Resumen de las actividades de las reuniones de padres y profesores en clases pequeñas
Resumen de actividades de reuniones de padres y maestros en clases pequeñas
Un resumen es un material escrito que resume de manera integral y sistemática los logros, problemas existentes, experiencias y lecciones aprendidas durante un período de tiempo. Puede Para aclarar la dirección del siguiente paso del trabajo, evitar desvíos, cometer menos errores y mejorar la eficiencia del trabajo, escribamos un resumen para nosotros mismos. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir un resumen? El siguiente es un resumen de las actividades de las conferencias de padres y maestros en clases pequeñas que he recopilado y organizado. Bienvenidos a leer, espero que les guste a todos.
Resumen de las actividades de la reunión de padres de clase pequeña 1
Los padres son los primeros maestros de los niños y las familias son la primera escuela de los niños. Si el trabajo educativo del jardín de infantes ha logrado buenos resultados y el trabajo de los padres es inseparable. . En el último semestre, ¿qué cambios han realizado todos los niños de nuestra clase después de un semestre de cultivar habilidades de autocuidado, rutinas y buenos hábitos de higiene? ¿Qué tareas requieren la cooperación activa de padres y profesores? En respuesta a los problemas anteriores, este semestre lanzamos actividades de conferencias para padres y maestros.
En esta reunión de padres y maestros, ***29 padres estuvieron presentes y 2 estuvieron ausentes. Esto también refleja que cada familia presta atención a sus hijos. Para llevar a cabo con éxito esta reunión de padres y maestros, los dos maestros de nuestra clase hicieron preparativos cuidadosos, dividieron el contenido y las conferencias de la reunión de padres y maestros e hicieron un análisis teórico y práctico de lo que querían hablar. Primero, les pedimos a los padres que vieran el "Anuncio de salsa de tomate india" y después de ver el video, les pedimos que hablaran sobre sus pensamientos sobre este video. A partir de este vídeo, los padres pueden comprender la importancia de acompañar a sus hijos y aprender a dedicar algo de tiempo para acompañarlos después del trabajo. Luego, revisamos la vida y las actividades de los niños en el jardín de infantes el semestre pasado con los padres y sentimos el progreso de los niños poco a poco. También llevamos a cabo debates sobre las capacidades de autocuidado de los niños, y los padres también expresaron sus propias experiencias y discutieron sus propias confusiones al criar a sus hijos. Miremos nuevamente los modelos a seguir de los padres de “Los niños ven, los niños hacen” y pidamos a nuestros padres y amigos que den un buen ejemplo frente a sus hijos. Finalmente, el maestro Yu se basó en la experiencia de crianza del profesor Qian Zhiliang y enseñó a todos los padres: La felicidad familiar y el amor entre marido y mujer son el mejor entorno para educar a los hijos.
Mediante el desarrollo de esta actividad, hemos permitido a los padres tener una comprensión más sistemática de nuestro trabajo, concienciar a los padres de la importancia de la cooperación en casa y descubrir las diferencias entre sus hijos y los hijos de la familia. misma edad. Al final de la actividad, muchos padres nos expresaron su agradecimiento por nuestro trabajo. Creo que con la gratitud y el apoyo de padres y amigos, nuestro trabajo se desarrollará mejor. Resumen de las actividades de la reunión de padres y maestros en clases pequeñas 2
De acuerdo con los arreglos unificados de los superiores, nuestra escuela llevó a cabo con éxito cursos para padres de 8:30 a 11:00 de la mañana del x, mes x, 20xx . En esta clase para padres, los padres de cada clase llegaron temprano y juntos a la escuela, y la tasa de asistencia de los padres alcanzó el 95%. Los padres de los estudiantes de cada clase pueden cooperar activamente con el trabajo de la escuela y asistir a las clases para padres en la escuela a tiempo. Se puede observar que los padres de los estudiantes de nuestra escuela dan gran importancia a la educación de sus hijos y apoyan el trabajo de la escuela. Los padres que vienen a la escuela pueden escuchar atentamente las conferencias, ver los videos, escuchar los informes del maestro y los maestros sobre diversos aspectos de la escuela y los estudiantes, y participar activamente en los intercambios entre las dos partes. La conferencia de padres y maestros tiene una atmósfera activa y un contenido rico. Esta conferencia de padres y maestros fue muy efectiva. Ahora haremos un informe resumido sobre el inicio del curso.
1. Prepárese con anticipación. Para llevar a cabo bien esta reunión de padres y maestros, la escuela imprimió y distribuyó el aviso de inicio del curso con anticipación, notificando la hora y el propósito de la clase, los materiales de aprendizaje y papelería que se traerán, imprimiendo el formulario de registro e imprimiendo y distribuir hojas de comentarios sobre cursos para padres y hojas de tareas para padres. Los maestros prepararon cuidadosamente las lecciones y diseñaron las tareas. Se ha actualizado el tablón de anuncios de la escuela con contenido, se ha colocado un cartel de bienvenida en la puerta de la escuela y se ha escrito un mensaje de bienvenida en la pizarra del aula. El campus está limpio y ordenado y el ambiente es hermoso. La zona de aparcamiento de vehículos ha sido planificada y gestionada por personal especializado y se han dispuesto trabajos de seguridad y vigilancia. Crear un buen ambiente de aprendizaje.
2. La selección de materiales didácticos debe ser focalizada. En la clase de padres, para la educación entre padres e hijos, se utilizó "Dos generaciones tomados de la mano" como material didáctico. Los directores de cada clase dieron conferencias cuidadosamente y organizaron cuidadosamente la visualización de "El viaje de los pies pequeños al alma".
A partir de la situación real, se analizaron los problemas existentes en la actual educación escolar y familiar, y al mismo tiempo se realizaron intercambios y comunicación con los padres.
En tercer lugar, la seguridad del campus, el saneamiento y la prevención de epidemias se incluyen en este curso para padres, lo que mejora aún más la conciencia sobre la seguridad.
4. Anime a los padres a intercambiar experiencias y presentar algunas buenas sugerencias: como prestar atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes, educación psicológica, problemas para ver televisión, problemas para leer, administrar bien el dinero de bolsillo, no comer bocadillos, Preste atención a la higiene personal, etc. El efecto es bueno.
5. El colegio ofrece sugerencias y esperanzas a padres y profesores.
1. Los padres deben mantenerse en contacto con las escuelas y los maestros para estar al tanto del desempeño de sus hijos en la escuela y de su situación de vida y aprendizaje. Los maestros deben comunicarse de manera proactiva con los padres a través de múltiples canales para educar a los estudiantes juntos.
2. Los padres deben hacer sus tareas con cuidado. Los profesores deben corregir, resumir y reflexionar cuidadosamente sobre esta clase.
6. Después de la reunión de padres y maestros en la escuela, los padres revisaron los libros de tareas, cuadernos de ejercicios, etc. de los estudiantes para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes y llevaron a cabo más intercambios sobre el aprendizaje de los estudiantes. situación.
En la clase de padres, hubo algunas escenas conmovedoras. Wang Yuchang, secretario de la sucursal de Jijiahe Village y padre de un estudiante de cuarto grado, tiene su hija mayor que acaba de ingresar a la escuela secundaria. Ambos niños tienen buen carácter moral y excelentes estudios. y han sido muy elogiados por los maestros y las masas. Todos pidieron unánimemente a Wang Yuchang. Cuando presentó su experiencia en educación familiar, estuvo de acuerdo, compartió y se comunicó con todos. Sus palabras y hechos lograron buenos resultados. Ma Hengtong, un maestro de primer grado, sufrió una hemorragia cerebral y aún no se ha recuperado. Cuando sus padres se enteraron de que la escuela estaba abierta, ignoró la disuasión de su familia e insistió en ir a la escuela para comunicarse con sus padres de cerca. Los padres estaban profundamente conmovidos, por lo que escucharon con mucha atención y se comunicaron de manera muy activa.
Esta clase para padres fortaleció efectivamente la conexión y comunicación entre padres y maestros. Los padres de los estudiantes también se dieron cuenta de la importancia de la educación familiar y aprendieron algunos métodos educativos efectivos, los padres han expresado que deben cambiar sus conceptos de familia. educación en el futuro, aprender métodos avanzados de educación familiar y al mismo tiempo fortalecer la relación con los maestros, trabajar juntos y educar bien a los estudiantes.
Esta reunión de padres y maestros mejoró el entendimiento entre la escuela y la familia, mejoró la comunicación y la confianza entre las dos partes y logró los objetivos esperados. Creo que la educación extraescolar y el trabajo docente de los padres se desarrollarán mejor y la comunicación entre el hogar y la escuela será más fluida y armoniosa. Resumen de las actividades de la conferencia de padres y maestros en clases pequeñas 3
La conferencia de padres y maestros es una plataforma para fortalecer la relación entre el jardín de infantes, los maestros y los padres. Para permitir que los padres *** vinieran y prestaran atención a la educación, el jardín de infancia y los niños, nuestro jardín de infancia celebró una reunión de padres la mañana del 19 de septiembre de 20xx. Había 38 personas en mi clase, excepto dos padres que. Pidió permiso, todos los demás estaban presentes. La reunión de padres y maestros celebrada por nuestra clase esta vez fue bastante exitosa y se ganó mucho
¡Al celebrar reuniones de padres y maestros como en el pasado! , nuestro jardín de infancia ha innovado e innovado en la forma de reuniones de padres y maestros. Primero, mi clase pidió a los padres que comprendieran la vida diaria de sus hijos en el jardín de infantes. Hicimos un video para que los padres pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Finalmente, el maestro Xiao informó sobre el trabajo en clase y la cooperación, y se comunicó con los padres sobre sus experiencias en la educación de los niños y cómo educar a sus hijos.
Cuando el maestro Xiao informó sobre el trabajo en clase y la cooperación, y se comunicó con los padres sobre sus experiencias en la educación de sus hijos, cómo educar a sus hijos y sus hábitos de vida en el jardín de infantes, la mayoría de los padres conocían las reglas y Ponen sus teléfonos móviles a vibrar y hablan en serio. Especialmente cuando se trata de lo que sus hijos han aprendido en el jardín de infantes, los padres están aún más atentos y atentos. Durante las vacaciones de verano y casi la mitad de los hábitos de estudio y vida, también distribuimos libros de jardín de infantes a los padres y también discutimos por qué deberíamos usar el boletín escolar. Nos comunicamos con los padres y estaban muy bien preparados, como el de Li Shuxian. Mamá, mientras se comunicaba conmigo, me dijo seriamente lo que pensaba que era una buena manera de educar a los niños; la madre de Tang Yansong y la madre de Li Kai me preguntaron activamente cómo educar a sus hijos en algunos hábitos, etc., desde este punto de vista. ellos (Ellos) no están aquí para hacer frente o hacer números. Realmente están aquí para educar a los niños.
Los padres de algunos niños no tienen tiempo, entonces entran sus abuelos, abuelos, abuelos y tías...
Cuando vi esta escena me emocioné mucho y les agradecí por prestar atención a sus niños, apoyo al trabajo de jardín de infantes. Apoyo especial para mis trabajos de clase. Después de la comunicación entre padres y maestros, alcanzaron un objetivo educativo común y aprovecharon al máximo el papel de puente y asistencia mutua entre el hogar y el jardín de infantes. Trabajaron juntos para hacer un buen trabajo en educación para que el jardín de infantes y la familia pudieran formar una unidad. fuerza conjunta para educar bien a los niños y hacer que los niños tengan un desarrollo saludable e integral. Después de la reunión de padres y maestros, muchos padres se reunieron a mi alrededor y me preguntaron sobre la situación específica de sus hijos. Les respondí uno por uno. Algunos padres me dieron muchas sugerencias racionales y algunos padres dijeron que sus hijos tenían un desempeño anormal. Me pidieron que cooperara para hacer un buen trabajo con los niños, por supuesto que acepté de buena gana. En ese momento, pensé, con los padres apoyando tanto mi trabajo y teniendo padres que hacen esto para brindarme un fuerte respaldo, ¡no tengo ninguna razón para no hacerlo! hacer lo mejor que pueda para hacer un buen trabajo. ¡Mi trabajo! ¡No hay razón para sentir lástima por los niños! Para mí, esta es una reunión exitosa de padres y maestros. No solo permite que padres y maestros se comuniquen cara a cara. para mejorar el trabajo de ambas partes, pero también me permite ver cómo cada padre valora el aprendizaje de sus hijos. Creemos que con el apoyo y la confianza de los padres educaremos bien a nuestros hijos. Resumen de las actividades de la reunión de padres de la clase pequeña 4
En la tarde del 19 de octubre, nuestra clase celebró la primera reunión de padres del semestre. Más de 30 padres de niños pequeños asistieron a la reunión. Se vio que los padres estaban muy interesados en el grado de importancia de la reunión. Pero también descubrimos que los padres no tienen un sentido muy fuerte del tiempo. Emitimos un aviso de reunión de padres y maestros el martes para informar a los padres con anticipación y hacer arreglos tempranos. Sin embargo, los padres de más de una docena de niños pequeños llegaron al lugar de la reunión con más de 10 minutos de retraso, lo que provocó que la reunión no comenzara a tiempo. . En respuesta a este fenómeno, combinado con el momento en que los padres envían a sus hijos al jardín de infantes, enfaticé que los padres también deben prestar atención a cultivar el concepto de tiempo de los niños.
Hay muchos estudiantes nuevos en nuestra segunda clase, por lo que hay muchos problemas. Antes de la reunión, analicé y resumí la situación real de nuestra clase y la situación específica de cada niño. Nos esforzamos por permitir que todos los padres tengan una comprensión clara del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes. Presentamos en detalle el trabajo que hacemos habitualmente a los padres, para que los padres puedan comprender el jardín de infantes y el trabajo de los maestros. Todos los padres reconocen nuestra introducción. Se puede ver en los ojos aprobatorios de los padres, en sus sonrisas amistosas y en su escucha atenta, que los padres realmente se sienten conmovidos y reconocen y apoyan nuestro trabajo. Después de la reunión, muchos padres se quedaron para consultarnos uno por uno sobre los problemas de sus hijos. El maestro Wang y yo también informamos y explicamos a los padres uno por uno. Unos días después de la reunión, obviamente hubo más temas para las interacciones en el hogar. Al mismo tiempo, nuestra reunión de padres y maestros también atrajo la atención de los padres y la atención sobre muchos temas, como la educación de sus hijos. Construye un puente de comunicación entre profesores y padres, el jardín de infancia y las familias.
Al recordar esta reunión de padres y maestros, también hay algunos problemas en primer lugar: los padres necesitan saber más sobre el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes de parte de los maestros. Esto es lo que más preocupa a los padres. niños y El resumen de la situación en el jardín de infantes debería ser más detallado y específico. Segundo: Para algunos problemas menores en la vida y el aprendizaje de los niños, los padres deben obtener una buena experiencia educativa de los maestros. Como docente, debo fortalecer mis habilidades profesionales, leer más y leer más información y aprender de mi experiencia laboral diaria para ayudar a los padres a resolver sus problemas.
En resumen, esta es una reunión de padres y maestros relativamente satisfactoria. Espero aprovechar la oportunidad de esta reunión de padres y maestros para hacer que nuestra interacción en el hogar sea cada vez más positiva y mejor. Resumen de las actividades de la reunión de padres de clase pequeña 5
El 24 de abril de 20xx, nuestro jardín de infantes celebró una importante reunión de padres como unidad de clase. Esta vez, la tasa de participación de los padres en nuestra clase alcanzó el 100%, lo que demuestra que los padres conceden gran importancia a la educación infantil y apoyan firmemente el trabajo del jardín de infancia.
En la reunión de padres y maestros, nos comunicamos con los padres de una manera muy integral, incluido el trabajo de atención médica, el trabajo de seguridad, la educación de seguridad sobre "prevención de ahogamiento", el ingreso del estado escolar de los niños, el aprendizaje del contenido del "Guía", etc.
Cada aspecto del contenido que comunicamos incluye el trabajo de los padres, es decir, hacerles saber a los padres cómo comunicarse bien con sus hogares, cómo cooperar con los jardines de infancia y los maestros para hacer un buen trabajo, para que los niños puedan crecer más sanos, más felices y mejores. para lograr la educación en el hogar. Al mismo tiempo, también permite a los padres comprender profundamente la importancia de la educación familiar y ser más proactivos en la cooperación con los maestros en el futuro proceso educativo.
En términos de conocimientos sobre atención médica en esta conferencia de padres y maestros, nos centramos en la protección de los dientes de los niños pequeños y en cómo prevenir la caries dental. Vimos el video y el contenido fue vívido y vívido. Los padres también lo miraron con mucha atención y algunos padres tomaron notas con atención. Creo que a través de esta publicidad y educación, nuestros padres prestarán más atención a la protección de los dientes de sus hijos y desarrollarán el buen hábito de cepillarlos correctamente por la mañana y por la noche.
El tema de la educación sobre seguridad debe enfatizarse en cada reunión de padres. Garantizar la seguridad de los niños es la principal prioridad de los jardines de infancia. Les hacemos saber a los padres que, además de los aspectos visibles de los jardines de infancia, como el medio ambiente y los materiales didácticos, estamos más dispuestos a enseñar a los niños cómo protegerse. ¿Qué debes hacer si te encuentras en peligro? En términos de cooperación en el hogar, también presentamos algunos requisitos para los padres de niños pequeños, y los padres también expresaron su comprensión y aprobación.
Debido a que el clima es cada vez más caluroso y a los niños pequeños les gusta naturalmente el agua, también aprovechamos esta oportunidad para realizar publicidad y educación sobre la prevención de ahogamientos para los padres de niños pequeños, y también llevamos a cabo conversaciones con los padres. Sobre "cómo prevenir el ahogamiento de los niños pequeños", los padres también se comunicaron y complementaron después de leer el material promocional, y la participación de los padres fue muy alta.
La "Guía" es un documento guía para el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Es aplicable tanto a los maestros de jardín de infantes como a los padres.
A la hora de determinar el comité de padres y el comité de catering, los padres de nuestra clase se mostraron muy entusiasmados y quisieron aportar opiniones y sugerencias valiosas para el trabajo y el desarrollo de nuestra guardería. Finalmente, dos madres fueron mujeres. decidido ser nuestro miembro del Comité de Padres y del Comité de Alimentos.
Aunque el ambiente de esta conferencia de padres y maestros no es tan animado como el de las actividades entre padres e hijos, todos hemos visto que los padres otorgan gran importancia a la educación infantil. Los maestros y los padres han ganado mucho con esto. conferencia de padres y maestros, pero la mayor ganancia siguen siendo los niños. Resumen de las actividades de la reunión de padres de la clase pequeña 6
De acuerdo con los arreglos de la Escuela Central de Xingji, mi clase de preescolar se llevó a cabo según lo programado a la 1:30 pm del 20 de junio de 20xx. Esta reunión de padres duró. más de una hora. Aunque es la temporada agrícola más ocupada, la mayoría de los padres sacrificaron su valioso tiempo agrícola para asistir a esta reunión de padres y maestros. Entre los 42 estudiantes, 38 padres asistieron a la reunión.
En esta reunión de padres y maestros, realmente charlamos con los padres como amigos, resumiendo las deficiencias y las áreas de mejora en el trabajo educativo y docente en el último mes. También hablamos sobre la cooperación en el hogar y. deficiencias de comunicación. Esta reunión de padres habló principalmente de tres aspectos:
Primero, presentar la situación básica de las clases preescolares
Segundo, qué tipo de trabajo deberían ayudar los padres a la escuela
;Tercero, el discurso del representante de los padres;
Cuarto: las opiniones y sugerencias de los padres sobre la escuela y los profesores.
En esta reunión de padres y maestros, los padres y amigos se sintieron muy inspirados. Muchos padres de nuestra clase dijeron: "Resulta que realmente no sabemos que la columna promocional es solo para nosotros los padres". Algunos padres dijeron: "Pensamos que solo estabas cuidando a tus hijos. ¿Realmente no lo sabemos?" ." Sé que su carga de trabajo es muy pesada y su trabajo es muy detallado. Debido a que estamos demasiado ocupados como padres, realmente tenemos muy poca comunicación con usted. ”
A través de esta reunión de padres y maestros, los padres y amigos aprendí muchas ideas educativas del discurso del director, y también aprendí muchos conocimientos sobre paternidad unos de otros. Por ejemplo: durante la discusión, cierto padre nos preguntó: "¿Qué debemos hacer si cierto compañero de clase no está dispuesto a lavarse las manos y la cara en casa? En ese momento, cierto padre se apresuró a decir:" ¿Puedes hacer esto? , traes Este bebé elige personalmente sus propios lavabos, toallas y otras necesidades diarias. De esta forma podrá hacer estas cosas.
Esta reunión de padres y maestros brinda la oportunidad de realizar intercambios de hogares y oportunidades de aprendizaje mutuo.
Creemos que en el futuro habrá un buen avance y un mayor progreso en comparación con el último semestre en términos de educación, trabajo docente, trabajo de padres y trabajo de cooperación en el hogar. A través de esta reunión de padres y maestros, hemos ganado confianza y establecido metas para progresar. ;