Plan de trabajo para que las escuelas primarias hagan frente a la fuerte contaminación del aire
1 Propósito y principios de preparación
Para responder eficazmente a la fuerte contaminación del aire en esta ciudad y proteger eficazmente. la salud de los jóvenes, según el "Plan Especial de Emergencia para la Contaminación Fuerte" de "Shanghai Air" requiere que las actividades de educación y enseñanza se organicen razonablemente y este plan de trabajo se formule sobre la base de las condiciones de calidad del aire y las prácticas de trabajo escolar.
En segundo lugar, organizar
Establecer un grupo de trabajo de emergencia por contaminación del aire en la escuela, con el director como líder del equipo y los jefes del departamento de currículo, la oficina de estudiantes y la oficina de seguridad como miembros. Responsable de organizar y coordinar el trabajo de respuesta a la contaminación del aire en las escuelas.
Tercero, alerta temprana
Clasificación de alerta temprana
Según el plan especial de respuesta de emergencia de Shanghai para la contaminación atmosférica intensa, la contaminación atmosférica intensa se divide en cuatro niveles de alerta temprana. , desde leve hasta el nivel cuatro, el nivel tres, el nivel dos y el nivel uno están marcados en azul, amarillo, naranja y rojo respectivamente, siendo el rojo el nivel más alto.
(2) Respuesta de alerta temprana
1. Cuando el grupo de trabajo municipal publica información relacionada con una advertencia de contaminación atmosférica intensa, el grupo de trabajo escolar debe prestar mucha atención a los medios públicos como la radio. , televisión y la línea directa del servicio meteorológico 12121 La información más reciente publicada e implementar activamente medidas relevantes de respuesta a emergencias de acuerdo con los requisitos de este plan.
2. Con base en la información transmitida por los medios públicos, el grupo de trabajo promovió esto a través de la "cuenta oficial de WeChat escolar", métodos de comunicación entre maestros y padres, tableros de anuncios informativos, grupos QQ y "notificaciones para padres". " y otros métodos. Un plan para aumentar la conciencia entre el personal, los estudiantes y los padres. Llevar a cabo periódicamente actividades de educación y capacitación para publicitar e interpretar este plan entre el personal, los estudiantes y los padres, popularizar los conocimientos básicos sobre la contaminación atmosférica intensa y los canales de información para la alerta temprana y la eliminación de la contaminación atmosférica intensa, adoptar contramedidas específicas y mejorar la autoprotección de los estudiantes. conciencia y fortalecer la conciencia del personal y los maestros de los padres sobre las responsabilidades de seguridad.
Cuarto, respuesta de emergencia
(A) Clasificación de respuesta
Según los niveles de alerta temprana azul, amarillo, naranja y rojo de alta contaminación del aire, active las cuatro medidas de respuesta de emergencia correspondientes de nivel 1, nivel 3, nivel 2 y nivel 1.
(2) Medidas de respuesta
1. Medidas de respuesta de nivel cuatro y nivel tres
Cuando el grupo de trabajo municipal emita advertencias azules o amarillas, el departamento de currículo lo hará. detener a los estudiantes en las clases de educación física al aire libre y las actividades al aire libre se llevan a cabo en diversas formas de actividades de ejercicio físico en interiores de acuerdo con las condiciones locales, la Oficina de Asuntos Estudiantiles no se ocupa de los estudiantes que llegan tarde o faltan a clase, y la Oficina de Plan de Estudios organiza la educación de manera flexible; y actividades docentes basadas en la asistencia de los estudiantes; el Departamento de Seguridad fortalece las inspecciones matutinas en el campus y las inspecciones de salud diurnas los maestros deben hacer un buen trabajo en la gestión de la salud y el trabajo de seguimiento de los estudiantes con condiciones físicas y enfermedades especiales;
2. Medidas de respuesta secundaria
Cuando el grupo de trabajo de la ciudad emita una alerta naranja, la escuela reducirá la cantidad de actividades en el interior según las condiciones del lugar según la implementación. las medidas de respuesta de emergencia mencionadas anteriormente.
3. Principales medidas de respuesta
Cuando el grupo de trabajo de la ciudad emite una alerta roja por contaminación atmosférica intensa, la escuela realiza respuestas de emergencia de acuerdo con los diferentes períodos de tiempo de la alerta roja.
(1) Si el grupo de trabajo de la ciudad emite una alerta roja antes de las 22:00 horas del mismo día y la mantiene hasta las 22:00 horas, las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia suspenderán automáticamente las clases al día siguiente. Al día siguiente, independientemente de si el valor medido del AQI aumenta o disminuye, el Departamento de Currículo tomará medidas para suspender las clases e informará a los padres. El Departamento de Currículo hará anuncios públicos a través de la "Cuenta Oficial de WeChat de la Escuela", tableros de anuncios informativos y otros medios. de comunicación la Oficina de Asuntos Estudiantiles notificará al maestro de la clase a través de Notificar a los padres a través del grupo QQ con los padres, "Carta a los padres" y llamadas telefónicas;
(2) Si el grupo de trabajo de la ciudad emite una alerta roja desde las 22:00 del mismo día hasta las 6:00 del día siguiente (incluidas las 6:00), la escuela automáticamente tomará medidas para suspender clases al día siguiente.
Durante la suspensión de clases, el personal del colegio llegará puntualmente al colegio para asumir sus funciones. El departamento de estudiantes deberá organizar personal para brindar atención y protección de la salud a los estudiantes que acudan al campus por otros motivos sin saberlo. El departamento de currículo debe organizar de manera flexible que los estudiantes realicen diversas formas de actividades en el interior y la escuela no organizará nuevas clases.
(3) Si el grupo de trabajo de la ciudad emite una alerta roja de 6:00 a 8:00 ese día y la escuela está cerrada durante ese día, el departamento de currículo exige a los maestros que suspendan las clases de educación física al aire libre y actividades al aire libre para estudiantes. Las actividades en el interior se reducirán según las condiciones del sitio. La Oficina de Asuntos Estudiantiles no se ocupará de los estudiantes que lleguen tarde o estén ausentes de clase. La Oficina de Currículo y la Oficina de Asuntos Estudiantiles organizarán de manera flexible actividades educativas y docentes en función de la asistencia de los estudiantes. El Departamento de Seguridad fortalece las inspecciones matutinas de los campus y las inspecciones sanitarias diurnas, y los directores y profesores realizan un buen trabajo en la gestión de la salud y el trabajo de seguimiento de los estudiantes con condiciones físicas y enfermedades especiales.
(4) Si el grupo de trabajo municipal emite una alerta roja por fuerte contaminación del aire durante el horario escolar, el Departamento de Currículo exige a los maestros que suspendan las clases de educación física y las actividades al aire libre, y que reduzcan las actividades en el interior en función de: las condiciones del sitio; el Departamento de Seguridad fortalece las inspecciones matutinas en el campus y las inspecciones de salud diurnas los maestros de clase deben hacer un buen trabajo en la gestión de la salud y el trabajo de seguimiento de los estudiantes con físicos y enfermedades especiales;
(3) Terminación de emergencia
Después de que el grupo de trabajo municipal emite una instrucción de terminación de emergencia al público, la escuela automáticamente deja de implementar las medidas de respuesta de emergencia correspondientes, levanta el estado de emergencia y reanuda gestión normal.
Resumen y evaluación del verbo (abreviatura del verbo)
Una vez finalizada la emergencia, el grupo de trabajo escolar resume rápidamente la respuesta a la fuerte contaminación del aire y lo informa al grupo de trabajo del departamento de educación. .
Verbo intransitivo apoyo de emergencia
(A) Protección de recursos humanos
El grupo de trabajo escolar es responsable de la respuesta de emergencia a la fuerte contaminación del aire.
(2) Garantía financiera
Los fondos necesarios para el trabajo de respuesta a emergencias por contaminación atmosférica intensa de la escuela se incluirán en los fondos públicos de la escuela.
(3) Aseguramiento de la comunicación y la información
El responsable del grupo de trabajo escolar deberá aclarar los datos de contacto. Después de que cambia la persona a cargo, la nueva información de contacto debe informarse de inmediato al grupo de trabajo del departamento de educación para garantizar un flujo fluido de información.
Plan de trabajo para que las escuelas primarias respondan a la fuerte contaminación del aire (2)
Para responder a la contaminación del aire de Beijing, proteger la salud de los estudiantes y niños de las escuelas primarias y secundarias, y garantizar el orden normal de enseñanza en nuestra escuela, de acuerdo con el "Plan de emergencia por contaminación intensa del aire de Beijing (prueba)", el "Plan de emergencia por contaminación espacial intensa del Comité de Educación Municipal de Beijing (prueba)", el "Plan de emergencia por contaminación del aire intensa del distrito de Changping (prueba) )" y "Plan de emergencia (ensayo) contra la contaminación espacial pesada del Comité de Educación del distrito de Changping". Las regulaciones pertinentes se formulan en base a la situación real de la escuela primaria afiliada al Colegio Agrícola de Beijing.
1. Estructura organizativa
Grupo líder de trabajo
Líder del equipo: ¿Zheng Jinxia? Director
Subjefe de sección: ¿Wang Hongliang? Vicedirector
Miembro: ¿Wu Yuhong? Presidente del sindicato
Xu? ¿beneficio? Director de Enseñanza y Disciplina
¿Li Yunxi? Director de Educación Moral
Subdirector de la Oficina de Orientación de Lu Yufa
¿Deng Xihao? Subdirector de la Oficina de Orientación
Responsabilidades del grupo de liderazgo:
Responsable de recibir la emisión de alertas tempranas y emitir instrucciones de la sede especial de emergencia regional sobre contaminación atmosférica pesada responsable de organizar; la divulgación y eliminación de información de alerta temprana; responsable de la presentación de información y coordinación relacionada; responsable de coordinar los ajustes del curso después de la suspensión de clases;
Disposición de deberes: omitido
Director de grado: omitido
65438+19-21 de febrero, los cuadros estarán en la escuela todo el día y los maestros usarán Internet para guiar a los estudiantes en el estudio en casa. Cada grupo de grado carga el estado de aprendizaje de los estudiantes en la plataforma WeChat de la escuela.
¿Cambiando el teléfono de guardia de la Comisión de Educación: 69742570?
El teléfono de guardia del colegio: 62711397.
2. Principales contramedidas
(1) Advertencia de nivel 4 (azul)
Las escuelas y guarderías deberían reducir los deportes al aire libre.
(2) Nivel de alerta temprana tres (amarillo)
Las escuelas primarias y los jardines de infancia deben evitar los deportes al aire libre; las escuelas secundarias deben reducir las clases de educación física y otros deportes al aire libre.
(3) Nivel de alerta temprana II (naranja)
Se suspenden los deportes al aire libre en las escuelas primarias y guarderías, las clases de educación física al aire libre, los ejercicios matutinos, los ejercicios de recreo, las actividades extraescolares y los entrenamientos de aficionados; se pueden suspender en las escuelas secundarias; se posponen los exámenes de educación física y las competencias deportivas en todos los niveles.
(4) Nivel de alerta temprana (rojo)
Se suspenderán las escuelas de primaria, secundaria y jardines de infancia, y se suspenderán las competiciones deportivas al aire libre. Durante el período de suspensión, todas las escuelas y jardines de infancia deben seguir el principio de "suspensión" y mantener contacto con padres y estudiantes a través de Internet, comunicaciones y otros canales, ajustar razonablemente los métodos de enseñanza, organizar el contenido de aprendizaje y utilizar plataformas como Beijing Digital School. y la Red de Educación Moral Digital de Beijing para escuelas primarias y secundarias y los recursos digitales guían a los estudiantes para que lleven a cabo un aprendizaje independiente e implementen contenidos de aprendizaje, tiempo de aprendizaje y tareas de aprendizaje.
(5) Suspender las clases y estudiar, y no relajarse durante las vacaciones.
De acuerdo con el principio de "no dejar de aprender cuando se suspenden las clases", durante el período de suspensión, los profesores de chino, matemáticas, inglés y otras materias dejarán algunas tareas relacionadas con sus propias materias y las enviarán. a los estudiantes a través de QQ, Fetion, WeChat, etc. Los niños distribuyen contenido de aprendizaje.
1. Deja de estudiar y ayuda en la clase online.
(1) Digital Campus Cloud Classroom
Inicie sesión en el sitio web oficial de Digital School a través de su número de identificación educativa * * * y verá la sección "Cloud Classroom" . (Los estudiantes de primer año deben registrarse de forma gratuita con la ayuda de sus padres. El número de identificación académica del estudiante es el número de 8 dígitos en la tarjeta de identificación del estudiante). Hay una gran cantidad de recursos de microcursos entre los que puede elegir. , además de muchos conocimientos sobre temas de smog, etc. Mirando a los compañeros.
(2) Biblioteca Digital de Escuelas Primarias y Secundarias de Beijing
Inicie sesión en la Biblioteca Digital de Escuelas Primarias y Secundarias de Beijing (dirección del sitio web * * * * *). Actualmente es la biblioteca digital más grande para escuelas primarias y secundarias de China. Es rico en recursos de información y tiene una gran cantidad de recursos educativos, libros de divulgación científica y libros de referencia para que los estudiantes lean. Me encanta leer durante las vacaciones.
2. No te relajes durante las vacaciones, los arreglos razonables son muy importantes.
(1) Aprendizaje en línea: vea "Cloud Class" de 8 a 9 de la mañana.
Revisar el pasado y aprender lo nuevo a través del microaula.
(2) Deportes de interior: 9:00-9:30, podrás relajarte y escuchar.
Escuche música, haga ejercicios en el interior y asegúrese de que las actividades en el interior sean moderadas.
(3) Revise los conocimientos antiguos: 9: 30-10: 30 y complete cuidadosamente las tareas del maestro.
No te estreses por tus deberes. Los profesores siempre están esperando para responder las preguntas de los estudiantes y discutir.
(4) Actividades ricas y coloridas: Por la tarde, podrás organizar tu propio tiempo, leer libros, dibujar, practicar caligrafía, tocar la ocarina...
Alumnos de 12º curso y Grado 12, Después de regresar de las vacaciones, enfrentaré inmediatamente los desafíos de los exámenes de música, como la acumulación de poesía antigua, la aritmética oral y el verso en inglés. Puedes aprovechar este tiempo para prepararte.
Estudiantes de tercer a sexto grado, escriban un ensayo breve sobre el tema "Vacaciones en el smog". El maestro quiere ver tus verdaderos pensamientos.
65438+Febrero coincide con el segundo Festival de Ciencia y Tecnología de "Sunshine Ecology". Puedes aprovechar estos días para participar activamente en la recolección de caritas sonrientes del sol, selección de portavoces de innovación tecnológica, búsqueda de cajas de reciclaje a tu alrededor, exposición creativa de muñecos del sol, entorno ecológico de mi campus ideal, producción de pequeños inventos tecnológicos que convierten los residuos. en tesoros, colección de logotipos de festivales de ciencia y tecnología y presentaciones de tecnología ecológica y otras actividades.
En tercer lugar, el momento de la suspensión y reanudación de la escuela
La Oficina Municipal de Gestión de Emergencias de Beijing emitió una alerta roja por contaminación atmosférica intensa el 5 de febrero de 65438+ Una medida de advertencia roja. para la contaminación atmosférica intensa se lanzará a las 24:00 horas del 21 de febrero. De acuerdo con los requisitos del plan de emergencia para la fuerte contaminación del aire de la Comisión de Educación del Distrito de Changping, las clases en nuestra escuela se suspenderán del 19 al 21 de febrero. Las clases se reanudarán el 22 de febrero a menos que existan circunstancias especiales. Por favor recoja y deje a sus hijos en la escuela a tiempo el día que se reanuden las clases. )
Cuarto, emisión y cancelación de alerta temprana
Después de recibir las instrucciones de emisión y cancelación de alerta temprana del cuartel general especial de emergencia regional sobre contaminación atmosférica intensa, el grupo líder informó al líder adjunto de El grupo líder, el líder del equipo informa y, de acuerdo con los requisitos del grupo de liderazgo, publica y distribuye información de alerta temprana a los padres a través de la plataforma SMS para notificar a los padres que activen o finalicen el plan de respuesta.
V. Implementación de las responsabilidades de supervisión
1. Grupo líder de trabajo: bajo la dirección del Comité de Educación, formular un plan de emergencia para la contaminación atmosférica intensa y comenzar su implementación después de recibir instrucciones de alerta temprana. .
2. Departamento de Enseñanza y Departamento de Educación Moral: Durante la suspensión de clases, de acuerdo con el principio de "el estudio no se detiene cuando se suspenden las clases", los profesores de chino, matemáticas, inglés y otras materias. asigne algunas tareas relacionadas con el tema y use qq, Fetion y WeChat distribuyen contenido de aprendizaje a los niños. Los maestros de la escuela brindarán orientación sobre el aprendizaje en línea a los padres de los estudiantes y les recordarán que controlen el tiempo que los estudiantes pasan en línea, los cuiden bien y garanticen su seguridad en casa.
3. Xu Hui: Informar la llegada de los estudiantes a la escuela y a casa antes de las 10:00 todos los días.
4. Durante el período de respuesta de alerta temprana, los cuadros dirigentes y los maestros de turno se comunicaron sin problemas las 24 horas del día para comprender la situación relevante e informar al comité de educación del distrito de manera oportuna.
Segunda escuela primaria de Huilongguan, distrito de Changping, Beijing
2016 12 16
Plan de trabajo para responder a la fuerte contaminación del aire en las escuelas primarias, secundarias y de jardín de infantes (3 )
1. Propósito y principios de la compilación
Para responder eficazmente a la fuerte contaminación del aire en esta ciudad, proteger eficazmente la salud de los adolescentes y orientar las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia. en esta ciudad para organizar razonablemente actividades educativas y de enseñanza en función de las condiciones de calidad del aire, según "Shanghai. Según los requisitos del Plan Municipal Especial de Emergencia para la Contaminación del Aire Pesada, este plan de trabajo se formula en base al trabajo real de la escuela.
En segundo lugar, organizar
(1) Organización de liderazgo
Establecer el Grupo de Trabajo de Emergencia contra la Contaminación del Aire de la Comisión Municipal de Educación (en lo sucesivo, el "Grupo de Trabajo del Comité de Educación"). "), compuesto por El subdirector a cargo de la Comisión Municipal de Educación actúa como líder del equipo. El Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Educación y Salud, el Departamento de Salud Física de la Comisión Municipal de Educación, el Departamento de Educación Básica, el Departamento de Educación Vocacional Son miembros el Departamento de Educación, el Departamento de Apoyo Logístico y el Departamento de Juventud y Protección Juvenil, y son miembros los líderes del Centro Municipal de Asuntos de Supervisión Educativa. Bajo el liderazgo unificado del Grupo de Trabajo Municipal de Emergencia por Contaminación Pesada del Aire (en adelante, el "Grupo de Trabajo"), () es responsable de la organización y coordinación.
(2) Organización del trabajo
El grupo de trabajo del Comité de Educación cuenta con una oficina, fungiendo como director del Departamento de Educación Física, Salud y Artes de la Comisión Municipal de Educación. oficina, y el subdirector encargado fungiendo como subdirector de la oficina. La oficina es responsable del trabajo diario del grupo de trabajo del Comité de Educación, responsable de organizar e implementar las decisiones y medidas del grupo de trabajo municipal, organizar y coordinar los departamentos relevantes para llevar a cabo el trabajo de respuesta a la contaminación atmosférica intensa y resumir la respuesta al aire pesado; contaminación en escuelas de todos los niveles y reporte al grupo de trabajo municipal.
Tercero, alerta temprana
Clasificación de alerta temprana
Según el plan especial de respuesta de emergencia de Shanghai para la contaminación atmosférica intensa, la contaminación atmosférica intensa se divide en cuatro niveles de alerta temprana. , desde leve hasta el nivel cuatro, el nivel tres, el nivel dos y el nivel uno están marcados en azul, amarillo, naranja y rojo respectivamente, siendo el rojo el nivel más alto.
1. Advertencia de nivel cuatro (azul): Según las predicciones del monitoreo, el índice de calidad del aire ambiente (ICA) al día siguiente estará entre 201 y 300.
2. Advertencia tres (Amarillo): Según las predicciones del monitoreo, el índice de calidad del aire ambiente (ICA) en los próximos dos días estará entre 201 y 300.
Advertencia de nivel 2 (naranja): Según el monitoreo. predicciones, el índice de calidad del aire ambiente al día siguiente será (ICA) entre 301 ~ 450
4. ) será mayor que 450 en el día siguiente.
(2) Respuesta de alerta temprana
1. Cuando el grupo de trabajo municipal publica información relacionada con la advertencia de contaminación atmosférica intensa, los departamentos administrativos de educación de todos los distritos y condados, escuelas primarias y secundarias. y los jardines de infancia de la ciudad prestarán mucha atención a la radio y la televisión, la línea directa del servicio meteorológico 12121 y otros medios públicos transmitirán la información más reciente e implementarán de manera proactiva medidas relevantes de respuesta a emergencias de acuerdo con los requisitos de este plan.
2. Con base en la información transmitida por los medios públicos, el grupo de trabajo del Comité de Educación envió mensajes de texto de respuesta de alerta temprana a los jefes de los departamentos de administración de educación del distrito y del condado, las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infantes a través del " Plataforma SMS de Supervisión Educativa de Shanghai y Weibo del Gobierno Educativo de Shanghai.
3. Todos los departamentos administrativos de educación del distrito y del condado, las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia promueven este plan a través de sitios web, Weibo gubernamental, tableros de anuncios informativos, WeChat, "School Newsletter", grupos QQ y "Parent Notices". " y otros canales, mejoran la tasa de concienciación del personal de la agencia, profesores, estudiantes y padres. Todas las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia organizan actividades de educación y capacitación para dar a conocer e interpretar este plan al personal, los estudiantes y los padres, popularizar los conocimientos básicos sobre la contaminación atmosférica intensa, los canales de información para levantar las advertencias de contaminación atmosférica intensa y las medidas de respuesta específicas adoptadas por las escuelas para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección, mejorar la conciencia de la responsabilidad de seguridad de los maestros, el personal y los padres.
Cuarto, respuesta de emergencia
(A) Clasificación de respuesta
Según los niveles de alerta temprana azul, amarillo, naranja y rojo de alta contaminación del aire, active las cuatro medidas de respuesta de emergencia correspondientes de nivel 1, nivel 3, nivel 2 y nivel 1.
(2) Medidas de respuesta
1. Medidas de respuesta de nivel cuatro y nivel tres
Cuando el grupo de trabajo municipal emita avisos azules o amarillos, centros de primaria y secundaria , jardines de infancia Detener las clases de educación física al aire libre y las actividades al aire libre para los estudiantes (niños pequeños) y realizar diversas formas de actividades de ejercicio físico en el interior de acuerdo con las condiciones locales, los estudiantes que lleguen tarde o falten a clase no serán tratados como tarde o ausentes; la escuela organizará de manera flexible las actividades educativas y docentes en función de la asistencia de los estudiantes (niños pequeños); fortalecerá los exámenes matutinos del campus, los exámenes de salud diurnos y la gestión y el seguimiento de la salud de los estudiantes (niños) con físicos y enfermedades especiales.
2. Medidas de respuesta de segundo nivel
Cuando el grupo de trabajo municipal emita una alerta naranja, las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, en base a la implementación de las medidas de respuesta a emergencias de nivel superior. , reducirá la cantidad de actividades en el interior según las condiciones del lugar.
3. Principales medidas de respuesta
Cuando el grupo de trabajo municipal emite una alerta roja por contaminación atmosférica intensa, los departamentos de administración de educación, las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia de todos los distritos y condados. en la ciudad emitirá la alerta roja de acuerdo con los diferentes períodos de tiempo en que se emite la alerta roja Responder a emergencias.
(1) Si el grupo de trabajo de la ciudad emite una alerta roja antes de las 22:00 horas del mismo día y la mantiene hasta las 22:00 horas, las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia suspenderán automáticamente las clases al día siguiente.
Al día siguiente, independientemente de si el valor medido del AQI aumenta o disminuye, las escuelas primarias, secundarias y de jardín de infantes estarán cerradas.
(2) Si el grupo de trabajo de la ciudad emite una alerta roja desde las 22:00 del mismo día hasta las 6:00 del día siguiente (inclusive), las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia tomarán automáticamente medidas para suspender clases al día siguiente.
Durante la suspensión de clases, los profesores y el personal de los centros de primaria, secundaria y guarderías llegarán puntuales al colegio para asumir sus funciones. Para los estudiantes (niños) que vienen a la escuela por ignorancia u otras razones, la escuela debe organizar al personal para hacer un buen trabajo en enfermería y protección de la salud, y organizar de manera flexible a los estudiantes (niños) para que realicen diversas formas de actividades en el interior. Las escuelas secundarias no organizarán nuevas clases.
(3) Si el grupo de trabajo de la ciudad emite una alerta roja de 6 a 8 en punto del mismo día, las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia serán suspendidos ese día, y los estudiantes (niños pequeños) suspenderá las clases de educación física al aire libre y las actividades al aire libre. Dependiendo de las condiciones del lugar, las actividades en el interior se reducirán. Los estudiantes que lleguen tarde o falten a clase no serán tratados como tarde o ausente. La escuela organizará de manera flexible las actividades educativas y docentes en función de la asistencia de los estudiantes (los niños fortalecerán las inspecciones matutinas del campus, los exámenes de salud diurnos y la gestión de la salud de los estudiantes); (niños) con físicos y enfermedades especiales y seguimiento.
(4) Si el grupo de trabajo municipal emite una alerta roja por fuerte contaminación del aire en escuelas, escuelas primarias y secundarias e instituciones de cuidado infantil: suspender todas las clases de educación física y actividades al aire libre, y reducir las actividades en interiores. de acuerdo con las condiciones in situ, fortalecer las inspecciones matutinas en el campus, los exámenes de salud diurnos y la gestión y seguimiento de la salud de los estudiantes (niños) con físicos y enfermedades especiales;
(3) Terminación de emergencia
Después de que el grupo de trabajo municipal emita instrucciones de terminación de emergencia a la sociedad, todas las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes dejarán automáticamente de implementar medidas de respuesta de emergencia al mismo nivel. , levantar el estado de emergencia y volver a la gestión normal.
Resumen y evaluación del verbo (abreviatura del verbo)
Una vez finalizada la emergencia, los departamentos administrativos de educación de cada distrito y condado deben resumir de inmediato la respuesta a la fuerte contaminación del aire en primaria y secundaria. escuelas secundarias y jardines de infantes dentro de su jurisdicción y reportarlo al Comité de Educación. El grupo de trabajo de la Comisión de Educación resumirá e informará a la oficina del grupo de trabajo municipal.
Verbo intransitivo apoyo de emergencia
(A) Protección de recursos humanos
Departamentos administrativos educativos, escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia en todos los distritos y condados de la ciudad designar claramente personal dedicado responsable de la contaminación del aire Respuesta a emergencias por contaminación.
(2) Garantía financiera
Los fondos necesarios para la respuesta de emergencia a la fuerte contaminación del aire en las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia se incluirán en los fondos públicos de la escuela.
(3) Seguridad de la información y las comunicaciones
Los jefes de los departamentos administrativos de educación de todos los distritos y condados, las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia de la ciudad deben aclarar su información de contacto. Después de que la persona a cargo cambie, la nueva información de contacto debe notificarse de inmediato al Centro de Asuntos de Supervisión Educativa Municipal (112-1, Edificio 5, Kaixuan Road, Fax: 33728507), y la persona a cargo debe garantizar un flujo fluido de información.
Las universidades, colegios y otras instituciones educativas deben formular planes de respuesta específicos, mejorar los planes de emergencia y aclarar las medidas de respuesta de acuerdo con los requisitos de este plan y la situación real de la escuela.