Plan de enseñanza de chino para el segundo volumen de séptimo grado del año escolar

Miles de caballos galopan para dar la bienvenida a la primavera, y es el comienzo de un año más. Este semestre, sigo sirviendo como profesora de chino para las clases 181 y 182 del séptimo grado. para realizar mejor el trabajo docente y dar mayor juego a la enseñanza del chino Para mejorar la alfabetización china de los estudiantes, hemos formulado especialmente un plan de trabajo docente para este semestre:

1. Análisis de la situación académica

Después de un semestre de estudio y capacitación, la Clase 181 tiene un interés relativamente alto en el aprendizaje del chino. Inicialmente se han formado buenos hábitos de estudio:

1. El conocimiento y la comprensión de las clases de chino de los estudiantes se han ampliado.

2. Ser capaz de intentar explorar problemas con valentía, preguntas abiertas. Tener sus propias opiniones.

3. La mayoría de los estudiantes tienen un gran interés en las materias chinas. >

4. Hay buenos estudiantes que toman la iniciativa al hablar en el aula y la enseñanza en el aula está bien.

Sin embargo, la Clase 182 todavía tiene graves deficiencias:

1. El hábito de aprender chino es pobre.

2. El aprendizaje es relativamente ciego y poco orientado a objetivos.

3. La iniciativa en el aprendizaje y la conciencia de la investigación cooperativa no son fuertes.

4. Base deficiente, pocos estudiantes destacados con puntuaciones superiores al 90%.

5. Menos acumulación, lectura menos amplia.

Después de que los estudiantes de séptimo grado estudiaron chino en el último semestre, es necesario mejorar aún más su adaptabilidad al aprendizaje del chino, sus métodos de aprendizaje del chino no son apropiados y sus habilidades de lectura y escritura aún no son altas, pero la mayoría de ellos La actitud de aprendizaje de los estudiantes es más seria y la atmósfera de aprendizaje es relativamente fuerte. Este semestre, estoy decidido a aumentar mis esfuerzos docentes, esforzarme por mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, aumentar el índice de aprobación del examen de idioma chino y esforzarme por obtener excelentes resultados.

2. Análisis de libros de texto

El segundo volumen de chino de séptimo grado toma como pista la conexión entre el chino y la vida, y organiza las unidades según tres grandes secciones: el hombre y el yo. , hombre y sociedad, y hombre y naturaleza. Las seis unidades de este libro son: Crecimiento, Patria, Celebridades, Cultura, Aventura y Animales.

La primera unidad es la unidad en prosa. Los capítulos clave son "La lesión de Zhongyong", "Del jardín Baicao a la librería Sanwei" y "Las flores de papá han caído". "Si la vida te engañó" y "El camino no tomado" son capítulos que se memorizan. Capítulo de autolectura “El patito feo”.

La segunda unidad es la unidad de poesía en prosa. Los cinco textos son todos artículos que alaban a la patria y expresan pasión patriótica. Los capítulos clave de "La última lección", los capítulos de lectura de "Oda al río Amarillo" y "Poemas de Mulan", "El juramento de la tierra" y ". El difícil destino nacional y la nación vigorosa" se han incluido en el libro. Lea el índice.

Los artículos de la tercera unidad tratan sobre historias de celebridades. "El estímulo para aprender de Sun Quan" y "Los dichos y acciones del Sr. Wen Yiduo" se centran en capítulos de lectura, y "Deng Jiaxian", "El gigante de la música Beethoven" y "El domingo en la casa Flaubert" son capítulos de lectura independiente.

Los artículos de la cuarta unidad abordan diferentes aspectos de la vida cultural, incluidos los puntos clave de "Social Opera", "Ansai Waist Drum" y "Float Skills", y los capítulos de autolectura de "Bamboo Sombra" y "Observando la danza".

La quinta unidad refleja principalmente los valientes desafíos del hombre a la naturaleza. El foco de "La Gran Tragedia", otros capítulos los puede leer usted mismo.

La sexta unidad también es una unidad con un tema de naturaleza, centrándose en "Cat" y "Goral Ferry", y otros capítulos son de lectura propia.

Aprendizaje integral, tres pequeñas actividades son: Dolores de crecimiento, También persiguiendo "estrellas" y Aventuras románticas. Todas están diseñadas en conjunto con el tema de la unidad y tienen como objetivo contagiar las emociones de los estudiantes. actitudes y valores una extensión de. Las tres actividades principales son: Yellow River, Mother River, Opera Grand Stage y Horse World. Tienen como objetivo principal la acumulación.

Esta introducción a obras famosas presenta "La Infancia" de Gorky, "Robinson Crusoe" de Defoe y "Insectos" de Fabre. Todos ellos están vinculados orgánicamente a la lectura en el aula. Para la recitación extracurricular de poesía antigua, se seleccionaron diez poemas antiguos famosos. Es principalmente para que los estudiantes lean y memoricen para aumentar su acumulación cultural. Conocimiento chino: comprensión de palabras de contenido.

3. Puntos clave y dificultades de los materiales didácticos:

La dificultad de la enseñanza del chino en este volumen es centrarse en el entrenamiento de lectura en prosa, prestar atención al chino (chino principal), desarrollar hábitos, consolidarlos y mejorarlos, que es la clave de este libro. El enfoque de la enseñanza en este período es la mejora de la capacidad de escritura sigue siendo la dificultad de la enseñanza en general.

4. Disposición de las actividades didácticas:

1. Alfabetización y escritura:

Aprender las nuevas palabras de este libro de texto y ser capaz de acumularlas y utilizarlas. Continúe practicando el guión regular con lápiz y mejore sus habilidades de escritura.

2. Lectura:

① Capte el contenido del texto en su conjunto, combínelo con su propia experiencia y experiencia, aprecie profundamente las emociones en el texto y preste atención a aprender las habilidades de expresión del artículo.

②Perciba el contenido ideológico del texto en su conjunto, descubra los maravillosos párrafos y frases clave y aprenda las habilidades de uso del lenguaje.

③Aclarar las ideas del autor y comprender profundamente el contenido ideológico del texto.

④A partir de la comprensión del texto, conéctese con su propia experiencia de vida, comprenda los pensamientos y sentimientos del texto y pruebe y acumule un lenguaje hermoso.

⑤Lea el texto de forma rápida y silenciosa, capte la información principal del texto y resuma los puntos clave del contenido.

⑥Sobre la base de la comprensión del contenido del texto, movilice las reservas de conocimiento existentes, combínelas con su propia experiencia de vida, exprese con valentía sus propias opiniones y hágalas claras y razonables.

⑦Leer textos chinos clásicos sencillos y ser capaz de comprender contenidos básicos con la ayuda de anotaciones y libros de referencia.

⑧Lea los clásicos "Infancia" e "Insectos" fuera de clase para cultivar las habilidades y hábitos de lectura independiente de los estudiantes.

⑨Recitar poemas y ensayos prescritos para acumular lenguaje.

3. Escritura:

Combine los temas de las 6 unidades de este libro de texto (Crecimiento, Patria, Celebridades, Literatura y Arte, Aventura, Animales) para realizar capacitación en escritura para cultivar a los estudiantes. 'capacidad de escritura.

4. Aprendizaje integral

Ser capaz de organizar actividades literarias de forma independiente y cultivar las habilidades de cooperación, investigación y expresión de los estudiantes en el proceso de realización de diarios, actuaciones, debates y otras actividades.