Escuela primaria aprendiendo chino clásico

1. Libro de texto chino de la escuela primaria de People's Education Press 1 Yang Zhizi.

El hijo de Liang tiene nueve años y es muy inteligente. Kong Junping pensó en su padre, pero cuando su padre no estaba allí, gritó fuerte. Para el cuajado de frutos, los frutos incluyen el arándano. Confucio se lo señaló a su hijo y le dijo: "Esta es tu fruta". El hijo respondió: "Nunca había oído que el pavo real fuera un maestro de las aves de corral".

Las vastas cuerdas de Bo Ya

Bo Ya es bueno tocando la batería, pero Zhong Ziqi es bueno escuchando. Boya Guqin, mirando las montañas a lo lejos, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, soy como el monte Tai!" Decidido a fluir como el agua, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, como un río, entenderá lo que dijo Boya!" . Cuando murió en la infancia, Boya dijo que no había alma gemela en el mundo, pero rompió el piano y nunca tocó la batería en su vida.

Aprende ajedrez

Qiu Yi es el mejor deportista del país. Deje que Qiu Yi enseñe a dos personas a jugar al ajedrez. Una persona se concentra en jugar al ajedrez mientras Qiu Yi escucha, aunque pensó que se acercaba un cisne y trató de dispararle con su arco. Aunque aprendí ajedrez de la persona anterior, mi ajedrez todavía no es tan bueno como el anterior. ¿Será porque su inteligencia no es tan buena como la del primero? No es así.

Un debate entre dos niños

Confucio/Viaje a Occidente, vio a dos niños/ discutiendo y preguntó el motivo.

Un niño decía: “Siento que el sol está cerca del cielo cuando sale, y lejos del cielo al mediodía”. "Otro niño piensa que el sol está muy lejos cuando sale y está más cerca de la gente al mediodía.

Un niño dijo: "Cuando sale el sol por primera vez, el capó del coche es tan grande como el plato al mediodía Generalmente pequeño, ¿es esta la razón por la que no está lejos de ser grande? "?"

Otro niño dijo: "Hace frío cuando sale el sol, pero al mediodía hace tanto calor como poner la mano en agua caliente. ¿No es esta la razón por la que sientes calor cuando estás? cerca y fresco cuando estás lejos?" ?? "

Después de escuchar esto, Confucio no pudo decir quién tenía razón y quién no.

Los dos niños sonrieron y le dijeron a Confucio: "¿Quién dijo que eres inteligente? "?"

2. Las obras completas de clásicos chinos para escuelas primarias son solo una simple litera con techo de paja. La flauta sopla la brisa de la tarde tres o cuatro veces y luego regresa para una comida completa. Después del anochecer, se tumbó a la luz de la luna sin quitarse el impermeable. En el campo cubierto de hierba verde, un niño lleva un sombrero y está atado con fibra de cáñamo. Aquí es muy tarde para pastar el ganado. Montó su vaca a casa y de vez en cuando sacaba su flauta de bambú para tocar algunas melodías con la brisa del atardecer. Simplemente durmiendo bajo la brillante luz de la luna ② notas hacha Yoko: la vasta extensión bx flauta: tocando la flauta cx acostado bajo la luz de la luna: durmiendo bajo la luz de la luna dx tienda: pabellón ex: divertido fx comida completa: comida completa gx impermeable de fibra de coco: marrón o paja abrigo tejido, usado para protegerse del viento y la lluvia hx Acostado a la luz de la luna: Acostado indecentemente y mirando la luna brillante ③ ¡El pastorcillo lo reescribió en un breve artículo! ¡A primera vista, parece que hay un trozo de hierba verde en el suelo! El viento soplaba suavemente sobre la hierba, produciendo un crujido. Escuche la belleza de la flauta del pastor en la brisa del atardecer. Cuando por la mañana se revela el otro lado de la cara, el pastor toma su flauta y sube a la montaña para pastorear las vacas. Se sentó en el lomo de la vaca, tocó la flauta, tarareó una melodía y corrió feliz sobre la hierba. Estaba relajado y no tuvo preocupaciones hasta que se cansó de jugar. Se tumbó sobre la hierba verde y miró las nubes blancas que flotaban en el cielo azul. Una sonrisa apareció en la comisura de su boca. 43x "Zhoudu Anren" Song Yang Wanli y sus dos hijos abandonaron un barco de pesca tan pronto como el barco se cerró, era extraño que no lloviera. Todos llevaban paraguas, no para cubrirse la cabeza, sino para bloquear el viento. ②Nota: hacha: caña de bambú o palo de madera usado para remar bx: remar cx estudiante extraño: extraño dx cubrir la cabeza: proteger la cabeza del viento y la lluvia ex hacer viento: usar el poder del viento ③El barco pasa por Anren (reescrito) - sureste de Provincia de Hunan Hay un lugar llamado condado de Anren, y aquí llega la primavera. En un día soleado, el poeta de la dinastía Song, Yang Wanli, tomó un barco para ir allí. En este encantador paisaje, Yang Wanli escuchó la risa de los niños y no pudo evitar mirar a su alrededor. Encontró a dos lindos niños sentados en un barco de pesca no lejos del río. Uno llevaba una faja roja en el vientre y era un niño lindo. Otro niño mayor, vestido con pantalones cortos y pantalones cortos, caminó hacia adelante durante un rato mientras el bote avanzaba gradualmente. El barco se detuvo lentamente. Los niños mayores guardaron sus cañas de bambú y dejaron de remar.

Cuando el barco se detuvo, Yang Wanli se sintió extraño y pensó: ¿Qué están haciendo? En ese momento, encontró a un niño sosteniendo un paraguas, pero el clima estaba soleado y no llovía. Esto molestó a Yang Wanli: Me pregunto qué quieren hacer. Yang Wanli no pudo evitar preguntarles: "¿Qué están haciendo con el paraguas?" El niño respondió: "Queremos ahorrar algo de energía y dejar que el viento lleve el barco hacia adelante. Estamos engañando al viento. Tan pronto como el El viento sopla el paraguas, podemos alejar el bote, ¡Ji, ji!" Yang Wanli se hizo famoso en ese momento y suspiró: Estos dos niños son muy inteligentes. 44x La aldea Qingpingle (yuè) vive en el séptimo nivel de Songxin. Los aleros son bajos, la hierba del arroyo es verde y el sonido es hermoso. ¿Quién tiene canas? El hijo mayor está cavando frijoles al este del arroyo, el segundo hijo teje gallineros y el hijo menor adora el lai, tumbado en la cabecera del arroyo pelando flores de loto. 1. Una casa baja con techo de paja está ubicada cerca de un arroyo gorgoteante cubierto de hierba verde. Una pareja de ancianos con cabello gris estaba sentada afectuosamente en el mismo camino, charlando con Wu. El hijo mayor estaba quitando la maleza en el campo de frijoles al este del arroyo. El segundo hijo hizo un gallinero en casa; lo más interesante es que el tercer hijo es travieso y lindo, tumbado en el césped pelando flores de loto para comer. 2 Nota: Axeman (γ O): anciano y anciana bx die (wú) Lai: travieso, travieso es un apodo y no tiene ningún significado despectivo. cx Qing Ping Le: el nombre de la palabra marca, "乐" se pronuncia como yuè (carácter polifónico) dx Atractivo: Esto se refiere a hacerse divertidos unos a otros. Weiji gx Wuyin: dialecto Wudi, esta frase se refiere al dialecto del sur hx hoe beans: deshierbe en el campo de frijoles Nueve villanos: el mismo sonido que "gente pequeña", se refiere a travieso y lindo. Por la tarde, caminé con la sensación de haberme quedado atrás y accidentalmente vislumbré una pequeña cabaña baja con altos bambúes verdes que crecían uno tras otro. Bajo la luz del sol, el agua del río brilló por un momento y la brisa sopló, provocando ondas en la superficie del río. Hay varias hermosas flores de loto en el río, algunas de las cuales ya están en plena floración. Algunas todavía están en flor; otras parecen blancas pero rosadas por dentro, como una niña tímida que lleva un velo. Hay parches de hierba verde al lado del arroyo, que es muy exuberante. Contra el fondo del arroyo y las flores de loto, hay una pareja de ancianos de pelo blanco frente a la linda casita. Simplemente bebieron un poco de vino. Por sus caras rojas, se podía ver que estaban algo borrachos. El hijo mayor de la pareja de ancianos estaba quitando la maleza en el campo de frijoles en el lado este del arroyo. ¡Qué duro trabaja! El segundo hijo tampoco está inactivo, tejiendo un gallinero con hierba de bambú. El hijo menor está muy concentrado. Todavía no es un adulto y no sabe nada. Sólo puede tumbarse junto al arroyo y jugar con los peces, pelando flores de loto. y comiéndolos, sacudiendo los pies. ¡Qué linda mirada! ¡Qué familia tan feliz! Estaba profundamente intoxicado. Me quedé allí, sin querer irme por mucho tiempo... 45x El hijo de la familia Yang se refiere al hijo de la familia Yang x = el lugar de detención X no está allí, por lo que X Hu'er supone que la fruta es) Traducción: Había un hombre llamado Yang en Liang que era muy inteligente. Un día, Kong Junping vino a ver a su padre. Sucedió que su padre no estaba en casa, llamó al niño y le trajo fruta. Incluyendo bayberry.

3. La mejor respuesta de la enciclopedia china clásica de la escuela primaria (con título, traducción, abreviatura) "Yang Zi"

Seleccionado de la Lección 10 del segundo volumen de. el quinto grado de People's Education Press.

El hijo de Liang tenía nueve años y era muy inteligente. Kong Junping pensó en su padre, pero cuando su padre no estaba, gritó: "Para que cuaje la fruta. , la fruta tiene arándano." , dijo: “Esta es la fruta de tu familia. El hijo respondió: "Nunca escuché que el pavo real sea el amo de las aves de corral". "

En Liang Guo, había una familia llamada Yang. Tenía un hijo de nueve años que era muy inteligente. Un día, Kong Junping vino a visitar a su padre. Sucedió que su padre era No en casa, entonces Kong Junping El niño gritó. El niño trajo frutas de Kong Junping, incluido el arándano. Kong Junping señaló el arándano y dijo: “Esta es tu fruta. El niño respondió inmediatamente: "Nunca escuché que el pavo real sea tu pájaro". ”

Boya Juexian

Seleccionado de la lección 25 del volumen de sexto grado de People's Education Press.

Boya es bueno tocando la batería, pero Zhong Ziqi Es bueno escuchando, mirando las montañas a lo lejos, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, soy como el monte Tai! Decidido a fluir, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, como un río!" "Zhong Ziqi entenderá lo que dijo Boya.

Boya nadó a la sombra del monte Tai, y cuando murió en una fuerte tormenta, se detuvo al pie de la roca y se sintió triste, por lo que tocó la batería con la ayuda del piano. Fue la operación de Lin Yu la que hizo que el sonido del colapso de la montaña fuera más fuerte. Cada vez que se reproduce una canción, Zhong Ziqi debe ser pobre para su beneficio. Boya dejó el piano y suspiró: "¡Está bien, está bien! El niño escucha la voz de mi marido y la imaginación todavía está en mi corazón. ¿Por qué debería huir?"

Zhong Ziqi es bueno escuchando . Boya Guqin, mirando las montañas a lo lejos, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, soy como el monte Tai!" Decidido a fluir como el agua, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, como un río, entenderá lo que dijo Boya!" . Cuando murió en la infancia, Boya dijo que no había alma gemela en el mundo, pero rompió el piano y nunca tocó la batería en su vida.

Bo Ya es bueno tocando el piano y Zhong Ziqi es bueno escuchando. Cuando Boya tocaba el piano, pensaba en el imponente monte Tai en su corazón. Zhong Ziqi escuchó y exclamó: "¡Genial! ¡Este piano suena como el imponente Monte Tai!" Cuando Boya tocaba el piano, pensaba en el río embravecido en su corazón. Zhong Ziqi elogió: "Bueno, ¡el sonido del piano es como un río corriendo!" Zhong Ziqi podía expresar con precisión los pensamientos de Boya. Después de la muerte de Zhong Ziqi, Boya creía que nadie en el mundo conocía a su confidente mejor que Zhong Ziqi. Entonces, rompió su amado piano, cortó las cuerdas y dejó de tocar el piano por el resto de su vida.

Las escuelas secundarias deberían aprender chino clásico. Si estás expuesto a él desde una edad temprana, lo aprenderás muy bien y fácilmente después de sentar una buena base.

4. El hijo de Yang El hijo de Yang tiene nueve años y es muy inteligente.

Kong Junping pensó en su padre, pero cuando su padre no estaba allí, gritó fuerte. Para el cuajado de frutos, los frutos incluyen el arándano.

Confucio se lo señaló a su hijo y le dijo: "Esta es tu fruta". El hijo respondió: "Nunca había oído que el pavo real fuera un maestro de las aves de corral".

Bo Ya tiene un sonido de cuerda único, Boya es bueno tocando la batería y Zhong Ziqi es bueno escuchando. Boya Guqin, mirando las montañas a lo lejos, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, soy como el monte Tai!" Decidido a fluir como el agua, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, como un río, entenderá lo que dijo Boya!" .

Cuando murió siendo niño, Boya dijo que no había alma gemela en el mundo, pero rompió el piano y nunca tocó la batería en su vida. Aprenda a jugar al ajedrez en otoño. También hay buenos jugadores de ajedrez en todo el país.

Dejemos que Qiu Yi enseñe a dos personas a jugar al ajedrez. Una persona se concentra en jugar al ajedrez, mientras Qiu Yi escucha; aunque la otra persona escucha, solo piensa que el cisne viene y quiere ayudar a pagar el juego. Haz una reverencia y dispárale hasta matarlo. Aunque aprendió de ello, fue imposible. Debido a su inteligencia, se dice que no es natural.

Qiu Yi es el mejor deportista de este país. Deje que Qiu Yi enseñe a dos personas a jugar al ajedrez, una persona se concentra en jugar al ajedrez y Qiu Yi escucha, aunque la otra persona escucha, solo piensa que el cisne se acerca y quiere ayudar a pagar el arco y dispararle; muerte. Aunque aprendió de ello, fue imposible.

Por su sabiduría, se dice que es antinatural. Qiu Yi es el mejor atleta de este país.

Dejemos que Qiu Yi enseñe a dos personas a jugar al ajedrez. Una persona se concentra en jugar al ajedrez, mientras Qiu Yi escucha; aunque la otra persona escucha, solo piensa que el cisne viene y quiere ayudar a pagar el juego. Haz una reverencia y dispárale hasta matarlo. Aunque aprendió de ello, fue imposible. Debido a su inteligencia, se dice que no es natural.

Dos niños estaban discutiendo sobre el viaje de Confucio hacia el este de Japón. Vi a los dos niños discutiendo y les pregunté por qué. Un niño dijo: "Creo que el sol está más cerca del cielo cuando sale y más lejos al mediodía". "

Otro niño sintió que el sol estaba muy lejos cuando salió, pero más cerca de la gente al mediodía. Un niño dijo: "Cuando sale el sol por primera vez, el capó del auto es tan grande como el mediodía. Las placas son generalmente pequeñas, ¿es esta la razón por la que no son ni mucho menos grandes? "?" Un hijo dijo: "Es fresco salir del almacén (cāng) al comienzo del día, como explorar la sopa a la mitad del día. ¿No hace calor cerca y frío lejos? " Después de que Confucio escuchó esto, no pudo juzgar quién estaba bien o mal.

Los dos niños se rieron y dijeron: "¿A quién (shú) conoces (rǔ) más (sabiduría)?" Los dos niños discutieron sobre la lanza y el escudo del sol. Zheng compró zapatos y enseñó tiro con arco a Yinzi. Aprende ajedrez. Finalmente, agregó que estuvo de acuerdo con la maestra de abajo.

5. Todos los textos chinos clásicos aprendidos en la escuela primaria de la Universidad Normal de Beijing, Volumen 1 para el Grado 1, Volumen 2 para el Grado 2, Volumen 2 para el Grado 3, Volumen 1 1, "Dos Fábulas", " Llenado de números "" Muchos ", el rey Xuan de Qi dejó que la gente se jactara, debe haber 300 personas. Volumen 2 para el grado 3, Volumen 1 para el grado 4 2. "Enviados de Yan Zi a Chu" Cuando el bebé escucha, nacen naranjas en Huainan, pero son naranjas. En realidad el sabor es diferente. Cuarto Grado Volumen 2 3. Hay dos monjes en los "Dos Monjes en Shu" del mundo chino: uno es pobre y el otro es rico. 4. La prisa genera desperdicio. Qi Jinggong viajó a Shaohai y dijo: "El bebé murió de una enfermedad grave, temiendo al público Volumen 1 del quinto grado". La marea de Zhejiang es la marea completa de Zhejiang y también la gran vista del mundo. La gente de Zheng compra zapatos (Estados en Guerra) y Han Feizi. Si la gente de Zheng quiere comprar zapatos, primero deben sentarse de pie. Volumen 1, Grado 5, 7. Escrito por Gao Haolong (Dinastía Han) en el nuevo orden, enganchado para escribir el dragón, cincelado para escribir el dragón, tallado en la habitación para escribir el dragón. 8. Ver fantasmas vivos (Ming) Feng. Cúbrete. Sexto Grado Volumen 19. El mundo chino "Yang Zhen Mu Ran Jin" Ye Fan (interpretado por Yang Zhen) se mudó a Jingzhou y se convirtió en el prefecto de Donglai 10. "Fables 2" "Dong Shi Xiao Jian" "Zhuangzi" Xishi tiene prisa y busca atención médica. tratamiento, entre los cuales la gente fea ve la belleza y la devuelve con el corazón. El rey Ling de Chu era un buen erudito con cintura delgada. 11. Aprende juegos y juega Qiu con Mencius. Hay personas en el mundo que son buenas jugando. 12. En el mundo chino, la mantis acecha a la cigarra, diciendo que en el jardín, el rey Wu quería talar los árboles espinosos, así que se lo contó: "¡Cualquiera que se atreva a tener ideas, morirá!" Libro de calificaciones 13 Mi cintura Mil monedas (Dinastía Tang) Liu Zongyuan, La gente del agua es buena nadando. 14. Fábula 2, Lanza y Escudo Han Feizi, el hombre dueño de la lanza y el escudo, era conocido como el guardián de su escudo: "Nada puede quedar atrapado".

6. Cómo aprender. Chino clásico en la educación. Entre los dos conjuntos de libros de texto de chino para la escuela secundaria recomendados por el Ministerio de Educación Básica, la enseñanza del chino clásico representa el 40% de todo el contenido docente y está relativamente concentrada en el primer año de la escuela secundaria. /p>

Hay 6 unidades en cada semestre de la escuela secundaria, y el chino clásico representa el 3% de cada unidad. Libro de texto experimental de chino para estudiantes de secundaria, la enseñanza del chino clásico se concentra durante todo el año, con cuatro unidades de volúmenes. uno y dos. Con la expansión y mejora de la cantidad total de enseñanza del chino clásico, este artículo quisiera hablar sobre cómo aprender bien el chino clásico en función de los requisitos específicos del programa de estudios. El "Plan de estudios de enseñanza de chino para escuelas secundarias superiores de tiempo completo" recientemente revisado establece los siguientes requisitos para la enseñanza del chino clásico: leer poesía clásica y chino clásico simple, comprender el significado de las palabras y el contenido ideológico de las obras, y recitar un cierto Cantidad de artículos famosos que se centran en dominar el uso de 150 palabras de contenido en chino clásico, 18 palabras funcionales en chino clásico y patrones de oraciones en chino clásico importantes.

Los requisitos del esquema tienen dos significados básicos: primero, los requisitos y. Métodos de lectura de textos chinos clásicos. El segundo es la acumulación y dominio del conocimiento básico del chino clásico. Lo explicaré por separado en la próxima entrevista.

En primer lugar, los requisitos y métodos de lectura del chino clásico. son simplemente leer, comprender y recitar. El núcleo del aprendizaje del chino clásico es la clave y el punto de apoyo.

La llamada lectura, el Sr. Zhu Ziqing dijo una vez: "La lectura es un proceso de enseñanza. su propósito es cultivar la comprensión y las habilidades de escritura de los estudiantes. Cuando enseña, el maestro veterano lo lee primero y luego los estudiantes lo leen. Luego los estudiantes practican su lectura y, a veces, tienen que memorizarlo. Además de recitar, puedes leer libros. "Se puede observar que en la enseñanza de la lectura en voz alta, además de la demostración de lectura en voz alta por parte del maestro, lo que los estudiantes tienen que hacer es "seguir", "practicar la lectura", "memorizar" y "leer". en voz alta es donde los estudiantes son guiados por el maestro.

La lectura es la clave. Para leer, primero debes escuchar las instrucciones del maestro.

Qué debes aprender de la lectura de muestra del maestro. El Sr. Liang Shiqiu recordó la conferencia dada por su maestro, el Sr. Xu Jincheng: El maestro Xu recitó el texto completo después de presentar al autor, lo cual fue muy interesante... Ya fuera chino antiguo o vernáculo, era como un actor recitando el suyo. Parecía entender todo lo contenido en el texto.

Hablaba con ritmo, emoción, ímpetu y cadencia. Después de escucharlo, parecíamos haber entendido la mitad del significado. El artículo original, puede que sea un poco exagerado, pero debe ser pegadizo, pero es cierto.

Se ve desde aquí que el tono del artículo, ojos rígidos, emoción, ímpetu, la cadencia y el significado implícito deben transmitirse.

Mientras escuchan la demostración de lectura en voz alta del profesor, los estudiantes pronto obtendrán la impresión inicial y más intuitiva y la comprensión de este aspecto del artículo, estimulando así su propio deseo de leer en voz alta y "comprender aún más el significado del texto y el contenido ideológico". de la obra."

El tono, la inflexibilidad, la emoción, el impulso, la cadencia y el significado contenido en las palabras no se pueden aprender de una vez, pero en el proceso de lectura los estudiantes escuchan, leen, siguen y practican constantemente los ensayos modelo. , comprender y percibir. Presta especial atención a los siguientes puntos: Primero, pronuncia correctamente.

Esto se debe a que hay muchos caracteres raros en el chino clásico, así como caracteres Tongjia, caracteres polifónicos y pronunciaciones entrecortadas. En términos generales, estas palabras tienen pronunciaciones en las notas de texto, por lo que debes leerlas atentamente de acuerdo con las notas fonéticas.

Aquí queremos centrarnos en el tema de la "lectura interrumpida". La llamada "lectura de ruptura" consiste en distinguir diferentes significados o partes del discurso cambiando la pronunciación de las palabras.

Por ejemplo, "ropa" se pronuncia y cuando se usa como sustantivo, y y cuando se usa como verbo (vestirse); "comida" se pronuncia shí, que significa comer, y Si, que significa para alimentar a otros. Pero también hay algunos sonidos entrecortados que han entrado en el chino moderno y también están anotados en los diccionarios generales. Por ejemplo, el hermoso "好" (adjetivo) se pronuncia H m 4 o, el cariñoso "好" (verbo) se pronuncia H ao. , y el difícil "好" se pronuncia H ao (adjetivo) se pronuncia nán, la palabra "dificultad" de desastre se pronuncia nàn, etc.

Sin embargo, no hay una distinción especial en algunas pronunciaciones rotas. Por ejemplo, "ye" de Ye Gong solía pronunciarse como shè, pero ahora se puede pronunciar como yè. Es necesario dominar la lectura entrecortada para distinguir el significado de las partes del discurso y profundizar la comprensión del chino clásico.

En segundo lugar, presta atención a la pausa. Incluye pausas dentro de la oración y pausas entre oraciones.

Ser capaz de distinguir correctamente las pausas dentro de la oración y las pausas entre oraciones demuestra una correcta comprensión del nivel de la oración y la idea principal, lo cual debe lograrse a través de la lectura en el entrenamiento de la comprensión del significado de las palabras y oraciones. . Además, preste atención a la pronunciación, el impulso de lectura, etc.

De hecho, leer en voz alta es un proceso de aprendizaje basado en una comprensión preliminar. Requiere una familiaridad repetida con el texto y una comprensión cada vez más profunda hasta que se pueda recitar. No estamos de acuerdo con el tedioso análisis gramatical y la memorización mecánica de sustantivos y términos en el aprendizaje del chino clásico, ni defendemos la llamada ejecución rígida de palabras y oraciones.

Defendemos que al aprender chino clásico, debemos comprender a través de la lectura, comprender a través de la lectura y acumular materiales lingüísticos a través de la lectura, para que el chino clásico pueda eventualmente convertirse en parte de nuestros hábitos lingüísticos. En tal proceso de aprendizaje, la lectura, la memoria y la comprensión se llevan a cabo simultáneamente.

Lo que queremos decir con entender chino clásico se refiere principalmente a la comprensión y comprensión general del contenido del artículo. Esta comprensión y comprensión deben: ① centrarse en todo el contenido; (2) centrarse en la comunicación del significado; ③ centrarse en los capítulos del artículo;

En cuanto a la recitación, también viene determinada por la particularidad del aprendizaje del chino clásico. Memorizar palabras, comprender el significado de palabras y expresiones y captar el contenido ideológico de las obras se puede lograr mediante la recitación.

Además, los conceptos y las reglas no son lo más importante en el aprendizaje de idiomas. No se puede hablar, escribir y leer memorizando reglas; el aprendizaje de idiomas se trata de practicar, usar y luego comprender. Por lo tanto, el aprendizaje del idioma chino requiere la recitación y el aprendizaje del chino clásico enfatiza la recitación.

Ser capaz de "leer poesía clásica y chino clásico simple, y comprender el significado de las palabras y el contenido ideológico de las obras" depende principalmente de la acumulación continua de recitación. Por lo tanto, el plan de estudios de enseñanza de chino recientemente revisado para las escuelas primarias, secundarias y preparatorias estipula el número de recitaciones.

Entre ellos, las escuelas primarias recitan 80 poemas antiguos, las escuelas secundarias recitan 20 poemas chinos clásicos y 50 poemas antiguos, y las escuelas secundarias recitan 20 poemas chinos clásicos y 50 poemas. Estos artículos se leen atentamente para lograr la lectura del chino clásico mencionada anteriormente.

7. ¿Cómo enseñar a los alumnos de primaria los pasos/método 1 para aprender chino clásico? Ama el chino clásico y cultiva el interés.

Algunos estudiantes se quejaron de que hoy en día no hay necesidad del chino clásico, entonces, ¿por qué deberíamos aprender a "no importarnos"? Esta afirmación es muy pobre: ​​en primer lugar, el chino clásico es la forma portadora de toda la cultura en la antigua China. La medicina, las matemáticas, la astronomía y la geografía se escribieron en chino clásico y se han transmitido hasta el día de hoy. Es necesario cultivar el interés de los estudiantes por aprender chino clásico y tomar la iniciativa de leer chino clásico después de clase.

Pueden leer algunos textos chinos clásicos con una fuerte narración y contenido fácil de entender, especialmente historias idiomáticas con las que los estudiantes están familiarizados (o que han aprendido del texto antes), como "Zheng Ren compra zapatos", "Yang Miao", y "Robar la campana" espera. Lo mejor es intentar leerlo usted mismo.

2. Leer bien el chino clásico

En comparación con el chino moderno, el chino clásico es más difícil de aprender. Comparado con el chino moderno, el chino clásico es muy diferente en el uso de palabras y la estructura de las oraciones. Sin embargo, el estudio del chino clásico, al igual que el estudio del chino moderno, debe partir del todo, es decir, del "wen".

En primer lugar, debe dominar la lectura del texto completo, hacer que el texto sea fluido y fluido y captar el significado del texto sobre la base de la lectura. Por lo tanto, debemos leer bien el chino clásico y leerlo sin problemas. Los requisitos para leer chino clásico son: primero, reducir la velocidad de lectura; segundo, hacer una pausa adecuada; tercero, leer el tono de los diferentes patrones de oraciones; Por ejemplo, la pausa correcta para "pensar en disparar con arco y flecha" en el juego de aprendizaje es "pensar en disparar con arco y flecha"; "¿Por qué es prudente leerlo como una pregunta retórica?" " debe pronunciarse en tono afirmativo.

Leer chino clásico

¿Cómo leer? La forma más rápida es combinar notas del texto. A base de leer bien y en profundidad el texto, y combinando las características de expresión del lenguaje que habitualmente domino, intento comprender el significado general de cada frase. Al mismo tiempo, desarrolle el espíritu de independencia y cooperación y trabaje junto con otros estudiantes para comprender el contenido principal del texto.

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