Es importante aprender a ser una buena persona.

Aprender a ser un ser humano es un problema que todos debemos afrontar. No importa cuánto conocimiento y riqueza tengas, si no sabes cómo ser un ser humano, no alcanzarás el verdadero éxito y la felicidad.

Aprender a ser una buena persona. Para los estudiantes, primero hay que respetar a los profesores y preocuparse por los demás. Heredar y llevar adelante las excelentes virtudes tradicionales de la nación china, respetar a los mayores, amar a los jóvenes y unirnos y ayudarnos unos a otros. Como niños, debemos comprender las dificultades de nuestros padres para apoyar su propia educación, comprender que nuestros padres han dedicado todos sus esfuerzos y esperanzas a nosotros, saber amar y respetar a nuestros padres y apreciar el dinero que tanto les costó ganar; respetar el trabajo de los profesores, escuchar atentamente y valorar la escuela secundaria. En tres años, utilizaremos nuestros excelentes resultados para recompensar a los padres, los profesores y la sociedad. Sin embargo, algunos de nuestros compañeros no progresan en la escuela y desperdician dinero. Pregúntese: ¿son inocentes? Como compañeros de clase, debemos aprender a llevarnos bien con los demás, ayudarnos unos a otros y progresar juntos. Aprenda a preocuparse por los demás, a ayudar activamente a los demás y a ser bueno comunicándose con los demás. Sea cortés y honesto al tratar con los demás y, sobre todo, aprenda a respetar a los demás. Cuando surgen diferencias y conflictos entre estudiantes, deben resolverse de manera racional, no de manera brutal y brutal. Aprenda a preocuparse por los demás, ayudar a los demás y llevarse bien con los demás. Ésta es la mejor manera de resolver conflictos y afrontar las relaciones interpersonales. En segundo lugar, aprende a ser una buena persona. Debemos esforzarnos por ser una persona con un desarrollo moral, intelectual y físico integral, mejorar constantemente nuestra calidad y capacidades generales, esforzarnos por hacer mayores contribuciones a la sociedad y ser una persona beneficiosa para los demás y la sociedad. Sin embargo, algunos de nuestros estudiantes tienen los más altos intereses, no pueden soportar las dificultades, carecen de la perseverancia para superar sus propios defectos e incluso buscan el mérito en lugar del demérito; solo quiero disfrutar cómodamente, independientemente del arduo trabajo de mis padres; ¿Tiene sentido ser una persona así? Debemos aprender a preocuparnos por la sociedad, preocuparnos por las personas, estudiar mucho y utilizar nuestra inteligencia y sabiduría para beneficiar a la sociedad, a las personas y a la sociedad.

En tercer lugar, aprender a ser un ser humano y respetar las leyes del país, las disciplinas de la escuela y la moral de la sociedad. Como dice el refrán, si no sigues las reglas, no tendrás éxito. Vivimos en una sociedad grande y sólo siguiendo las reglas sociales podemos garantizar el funcionamiento ordenado de la sociedad. El comportamiento de un estudiante de secundaria calificado no solo debe ajustarse a las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria, sino también cumplir con las leyes del país y comportarse de manera estandarizada y civilizada. Este es el requisito básico para los ciudadanos civilizados. sociedad.

Por último, debes aprender a ser un ser humano, saber amar la vida, prestar atención a la seguridad, tener buena salud y aprender a protegerte a ti mismo y a los demás. La seguridad es garantía de felicidad y condición previa para el desarrollo saludable de las escuelas. Como estudiante de secundaria, debes aprender a usar la electricidad de manera segura, caminar con seguridad y dominar los conocimientos y habilidades de prevención de incendios y prevención de envenenamiento por gas. Preste atención a la seguridad de la vida, no coma alimentos con moho ni otros alimentos nocivos para la salud, y traiga sus propios tazones y palillos cuando coma. No jugar con agua, fuego, pelear, empujar o tirar en lugares peligrosos. Sepa que la paz es felicidad y aprecie la vida.

Como dice el refrán, es difícil ser buena persona. Ser ser humano es una ciencia. Aprender a ser un ser humano no es un logro temporal, sino un tema que debes enfrentar todo el tiempo y en todas partes de tu vida. No es difícil para una persona hacer algo bueno, pero sí es difícil hacerlo durante toda la vida. Aprender a ser una buena persona debe comenzar desde una edad temprana, comenzar desde ahora, comenzar poco a poco, comenzar desde los preceptos y los hechos, cultivarse gradualmente y esforzarse por ser una persona noble, una persona moral y una persona que se beneficie. pueblo.

Aprender a aprender es la forma de comprender, sobrevivir y desarrollarse. Esto en sí mismo incluye la esencia de aprender a sobrevivir y cuidar, especialmente aprender a ser un ser humano. El procedimiento se puede expresar como: determinar la dirección del desarrollo → seleccionar objetivos de aprendizaje → formular un plan de aprendizaje → avanzar hacia el éxito → aceptar la evaluación social. Esta serie de procesos está controlada por la voluntad del sujeto que aprende. El estado más elevado del aprendizaje es la coexistencia e integración del aprendizaje y la creación. La sociedad y la vida no se crean después de aprender bien, sino que se crean mientras se aprende. Prestar igual atención al aprendizaje y a la creación para realizar el valor de la vida no es un mito, sino un camino de desarrollo iniciado por innumerables sabios.

Las escuelas son instituciones educativas especializadas que llevan a cabo actividades educativas y deben convertirse en un paraíso para los estudiantes; los estudiantes deben convertirse en los verdaderos sujetos del aprendizaje y los maestros que puedan participar activamente en el proceso de dominio del conocimiento deben ser los; asunto propio de los estudiantes de principio a fin; dominar el conocimiento es una tarea importante para los estudiantes, pero aprender a ser una buena persona y aprender a aprender debe ser la tarea principal del aprendizaje de los estudiantes. Ésta no es sólo la necesidad de que los estudiantes dominen activamente el conocimiento, sino también la necesidad de enfrentar los desafíos del rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el desarrollo de la sociedad futura.

Para satisfacer esta demanda, los futuros talentos deben tener las siguientes cualidades:

(1) Cualidades políticas e ideológicas en beneficio del pueblo;

(2) Poseer los pensamientos y comportamientos de la educación y el aprendizaje permanentes;

(3) La innovación continua y el coraje para explorar la verdad científica;

(4) La emoción y la sabiduría para participar activamente en actividades de práctica social;

5. Ser bueno ajustando su cuerpo y mente, adaptarse a los cambios en la sociedad y la naturaleza, y mantener un cuerpo sano y una energía fuerte.

"Un maestro no debe especializarse en enseñar, su responsabilidad es enseñar a las personas a comportarse. Un estudiante no debe especializarse en estudiar, su responsabilidad es aprender a vivir ("Las obras completas de." Tao Xingzhi" Volumen 5 175 ) "La responsabilidad del maestro es enseñar miles de cosas y enseñar a las personas a buscar la verdad"; la posición del estudiante es 'aprender miles de cosas y aprender a ser un ser humano' ("Las Obras Completas"). of Tao Xingzhi", Volumen 3, página 608) Tao Xingzhi El Sr. Zhi considera "enseñar a las personas a ser seres humanos" como la tarea fundamental de la educación moral y la clave para "enseñar a las personas a buscar la verdad" y "aprender a ser humanos". Seres "es cultivar el verdadero conocimiento y la verdad. Las personas con habilidades y verdadera moral persiguen, exploran, crean y se esfuerzan constantemente en la práctica de la vida. En la década de 1920, Tao Xingzhi "levantó la bandera de la nueva educación" y abandonó resueltamente el estudio, el estudio. y aprender de memoria, y se opuso resueltamente a la "separación de lecciones" en la educación tradicional. Dijo: "La educación parece enseñar a la gente a leer y la disciplina parece entrenar a las personas a comportarse o hacer cosas; "la educación parece cultivar. el conocimiento y la disciplina parecen formar el carácter; la educación parece referirse a las llamadas actividades intracurriculares, y la disciplina parece referirse a las llamadas actividades extracurriculares. Señaló además que "el conocimiento y la acción son inseparables, el pensamiento y el comportamiento son inseparables, en clase y extraescolar, la vida y el hacer son inseparables de la lectura, es decir, la educación y la disciplina son inseparables”. (Volumen 2 de “Las Obras Completas de Tao Xingzhi”, página 200) Que. Es decir, enseñar y educar a las personas, la educación del conocimiento y la educación del carácter, el pensamiento y la acción, en clase y extracurriculares son un todo inseparable. La separación entre enseñar y educar a las personas, la separación del pensamiento y el comportamiento, el decano de los asuntos académicos únicamente. Se preocupa por "dentro de la tarea", y el director de educación (es decir, el director del Departamento de Política y Educación, nota del editor) sólo se preocupa por "fuera de la tarea". Este es realmente un gran inconveniente de la educación escolar actual. También dijo: El propósito fundamental de la educación intelectual es hacer que los estudiantes sean "honestos", es decir, "conozca su fuente y luego la use inagotablemente; el conocimiento claro se reduce y luego se puede usar sin cesar" (2) "Elija". el bien", es decir, "elegir el bien y seguirlo", con la capacidad de distinguir el bien del mal, la capacidad de elegir utilizar el conocimiento. Por lo tanto, cree que "la sinceridad es la base de la educación intelectual" y la "educación intelectual". "La educación se basa en el cultivo de las habilidades de pensamiento y aplicación" ("Las obras completas de Tao Xingzhi", Volumen 1, página 70). La educación intelectual es educación científica, que requiere que los educados comprendan el conocimiento científico y los métodos científicos, y cultiven la capacidad de los educados para aplicar el conocimiento científico.

La era de los estudiantes de secundaria es el eslabón más brillante de toda la cadena de la vida. La era de los estudiantes de secundaria es una era de cuerpo, conocimiento y ambición crecientes. y también es una era de aprendizaje. Como estudiante de secundaria, no quiero aprender bien. De hecho, los estudiantes de secundaria tienen ideales elevados y están explorando activamente las mejores estrategias de aprendizaje, aprovechando las mejores oportunidades de aprendizaje. los mejores principios psicológicos para guiar su aprendizaje, a fin de completar las tareas de aprendizaje de manera más efectiva. Todos estamos tratando de encontrar formas de aprender. Creemos firmemente que, aunque cada uno tiene un viaje de navegación diferente, cada estudiante de secundaria puede convertirse en un. constructor calificado de futuras industrias socialistas a través de sus propios esfuerzos.

La educación siempre ha sido una actividad básica para la supervivencia humana, pero hoy es la supervivencia de nuestro país, nuestra nación y nuestros individuos. los adolescentes se han relacionado cada vez más con la educación. Debemos comprender plenamente la posición básica de la educación en las actividades de supervivencia de hoy; debemos ser claramente conscientes de que muchos problemas de supervivencia que enfrenta el mundo hoy plantean desafíos para la educación; la realidad del país y las necesidades de supervivencia futuras, en lugar de partir de un determinado sistema de conocimientos, para elegir el contenido y los métodos de la educación debemos considerar las necesidades humanas de manera integral, desde la integración de las necesidades personales y sociales, las necesidades espirituales La relación entre la educación y Las diversas necesidades de supervivencia de las personas deben abordarse dialécticamente en términos de equilibrio con las necesidades materiales y consideración de las necesidades actuales y de largo plazo. Debemos desarrollar la capacidad de supervivencia integral de las personas a través de actividades educativas, promover la mejora de las condiciones de vida de las personas, incluido el entorno de vida, y promover el establecimiento de un nuevo estilo de vida que sea más adecuado para la sociedad futura y el desarrollo integral de las personas. De esta manera podemos continuar buscando un mayor valor educativo. En el proceso, promovemos continuamente la realización de un mayor valor de supervivencia.

La educación debe crear una nueva generación de personas con nuevas cualidades, que no sólo se reflejen en sus conocimientos más profundos y sus capacidades sobresalientes, sino también en sus mayores ideales y una moral más noble. Tampoco debemos ser una "persona unilateral" dominada únicamente por creyentes en los deseos materiales y el egoísmo, o un "pequeño emperador" que sólo se preocupa por sus propios intereses. Deben tener ricas necesidades espirituales y un elevado ámbito moral, y deben "preocuparse por sí mismos, incluida su propia salud", "preocuparse por sus familias, amigos y colegas", "preocuparse por los demás", "preocuparse por los aspectos sociales, económicos y desarrollo social de la sociedad y del país" Intereses ecológicos”, “Preocupación por los derechos humanos”, “Preocupación por otras especies”, “Preocupación por las condiciones de vida de la tierra”, “Preocupación por la verdad, el conocimiento y el aprendizaje”. ("Education Research" 1990, número 7, página 74) Como estudiantes de secundaria en la nueva era, deberían preocuparse más por el desarrollo de la causa socialista a la que está ligado el destino de la humanidad. Los educadores deben infiltrar en la educación las excelentes virtudes tradicionales de la nación china, la nueva moral socialista y la educación científica y moral establecida y desarrollada con el avance de la ciencia y la tecnología, utilizar correctamente la ciencia y la tecnología en beneficio de la humanidad y formar estudiantes con niveles superiores. La nueva generación con mayor nivel cultural, mayor conciencia ideológica y política y mayor nivel moral puede construir mejor una sociedad socialista moderna con una civilización material y espiritual altamente desarrollada y convertir a nuestro país en una sociedad socialista próspera, democrática y civilizada.

La conferencia de las Naciones Unidas considera que "el primer desafío al que se enfrenta el mundo no es la nueva revolución tecnológica o el desarrollo económico, sino la educación moral". El Sr. Lu Xingwei, vicepresidente de la Sociedad de Educación de China, señaló sobre el nuevo concepto de talento: "'Personas' y 'talentos' no están necesariamente relacionados, porque algunas personas son a la vez 'personas' y 'talentos'. Esto es llamado 'talento'" ; Algunas personas son "personas" y no tienen talento, por lo que no se les puede llamar "talentos". Algunas personas son "talentos" pero no "personas", por lo que esas personas no son "talentos" en absoluto. Wang Jingwei es un traidor. Es solo talento ". Respecto a la elección entre personas y talentos, el Sr. Lu dijo: "Es mejor ser una persona sin talento, porque cuanto más talento tienes, mayor es el daño". requisitos de Cuanto más civilizado sea; el segundo es que es una persona moderna. La gente moderna tiene muchos requisitos únicos, como el concepto de democracia, el concepto de estado de derecho y el concepto de intereses generales, que los antiguos. no tenía; el tercero es que él es un chino. El pueblo debe tener respeto por sí mismo, respeto por sí mismo nacional y nacional, y no debe deshonrar al país. Cuarto, somos un país socialista y él debe ser una persona socialista. conciencia." (Lu Xingwei: Educación para el futuro)

La educación debe cultivar el espíritu solidario y cooperativo de las personas, enseñarles a aprender a ser una persona compasiva y socialmente responsable. Esta clase de persona antepone a los demás a sí misma en la forma en que trata las posesiones materiales y no hace a los demás lo que no quiere que le hagan a él. Al abordar la distribución de intereses, debemos dar prioridad a los intereses de los demás, a los intereses colectivos y a los intereses nacionales, y nunca perjudicar los intereses de los demás. Estos pensamientos y conductas deben cultivarse desde la educación familiar y la educación infantil y penetrar en la vida cotidiana. No podemos esperar que después de unos meses de formación, la gente aprenda a comportarse, a preocuparse y a desarrollar un espíritu de cooperación. Esto debería durar toda la vida de una persona.

El tiempo de los estudiantes de secundaria es el eslabón más brillante de toda la cadena de la vida, brillando con la luz de la esperanza; el tiempo de los estudiantes de secundaria es un tiempo de crecimiento del cuerpo, del conocimiento y de la ambición, y lo es; también un tiempo para aprender a ser un ser humano. Como estudiante de secundaria, nadie quiere superarse y desarrollarse al máximo. De hecho, todos los estudiantes de secundaria tienen ideales elevados, todos utilizan activamente los mejores principios psicológicos para guiar sus vidas y todos están tratando de encontrar formas de aprender a comportarse. Creemos firmemente que, aunque el camino de cada uno es diferente, cada estudiante de secundaria puede convertirse en un ciudadano socialista calificado mediante sus propios esfuerzos.

Además, estás ahí para debatir. También busqué información sobre estos debates en vivo. No es necesario que los memorice. Desempeñará un cierto papel en su campo. Materiales completos. Tome su tiempo.

P: En la sociedad actual, la educación orientada a exámenes ha alcanzado su punto máximo y se necesitan personas con amplios conocimientos. Por lo tanto, siempre es más fácil para los estudiantes de Tsinghua y de la Universidad de Pekín encontrar trabajo. ¿Tienen buena personalidad? ¿Tienen los estudiantes de nuestras escuelas superiores de formación profesional malas personalidades? Aunque nuestro conocimiento no sea tan bueno como el de los demás, ¿perderemos en comparación con nuestro carácter?

Refutación: ¿Pero de qué sirve tener una personalidad elevada? Esta sociedad necesita gente con conocimientos.

Lo que el jefe busca primero es tu conocimiento, no tu carácter~ ~

Ambos parecen ser muy importantes, pero se requiere que la pregunta esté dentro del alcance de la escuela,

la educación de mi país La tarea fundamental es cultivar trabajadores de alta calidad, profesionales y una gran cantidad de talentos innovadores de primer nivel, es decir, cultivar personas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética, y continuamente mejorar la competitividad social de los estudiantes universitarios de nuestro país.

Relativamente hablando, mientras aprendas este conocimiento a fondo en la escuela, tu personalidad no será mucho menor.

P: Ahora la escuela está lanzando clases de formación ideológica y moral.

Refutación: ¿No se requiere conocimiento para cultivar conceptos ideológicos y morales? ¿Qué son los conocimientos, excepto los cursos profesionales?

También te pregunto, sin conocimientos de psicología, ¿qué quieres utilizar? ¿No hay orden de precedencia?

¿Se puede encontrar buen carácter simplemente sentándose ahí? ¿Qué es un buen carácter y de dónde vienen los criterios para juzgar? ¿No necesitas conocimientos para juzgar?

¿Puede la personalidad desarrollada en la universidad resistir el impacto de ingresar en la sociedad? Una personalidad que no se apoya en una racionalización teórica de su propia mente es inestable y frágil. Si el desarrollo del personaje es más importante, ¿cómo demuestras que el desarrollo del personaje es más importante y requiere más tiempo? ¿Cómo cultivar? ¿Cómo se ve en acción? ¿Leer libros ideológicos y morales? ¿Ayudar a la anciana a cruzar la calle? ¿A cuántas personas puedes ayudar en un día?

Refutación: No estar de acuerdo con el punto de vista de la otra persona. ¿Puedes decir qué conocimiento tiene una persona? Una vez que tengas el conocimiento, ¿seguirá huyendo? Personalidad cambiante. En la vida de una persona, el bien puede convertirse en mal y el mal en bien. La construcción de la personalidad no es un trabajo de un día, requiere toda una vida de esfuerzo. La universidad es el mejor momento para que las personas acumulen conocimientos. No pierdas el tiempo.

P: Mucha gente dice que la moralidad es muy importante para Liu Haiyang y Ma Jiajue, así que quiero preguntarte de dónde viene tu moralidad.

Refutación: ¿Sólo se cultiva en cuatro años de universidad? Entonces, ¿piensa la otra parte que las personas que no han ido a la universidad son moralmente inferiores? Como todos sabemos, nuestra personalidad comienza cuando balbuceamos. Hay más de un millón de estudiantes en las universidades chinas, y Liu Haiyang y Ma Jiajue sólo se refieren a dos de ellos. ¿Creemos que el mundo debería estar cubierto de puntos?

Esto es realmente saber una cosa pero no saber la otra. Simplemente tenía muy poco conocimiento sobre el condicionamiento psicológico. ¿No quieres que esas personas utilicen el aire para acumular conocimientos y moldear su personalidad? "Me gustaría preguntar, ¿de qué sirve tener un conocimiento psicológico sólido pero no un mejor pensamiento y aplicación?

La acumulación insuficiente de conocimientos conduce a la tragedia. Preste atención a la acumulación de conocimientos y realice la sublimación de Sólo el cambio cualitativo puede cambiar, y el cambio cuantitativo puede tener personalidad. Por lo tanto, el conocimiento es la base, es la clave, por lo que la acumulación de conocimiento es más importante.

Lo que estamos discutiendo hoy no lo es. cómo acumular conocimiento, pero ¿cuál es más importante, la acumulación de conocimiento o la formación de la personalidad?

P: Algunas personas dicen que la personalidad es la base del conocimiento. Esto es completamente incorrecto. ¿una persona distingue el bien del mal sin el conocimiento como base? p>

Refutación: Los antiguos han dicho durante mucho tiempo: ¿Por qué estudiar no es más que distinguir el bien del mal en blanco y negro? Está mal tomar las cosas de otras personas sin su permiso, podemos imaginar cómo será este niño en el futuro. ¿Cómo será?

Pregunta: Los funcionarios corruptos dicen que son funcionarios corruptos

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Refutación: Entonces, me gustaría pedirles a estas personas que pasen muchas pruebas morales antes de convertirse en funcionarios. ¿No son lo suficientemente morales? Además, nos invitamos a debatir una pregunta. después de graduarse?

P: Muchas personas que van al extranjero no regresan. ¿Ir al extranjero es una cuestión moral?

Refutación: Ir al extranjero es un gran problema para la mayoría de las personas, pero Einstein. se fue al extranjero.

Entonces, ¿cuál es tu principal tarea como estudiante en estos cuatro años? Si una persona olvida todas sus tareas, ¿cómo puede un estudiante universitario hablar de moralidad?

P: Algunas personas dicen que los crímenes de alta tecnología.

Refutación: ¿Cómo se explican esos crímenes? ¿Crímenes tecnológicos? ¿Personas que cometen crímenes tecnológicos?

¿Por qué la dirección de la vida de los crímenes de alta tecnología está sesgada?

¡Porque el conocimiento acumulado a través de la educación ideológica no es suficiente! Analectas" cada día te azotarán. , los pensamientos se sublimarán.

Pregunta: El propósito y misión de la universidad.

Refutación: El propósito de las universidades es rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación. La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas y una economía del conocimiento.

Si la función principal de la universidad es crear nuevas personalidades, entonces ya no es necesario que vengan a la universidad.

¿Cuál es el propósito de venir a la universidad? ¡Es aprendizaje! ¿Qué es aprender? La acumulación de conocimientos.

¿Está bien que la parte contraria discuta con amigos y compañeros de clase en casa para forjar su carácter? ¿Puedes aprender conocimientos profesionales en casa o en la escuela?

Antes que nada quiero decir que no niego que los estudiantes universitarios moldean su propia personalidad. ¿Cuál es más importante hoy?

China sigue siendo un país en desarrollo y no puede alcanzar a otros en muchos lugares. ¿Por qué?

La razón es sencilla, porque nuestra tecnología no puede seguir el ritmo. Como futuros sucesores de China, no tenemos ninguna razón para no estudiar mucho y dominar conocimientos para compararnos con otros, por lo que creo que deberíamos estudiar más y dominar conocimientos.

Además, nos han inculcado la idea de aprender a ser seres humanos desde la escuela primaria, por lo que ahora se puede decir que los estudiantes universitarios son adultos, por lo que esa época dorada ha pasado. Aprendemos, cuanto más sabemos. Cuanto más aprende, más desea mejorar su calidad.

Desde el XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China, el Comité Central del Partido ha propuesto la estrategia de fortalecer el país a través de los talentos, un plan centenario basado en la educación.

Refutación: La tarea fundamental de la educación es cultivar trabajadores de alta calidad, talentos especializados y una gran cantidad de talentos innovadores de primer nivel, es decir, cultivar personas con un desarrollo integral de la moralidad y la inteligencia. , cuerpo y belleza, y mejorar continuamente la competitividad social de los estudiantes universitarios.

La política educativa del Partido requiere que los colegios y universidades insistan en que la educación esté al servicio del impulso de modernización socialista, sirviendo al pueblo, integrándolo con el trabajo productivo y la práctica social, y cultivando constructores y sucesores de alta calidad.

En el proceso de cultivar talentos, todo en la escuela es para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.

La competencia actual entre colegios y universidades es también una competencia por el cultivo de talentos, lo que se refleja en la competitividad social de los talentos cultivados por los colegios y universidades.

Pregunta: ¿Cómo hacerse un hueco en la sociedad?

Refutación: Para una escuela lo más importante son los alumnos, y para un estudiante lo más importante para mejorar su competitividad social es el conocimiento profesional del curso. ¿Cómo puede una persona afianzarse en la sociedad si ni siquiera domina las cosas más básicas?

Tomemos nuestra sociedad actual como ejemplo. Cada trabajo tiene requisitos específicos. La mayoría de las unidades cumplirán con los requisitos más básicos: * *Título educativo o superior. Esto ilustra la importancia del conocimiento profesional para una persona que enfrenta la competencia social. Es decir, el aprendizaje de conocimientos es la tarea más básica y la tarea más importante para los estudiantes universitarios.

P: El carácter determina el destino de una persona: Esto es un cliché, pero es la verdad.

Por mi experiencia personal, puedo saber que el éxito de una persona depende de su carácter, de qué tipo de persona es y de qué tipo de persona quiere ser. En lugar de estar determinado por el 10% restante de experiencia.

Refutación: Ha habido muchas personas que tuvieron que darse por vencidas cuando llegó la oportunidad porque no tenían suficientes conocimientos y competencias profesionales.

Pregunta: Sima Guang dijo en "Zi Zhi Tong Jian" que los talentos son la capital de la virtud y la virtud es la belleza de los talentos. ¿No es guapo el comandante en jefe?

¡El comandante es más importante! ?

Refutación: El significado de personalidad en el "Diccionario chino moderno" incluye habilidad, que es diferente del conocimiento. Éste es el propósito del conocimiento. ¡Nadie aprende conocimientos por aprender conocimientos! ! !

Los talentos y las virtudes son como soldados y comandantes en un ejército.

Los soldados son las personas que forman la base del ejército. El comandante en jefe organiza a muchos de esos soldados para desarrollar eficacia en el combate.

Un comandante en jefe puede liderar a miles de ellos. tropas, pero no puede reemplazar miles de tropas.

Si comparas a un soldado con un comandante, quizás el comandante sea más importante.

Pero lo que dijo Sima Qian debería ser una reunión, lo que equivale a todo el ejército de soldados. ¿Qué es más importante, guapo o soldado, es otra cuestión?

Además, no se centró en qué lado, porque es difícil equilibrar los resultados de un problema de este tipo y la situación real requiere un análisis específico.

P: ¿Traidor?

Refutación: Creo que, como estudiante universitario, deberíamos prestar más atención a la acumulación de conocimientos, incluidas la ciencia y la tecnología, la literatura y el arte, etc.

La personalidad generalmente se basa en ciertos conocimientos. Aunque es especial, la mayoría de ellos son así después de todo.

A finales de la Dinastía Qing y principios de la República de China, aunque la gente no era noble, también era honesta.

¿Cuál fue el resultado? ¿No esclavizado por extranjeros? ¿Cuál es la razón? Como no había ciencia ni tecnología,

¿Por qué hubo tantos traidores en la Guerra Antijaponesa? Creo que una gran parte de la razón es que el nivel de conocimiento de China es demasiado bajo, lo que resulta en baja calidad. La mayoría de ellos no sabe qué es el patriotismo.

Por ejemplo, Estados Unidos atacó a Irak porque el país era pobre y el nivel de conocimiento no era lo suficientemente alto. Durante la guerra, el pobre Iraq ni siquiera tenía suficiente para comer y era difícil garantizar su vida. ¿Qué tipo de personaje es?

Aprender todo tipo de conocimientos es cultivar el sentimiento, mejorar la calidad y mejorar la personalidad.

Si pierdes tu individualidad, ¿para qué más necesitas conocimiento?

La relación entre ambos debe ser que debemos seguir aprendiendo conocimientos, porque no queremos mejorar nuestra personalidad.

Pero desde la perspectiva del huevo y la gallina, si la formación de la personalidad no es innata sino adquirida, entonces acumular conocimientos es más importante que moldear la personalidad. En primer lugar, sin la acumulación de conocimientos, la formación de la personalidad es imposible.

El proceso de correcta selección y acumulación de conocimientos es el proceso de formación de la personalidad. Cuando la personalidad se desvía del conocimiento, generalmente se debe a una mala selección de conocimientos. Por tanto, la clave es si se pueden elegir correctamente los conocimientos en el proceso de acumulación de conocimientos. Si eliges el correcto, tu personalidad no se desviará.

No hay nada de malo en el conocimiento, el problema radica en el sistema de elección de la estructura del conocimiento.

Además, la dirección específica de la palabra "personalidad" también debe quedar clara. Hay algo malo en la idea de “construir el carácter”. ¿Qué tipo de personaje es?

¿Un buen personaje o un mal personaje? ¿Es la personalidad el significado psicológico de la personalidad o el significado moral de la personalidad?

La formación de una buena personalidad requiere de la acumulación de conocimientos. ¿Cómo saber qué es una buena personalidad sin conocimiento? No creo que tu personalidad entienda nada. Tomemos como ejemplo a nuestro propio país. Otros países lo han intimidado durante cientos de años. Verás, esto no se trata sólo de una falta de conocimientos y habilidades. ¿Tenías entonces un carácter útil? Acabo de pisarte, así que lo que quiero decir es que el conocimiento es más importante que el carácter.

Pregunta: El propósito de la educación humana.

Refutación: Es comprender más claramente, estar más cerca de la verdad y al mismo tiempo fortalecer la capacidad de controlarse, cultivarse, comprender el mundo y transformar el mundo. La misión de la educación superior es formar profesionales de alto nivel con espíritu innovador y capacidad práctica, desarrollar la ciencia, la tecnología y la cultura y promover la modernización socialista. Los estudiantes universitarios deben centrarse en acumular conocimientos o formar su personalidad, lo que esté más en consonancia con el propósito de la educación y con las tareas de la educación superior.

La personalidad se refiere a la calidad moral de una persona, su temperamento, su capacidad y su carácter. La personalidad se refiere a la cualidad moral de una persona, que es la suma de su temperamento, capacidad y carácter. Evidentemente, la formación de la personalidad se basa en la acumulación de conocimientos. En la educación actual, el desarrollo físico y mental, académico y de la personalidad de los estudiantes no está lo suficientemente coordinado, y existen razones complejas para ello.

Pero en lo que respecta a la educación en sí, se debe en gran medida a la falta de coordinación efectiva y científica de las contradicciones profundamente arraigadas entre lo físico y lo mental, lo académico y la personalidad de los estudiantes. En educación, el objetivo del desarrollo es simplemente mejorar el nivel académico de los estudiantes, intencionalmente o no, a expensas de la salud física y mental y la perfección de la personalidad de los estudiantes o entender unilateralmente el éxito o el fracaso del aprendizaje de los estudiantes como el único; contenido y el más alto nivel de desarrollo estudiantil. Este no es un fenómeno individual.

P: Evalúe a los estudiantes de arriba a abajo.

Refutación: Lo que estamos discutiendo ahora es la acumulación de conocimientos, y el otro polemista confundió los conceptos de acumulación de conocimientos y puntuaciones.

P: La tasa de criminalidad entre personas con un alto nivel educativo, como estudiantes de posgrado y de doctorado, es más alta que la de la gente común. ¡Es porque prestan demasiada atención a las calificaciones y conocimientos académicos y descuidan la educación de la personalidad y la calidad moral que conducen a crímenes de alta tecnología!

Refutación: Por eso me gustaría preguntar si los crímenes cometidos por muchas personas conocedoras son culpa de la personalidad o de la ley, que ha llevado a la intolerancia social.

P: "Aprende a sobrevivir" y "Aprende a ser un ser humano"

Todos en la escuela local han visto lemas similares: "Aprende a ser un ser humano, aprende a vivir, aprender a aprender y aprender a desarrollarse." ";

Refutación: El lema de la educación propuesto por las Naciones Unidas para el siglo XXI es "Aprender a ser un ser humano".

En China, “aprender a ser un ser humano” se traduce como “aprender a ser un ser humano”.

Entonces, ¿podemos utilizar "aprender a ser un ser humano" en lugar de "aprender a sobrevivir"?

La definición de “supervivencia” es: preservar la vida.

¿Te sentirás un poco sorprendido después de leerlo?

En cuanto a “ser un ser humano”, en chino “ser un ser humano” tiene sólo dos significados: uno es tratar a los demás; el segundo es ser una persona decente.

Las personas deben vivir en grupos sociales. Es realmente difícil para las personas que no saben cómo ser humanos “sobrevivir”.

Se puede observar que “ser ser humano” se confunde básicamente con “supervivencia”.

P: ¿Cómo se forma el carácter? ¿Cómo darle forma?

Refutación: El sistema de la personalidad es muy grande e incluye tres sistemas. Contiene características controladoras, tendenciosas y psicológicas.

Las características psicológicas que nos mencionan incluyen personalidad, capacidad, temperamento y otras cosas.

Hay una frase en el proverbio infantil: "Eres viejo cuando tienes tres años y eres viejo cuando tienes siete años". Esta es una frase muy representativa resumida por la gente corriente. en la vida real, pero esta frase refleja exactamente La infancia de una persona es una etapa importante para el crecimiento de su personalidad. ¿Cómo se forman las grandes universidades?

P: Cómo educar a los niños.

Refutación: La razón por la que damos amor a nuestros hijos es en realidad para permitirles desarrollarse sanamente, en lugar de simplemente protegerlos y amarlos.

Por ejemplo, cuando vemos caer a un niño, los padres se apresuran a ver si está roto. ¿Duele? etc. Al estar protegidos por tanta gente, los niños carecen de libertad, lo cual también es malo. Por lo tanto, es necesario que comprendamos el grado y la cantidad de esta protección, cuándo ocurre y cómo la tratamos.

Algunos padres cuidan bien de sus hijos. Cuando los niños hacen algo, siempre les recuerdan que presten atención a esto y aquello, que no se ensucien la ropa, que no rompan cosas, etc.

Podemos ver que la formación de la personalidad está relacionada con nuestros deseos subjetivos, nuestras actitudes educativas y algunas imprecisiones en nuestros métodos educativos.

Por supuesto, la formación del carácter no se trata sólo de estos aspectos, sino también de muchos otros aspectos.

P: El conocimiento es el primer propósito de ir a la universidad.

Refutación: Después de ingresar a la universidad, nos asignaron a varios departamentos y especialidades según nuestras direcciones laborales y los cursos que estudiamos. Sin embargo, debido a sus diferentes tipos de temperamento y logros, no se les asignan diferentes especialidades coléricas y sanguíneas.

Cuando llegamos a la universidad, debido a la acumulación de conocimientos, debemos obtener créditos antes de poder graduarnos. En cuanto al carácter, la escuela cree que la mayoría de los estudiantes no tienen problemas. Si tienen un problema, se quedan en la escuela y se hacen exámenes. Por supuesto, cuando un estudiante tiene capacidad e integridad política, la escuela lo alentará con becas. Sin embargo, la proporción de educación intelectual en la mayoría de las escuelas supera con creces la de educación moral.

En primer lugar, quién es más importante, el conocimiento o la personalidad.

En segundo lugar, creo que la acumulación de conocimientos de una persona determina su nivel y su futuro desarrollo profesional, y la etapa universitaria es un período crítico para que una persona forme su propio sistema de conocimientos, que no debe retrasarse. también el período más importante para todas las universidades. En comparación, la función de la universidad en la formación de la personalidad es relativamente menor.

Finalmente, también creo que los factores que forman la personalidad son extremadamente complejos, y el papel del entorno universitario es limitado y no decisivo.

En general, la personalidad de una persona está definida a los 20 años y no será muy diferente cuando llegue a la universidad. ¿Hay muchas personas que han experimentado muchos cambios en los últimos cuatro o cinco años?

La universidad es un momento muy relajante. Puedes determinar tus propios intereses y aprender lo que te gusta, ya sea importante o no, libros o la vida real, será de gran utilidad en el futuro.

La personalidad es relativamente maleable cuando era niño. Si se ha fijado en ese momento, será difícil cambiarlo en la universidad.

Pregunta: ¿Cómo aprender bien? Después de presenciar muchos ejemplos de éxito rápido (como Ding Lei, Chen Tianqiao, etc.), estoy ansioso por tomar la vía rápida hacia el éxito. Refutación: Una ventaja de los estudiantes chinos es que tienen conocimientos básicos sólidos, como matemáticas y física. No importa qué especialidad estudie un estudiante, graduarse de la universidad es el verdadero comienzo de la carrera de una persona. Los estudiantes que quieran trabajar en liderazgo o gestión corporativa también deben comenzar desde el nivel básico. Primero deben aprender a comportarse en términos de personalidad y sentar una base académica sólida.