Puntuaciones del examen de ingreso a la universidad de Anhui
La puntuación total del examen de ingreso a la universidad de Anhui es de 750 puntos.
El examen de ingreso a la universidad de Anhui de 2023 se dividirá en artes y ciencias. Anhui no será una nueva área de exámenes de ingreso a la universidad en 2023. La puntuación total del examen de ingreso a la universidad de Anhui es de 750 puntos. Las materias del examen nacional unificado para la admisión a colegios y universidades ordinarios en la provincia de Anhui son: 3+ Integral en Artes Liberales/Integral en Ciencias.
"3" se refiere a las tres materias de chino, matemáticas y lenguas extranjeras. Las matemáticas se dividen en matemáticas de artes liberales y matemáticas de ciencias; "artes liberales integrales" incluye materias ideológicas y políticas, historia y geografía; ciencia integral" incluye Física, Química y Biología.
La puntuación total de la asignatura de chino es de 150 puntos; la puntuación total de la asignatura de matemáticas es de 150 puntos; la puntuación total de la asignatura de inglés es de 150 puntos; las asignaturas de artes liberales y ciencias son de 300 puntos cada una; . La puntuación total de la prueba de comprensión auditiva de un idioma extranjero es de 30 puntos. La puntuación más alta de las dos pruebas de comprensión auditiva se toma junto con las puntuaciones de otras preguntas del examen para formar la puntuación de la materia de lengua extranjera y se calcula en la puntuación total del examen de ingreso a la universidad. .
La admisión al examen de ingreso a la universidad general adopta el modelo de "dos bases, una referencia", es decir, basado en los puntajes de las tres materias de chino, matemáticas e idiomas extranjeros del ingreso a la universidad nacional unificada. El examen y los puntajes de las tres materias optativas del Examen de Nivel Académico de Secundaria, se refieren a Los estudiantes serán admitidos con base en su evaluación de calidad general.
Problemas resueltos por calificaciones:
1. Al convertir las calificaciones brutas de diferentes materias reseleccionadas en la misma escala de acuerdo con reglas unificadas, se obtienen los resultados de diferentes materias reseleccionadas. Se puede resolver mejor la cuestión de la comparabilidad.
2. Al convertir las calificaciones en puntos de acuerdo con el principio de conversión de proporciones iguales, se resuelve mejor el problema de la aditividad entre las calificaciones en diferentes materias reseleccionadas.
3. Puede mantener sin cambios el orden de clasificación de las puntuaciones de los candidatos en cada materia; cuarto, puede garantizar que las puntuaciones de los candidatos estén bien diferenciadas en la mayor medida y satisfagan las necesidades de selección de talentos en las universidades y universidades.