Resumen de actividades de medio día para clases pequeñas
En la mañana del 118 de mayo, participé con pleno entusiasmo en una clase abierta de medio día en una clase pequeña. Aunque esta es la segunda vez que tomo la clase con mi hijo, ¡todavía estoy emocionada!
Cuando llegué a la escuela a las 8 de la mañana, los niños que llegaron temprano ya habían comenzado a jugar y mi hijo inmediatamente se unió. Ver la sonrisa feliz del niño me hace sentir que mi hijo realmente ha crecido. En comparación con el semestre pasado, el desempeño de los niños es mucho mejor. Durante este semestre, los niños pueden tomar la iniciativa de participar en actividades grupales y comunicarse con los niños, especialmente cuando hacen ejercicios. Aunque soy un poco torpe, sigo en el mismo camino que el semestre pasado y he logrado avances significativos.
Mi hijo ha estado muy bien toda la mañana. Cada vez que el maestro hacía una pregunta, levantaba sus manitas en alto, lo que me sorprendió porque no es un pequeño proactivo. Después de completar la actividad de matemáticas "El regalo de verduras verdes de la abuela", mi hijo pudo ordenar champiñones y berenjenas de forma ordenada, rápida y bien. ¡Me alegro mucho de ver las manitas de mi hijo tan capaces! En la pantomima "Tres mariposas", mi hijo interpretó el papel de una flor blanca, lo que creo que encaja bastante bien con su personalidad. No es fácil ver a los niños cantando y bailando para mostrar plenamente la trama de "Tres Mariposas". ¡Demuestra cuánto esfuerzo ha puesto la maestra en esto!
Este semestre, también descubrí que la pintura de mi hijo ha mejorado rápidamente. En la pared del pasillo del salón de clases vi la obra maestra de mi hijo: una hermosa escena primaveral, con cielo azul, nubes blancas, flores rojas, pasto verde, sol y sauces. Independientemente del color, la forma o las líneas, se puede ver que mi hijo realmente pensó mucho en ello. ¡Qué pintura tan maravillosa! En casa, también descubrí que mi hijo puede cortar papel y colorear, ¡y su habilidad práctica ha mejorado enormemente!
El niño ha logrado avances importantes este semestre, pero también hay deficiencias. Por ejemplo, en clase lo encontré sentado, en cuclillas en un taburete y apoyado en la mesa. ¡Espero que el maestro pueda prestarle atención y recordarle en el futuro que lo ayude a desarrollar un buen hábito! Gracias
Esta actividad de observación de medio día me hizo sentir que realmente no es fácil para los profesores en clases pequeñas. Según las características de los distintos niños, ¡cuánto esfuerzo tienen que poner los profesores en su amor, paciencia, tolerancia y comprensión!
Aquí me gustaría expresar mi profundo agradecimiento. Los profesores han trabajado duro, ¡gracias!
Resumen de las actividades de medio día en clases pequeñas:
Nuestra clase realizó una actividad para padres de medio día el miércoles. Gracias a los cuidadosos arreglos del maestro Hu y de mí, se obtuvieron buenos resultados. logrado.
Por la mañana organizamos dos actividades para los niños: tiro a la pelota y tobogán. Como el suelo estaba mojado, cambiamos temporalmente al juego grupal "Colorful Umbrella". Los niños se divirtieron tanto que olvidaron por completo que sus padres estaban allí. Durante la charla resumida de las actividades de la mañana, los niños levantaron la mano para presentar sus actividades de la mañana. Se seleccionan los niños con mejores resultados y los profesores animan a todos a aprender de ellos.
Cuando la música de los niños de primera clase haciendo ejercicios llegó desde abajo, todos los niños guardaron silencio. Les pedí que hicieran ejercicios matutinos: se alinearan rápidamente, en silencio y con orden; bajaran las escaleras y estuvieran en silencio y observaran al maestro;
Es nuestro turno de practicar. Creo que a los niños les fue muy bien y fueron más serios que en la competición de ejercicios de la mañana. Escuché la risa satisfecha de mis padres desde atrás.
Después de pagar la comida, varios padres estaban ocupados con el trabajo y tuvieron que apresurarse para ir a trabajar. Algunos niños comenzaron a llorar suavemente. Para permitir que los padres vayan a trabajar con tranquilidad y permitir que sus hijos participen en las próximas actividades de enseñanza voluntaria con un estado de ánimo estable, sostuve a la niña que lloraba y le susurré palabras de aliento al oído, de modo que la sonrisa volvió a la cara del niño.
Debido a que los niños de la clase pequeña acaban de ingresar al jardín de infantes, les resulta difícil concentrarse durante las actividades y su capacidad de expresión del lenguaje es limitada. Entonces elegí una actividad interesante y práctica, lindas frutas.
Resumen de actividades de media jornada para clases pequeñas 2 Hoy es la jornada de puertas abiertas de actividades de media jornada para padres de cada semestre.
Algunos padres no pueden asistir por motivos laborales u otros. La tasa de asistencia del niño llega a 100 y la tasa de asistencia de los padres es de alrededor de 80. Estoy muy feliz porque esto representa el amor de los padres por sus hijos y su apoyo a nuestra clase. Para brindarles a los padres mejores referencias de aprendizaje, he hecho todos los preparativos.
En la actividad de la mañana, la maestra Yao llevó a los niños al patio de recreo para jugar pelotas. Aproveché este tiempo para realizar una breve reunión de padres y maestros. Los contenidos principales son los siguientes:
2. Preguntas sobre cómo completar el formulario de opinión;
3. Comentarios simples este semestre. ;
5. Algunas sugerencias para la vida de los niños, etc.
Ya sean ejercicios matutinos, actividades en grupo o actividades al aire libre, los padres tomarán fotos de sus hijos, y los niños también mostrarán su lado más capaz en las actividades. La actividad china del profesor Yao "La oruga hambrienta" se narra a través de un interesante PPT. Los niños y los padres parecían haber entrado en el maravilloso mundo de los libros ilustrados y los niños también levantaron la mano de forma muy activa. La segunda sección es mi actividad artística "Decorar toallas", que es una actividad de creación de pintura. Para movilizar el entusiasmo de los padres, les pedí a padres e hijos que diseñaran juntos hermosas toallas. Durante la actividad, los padres parecían haber vuelto a su infancia, riendo y pintando junto a sus hijos, ¡pasándolo muy bien!
Cuando otros padres y niños estaban pintando al mismo tiempo, lo que vi fueron aquellos niños que no iban acompañados de sus padres. No hay ninguna sonrisa en sus caras. Todo lo que podemos hacer es prestarles más atención y jugar con ellos como padres. En este punto, lo siento por ellos. Como padres, para brindarles a sus hijos un buen ambiente de aprendizaje y de vida, constantemente ganan dinero y les brindan ricas condiciones materiales, pero no saben lo que sus hijos necesitan. Si los padres asisten a este evento, sentirán el cálido amor y la felicidad de sus padres. Estos no se pueden comprar con dinero y tiempo.
Entonces, como padre, no importa lo ocupado que esté en el trabajo, tómese unas horas para pasar con sus hijos en este momento... Espero que los padres ausentes participen activamente en el futuro.
Al final de la actividad, algunos niños derramaron algunas lágrimas de tristeza, pero en general estuvo bien. Se espera que a través de esta actividad los padres tengan una experiencia más intuitiva de las actividades organizadas por los maestros, para que puedan ver claramente el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes.
Después del evento, los padres también rellenaron cuidadosamente el formulario de opinión y lo entregaron, aportando valiosas opiniones y sugerencias sobre nuestro trabajo. Haremos todo lo posible para hacer un mejor trabajo.
Resumen de las actividades de medio día para clases pequeñas 3 El miércoles, nuestra clase realizó una actividad para padres de medio día, que fue cuidadosamente organizada por el maestro Hu y por mí.
Por la mañana organizamos dos actividades para los niños: tiro a la pelota y tobogán. Como el suelo estaba mojado, cambiamos temporalmente al juego grupal "Colorful Umbrella". Los niños se divirtieron tanto que olvidaron por completo que sus padres estaban allí. Durante la charla resumida de las actividades de la mañana, los niños levantaron la mano para presentar sus actividades de la mañana. Se seleccionan los niños con mejores resultados y los profesores animan a todos a aprender de ellos. Cuando la música de los niños de primera clase haciendo ejercicios llegó desde abajo, todos los niños guardaron silencio. Les pedí que hicieran ejercicios matutinos: se alinearan rápidamente, en silencio y con orden; bajaran las escaleras y estuvieran en silencio y observaran al maestro; Es nuestro turno de practicar. Creo que a los niños les fue muy bien y fueron más serios que en la competición de ejercicios de la mañana. Escuché la risa satisfecha de mis padres desde atrás.
Después de pagar la comida, varios padres estaban ocupados con el trabajo y tuvieron que apresurarse para ir a trabajar. Algunos niños comenzaron a llorar suavemente. Para permitir que los padres vayan a trabajar con tranquilidad y permitir que sus hijos participen en las próximas actividades de enseñanza voluntaria con un estado de ánimo estable, sostuve a la niña que lloraba y le susurré palabras de aliento al oído, de modo que la sonrisa volvió a la cara del niño.
Debido a que los niños de la clase pequeña acaban de ingresar al jardín de infantes, les resulta difícil concentrarse durante las actividades y su capacidad de expresión del lenguaje es limitada. Entonces elegí una actividad interesante y práctica, lindas frutas. Esta lección es una actividad integrada. Comparando la forma del juego con el juego real, informe a los niños la altura, el tamaño, la longitud, la gordura, etc. , y también lo conecta con sus experiencias de vida, permitiendo a los niños imaginar a través de las naranjas curvas y enriquecer su vocabulario al mismo tiempo.
Las actividades en los rincones son las favoritas de los niños.
Con la ayuda de la profesora, rápidamente se decoró el lugar. Muchos niños también trajeron a sus padres para jugar con ellos: Cheng invitó a su padre a visitar el "Mundo del Arte" para ver impresiones, y Zhu Dandan llevó a su abuela a jugar con ellos. Por un momento el salón de clases se llenó de risas.
La actividad de medio día permitió a los padres comprender todos los aspectos del desarrollo de sus hijos en el jardín de infantes y el trabajo de los maestros, creando buenas oportunidades para una mejor educación familiar en el futuro.
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Intención de diseño:
A los niños en clases pequeñas les gustan las actividades situacionales. En función de las características de su edad, esta actividad utiliza escenarios lúdicos de baño de patitos y magia para estimular el interés de los niños por participar en la actividad. A través del juego con pinceles y actividades para colorear, se guía a los niños para que aprendan habilidades de pintura, lo que les permite jugar en la escuela y la escuela secundaria, transformando el aprendizaje pasivo en participación activa. El efecto final de la pintura con pincel es sobresaliente y el impacto visual es fuerte, lo cual es adecuado para las características estéticas de los niños de clase pequeña, estimulando así su deseo creativo y cultivando su interés en las actividades artísticas.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender la técnica del cepillado de ida y vuelta con un cepillo.
2. Les gusta compartir juegos y cuadros juntos.
3. Cultivar el interés de los niños por las actividades artísticas jugando con pinceles y dibujando patrones.
Preparación de la actividad:
El niño tiene un pincel, 5 recipientes de plástico (con varias pinturas gouache), 6 trozos de papel de dibujo de plomo blanco (con patrones blancos), un pequeño Tiara de pato, una tiara de madre pato, algunos paños de cocina y cinta musical.
Proceso de la actividad:
Primero, la parte inicial
1 (Reproducir música) La madre pato y el pato bebé entran al lugar.
2. Saber cepillarse.
En segundo lugar, juega con el cepillo
1. Juega con el cepillo: Usa el cepillo para cepillar tu cuerpo, acércate al cepillo y aprende la técnica del cepillado hacia adelante y hacia atrás. .
2. Salto de cepillo: Salta al estanque, báñate con un cepillo y siente la alegría de jugar con el cepillo.
Tercero, actividades de pintura
1. El profesor demuestra y dibuja patrones.
Guía a los niños a descubrir y estimular sus ganas de dibujar.
2. Los niños pintan y el profesor guía.
Anima a los niños a dibujar con audacia, experimentar y apreciar los hermosos colores y patrones que dibujan.
Cuarta parte, conclusión
1. Aprecia el cuadro pintado y di "Pintura con pincel pequeño * * *". Siente la alegría del éxito.
2. (Pon música) Jugando en el césped con Mamá Pata.