Resumen del trabajo de logística escolar
Resumen del trabajo de logística escolar 1 El intenso y atareado trabajo de logística de este curso escolar llegó pronto a su fin. Con el firme apoyo de los líderes escolares, el trabajo logístico de nuestra escuela se esfuerza por mejorar continuamente la eficiencia. La logística escolar realmente ha logrado el propósito de servir a la primera línea de la educación y la enseñanza y servir bien a los maestros y estudiantes. El trabajo logístico de nuestra escuela este año escolar se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, hemos hecho todos los preparativos antes del inicio de clases.
1. Se han mantenido bien los canales de la escuela, garantizando la limpieza y el suministro normal de agua en la escuela.
2. Se han reparado los circuitos de la escuela para garantizar que todas las clases tengan iluminación;
3. Organizar los escritorios, taburetes y oficinas de los profesores de cada clase para garantizar clases normales al inicio del año escolar.
4. ' Materiales didácticos a tiempo, Distribuir a cada clase y maestro para garantizar clases normales al comienzo del año escolar;
5. Organizar tiempo para salir a la calle a comprar material de oficina y útiles para estudiantes y distribuirlos. a cada clase y oficina para garantizar clases normales al comienzo del año escolar;
6. Hacer un buen trabajo con seriedad al cobrar las tarifas al comienzo del semestre: divulgar estrictamente las tarifas y prohibir estrictamente cualquier arbitrariedad. honorarios. Este semestre, la escuela sólo cobró 15 yuanes por las tareas de los estudiantes según las regulaciones.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la gestión de la propiedad escolar.
1. Administrar y limpiar el equipo escolar y los instrumentos de enseñanza. Compensar lo que falta y lo que está roto, mejorar la tasa de utilización de los instrumentos de enseñanza, aprovechar al máximo las funciones de los instrumentos de enseñanza y hacerlo. algo para que los docentes mejoren la calidad de la enseñanza. Hacer aportes;
2. Gestión y limpieza de activos fijos: Al inicio del semestre se registra la propiedad escolar de cada clase y salón, y las responsabilidades. se cumplen hasta el final. Al final del semestre, compruébelo nuevamente, solicite a los estudiantes, profesores de clase y profesores de clase que firmen y establezca varios sistemas de préstamo y devolución y sistemas de compensación. Los profesores y estudiantes deben cuidar bien de sus escuelas y de todo su público. propiedad, especialmente escritorios, taburetes, puertas, ventanas y paredes de aulas, etc.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en la gestión de fondos.
1. Los gastos de la escuela son razonables y legales, se adhieren al ahorro, viven dentro de sus posibilidades, usan el dinero sabiamente y nunca lo usan.
2 Solo se pueden emitir facturas de compra. por el responsable y el inspector. Sólo es válido después de ser firmado por el auditor. Quienes no cumplan con la compra no serán reembolsados;
3. Informar los honorarios mensuales de oficina, honorarios de agencia y honorarios de servicio a la escuela y los departamentos superiores liquidar los gastos a tiempo al final del año; período y hacer un buen trabajo en el pago. Mejorar aún más el sistema de turnos de las escuelas de enfermería. Durante el período de la escuela de enfermería, el personal de turno de la escuela de enfermería se adhiere a sus puestos y desempeña sus funciones para garantizar la producción escolar.
Cuarto, incrementar la construcción de cultura en el campus
Fortalecer la publicidad y construcción cultural en las aulas, organizar refranes y carteles famosos y crear revistas escolares y de clase. Crear un ambiente animado, armonioso y educativo.
5. Incrementar la inversión en instalaciones ferreteras y mantenimiento escolar:
1. Dibujar una pizarra para completar el jardín de aprendizaje del aula.
2. Agregue algunos equipos didácticos, incluidos 1 computadora, 1 archivador, 1 impresora y algunos equipos deportivos para la enseñanza.
3. Se completa la ecologización del campus y también se completa el endurecimiento del suelo de la mesa de ping-pong.
7. Hacer un buen trabajo en la gestión integral y brindar apoyo logístico al desarrollo escolar.
El trabajo logístico debe estar al servicio de la situación general del colegio y del trabajo de cada centro educativo y docente. Por lo tanto, el personal de logística de nuestra escuela puede partir del trabajo general de la escuela, escuchar cada sugerencia racional y cooperar activamente con otros líderes para realizar diversas tareas en la escuela. La gestión integral de la logística escolar se refleja en muchos aspectos, como el trabajo financiero escolar, la gestión de la propiedad escolar, el comedor y la gestión de la seguridad de los autobuses escolares. Sólo cuando estas tareas se implementen cuidadosamente se podrá garantizar el buen progreso de todo el trabajo escolar.
En términos de gestión de fondos, debemos controlar estrictamente los fondos, considerar la situación general de la escuela y hacer todo lo posible para aumentar los ingresos y reducir los gastos para evitar el desperdicio. Cuando se trata de cuestiones financieras, nunca debes gastar lo que puedes o no puedes gastar, y trata de gastar lo menos posible de lo que debes gastar. La compra de bienes se realiza de forma indirecta, ahorrando cada centavo para la escuela. En la gestión de la producción escolar debemos ser serios y responsables.
En definitiva, hay muchas pistas sobre la logística, muchas de las cuales son impredecibles.
De acuerdo con las necesidades de la escuela, manejarlo de manera oportuna, esforzarse por hacer bien este trabajo y servir a la educación y enseñanza de la escuela y a todos los maestros y estudiantes.
Resumen del trabajo de logística escolar 2 Los camaradas del servicio de logística de nuestra escuela se adhieren a los cuatro principios básicos, construyen activamente un campus armonioso y son coherentes con sus superiores en términos de pensamientos y acciones. Los camaradas del servicio de logística tienen un fuerte sentido de la situación general y profesionalismo, son diligentes y pragmáticos, justos y eficientes y tienen un cierto espíritu de innovación. En combinación con el trabajo logístico real de nuestra escuela, en la práctica se exploran constantemente nuevas ideas y métodos de trabajo. En el trabajo, prestamos atención a contactar a maestros, estudiantes y empleados del departamento, unir a los camaradas, cuidar a los demás y mejorar continuamente nuestra conciencia de servicio.
Durante el año pasado, los superiores tomaron decisiones acertadas. Bajo el correcto mando de los líderes escolares y con el fuerte apoyo de los profesores y estudiantes de la escuela, los compañeros del servicio de logística han trabajado duro. El servicio de logística de la escuela ha logrado resultados graduales y ha completado con éxito varias tareas.
1. Principales resultados del trabajo
1. El trabajo de seguridad escolar es la garantía de la vida y la propiedad de los profesores y estudiantes en la escuela. En el año escolar pasado, bajo la dirección correcta de los departamentos superiores y los líderes escolares, todos los maestros y estudiantes de la escuela se prepararon para los días de lluvia, y el equipo de seguridad escolar investigó de manera regular e irregular los posibles peligros para la seguridad en el campus. La seguridad escolar coopera activamente y educa a los estudiantes sobre la seguridad durante cada reunión. Los profesores y estudiantes de toda la escuela establecen firmemente la "seguridad"
La filial de la Liga Juvenil de la escuela y los Jóvenes Pioneros aprovechan diversas actividades del festival como una oportunidad para brindar a los estudiantes prevención de incendios, prevención de intoxicaciones alimentarias, prevención de ahogamiento, protección contra rayos, prevención de lluvias intensas y prevención de deslizamientos de tierra y otros tipos de publicidad y educación. En abril de este semestre, bajo el mando de la logística escolar, todos los profesores y alumnos de la escuela realizaron un simulacro de escape en caso de incendio, lo que mejoró aún más la capacidad de profesores y alumnos para escapar y salvarse. Adherirse al sistema de acompañamiento de las comidas por parte de los maestros, fortalecer la gestión estandarizada de los "almuerzos nutritivos", fortalecer la gestión de los maestros de clase, educar a los estudiantes para que no coman bocadillos, movilizar completamente la seguridad escolar para participar en la supervisión y frenar efectivamente el mal hábito de los estudiantes de comiendo bocadillos.
Para resistir eficazmente la aparición de enfermedades infecciosas en nuestra escuela, la escuela utiliza agua mineral embotellada para que beban los estudiantes. El director y los profesores de las materias generalmente publican conocimientos sobre la prevención de enfermedades infecciosas junto con las estaciones. . No hay casos de enfermedades infecciosas o accidentes por intoxicación alimentaria en nuestra escuela. La filial de la liga juvenil escolar y los Jóvenes Pioneros aprovecharon el Día Internacional Antidrogas "6.26" para promover el conocimiento antidrogas. En junio de este año, organizaron un concurso de ensayos publicitarios sobre conocimientos antidrogas y exhibieron trabajos premiados, que concienciaron de manera integral a profesores y estudiantes para que se mantuvieran alejados y se negaran. No hubo incidentes de seguridad relacionados con drogas en la escuela.
En términos de educación sobre seguridad vial, las escuelas, los directores y los profesores de materias promueven vigorosamente las leyes y regulaciones de tránsito y el conocimiento de seguridad vial, y todos los maestros y estudiantes básicamente han desarrollado buenos hábitos de obedecer las reglas de tránsito. Al mismo tiempo, nuestra escuela también ha fortalecido y agregado instalaciones de seguridad como antirrobo, desastres naturales y prevención de incendios. Se garantiza la seguridad de la vida y la propiedad de los profesores y alumnos del colegio.
2. Construir equipamiento e instalaciones escolares. La construcción de infraestructura y equipamiento escolar es la garantía para el trabajo, el estudio y la vida de los docentes y estudiantes de la escuela. En este año escolar, el departamento de logística escolar comprará razonablemente suministros de oficina y equipo de oficina al comienzo de cada semestre de acuerdo con los requisitos de los objetivos laborales de la escuela y los requisitos de la administración y los asuntos académicos de la escuela. En septiembre de 20XX, la oficina de la escuela agregó una impresora a color, el contador de la escuela agregó una impresora láser, compró 32 computadoras y enriqueció la sala de computadoras y el aula multimedia de la escuela. Se agregaron algunos escritorios y sillas y se mejoró el sistema de iluminación del edificio docente. Se instaló un sistema de vigilancia en el campus escolar.
Se ha endurecido el camino desde el patio de recreo hasta los baños, se han construido estanques de flores a ambos lados del camino y se han construido los muros de contención de los baños de la escuela. Coopere con la compañía de tuberías de agua de abajo para mejorar las instalaciones de suministro de agua del campus. Se designan espacios de estacionamiento escolar. Se construyó una sala de procesamiento y limpieza para el comedor escolar y se compraron contenedores para el almacén del comedor escolar. Mejorar las instalaciones auxiliares de otras escuelas. Proporciona una sólida garantía material para el desarrollo de la formación y la enseñanza del profesorado en nuestra escuela.
3. Trabajar en la cafetería del colegio. Bajo la correcta dirección de los departamentos superiores y de los líderes escolares, la cafetería escolar ya está en el camino correcto. Con el objetivo de que "los estudiantes coman bien, coman bien y nutritivamente", los fondos especiales para el proyecto "Almuerzo Nutritivo" se utilizan racionalmente, se seleccionan cuidadosamente diversas materias primas alimentarias, las comidas se preparan científicamente y la calidad del "Almuerzo Nutritivo" "El proyecto está mejorando constantemente. En la gestión de comedores, es necesario controlar estrictamente la adquisición de materias primas alimentarias, implementar estrictamente el sistema de vales y tickets de compra y estandarizar los procedimientos de adquisición de materias primas del comedor. Los líderes a cargo realizan controles aleatorios sobre la adquisición y la calidad de diversas materias primas de manera regular e irregular, y nunca comen alimentos caducados o en mal estado.
Presentar requisitos estrictos sobre las condiciones higiénicas del personal del comedor, realizar inspecciones matutinas del personal todos los días y fortalecer la supervisión y la inspección. Realizar capacitaciones periódicas e irregulares para el personal del comedor y estandarizar los procedimientos de procesamiento de alimentos. Se han logrado grandes avances en materia de higiene y seguridad de los comedores.
4. La gestión financiera de la escuela y los asuntos generales de la escuela implementarán concienzudamente el espíritu de los documentos superiores y las reuniones relevantes, combinarán los objetivos de trabajo de la escuela, harán cumplir estrictamente el sistema de disciplina financiera de la escuela y formularán los planes principales de reparación y adquisición de la escuela. , y los someterá a la reunión administrativa escolar y será implementado previa deliberación y aprobación por el Congreso de Profesores. Los fondos públicos de la escuela por estudiante y los fondos especiales para "proyectos de nutrición" se utilizan estrictamente de acuerdo con las regulaciones de los superiores y de la escuela. El uso de diversos fondos se publicita para facilitar el conocimiento de todos los profesores y el personal y lograr el propósito de la democracia. evaluación y supervisión. El uso racional de diversos fondos asegura el desarrollo ordenado de la educación escolar, la enseñanza y otras labores.
5. Con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes y la asistencia y supervisión de los compañeros de seguridad, el objetivo de los "tres noes" del campus (no basura blanca, no restos de papel pelado y no basura de bocadillos) Se ha logrado, y el estacionamiento de vehículos está regulado, el ambiente público está limpio y ordenado. El campus básicamente ha logrado los objetivos de “optimización, embellecimiento y ecologización”. Cree un hermoso ambiente en el campus para que profesores y estudiantes trabajen, vivan y estudien.
2. Problemas en la obra
1. Por diversas razones, las partes del campus que necesitan reparación no han sido reparadas a tiempo.
2. Los anuncios de fondos no se hacen a tiempo y hay retrasos.
3. La supervisión logística de la higiene de las clases no es suficiente y el ambiente sanitario interior de algunas clases es deficiente.
4. Las inspecciones de seguridad no son lo suficientemente estrictas, lo que hace que algunos estudiantes lleven yesca consigo.
5. La negligencia en la gestión de algunos inmuebles ha provocado la pérdida y daño de algunos inmuebles.
3. Ideas de trabajo futuro
1. Fortalecer el aprendizaje, crear conciencia, considerar la situación general, mejorar el nivel de servicio del personal de logística, cambiar las actitudes laborales y establecer una logística para servir a todos. trabajo del concepto de escuela.
2. Intensificar la investigación de posibles riesgos de seguridad en las instalaciones y equipos del campus, y aumentar la inspección de seguridad de las pertenencias de los estudiantes. Implementar el sistema de "una inspección cada dos semanas, una inspección cada semana e inspecciones aleatorias".
3. Planificar el entorno del campus en su conjunto, organizarlo de forma razonable y repararlo año tras año.
4. Mejorar aún más el sistema de registro y uso de la propiedad escolar y fortalecer la gestión de la propiedad escolar.
5. Reforzar aún más la supervisión e inspección de la higiene interior en las clases, y ordenar a las clases con malas condiciones de higiene interior que realicen rectificaciones dentro de un plazo.
6. Fortalecer la supervisión de los comedores, dividir razonablemente el trabajo, unir y cooperar y lograr una gestión estandarizada.
7. Incrementar la supervisión de todo el trabajo que deba ser divulgado y lograr el objetivo laboral de “que todo el trabajo sea divulgado, todos conscientes y supervisados democráticamente”.
Lo anterior es un resumen del trabajo logístico para este año escolar. Si hay algún problema, critíquelo y corríjalo.
Resumen del trabajo de logística escolar Durante los últimos 31 semestres, el trabajo de logística escolar se ha llevado a cabo bajo el liderazgo correcto de la administración de la sucursal escolar y se ha centrado estrechamente en los objetivos generales de la escuela, adhiriéndose al propósito de logística al servicio de la educación y de docentes y estudiantes. Todo el personal de logística puede trabajar en conjunto, ser honesto y diligente, trabajar duro y estar dispuesto a contribuir. Pueden completar con éxito cada tarea asignada por la escuela en sus propios puestos y hacer las debidas contribuciones para garantizar el buen desarrollo del trabajo de la escuela. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
En primer lugar, completar todo el trabajo de logística a tiempo
Bajo el liderazgo unificado de la rama administrativa de la escuela, el personal de logística trata cada artículo. con una actitud responsable hacia el trabajo escolar, participar activamente en las diversas actividades organizadas por el colegio y mejorar continuamente su calidad profesional a través del estudio político y el estudio de la ética docente. El trabajo de logística es mucho y complejo, y todo el personal de logística puede manejar cuidadosamente la relación entre la escuela y la familia, ser diligente y estar dispuesto a contribuir.
Hacer un buen trabajo en la gestión de la propiedad escolar. Para mejorar la eficiencia del uso de la propiedad escolar, el equipo de administración de la propiedad escolar puede implementar el sistema de custodia, registro, compensación e inspección de la propiedad escolar. La propiedad de las "ocho salas" y aulas puede ser inspeccionada, registrada, mantenida y. Equipado dos veces. El Departamento de Asuntos Generales puede coordinarse con varios departamentos para esforzarse por mejorar la tasa de utilización del equipo de la biblioteca, limpiar los materiales acumulados de manera oportuna, aprovechar el potencial y hacer el mejor uso de los materiales para satisfacer las necesidades educativas.
Para ahorrar costos de mantenimiento, el departamento de logística a menudo lo hace ellos mismos o pide a los maestros que lo reparen a tiempo para garantizar el buen progreso de la enseñanza diaria. Hacer un buen trabajo en seguros y seguridad.
2. Fortalecer el sistema de gestión financiera y aprovechar al máximo los fondos.
El director es responsable de los fondos de la escuela, los cuales se administran y utilizan de manera uniforme. Las disposiciones científicas son una fuerte garantía para que la escuela lleve a cabo su trabajo con normalidad.
Para aprovechar al máximo el efecto palanca de los fondos para educación, primero debemos comprender el plan, aclarar los objetivos y la secuencia del trabajo, prestar atención a la previsión y el presupuesto de los fondos e implementar estrictamente el presupuesto. No sólo debemos insistir en hacer todo lo que necesitamos, sino también dar rienda suelta a nuestra iniciativa subjetiva y esforzarnos por hacer más con menos. En segundo lugar, el personal financiero debe respetar estrictamente el sistema financiero, administrar el dinero sin contabilidad y administrar las cuentas sin prestar atención al dinero. Cada factura de pago de los docentes debe estar firmada por dos o más personas (una de las cuales debe ser el director) antes. se puede reembolsar y el contenido es verdadero, los datos son precisos y las cuentas son claras.
Los fondos escolares son administrados uniformemente por las cuentas financieras de la calle, y todos los tipos de gastos de fondos se adhieren al principio de diligencia y frugalidad. De acuerdo con el reglamento del departamento superior, se adoptan licitaciones para la adquisición de artículos a granel (como la compra de computadoras y soportes de exhibición físicos con la participación del Centro de Adquisiciones de la Oficina de Educación del Condado y las escuelas), lo que aumenta la transparencia de la uso de fondos.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de divulgación de asuntos escolares para lograr una gestión financiera democrática y la divulgación financiera. Se notificará a los maestros sobre los recibos y gastos de fondos dos veces cada semestre, y las tarifas se cobrarán en estricta conformidad con los estándares estipulados por el estado. Las tarifas de atención de los estudiantes las paga una persona dedicada, se implementa el principio de cobrar más y recibir menos y está sujeto a la supervisión de maestros y padres. Las cuotas y los gastos financieros de la escuela han sido revisados muchas veces por el equipo de revisión de la unidad superior. Creen que las cuentas de la escuela son claras y estandarizadas y que el uso de los fondos es razonable y científico.
3. Implementar precauciones de seguridad y hacer un buen trabajo en seguridad escolar.
La escuela prioriza el trabajo de seguridad y ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad con el director como líder y el director de asuntos generales, el consejero de Jóvenes Pioneros y el maestro de clase como miembros, y ha una persona dedicada y responsable de este trabajo. El trabajo específico se completa con la colaboración de los profesores de todo el colegio. Principalmente he realizado tres vertientes de trabajo:
Fortalecimiento de la educación en seguridad vial. Cooperar con el Departamento de Educación Moral y los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo educación para el desarrollo basada en las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de escuela primaria e invitar a profesionales relevantes y policías de tránsito a impartir a los estudiantes dos conferencias sobre derecho y conocimientos de tránsito para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
En resumen, durante el semestre pasado, todo el personal del Departamento de Logística pudo llevar adelante el espíritu de dedicación con los pies en la tierra, el espíritu de unidad y cooperación, y el espíritu pionero de exploración. e innovación, y trabajó duro para lograr las nuevas metas y tareas educativas de la escuela. Pero definitivamente hay muchos problemas para poner en marcha la logística. Espero que todos los profesores den opiniones más valiosas. Llevaremos adelante nuestras fortalezas, corregiremos nuestras deficiencias y llevaremos nuestro trabajo logístico a un nivel superior.