Resumen de las actividades de prevención de epidemias en clases pequeñas
Resumen de las actividades de prevención de epidemias en clases pequeñas (5 artículos seleccionados)
Sin saberlo, una actividad feliz e interesante ha llegado a su fin. Esta experiencia puede enriquecer nuestras vidas, así que ¿por qué no dejarlo? Nosotros resumimos la experiencia y miramos hacia el futuro. Estoy seguro de que a la mayoría de las personas les duele la cabeza con este resumen de actividades. A continuación se muestra un resumen de las actividades de prevención de epidemias en clases pequeñas que compilé (seleccioné 5 artículos) para su referencia.
Resumen de las actividades de prevención de epidemias en clases pequeñas 1
Las vacaciones del Festival de Primavera en 20xx son unas vacaciones "extendidas" y todos están luchando contra la neumonía infectada por el nuevo coronavirus. Este terrible virus no sólo tiene un impacto negativo en nuestra vida diaria y en nuestros viajes, sino que también impide que varias escuelas abran según lo previsto. Para responder activamente al llamado del Consejo de Estado, la Oficina de Educación y otros departamentos relevantes, el jardín de infantes Kejing Dashe también llevó a cabo actividades de capacitación en línea para profesores y personal que pospusieron el inicio del año escolar.
Para permitir que los maestros tengan más conocimientos y comprensión sobre la neumonía causada por la nueva infección por coronavirus, llevar a cabo de manera integral un trabajo de prevención y control de epidemias antes y después del inicio del jardín de infantes, y garantizar que los jardines de infancia puedan comenzar sin problemas. En el período posterior, nuestro jardín de infantes comenzó en 20xx. El 26 de febrero de 2019, se organizó a los maestros para realizar una actividad de capacitación en línea: "Cómo prevenir y controlar la epidemia en el jardín de infantes al comienzo de la escuela de primavera". Esta actividad formativa se centró principalmente en tres aspectos: preparación antes del inicio del jardín de infancia, trabajo al inicio del colegio y medidas posteriores al inicio del colegio.
Aunque la capacitación en línea se llevó a cabo en casa, los profesores pudieron estudiar seriamente, organizar notas con atención y anotar sus experiencias de aprendizaje.
A través de esta actividad de capacitación, los maestros tienen una comprensión más completa del conocimiento de prevención y control de epidemias y saben qué trabajo de prevención y control de epidemias deben realizar antes y después del inicio de clases. Creo que en los cálidos días de primavera, bajo el liderazgo del partido y el gobierno, la epidemia terminará lo antes posible y los jardines de infancia podrán abrir sin problemas mientras se hace un buen trabajo en la prevención y el control de la epidemia. Creo que cuando vuelva el buen tiempo vendrán todas las cosas buenas. Resumen de las actividades de prevención de epidemias en clases pequeñas 2
A principios de 20xx, los petardos de Año Nuevo aún no habían sonado y de repente comenzó una batalla epidémica sin humo. Los corazones de las personas de todo el país están unidos y prestar atención a la epidemia se ha convertido en lo más importante para todos los que nos rodean. El director Zhang de nuestro jardín de infancia le concede gran importancia, toma el mando desde el frente, implementa estrictamente los requisitos de sus superiores, lleva a cabo la prevención y el control de la epidemia de manera precisa y ordenada, ¡y promete ganar resueltamente la batalla contra la epidemia! Siempre estamos a su entera disposición y siempre asumimos nuestras responsabilidades.
A partir del 23 de enero, el director Zhang nos informó que usáramos videos para promover conocimientos básicos de protección contra el nuevo coronavirus entre los niños en forma de pinturas. Las pinturas se completaron con la cooperación activa de los padres.
A partir del 25 de enero, de acuerdo con los requisitos del comité del condado y del gobierno, el estado de salud de los niños de la clase debe comprenderse y controlarse de manera oportuna todos los días, y se deben realizar controles de seguridad. para garantizar que no se pierda a nadie. A partir de este día, lo primero que hago al levantarme por la mañana es prestar atención a la situación de la epidemia en tiempo real e informar al director de mi estado de salud y el de mis hijos todos los días. Para los niños que se presentan tarde, solo podemos esperar ansiosamente y no atrevernos a apresurarnos demasiado, por temor a despertar el resentimiento de los padres y afectar el desarrollo del trabajo posterior.
A partir del 10 de febrero, ante la decisión de posponer el inicio de clases, el director nos llamó a centrarnos en la prevención y el control de epidemias con una mano y en la enseñanza con la otra. Estamos obligados a utilizar el sistema de "aula aérea" para brindar enseñanza en línea para garantizar que "el aprendizaje no se detenga cuando se suspendan las clases". La transmisión en vivo es un desafío para mí. Nunca antes había estado expuesto a esto, pero ahora es un trabajo y debo conocer los requisitos y completar la tarea. Durante este "período especial", la gente se "queda" en casa y no tiene dónde preguntar, por lo que tienen que hacer de tripas corazón y trabajar duro para conquistarlo y completarlo. El contenido de la transmisión en vivo es rico y colorido: canciones infantiles compuestas por ellos mismos para la prevención de epidemias; para mejorar el interés de los niños en el aprendizaje, se adaptan poemas antiguos a ejercicios con los dedos; corte de papel, pintura, manualidades, canciones y juegos para padres e hijos.
Flores pasadas de primavera Pasando, dejando volutas de fragancia; Hojas pasando en verano, dejando manchas de sombra. En esta batalla contra la epidemia, todos han dejado huellas de la batalla.
¡Creo que podremos cantar el canto triunfal de la victoria y tocar la trompeta de la paz! Resumen de las actividades de prevención de epidemias en clases pequeñas 3
1. El equipo de liderazgo desempeña un papel ejemplar, toma decisiones científicas e implementa políticas precisas
Frente a la epidemia, el sector medio Los líderes de nivel del jardín de infantes central de Zhugou respondieron de inmediato y establecieron El grupo líder de prevención y control de epidemias formula un plan de trabajo de prevención y control de epidemias y coordina las medidas de gestión de prevención y control de epidemias del campus: organiza meticulosamente el trabajo diario de desinfección en el campus, controla estrictamente la gestión de tareas de El personal de servicio personaliza especialmente carteles promocionales, produce tableros de anuncios, pancartas promocionales, etc., presta mucha atención a todos los aspectos del trabajo de prevención y control de epidemias e implementa medidas de prevención y control de epidemias.
Una persona de alto carácter moral es un maestro, y una persona recta es un modelo. Ahora es la etapa crítica de prevención y control de la epidemia. Mientras todos los maestros, estudiantes y padres luchan contra la epidemia en casa, todos los líderes de nivel medio del Jardín de Infantes Central de Zhugou han respondido activamente a los requisitos de sus superiores y están de guardia las 24 horas del día. día, está de servicio en el jardín de infantes todos los días y ha ingresado a trabajar con anticipación, esté preparado para garantizar la gestión de la salud y la seguridad del campus, sea el "pionero" de primera línea en la prevención y el control de epidemias y utilice su propia ética como guía. para todo el personal docente y administrativo.
2. Los maestros de primera línea están totalmente vigilantes, prestan atención en tiempo real y responden en cualquier momento.
Todos los maestros de primera línea en el jardín de infantes central de Zhugou están peleando junto a sus teléfonos móviles y computadoras, siempre prestando atención al desarrollo de la epidemia y siempre pensando en qué más se debe hacer por los niños, siempre preste atención al estado de los niños en el grupo de padres en casa, use la cuenta pública oficial de WeChat para publicar a los padres; -Guía sobre las actividades infantiles todos los días y proporciona a los padres orientación científica y específica en tiempo real basada en las diferentes dinámicas de los niños. Siempre preste atención al trabajo. Actualizaciones en vivo en el grupo, aprenda conocimientos sobre prevención y control de epidemias, responda a las instrucciones de los superiores de inmediato, informe; Diversa información sobre prevención y control de epidemias, y enviar las medidas de prevención y control más recientes y autorizadas a todos los padres para proteger la salud de los niños. Para prevenir y controlar la epidemia, están deber por amor.
3. Los grupos de padres brindan pleno apoyo y cooperación activa para brindar un fuerte respaldo a la protección de los niños.
¡En esta batalla, Zhugou Los padres de Central Kindergarten desempeñan un papel vital. Cada mañana, los mensajes de seguridad llegan uno tras otro en el grupo de padres. Cada tono de llamada transmite la seguridad de los niños, haciendo que los maestros se sientan cómodos; cada "recibido" es el apoyo de los padres a los maestros con cada frase "Gracias". "Maestro, por tu arduo trabajo" transmite el reconocimiento de los padres al trabajo de los docentes. Un aviso tras otro, uno tras otro, una tras otra y una respuesta tras otra, ilustran la preocupación de los docentes y el apoyo de los padres.
El apoyo, la atención y las respuestas positivas de los padres son la motivación para el trabajo de todos los docentes. Por la salud y la seguridad de los niños, los padres y los docentes trabajan juntos y cooperan para lograr el "informe diario, cero". " ¡Objetivo, todos *** aportan sus propias fuerzas a la lucha contra la "epidemia"!
4. Todos los niños respondieron al llamado de luchar contra la "epidemia" en casa, y padres e hijos se divirtieron y seguí aprendiendo
Luchar contra la "epidemia" en casa es una tarea asignada por los maestros a todos los niños. ¡Los niños del jardín de infantes central de Zhugou lo han hecho muy bien! ¡La vida hogareña de los niños es rica y emocionante! Pintura, manualidades, juegos para padres e hijos, ejercicios físicos, ver columnas especiales sobre prevención y control de epidemias y aprender consejos sobre prevención y control. Cada actividad está en pleno apogeo, como si no lo hubiera estado. afectados por la epidemia. En esta guerra sin pólvora, es la perseverancia y el entusiasmo de los niños lo que hace que estas vacaciones originalmente "sombrías" sean cálidas y emocionantes.
¡Trabajamos juntos y perseveramos! Este es el jardín de infantes central de Zhugou, este es el equipo de maestros del jardín de infantes central de Zhugou, estos son los padres y los niños del jardín de infantes central de Zhugou. En esta guerra sin pólvora, fue la mano a mano y la perseverancia de nuestro Partido Comunista lo que nos permitió ver calidez, fuerza y esperanza. ¡Esperamos con ansias el calor de la primavera y el florecimiento de las flores! ¡Podemos prosperar a pesar de la adversidad y unirnos como uno, y seguramente podremos obtener la victoria final en esta batalla para prevenir y controlar la epidemia! /p>
Crecer sano y feliz. Resumen de las actividades de prevención de epidemias en clases pequeñas 4
En 20xx, la vida es lo primero, la salud es lo primero y la salud de los niños pequeños es el centro de atención de toda la sociedad. Para garantizar la salud de los maestros y estudiantes en el jardín de infantes, establecemos firmemente la idea de "la salud primero, la prevención primero, la seguridad primero", nos adherimos al principio de "trabajar juntos, confiar en los maestros, movilizar a los padres". y combatir la epidemia en todo el jardín de infantes "para mantener la educación y la enseñanza del jardín de infantes XX. El orden es estable y nuestro parque ha tomado medidas efectivas.
Gracias a los esfuerzos concertados de profesores y estudiantes, el trabajo de prevención y control de epidemias en nuestra escuela está mejorando constantemente. No hay personas no infectadas y se cumplen las condiciones para el inicio de clases. El trabajo de prevención de epidemias ha logrado una victoria escalonada. .
1. Crear conciencia y establecer objetivos de trabajo prácticos.
Desde la propagación de la epidemia, la Provincia XX en particular ha lanzado una respuesta de Nivel I a las principales emergencias de salud pública. Los líderes de nuestro parque otorgan gran importancia a la prevención y el control de epidemias. A través del grupo de oficina DingTalk, los maestros están organizados para estudiar seriamente el espíritu de los documentos superiores, implementar la toma de decisiones y el despliegue de los superiores y seguir los principios generales de apego. importancia, participación plena, respuesta activa, prevención y control conjuntos, y disposición científica de acuerdo con los requisitos, de acuerdo con los principios de prevención primero y combinación de prevención y control de acuerdo con la ley; , respuesta científica; responsabilidad jerárquica y principios de gestión local, debemos estar plenamente preparados, estar preparados y realizar concienzudamente diversas tareas de prevención y control para minimizar el impacto de la epidemia en la salud de los profesores, estudiantes y jardines de infancia. y mantener la estabilidad social.
2. Organizar y establecer cuidadosamente una estructura de liderazgo organizacional sólida
Nuestro jardín de infantes estableció rápidamente un grupo líder de prevención y control, con el director asumiendo la responsabilidad general, y formuló la "Emergencia de jardín de infantes XX". Divulgación pública" ***Plan de emergencia para incidentes de salud", "Plan de emergencia (regreso a la escuela) para prevención y control de epidemias en el jardín de infantes XX", "Sistema de control y prevención de enfermedades infecciosas en el jardín de infantes XX", llevar a cabo la división del trabajo del personal, aclarar responsabilidades y lograr un liderazgo unificado, un mando unificado y una acción unificada.
Posteriormente se llevó a cabo una reunión de trabajo en línea sobre prevención y control de epidemias, en la que se enfatizó que los líderes, administradores y docentes deben estar estrictamente en servicio y hacer un buen trabajo en la investigación y seguimiento diario. Se enfatiza que todos los maestros y el personal del jardín de infantes no deben salir a menos que existan circunstancias especiales. Los maestros de cada clase deben mantener líneas de comunicación abiertas las 24 horas del día para garantizar una comunicación oportuna y comprender el estado de salud diario de los maestros y los niños. y se deberían realizar pruebas a los niños fuera de la provincia. Toda la escuela ha lanzado un plan de emergencia para el regreso a clases y participa activamente en la prevención y el control de epidemias.
3. Realizar arreglos razonables y tomar medidas efectivas de prevención y control.
1. Fortalecer la publicidad y la prevención oportuna. Llevar a cabo activamente diversas formas de educación sanitaria, popularizar los conocimientos sobre prevención y control, promover el saneamiento ambiental, el lavado científico de manos y otras conductas higiénicas, especialmente la publicidad y popularización del método de lavado de manos en siete pasos y el conocimiento sobre el uso de mascarillas, a fin de mejorar la Capacidad de autoprotección de estudiantes, profesores y personal.
2. Reforzar la desinfección y limpiar a tiempo. La escuela desinfecta periódicamente aulas, bibliotecas (salas de lectura), dormitorios y otros lugares donde los estudiantes estudian, trabajan y viven, y presta atención a la ventilación para mantener la circulación del aire. Y limpie rápidamente los rincones muertos. Resumen de las actividades de prevención de epidemias en clases pequeñas 5
1. Establecer un sistema de trabajo
1. Establecer un grupo líder de prevención y control de epidemias, encabezado por el líder superior del jardín de infantes, con miembros del equipo directivo, responsables relevantes, etc., quien es plenamente responsable del liderazgo organizativo y supervisión de las labores de prevención y control. Cuenta con grupos de trabajo especiales como el grupo de prevención y control de epidemias, el grupo de coordinación integral, el grupo de apoyo material, el grupo de publicidad y orientación y el grupo de inspección del trabajo. La división de responsabilidades es clara, las responsabilidades se asignan a los puestos y las tareas a las personas.
2. Fortalecer la comunicación con los departamentos locales de control de enfermedades y los departamentos médicos para obtener apoyo profesional y técnico; fortalecer la prevención y el control conjuntos con los pueblos (municipios), calles y aldeas locales.
2. Mejorar el sistema de trabajo
Implementar estrictamente el sistema de tareas, formular y mejorar el plan de trabajo de preparación de apertura, el plan de emergencia de prevención y control de epidemias, el sistema de notificación de epidemias, el sistema de inspección matutina, registro de ausencias por enfermedad y diversos sistemas de prevención y control de epidemias incluyen el sistema de seguimiento, el sistema de inspección de certificados de reanudación de clases, el sistema de gestión de la salud infantil, el sistema de notificación e inspección del saneamiento ambiental, el sistema de educación sanitaria, el sistema de ventilación y desinfección, etc.
Preste atención a una investigación exhaustiva, comprenda y comprenda las tendencias navideñas de profesores y estudiantes y prepare informes de seguimiento de epidemias. El director de cada clase registra si los niños y los padres tienen antecedentes de contacto con personas de otras provincias y de Wuhan, y comprende las tendencias navideñas de los niños de la clase. Para los profesores y estudiantes que hayan regresado de Hubei durante las vacaciones o hayan estado en contacto con personas de la provincia de Hubei, se proporcionará orientación de seguimiento diario para fortalecer el control de la salud de los profesores y estudiantes. Si se sospecha que los maestros y estudiantes están infectados con neumonía causada por el nuevo coronavirus, infórmelo al departamento superior de manera oportuna.
Después del inicio de clases, los profesores, el personal y los niños realizarán inspecciones diarias por la mañana (tarde), registro y reporte de ausencias debido a enfermedad, e inspección de certificados de reanudación de clases, etc.
3. Implementar estrictamente la gestión del campus cerrado y sistemas de desinfección y ventilación.
Durante el período epidémico, nuestro parque implementó estrictamente la gestión del campus cerrado y realizó de manera efectiva las tareas de emergencia que el personal de servicio debe cumplir estrictamente. seguir los requisitos Al vigilar el jardín de infantes, el personal de servicio medirá la temperatura corporal y se registrará para la prevención y el control de epidemias todos los días, y fortalecerá la gestión de entrada y salida del personal del jardín de infantes, las pruebas de temperatura y el uso de máscaras; hacer un buen trabajo en desinfección y saneamiento para crear un buen ambiente. El jardín de infantes cuenta con personal dedicado para desinfectar la escuela de jardín de infantes todos los días, utilizando un aerosol diluido con desinfectante para desinfectar regularmente las aulas, oficinas, pasillos, baños, patios de juegos y otros entornos del jardín de infantes. Se establece una sala de observación de aislamiento para retener temporalmente a los maestros y estudiantes que tienen temperaturas corporales anormales durante los exámenes de la mañana (tarde) para evitar infecciones cruzadas. Realizar de manera integral la desinfección y limpieza diaria de varios lugares para mantener un ambiente de jardín de infantes limpio y ordenado.
Reforzar la ventilación en diversos lugares de enseñanza, vivienda y trabajo para mantener la circulación del aire interior. La basura del jardín de infancia se recoge diariamente y los residuos relevantes deben desinfectarse eficazmente.
4. Implementar el inicio pospuesto de clases y diversas medidas después del inicio de clases
Formular un plan de prevención y control de epidemias en el campus después del inicio de clases, y formular y mejorar el campus Plan de trabajo de prevención y control de epidemias y respuesta de emergencia ante epidemias después del inicio de clases. Prepare un plan para almacenar materiales de prevención y control de epidemias, como tabletas desinfectantes, termómetros para la frente, termómetros infrarrojos, agua desinfectante, alcohol desinfectante y máscaras protectoras para garantizar que la protección está en su lugar.
5. Fortalecer la orientación ideológica y la orientación psicológica de profesores y estudiantes, y organizar científicamente las actividades docentes.
Durante la epidemia, nuestro parque se centró en fortalecer la orientación ideológica con la educación patriótica como contenido principal. , los grupos de clase comparten actividades deportivas entre padres e hijos, se comunican con los padres de manera oportuna sobre el estado de aprendizaje y el estado psicológico de los niños y descubren rápidamente los problemas de los niños. A través de WeChat y otros métodos, los niños pueden ver libros ilustrados en casa, escuchar cuentos, hacer manualidades, cantar, jugar juegos para niños, ayudar a los padres con las tareas domésticas, etc. para enriquecer la vida navideña de los niños y fortalecer eficazmente la orientación ideológica y el asesoramiento psicológico de profesores y estudiantes.
Gestión diaria de los jardines de infancia, ajuste oportuno de los planes de progreso docente tras el aplazamiento de la apertura de los jardines de infancia para garantizar la calidad de la enseñanza.
1. En cuanto al contenido curricular, puede basarse en las características de edad de los niños.
Generar algún contenido de actividad sobre la epidemia a través de diversas formas, como debates diarios, charlas grupales y actividades regionales, pero no debe haber demasiado contenido sobre la aparición y el daño del virus, la propagación y el control de la epidemia, etc. No se puede llevar a cabo la infusión de conocimientos. Si los niños están interesados, se puede llevar a cabo un intercambio y una discusión adecuados, y los maestros pueden brindarles la orientación adecuada y brindarles la oportunidad de expresar su comprensión y sentimientos sobre la epidemia de diversas maneras.
2. Centrarse en el estado psicológico de los niños.
Al revisar su vida de vacaciones, no debe centrarse demasiado en el virus y la epidemia. Puede compartir y discutir más sobre los arreglos de su vida diaria, las cosas que le gusta hacer, las nuevas habilidades que ha aprendido. y relaciones con tus padres. Mismas actividades, etc. Se debe permitir a los niños expresar sus deseos y actividades favoritas, y se deben hacer esfuerzos para crear condiciones que satisfagan las necesidades de los niños.
3. Crear una buena cultura de clase.
Se deben hacer esfuerzos para satisfacer las necesidades psicológicas de los niños, como igualdad, respeto, cuidado, aceptación, etc., con especial atención a los niños estresados emocionalmente. Los profesores deben sentir la psicología de los niños y estar más cerca. a sus corazones, a través del compañerismo, * ** Se pueden utilizar diversas actividades y otros métodos para aliviar el nerviosismo de los niños y ayudarlos a formar emociones estables y positivas.
4. Aumentar el tiempo y las oportunidades para realizar actividades al aire libre.
Partiendo de la realidad de que los niños permanecen en casa durante mucho tiempo, aumentar gradualmente la cantidad de ejercicio, organizar diversas actividades deportivas, animadas e interesantes, animar a los niños a jugar de forma independiente y realizar baños de aire y sol. baños; fortalecer el ejercicio físico y mejorar la aptitud física de los niños; al mismo tiempo, comprender el estado alimentario de los niños durante las fiestas, analizar el estado nutricional y formular recetas científicas y razonables para proporcionarles una nutrición adecuada.
5. Prestar atención al desarrollo de buenos hábitos de vida e higiene.
En la vida diaria, oriente a los niños para que comprendan la importancia de la salud, aprendan a protegerse, mejoren las capacidades de autoprotección y desarrollen buenos hábitos de vida e higiene. Preste atención a los períodos clave, los vínculos clave y las claves. puntos y fortalecer la orientación y supervisión.
6. Prestar atención a la educación ambiental.
Brindamos a los niños más oportunidades para adentrarse en la naturaleza, contactarla y compartir con ellos su amor y curiosidad por la naturaleza. A través de varios métodos, ayudamos a los niños a comprender la naturaleza, comprender a las personas y las relaciones naturales. , siente la importancia de la amistad, la igualdad y el cariño. A través de la educación sobre el medio ambiente, la educación en el medio ambiente y la educación para el medio ambiente, el concepto de "proteger el medio ambiente y cuidar la tierra" está profundamente enterrado en los corazones de maestros y niños.
6. Estrechar vínculos con el hogar y aprovechar al máximo la sinergia de la educación.
Las familias son socios importantes de los jardines de infancia que se esfuerzan por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres y ayudar a los padres. mejorar sus capacidades educativas es la primera prioridad de nuestro jardín de infancia una tarea importante. Durante el período epidémico, se impulsó una serie de actividades denominadas "Un tipo diferente de vacaciones, una cálida compañía" a través de WeChat y de todos los artículos para ayudar a los padres a adquirir nuevos conceptos educativos e implementar la educación familiar de manera más científica. Cada clase también realizó visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas y comunicación cara a cara según diferentes situaciones. La comunicación total y la comunicación promovieron una educación coherente en el hogar.
Ha pasado la mitad de 20xx y la mitad ha comenzado. La epidemia sigue ahí, pero pasará. Cuando llegue la primavera, todo estará bien. ;