Plan de actividades de competición del cubo de Rubik para estudiantes
Programa de competencia del cubo de Rubik para estudiantes 1 El otoño es fresco y, con la frescura del viento otoñal, hemos entrado en la estación dorada de 20xx. Otoño significa cosecha y reencuentro. Esperando la fragancia de los melones y las frutas y las olas del trigo. En esta temporada, estamos destinados a sentir el sabor más dulce que deja el sudor con alegría. En los últimos meses, los círculos científicos y tecnológicos de China nos han dado con frecuencia buenas noticias, y los logros científicos y tecnológicos de China han atraído la atención del mundo. En nuestro xx, los estudiantes han logrado logros sobresalientes en las actividades de innovación científica y tecnológica de los jóvenes en los últimos años.
Hoy, por el sueño de "experiencia, innovación y crecimiento", nos reunimos xx personas, llenas de anhelo y esperanza, para dar inicio al Festival de Ciencia y Tecnología. El propósito de nuestro festival de ciencia y tecnología en el campus es cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes, y cultivar un gran número de estudiantes de alta calidad con buena alfabetización científica y tecnológica y potencial creativo en la nueva era. Para organizar aún más las actividades del Festival de Ciencia y Tecnología, la escuela ha preparado cuidadosamente una serie de ricas actividades para los estudiantes: "Concurso Bubble Pass", "Desafía la misión imposible", ciclos de películas de divulgación científica y otros concursos. Esperamos que los niños de xx participen activamente en las actividades del Festival de Ciencia y Tecnología con total entusiasmo. Que el campus esté lleno de vitalidad innovadora, que una fuerte atmósfera de ciencia y tecnología impregne cada rincón del campus; que cada uno de nuestros niños se convierta en un pequeño "científico".
¡Niños, usen una visión para expandir su imaginación, explorar con valentía y participar activamente! Quizás tu trabajo aún no sea apasionante, tu exploración todavía esté llena de dificultades y tu mente todavía esté enredada en dudas. Sin embargo, debes tener el coraje y actuar con valentía, porque si acumulas día tras día y lo intentas una y otra vez, ¡el éxito está justo frente a ti!
Espero que todos los niños de xx puedan obtener algo de las actividades. ¡Probemos la alegría que trae el sudor en la estación dorada de la cosecha y confiemos en su poder en este viento otoñal para enviar buen viento al cielo de la ciencia y la tecnología! ¡Espero que cada uno de nuestros hijos crezca en un entorno científico y tecnológico y que nuestro xx se convierta en un terreno fértil para cultivar la próxima generación de científicos!
Resumen de actividades
Arreglo de tiempo específico para el proyecto
16-25 de septiembre 1 - La clase de sexto grado seleccionó a seis representantes de "Desafiando lo imposible".
Miércoles 16 de septiembre, viaje de divulgación científica a Wenzhou por parte de científicos de alto nivel de la Academia de Ciencias de China - Gao xx: La historia del Polo Norte y Sur.
Jueves 24 de septiembre, 8:55-9:05 Ceremonia de apertura: Espectáculo de burbujas mágicas
12:30 —— 13:10 Películas de divulgación científica para niños de primer y segundo grado
Viernes 25 de septiembre, 12:30-13:10 Películas de divulgación científica para estudiantes de tercer y cuarto grado.
Películas de divulgación científica para alumnos de quinto y sexto grado el lunes 28 de septiembre de 12:10 a 13:15.
Tarea desafío en uno o dos años: plantar trébol
Tarea desafío desafío para estudiantes de bachillerato el martes 29 de septiembre de 12:10 a 13:10.
12:10-13:10 Desafía la tarea imposible para alumnos de sexto grado.
12:30 —— 15:30 Inspección base de divulgación científica para los alumnos de cuarto grado.
Desafía la tarea imposible para alumnos de cuarto grado el miércoles 30 de septiembre de 12:10 a 13:10.
12:30 —— 15:30 Inspección base de divulgación científica para alumnos de quinto grado.
15:40-16:20 Desafía la tarea imposible para alumnos de quinto de primaria.
Concurso Pao Guan del 24 al 30 de septiembre
El jueves 8 de octubre de 65438 se presentarán ensayos de ciencia y tecnología para los grados tercero a sexto.
El viernes 9 de octubre de 65438, todos los estudiantes entregaron sus inventos científicos y tecnológicos.
El viernes 23 de octubre de 65438, toda la escuela jugó en vivo un concurso de dibujo de ciencia ficción.
El miércoles 28 de octubre del año 65438, el colegio celebró un concurso de rompecabezas.
El jueves 29 de octubre de 65438 se llevó a cabo el concurso de tableros de dibujo artístico de la escuela.
Envía un juego de rompecabezas.
Observaciones: prepárese para la actividad con anticipación, participe de manera civilizada y ordenada, explore activamente de manera inteligente, preste atención a la seguridad durante la actividad y registre sus sentimientos y ganancias de manera oportuna después de la actividad. .
El líder del escenario de la película de divulgación científica la descarga del profesor a cargo con antelación para que el profesor de la clase la descargue y la vea en clase.
Cada clase de 3.º a 6.º grado selecciona a 6 personas para participar en la tarea imposible, y se eligen las 4 mejores.
El primer día (24 de septiembre)
Hora concreta, lugar y responsable
8:55-9:05 Acto de inauguración: compañeros que presidieron la ceremonia. Seis estudiantes del Magic Bubble Show presentaron el espectáculo de burbujas en nombre del podio. El director anunció la ceremonia de apertura. Los representantes de cada clase esperaron en la pasarela a que el director anunciara la ceremonia de apertura, bailando con burbujas en las manos.
Grupo de ciencias profesor-alumno en el patio de plástico
Cuartel General de la Brigada
12:30 —— 13:10 Ver la película de divulgación científica "Wonderful Life World" Monitor de primer y segundo grado, xx
Del 24 al 30 de septiembre
Pase de burbujas todos los días de 12:10 a 12:25 del mediodía: desafía las burbujas elásticas según sea necesario. Quienes superen el desafío recibirán la "Ciencia". y tarjeta verde "Medalla de Tecnología". Y obtén el derecho de jugar con otros accesorios de burbujas. Todos los estudiantes del grupo de ciencias del Experimento 3
Representantes de los estudiantes
El día siguiente (25 de septiembre)
La persona responsable de la ubicación del tiempo, contenido y objeto
12:30-13:10 El monitor de tercer y cuarto grado en la película de divulgación científica "Exploración y Descubrimiento".
xx
El tercer día (28 de septiembre)
El responsable de la ubicación del objeto de contenido temporal
12:30-13 :10 Los monitores de quinto y sexto grado en la película de divulgación científica "Survival in the Wild"
xx
Desafía la tarea de plantar trébol al mediodía: cada alumno recibe dos semillas de trébol del maestro de la clase y los planta en casa (Nota: se anima a los estudiantes a que lo hagan ellos mismos, los padres solo son responsables de ayudar). Después de cultivar plántulas con éxito, recibieron dos tarjetas verdes de "Medalla de Ciencia y Tecnología" emitidas por su maestro de clase. Aquellos que continúen plantando y floreciendo con éxito pueden ganar pequeños premios del grupo científico. (Proporcionado por Seed Science Group) Aula de grado 12 xx
Líder de grado
Maestro de salón
El cuarto día (29 de septiembre)
El responsable de la ubicación del objeto de contenido temporal
12:10-13:10 Desafía el juego imposible.
Materiales: coches, globos (preparados por el equipo científico) y mapas pintados con spray de áreas fraccionarias.
Requisitos: Usa globos para hacer correr el auto, comienza desde la línea de salida, corre hasta el área de puntuación designada (puntuación) y cuenta la puntuación total de la clase. (Nota: solo se realiza una prueba una vez) Etapa de tercer grado
Laboratorio 2 xx
xx
xx
xx
12:30-15:30 La base de divulgación científica visitó al jefe de grupo de grado de la Compañía Coca-Cola en el Parque Industrial xx, sección de cuarto grado de xx
12:10-13:10
Desafía la Tarea Imposible para proteger huevos
Requisitos: Antes de la competencia, trabajar en clase para diseñar y fabricar protectores de huevos (sin límite de material traer protectores de huevos preparados el día de la competencia); enviar representantes para discutir el proceso de producción Principio (4) Lanzar y tirar en diferentes pisos del edificio de enseñanza. Puntuación total estadística integral. Laboratorio 1 de sexto grado Chen Feng
Pan Xiumei
Xiang Lele
El quinto día (30 de septiembre)
Ubicación del objeto de contenido de Tiempo Responsable personas
12:10-13:10
Desafía la tarea imposible de construir una torre
El equipo científico proporciona pajitas y palillos de dientes. Seis estudiantes en cada clase. Trabajarán juntos para construir una torre alta y estable dentro del tiempo especificado, y los cuatro primeros serán seleccionados según la altura. Grupo de cuarto grado del segundo laboratorio de Yang Xiaoxiao (más jueces)
Hércules 15: 40-16: 20
Requisitos: proporcionar 1 papel A4, caja de crochet, código de crochet. Se envían seis estudiantes. para participar en cada clase. Utilice papel para tirar del código del gancho según sea necesario. Cuanto más lo tire, mayor será la puntuación. Laboratorio de quinto grado 1 Zheng Xiaoyan (agregado como juez)
12:30-15:30 El quinto grado de la Base de Popularización Científica visitó al líder del grupo de grado de Coca-Cola Company en el Parque Industrial Binhai.
Xiang, Wang Feng, xx
Descripción: 1. La ceremonia de apertura estuvo a cargo del maestro xx y el anfitrión fue un estudiante de quinto grado. Todos los estudiantes que asistan a la reunión deben vestirse pulcramente y usar un pañuelo rojo.
2. Se exhibirán obras científicas y tecnológicas el día del evento. Se pide a los estudiantes que lo visiten de manera civilizada.
3. El tema del rompecabezas es " ". Los estudiantes leen o miran un cuento de hadas o una fábula clásica china y extranjera, imaginan y crean libremente algunos contenidos de la trama en la historia y crean en diversas formas, como continuación, modificación e innovación. El tema creativo debe ser positivo, positivo y saludable, y el contenido debe estar estrechamente relacionado con el tema de la historia para hacer que la trama sea más emocionante. Envíe el borrador electrónico de las combinaciones de tangram al buzón QQ xxXX del Sr. Xiang XX.
Registro de Investigación de la Base de Divulgación Científica (Nivel 5 y Nivel 6)
Hora: Ubicación:
Mis hallazgos o sentimientos:
Octubre Viernes 23, 65438+
Ubicación del propietario del objeto de contenido de hora
12: 30 —— 15: 30 Concurso en vivo de pintura de ciencia ficción xx 3 lugares para cada uno de los grados primero y segundo, primero a sexto grado.
Sala de Arte (1) en el segundo piso del Edificio xx
Grados 3 y 4 en el Edificio xx
Sala de Arte (3) en el segundo piso de xx Edificio
Xx quinto y sexto grado
Arte Arquitectura Sala de Arte (2)
Nota: Los estudiantes pueden pintar según el tema, excepto pintura. materiales.
65438+jueves, 8 de octubre
Hora Contenido Propietario del objeto Ubicación
8: 10-12: 00 Trabajo de ciencias entregado a todos los grupos de estudiantes de ciencias Oficina de Ciencias.
Viernes 9 de octubre, 65438+
Ubicación del propietario del objeto de contenido de hora
8: 10-12: 00 Enviar a todos los grupos científicos de invenciones de ciencia y tecnología Oficina de Ciencias.
Proyecto de Tecnología Qiaoqi
65438+28 de Octubre (miércoles)
Profesor encargado del tiempo y lugar para participar en el concurso de contenidos objetivo
1 a 6
Juego de Rompecabezas de Grado Competición en Vivo Etapa Baja (Edificio Integral
Dos Laboratorios) xx
Junior 3º y 4º Medio Escuela (Aula de Arte 1, Sala de Arte 2) xx
Etapa avanzada para los grados 5-6 (aula de enseñanza de arte 3 en el edificio de arte) XX (escuela primaria)
65438+Octubre 29 (jueves)
El profesor encargado de la hora y el lugar para participar en el concurso de contenido objetivo
De una a seis en punto
La primera baja etapa del concurso de tableros de dibujo artístico en tercer grado de secundaria (aula de arte en el edificio integral)
Nivel 2 (dos laboratorios) xx
Entre tercer y cuarto grado (sala de arte 1 en el edificio de arte)
Grado 5-6 (aula de enseñanza de arte 2 en el edificio de arte) Xiang Xiaoyan (escuela primaria)
12: 10-16: 30 Todos los estudiantes entregarán algunas piezas de rompecabezas y artículos de oficina de música xx en el cuarto piso.
Descripción: 1. Los participantes de Qiaoqi Technology son 10 representantes de cada clase del primer grado de la escuela secundaria y el número de solicitantes de las clases dos a seis.
2. A excepción de los rompecabezas, lápices, borradores y otros artículos de papelería designados, no se permite a todos los concursantes traer libros ni materiales.
Proyecto de Acreditación de Ciencia y Tecnología
65438+29 de octubre (jueves)
Objetos participantes, contenidos, responsable y tiempo de ubicación
12: 30 —— 13: 10 Resuma las actividades de ciencia y tecnología de todas las clases de estudiantes y felicite al maestro de la clase.
65438+30 de octubre (viernes)
Objetos participantes, contenidos, responsable y hora de ubicación
8:55-9:05Todos los profesores y alumnos ceremonia de clausura xx patio de recreo
Descripción: 1. Cada maestro de clase organizó a los estudiantes para intercambiar sus sentimientos sobre las actividades del Festival de Ciencia y Tecnología, completar el cuestionario de actividades en el Manual de Actividades de Ciencia y Tecnología y dar comentarios a xx.
2. La ceremonia de clausura del colegio estuvo presidida por representantes de los estudiantes de quinto grado, quienes elogiaron a las clases y a las personas que estuvieron bien organizadas, se desempeñaron de manera sobresaliente y participaron activamente en este festival de ciencia y tecnología.
Desafío tareas imposibles.
1. Utilicé material ().
2. El resultado de mi desafío es: □Campeón □Exitoso□Participación.
3. Lo intenté () veces antes del desafío y el mejor resultado fue ().
4. Por este desafío, me gustaría agradecer a:
5. Me gusta más el diseño de ().
6. Mis sensaciones:
Encuesta de actividad del Festival de Ciencia y Tecnología
1. Mi satisfacción con este Festival de Ciencia y Tecnología: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆.
2. Mi proyecto favorito del Festival de Ciencia y Tecnología (marque □)
□ Ceremonia de apertura □ Desafía la tarea imposible □ Inspección de la base de divulgación científica.
□ Película de divulgación científica □ Ceremonia de clausura
3. Evaluación del director sobre mí:
Participación en la actividad: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆.
Calidad de la actividad:☆ ☆ ☆ ☆ ☆.
4. Mis opiniones y sugerencias sobre el Festival de Ciencia y Tecnología:
Evento 21 de competencia del cubo de Rubik para estudiantes, hora de competencia:
20xx 65438+febrero
p >
2. Participantes:
6 personas por clase de primero a sexto grado (hombres y mujeres no limitados)
3. Contenido del concurso:
Los concursantes deben completar la tarea del rompecabezas del Cubo de Rubik de 3*3 (color especificado en el sitio) en 1 minuto.
2. Revancha de seis caras
Los concursantes deben completar la tarea del rompecabezas del Cubo de Rubik de seis caras de 3*3 en 3 minutos.
Cuarto, las reglas del juego:
1. Revancha unilateral
Según el segmento, después de que los jugadores se registran, esperan en la competencia. posición para que el árbitro dé la orden de salida. El Rubik's Cube Scrambler codifica el cubo de Rubik según sea necesario. Cuando el árbitro anuncia la recuperación específica, el color se restablece (el color se anuncia en el acto) y comienza el cronómetro. Cuando un jugador complete un lado de su color designado, coloque el Cubo de Rubik sobre la mesa y levante la mano. En este momento, el árbitro detiene el cronometraje y completa el formulario de informe. El tiempo límite para esta competencia es de 1 minuto, y aquellos que no completen dentro del tiempo especificado no serán contabilizados.
2. Revancha de seis equipos
Después de que los jugadores se registren, esperarán en la posición de competencia a que el árbitro dé la orden de inicio. El Destructor del Cubo de Rubik destruye el Cubo de Rubik según sea necesario, y el árbitro anuncia la restauración y comienza el cronometraje. Cuando los jugadores creen que todo ha sido restaurado, ponen el Cubo de Rubik sobre la mesa y levantan la mano. En este momento, el árbitro detiene el cronometraje y completa el formulario de informe. Esta competencia está limitada a 3 minutos, y toda recuperación dentro del tiempo especificado se contará como 6 puntos (clasificados según el tiempo, si no se completa la simplificación de 6 lados, la simplificación de 1 también será 1); contarse como 1, y así sucesivamente.
Requisitos de la competencia de verbos (abreviatura de verbo):
1. El cubo de Rubik utilizado por los concursantes durante la competencia fue preparado por mí.
2. Los participantes deberán llegar puntualmente. Los jugadores que lleguen tarde por 5 minutos o más serán descalificados.
3 Durante la competición, mantener el lugar en silencio y cumplir con las normas pertinentes. reglas de la competencia.
6. Configuración del premio:
Los 20 mejores jugadores que puedan completar la recuperación de un solo lado o de seis lados dentro del tiempo especificado recibirán certificados de honor. Los 10 mejores individuos en la carrera de recuperación unilateral se contarán en la puntuación total del equipo; la puntuación basada en la finalización de la carrera de recuperación de seis lados dentro del tiempo especificado se incluirá en la puntuación total del equipo.