Plan de actividades infantiles para clases pequeñas
Para garantizar la implementación ordenada y efectiva de las actividades, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades es en realidad una herramienta de planificación. para factores relacionados con la actividad. Entonces, ¿cómo debería formularse el plan de actividades? El siguiente es mi plan de actividades para niños de clases pequeñas (generalmente 5 artículos, bienvenido a aprender y consultarlo).
El plan de actividades para niños de clase pequeña 1 tiene como objetivo demostrar los logros de nuestra clase en la educación de los niños pequeños, permitir que los padres comprendan la educación y el desarrollo integral de nuestro jardín de infantes, comprendan el desarrollo y el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes. , y lograr que los padres comprendan el trabajo del apoyo del jardín de infantes e implementar la cooperación en el hogar. * * * Cultivar la actitud positiva de aprendizaje y los buenos hábitos de comportamiento de los niños, y promover el desarrollo saludable de los aspectos físicos y mentales de los niños. Nuestra clase realizará una exhibición de logros de aprendizaje de los niños en septiembre. El plan de implementación es el siguiente:
1.
2. Ubicación: Sala de actividades de clase pequeña
3. Procedimiento de visualización de resultados: (visualización grupal o grupal)
1 Interpretación de la canción: Desbloquear, cante. , Mi maestra es como mi madre.
2 Alfabetización: loto, salir, blanco, río Amarillo, pensamiento, montaña, muchos, primavera, no, flor de durazno, cabello, pensamientos de otoño, mal de amores, bandera nacional, nosotros, cielo, rojo, amarillo, alto, dulce, mermelada, algo, lo más, ancho, pocos.
3. Espectáculo de poesía: Gracias maestra, todos los niños del mundo somos una sola familia y amo la bandera nacional y el escudo nacional.
4. Leer poemas antiguos: pensamientos otoñales, mal de amor, Liangzhou Ci, Yue Nu Ci, un regalo para Wang Lun, mirar la cascada de Lushan, salir y entrar el viento otoñal.
5. Clásico de tres caracteres: Desde el comienzo de la vida hasta los seis granos, la gente lo come.
6. Dibuja "Pequeña mano pintando", "Crisantemo" y recorte de papel: "Pentagrama"
7. Inglés: Canciones infantiles: Palabras y frutas cotidianas.
>Ritmo de dedos: Abejita
Canción: "Feliz cumpleaños a ti"
Maestra, maestra, te amo, Wahaha, la bandera nacional, la bandera nacional es roja.
Plan de actividades para niños de clase pequeña 2 objetivos de actividad:
1. Estimular el interés por el aprendizaje y desarrollar la imaginación de los niños.
2. Ejercita las funciones de los dedos y mejora las habilidades de dibujo a mano y de expresión oral.
Preparación de la actividad:
1. Algo de papel, pintura, rotuladores de acuarela y trapo.
2. Varios dibujos de fondo de manos pequeñas para que los niños peguen sus trabajos.
3. Unas cuantas pinturas con los dedos.
Proceso de la actividad:
1. Aprecie las pinturas con los dedos colocadas en las cuatro paredes para atraer el interés de los niños. Deje que los niños observen y discutan. La maestra resumió el discurso de los niños: Estos cuadros están pintados directamente sobre el papel a mano bañados en color.
2.
3. Pintura infantil, guía turística del profesor. Recuerde a los niños que pueden agregar dibujos con bolígrafos de colores para que el dibujo sea más completo. Después de completar su trabajo, asígnele un nombre y péguelo en el fondo de su manita para verlo.
4. Revisar el trabajo. Profesores y alumnos observan y comentan el trabajo juntos.
Actividades al aire libre
1. Ejercicios de retransmisión.
2. Ejercicio de Armería-Bandera.
3. Juegos deportivos: carrera de relevos de salto (aprovechando al máximo las banderas como herramientas de juego).
Propósito:
1. Practicar saltar hacia adelante para mejorar la fuerza de las piernas.
2. Cultivar las habilidades de coordinación y equilibrio de los niños.
3. Cultivar el sentido de las reglas y el honor colectivo de los niños.
Preparación:
1. 4 máscaras de cabeza grande hechas por profesores.
2. Los cuatro grupos de niños enrollaron las dos banderas en sus manos y las dispusieron formando un camino.
Cómo jugar:
Divide a los niños en cuatro columnas de números iguales y colócate detrás de la línea de salida. Después de que la maestra dio la orden, el primer niño de cada grupo se puso la máscara de cabezón hecha por la maestra, rápidamente saltó hasta el final del camino con ambos pies, rápidamente se dio la vuelta y corrió de regreso por el camino del medio, entregó el máscara de cabezón al segundo niño y se puso en la fila al final. Esto continúa en orden hasta que el último niño corre hacia atrás y el equipo con la velocidad de carrera más rápida es el ganador.
Actividades de juego
Zona práctica: ①Bordado
②Jugo
Zona de construcción: Utilizar diversos materiales para realizar el trabajo del diseñador urbano Actividad .
Área de biblioteca: Proporcionar a los niños una variedad de libros sobre el conocimiento de la naturaleza para que los lean.
Pequeño experimento científico:
(1) El misterio del sonido
②Regla mágica.
Actividades de la vida
1. Recuerde a los niños que ahorren agua al lavarse y que no jueguen en el baño.
2. Continúe cultivando hábitos alimenticios tranquilos, felices y saludables en los niños.
Autor: Meng Jia
Unidad: Jardín de infancia de la Academia Naval de Dalian
Instructor: Zhou, Gu Yuhua
Comentarios:
Durante la actividad de medio día, los maestros y los niños tuvieron una relación igualitaria y se llevaron armoniosamente. El maestro Huang Tong y los estudiantes crearon una atmósfera armoniosa y relajada. Durante las actividades, los maestros se centraron en el uso de preguntas abiertas para guiar el pensamiento y la reflexión de los niños, movilizaron completamente el pensamiento divergente de los niños y siempre guiaron las actividades libres e independientes de los niños. Esto reflejó la filosofía educativa del organizador, desde maestros veteranos que lideran las actividades de los niños hasta maestros que enseñan la transformación. desde el aprendizaje en el jardín de infancia hasta guiar a los niños hasta actividades libres y autónomas; desde el concepto tradicional de autoridad docente y educación seria en el aula hasta el concepto de vivir en igualdad con los niños y aprender fácilmente. En el diseño de la actividad, el maestro consideró plenamente los cambios estacionales del aumento de las temperaturas y trasladó con flexibilidad las actividades matutinas al aire libre, lo que reflejó la flexibilidad de la formación docente.
Es necesario proporcionar a los niños un escenario para mostrar sus logros creativos y una oportunidad para expresarse, lo que ayudará a estimular aún más su deseo creativo y cultivar su confianza en sí mismos. En esta actividad, la maestra fue plenamente consciente de esto y brindó muchas oportunidades para que los niños actuaran. Como el juego "Envía pequeños animales al zoológico", que modela representaciones de cuentos, exposiciones y valoraciones de obras.
Al determinar los objetivos de actividad en el futuro, espero prestar atención a la jerarquía de objetivos. Tener en cuenta el logro de cada meta ayudará a evaluar el desarrollo de los niños pequeños y ajustar las conductas educativas de manera oportuna.
Objetivos de la actividad:
1. Demostrar e imitar varios animales mediante movimientos de las manos para mejorar la flexibilidad de las manos de los niños.
2. En el proceso de dar forma a los dedos, se cultiva la imaginación de los niños, la capacidad de expresión del lenguaje y el pensamiento divergente.
3. Deje que los niños participen alegremente en las actividades.
Plan de actividades para niños de clases pequeñas 3 1. Objetivos de la actividad
A través de las actividades de exhibición para celebrar los logros de educación de calidad del "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de actividades activas. participación, para tener un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de Junio" que permita a los padres actualizar sus conceptos educativos mientras visitan y participan en las celebraciones del festival de sus hijos, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos mostrando el "Junio" de nuestra ciudad; 1" a los padres y a la sociedad, moldeando aún más la buena imagen del jardín de infancia de nuestra ciudad.
2. Iniciativa de la actividad
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, se anima a todos los maestros y padres del jardín de infantes a Cree activamente un ambiente y una atmósfera festivos para los niños, celebre el Día del Niño y anime a los niños a participar activamente en diversas actividades en el Día del Niño.
2. Hora: 20 de mayo de 20xx al 1 de junio de 20xx.
3. Objetivo: todos los profesores, niños y padres de la ciudad de Dingzhuang.
4. Método: enviar una iniciativa a los maestros y padres a través del periódico de pizarra, enviar una carta de iniciativa a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por lograr la cooperación y el apoyo de todos los maestros. y padres para esta celebración.
3. Contenido del evento
Este evento del Día del Niño se llevará a cabo en forma de una serie de actividades como "ejercicio de armas pequeñas para niños, concurso de cuentos infantiles y concurso de canto". , y concurso de baile".
(1) Competencia de ejercicios con armas ligeras
1. Propósito: mejorar la condición física de los niños a través de competencias de gimnasia con armas ligeras; cultivar la coordinación física de los niños y cultivar el sentido colectivo del honor; Espíritu cooperativo y emprendedor.
2. Requisitos: La elección del equipo de iluminación está en consonancia con las características de la edad de los niños; la ropa es adecuada y ordenada, lo que brinda a las personas un disfrute visual completo y el ritmo y los movimientos son generosos; son consistentes con el ritmo de la música y los movimientos son limpios y poderosos. La disposición de los ejercicios con armas ligeras está en línea con el desarrollo de la edad de los niños.
(2) Concurso de Narración
1. Propósito: Cultivar el interés y la expresividad de los niños en las obras literarias participando en el Concurso de Narración.
2. Requisito: Los concursantes deben pronunciar un discurso narrativo en un plazo máximo de 4 minutos. Se requiere que el discurso sea preciso en mandarín y que el tono, la expresión y el lenguaje corporal sean coherentes con la historia.
(3) Concurso de canto y danza
1. Propósito: A través del concurso de canto y danza, dejar que los niños sientan la belleza del arte y les guste participar en actividades artísticas; expresar con valentía sus sentimientos y experiencias, inspirar la expresión individual y creativa de los niños.
2. Requisitos: la forma es vivaz y novedosa, el contenido es saludable y edificante, y tiene características infantiles; la interpretación es completa y expresiva; el ritmo del canto es preciso y hay movimientos de danza; están coordinados y son consistentes con la melodía musical.
IV.Requisitos específicos:
1. Ejercicio de armas pequeñas en jardín de infantes: Todos los niños del jardín de infantes deben participar en la competencia.
2. Cuentos, canciones y bailes: Para jardines de infancia con cuatro clases o menos, prepare 1 o 2 programas para cada categoría. Para jardines de infancia con más de 6 clases, prepare 2 o 3 programas para cada proyecto.
3. La Oficina de Educación Preescolar de la Ciudad establecerá un equipo de revisión para revisar el contenido anterior. Los programas excelentes participarán en la celebración del "1 de junio" organizada por la Oficina de Educación de la Ciudad.
4. Durante el período "1 de junio", cada jardín de infantes, de acuerdo con el espíritu de aviso del "Plan de implementación para la exhibición de logros de educación de calidad en los días del condado", combinado con la situación real del unidad, con el espíritu de "permitir que los padres participen en actividades, permitir que los niños experimenten felizmente el principio de "comunicación" de cooperación, elija el contenido adecuado para que la unidad lleve a cabo las actividades de celebración del "1 de junio".
Hora de selección de verbo (abreviatura de verbo): 24 de mayo de 20xx
Plan de actividades para niños de clase pequeña 4 actividades de la mañana:
1. , Control matutino.
2. Organice una variedad de actividades opcionales para que los niños elijan. Preparar productos de plástico de exterior de gran tamaño y diversos equipamientos deportivos elaborados por el profesor: llaves de conejo, pelotas de hilo, palos blandos, ardillas voladoras, paracaídas, etc. , permitiendo a los niños elegir equipos y jugar de forma independiente según sus propias preferencias.
3. Realizar “ejercicios de respiración de relajación” para proporcionar a los niños un proceso desde la dispersión hasta la concentración, sentando las bases para el buen desarrollo de las actividades de educación concentrada.
Preparación de la actividad:
1. Forma de zoológico construida con grandes bloques de construcción.
2. Imágenes de varios animales pequeños.
3. Música de fondo.
Proceso de la actividad:
1. El maestro utiliza juegos sencillos con los dedos para despertar el interés de los niños y guiarlos en la enseñanza.
Los profesores y los niños juegan juntos, comenzando desde el pulgar hasta el meñique, intentando que el rango sea lo más amplio posible, y luego desde el meñique hasta el pulgar. Repita con música.
2. Iniciar y desarrollar actividades.
(1) Uso de las manos. Deje que los niños tengan una discusión libre sobre los diversos usos de sus manos.
(2) Aprende a hacer pequeñas formas de animales a mano.
(3) El maestro escribe una historia corta y vívida usando formas de animales con los dedos.
(4) Deje que los niños inventen cuentos cortos utilizando formas de dedos, como ranas que acaban de aprender o formas que hayan dominado, y practique contando y actuando. Los maestros prestan atención a la escucha y brindan orientación oportuna y adecuada durante el proceso de escucha.
3. El juego "Envía animales pequeños al parque".
Con el juego de "enviar animalitos al parque" podrás enriquecer y consolidar las formas de los animales de dedos de los niños.
Antecedentes del diseño de actividades del plan de actividades 5 del jardín de infantes de clase pequeña
Los niños de la clase pequeña están muy interesados en explorar sus propios cuerpos. De acuerdo con esta característica y combinada con los requisitos de la actividad temática "Piesitos y zapatos" de la clase pequeña, se realizó la actividad "Piesitos lindos". El propósito de esta actividad es inspirar a los niños a prestar atención a sus propios cuerpos, y al mismo tiempo generar interés y motivación para explorar los misterios de sus propios cuerpos. Las actividades combinan orgánicamente los campos social y artístico, creando un ambiente de aprendizaje libre y feliz para los niños a través del tacto, la observación, el juego y otras formas. Permita que los niños adquieran experiencia en conocimientos en un ambiente relajado y agradable, mientras cultivan la percepción, la observación, el pensamiento positivo y los hábitos de seguridad e higiene de los niños.
Objetivos de la actividad
1. Ayudar a los niños a comprender la estructura y el uso de los pies mediante el tacto, la mirada y otros juegos, y cultivar el interés de los niños en explorar los misterios del cuerpo.
2. Educar a los niños para que protejan sus pies pequeños y realzar la importancia de proteger sus pies.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Observar y tocar para comprender la estructura y función de los pies.
Actividades a preparar
1. Cintas,
2.
Proceso de la actividad
1. Juego musical "¿Dónde están los piececitos?"
Niños, escuchemos la música y descubramos dónde están los piececitos. .
En segundo lugar, comprenda la estructura y el propósito de los pies pequeños.
1. ¡Niños, sentaos y descansad! Dime, ¿dónde están tus pies? La maestra y el niño * * * levantan el pie izquierdo y derecho para conocerse.
2. ¿Qué llevas en tus piececitos? Utilice las respuestas de los niños para reconocer los dedos de los pies, las plantas, los talones y los empeines uno por uno.
Dedos; contando, resulta que tenemos 10 dedos útiles.
Talón: Tócalo. ¿Cómo es el talón? ¡Que estos dos pequeños tacones se encuentren!
Pies: Por favor cúbrase los ojos, la maestra le hará cosquillas en los pies a su hijo. ¿Cómo te sientes? (Pica) Ahora, por favor, rasca tus piececitos, ¡diviértete!
Empeine: Ups, uno de mis amigos está molesto. "Maestro, te estás divirtiendo mucho, ¿cómo pudiste olvidarme?" Dime, ¿cómo es el empeine de tu pie?
3. Los deditos, el arco pequeño, el talón pequeño y el empeine conforman nuestros pies pequeños y capaces. ¿Sabes lo que pueden hacer nuestros piececitos? ¿Qué tiene? El maestro guía a los niños para que actúen.
En tercer lugar, educar a los niños para que se protejan los pies.
1. Mira, ¿qué pasó con los piececitos? (Ver material didáctico) Por lo tanto, debes usar calzado suave y adecuado para proteger tus pies.
2. Además de proteger nuestros piececitos, también debemos seguir forjándolos para hacerlos más sanos. ¡Hagamos ejercicio juntos ahora!
3. Juego musical "Little Pedal"
En cuarto lugar, el niño se pone los zapatos y sale del aula.
Proceso de la actividad
1. ¿A dónde se fue el juego musical "Foot", niños? Ahora escuchemos la música y descubramos dónde fueron los pies.
En segundo lugar, comprenda la estructura y el propósito de los pies pequeños.