Cerca de 600 palabras sobre la experiencia de estudiar agricultura.
Ideas de escritura: escribe brevemente el contenido de los libros o artículos que has leído, y luego escribe tus propias opiniones o sentimientos. Es decir, utiliza tus propias palabras para condensar en un breve lo que has leído. palabras, y luego críticas, lo más importante es exponer tus propios puntos de vista u opiniones.
Texto: Experiencia de un estudiante a las 20:21 del sábado 27 de octubre de 2007. El tiempo es como el viento que sopla en mis oídos Te saludo en silencio y luego me voy en silencio. Este período de estudio de agricultura es realmente especial y significativo para mí. Es difícil decir lo que obtuve, pero de hecho me tocó el alma y puede que me lleve mucho tiempo sentirlo.
En esta bulliciosa metrópolis, no importa a dónde vayas, no puedes sentir relajación ni tranquilidad. Cada nervio está siempre en movimiento sin fin. Hoy en día, cada familia tiene básicamente un hijo único. Por supuesto, los padres aman y adoran a sus hijos. Día tras día, año tras año, nos volvemos gruñones, retraídos y obstinados.
Ahora nos despedimos de la ruidosa metrópolis y entramos felices en los pequeños pueblos y ciudades tranquilos y silenciosos. Ya no hay ruidos desordenados ni pasos apresurados en nuestros oídos, pero los armoniosos ritmos naturales son reemplazados por ellos. :
El dulce canto de los pájaros, el sonido del gorgoteo del agua... Nos sumergimos en el abrazo de la naturaleza, y disfrutamos de la suave brisa y llovizna que la naturaleza nos ha regalado... Mi primera impresión Cuando llegué a la base de Jiaonan, el ambiente aquí es increíble. Era genial, el aire era muy fresco y, aunque el sol no brillaba intensamente (porque estaba nublado ese día), nuestro estado de ánimo era muy "soleado".
Cuando llegamos al dormitorio, nos encargamos de las cosas nosotros mismos y estábamos muy emocionados, ¡porque ésta era nuestra pequeña independencia!
Notas:
El objetivo de escribir después de leer debe ser expresar tus sentimientos en relación con la situación real. El alcance de lo que queremos decir con contactar con la realidad es muy amplio. Puede estar relacionado con la realidad personal o la realidad social. Pueden ser lecciones históricas o la situación actual. Pueden ser situaciones de la vida infantil o de clase o familiares. No importa cómo se establezca la conexión, debe resaltar el espíritu de la época y tener un fuerte sentido de la época.
Es necesario manejar bien la relación entre "leer" y "sentir", y lograr la combinación de discusión, narrativa y lirismo. Las reflexiones posteriores a la lectura son notas de lectura altamente argumentativas. Se deben utilizar experiencias personales, experiencias prácticas y ejemplos vívidos para ilustrar los principios aprendidos de la "lectura".
Por tanto, en las reflexiones post-lectura se debe escribir tanto “lectura” como “sentir”, y se debe escribir tanto narrativa como razonamiento. La narración es la base del argumento y el argumento es la profundización de la narrativa. Los dos deben combinarse.