Palacio

En el primer examen mensual del nuevo semestre, fui el único en la clase que obtuvo la máxima puntuación y dije con franqueza: ¿Cuáles son las cosas a las que estás acostumbrado?

Al comienzo del nuevo semestre, la mayoría de las clases del primer grado de la escuela secundaria y superiores realizarán un examen mensual una vez al mes. En primer lugar, es para verificar las vacaciones y los resultados de aprendizaje de este. mes, y en segundo lugar, es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Ojo, hay que invertir tiempo en el estudio del nuevo semestre y no perder el tiempo.

En el primer examen mensual durante el período de estudio, Gong Ting obtuvo la única puntuación perfecta en matemáticas de la clase. Aunque el tipo de pregunta general fue relativamente simple, debido a la gran cantidad de preguntas y la amplia cobertura. Incluyendo el contenido específico del semestre anterior, y los puntos de conocimiento están ocultos en las sutilezas, por lo que no es demasiado difícil obtener puntuaciones altas, pero no es fácil conseguir 100 puntos. Gong Ting sintió que no había atajos para obtener puntuaciones perfectas en el examen, pero estaba acostumbrado a hacer tres cosas en situaciones diarias.

1. Se fijaron 2 horas de tiempo de preparación todos los días

Gong Ting admitió que la razón por la que pudo obtener 100 puntos en el examen mensual se debió en gran parte al hecho de que Pasé todos los días durante las vacaciones de invierno. Ninguno de los dos abandonó el hábito de estudiar durante 2 horas. Se pueden utilizar 2 horas para repasar preguntas, prepararse para exámenes o resumir preguntas incorrectas. Desde el punto de vista de Gongting, no se trata tanto de que aprenda mejor que la gente común en el primer mes del nuevo semestre, sino de eso. no lo has terminado desde el principio.

El hábito de estudiar todos los días le permitió a Gong Ting repasar algunos de los antiguos puntos débiles del semestre anterior durante unas vacaciones. Gong Ting afirmó que el tiempo de estudio requerido en realidad lo evita hasta cierto punto. Tuve la suerte de ser vago y estudiar a tiempo todos los días. Desde no estar acostumbrado al principio hasta el aprendizaje completamente automático al final, este proceso cambió relativamente rápido.

2. clase

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Gong Ting siente que muchos estudiantes piensan que solo necesitan memorizar las notas durante la clase, pero en realidad la conferencia solo analiza el contenido específico una vez. , no puede obtenerlo y aplicarlo repetidamente o falta.

Después de cada clase, Gong Ting solía dedicar 10 minutos después de clase para ordenar los contenidos específicos de las notas de esa clase. Por un lado, quería consolidar el contenido de la enseñanza, y por el otro. Por otro lado, podría consolidarse. Suavizar la estructura del conocimiento es sentar las bases para futuros ejercicios de práctica específicos y mejorar los puntos débiles, lo que puede reducir en gran medida el nivel de dificultad al resolver preguntas.

3. Emparejar el marco de conocimiento con preguntas incorrectas

Gong Ting dijo con franqueza que a veces, cuando estudia, su pensamiento lógico es todo positivo, pero en realidad solo sabe cómo resolver ese tipo de preguntas. , pero no sé cuál es el pensamiento y el proceso reales si cometo un error.

En este momento, Gong Ting sugirió que el marco de conocimiento se puede combinar con las preguntas incorrectas, y que la estructura de conocimiento positivo se puede usar para explicar las preguntas que se han hecho o que a menudo son incorrectas antes, lo que no se puede hacer. No solo mejora la eficiencia del aprendizaje, sino que también mejora la eficiencia del aprendizaje. Puede reducir la posibilidad de cometer errores en el futuro, lo cual es especialmente importante para mejorar las puntuaciones.