Plan de actividades para el Día Mundial del Libro en clases pequeñas

Plan de actividades para el Día Mundial del Libro para clases pequeñas (10 artículos generales)

La lectura se puede utilizar para recreación, decoración y para incrementar talentos. La lectura por placer es común en la soledad y el retiro; la lectura con fines decorativos se utiliza principalmente en discusiones elocuentes; la lectura para aumentar los talentos implica principalmente el juicio y el procesamiento de las cosas. El siguiente es el plan de actividades para el Día Mundial del Libro que compilé. ¡Bienvenidos a todos a consultarlo!

Plan de actividades para el Día Mundial del Libro para clases pequeñas 1

1. Propósito del Actividad:

El 23 de abril es el Día Mundial del Libro con el fin de que los niños sientan y les guste la lectura, estimulen su interés por la lectura y desarrollen buenos hábitos lectores desde una edad temprana. El jardín de infancia experimental llevó a cabo una serie de actividades de lectura con el tema "Leer juntos, compartir felicidad".

A través de una serie de actividades, los niños no sólo experimentan la alegría de compartir la lectura con sus compañeros, sino que también cultivan aún más su interés por la lectura, de modo que cada niño pueda desarrollar el deseo de leer, el amor por la lectura, y poder leer desde una edad temprana. Para enriquecer las actividades de lectura de los niños, los maestros de cada clase aprovecharon al máximo los recursos de libros de los padres y del jardín de infantes para llevar a cabo actividades educativas: como comprender el origen del Día Internacional de la Lectura, compartir buenos libros, reuniones de recomendación de buenos libros, leer de la mano y reuniones de cuentos de hadas entre padres e hijos, me hago amigo de libros y otras actividades.

2. El tema de la actividad: El perfume de los libros se infiltra en la infancia, y la lectura ilumina la vida

3. El lema de la actividad: Leo, crezco y estoy feliz!

4. Tiempo de actividad: 3 meses de octubre a diciembre 20xx

5. Objetivo de la actividad: todos los profesores, niños y padres.

6. Preparación de la actividad

1. Determina los libros adecuados para los niños de este grado:

Consíguelo en la biblioteca del jardín de infancia. la clase cada mes es 2 veces el número de estudiantes

2. Redactar una "Iniciativa de lectura entre padres e hijos"

La familia establece una "estantería familiar"

; 3. Establecer un sistema de préstamo de libros (clase y padres): la clase puede tomar prestados libros de la biblioteca del jardín de infantes. Los padres pueden seguir los procedimientos de préstamo y pedir prestados libros del jardín de infantes todas las semanas para ir a casa y leer con sus hijos (establecer un registro de préstamo). ).

7. Contenido y organización de la actividad:

1. Realizar las actividades "leer bien, leer bien, leer bien". Recomiende o seleccione algunos libros y oriente a los niños a participar en la lectura a través de la lectura propia, la lectura entre maestros y alumnos y la lectura entre padres e hijos.

2. Establezca una "estación de intercambio de buenos libros" entre clases y realice periódicamente actividades como "intercambio de buenos libros".

3. Llevar a cabo la actividad de selección "Soy una pequeña estrella de la lectura", alentar a las clases a ser creativas en las actividades del mes de lectura y formar características de la clase que se puedan demostrar a través de reuniones de cuentos y lecturas de poesía antigua. y otras actividades, especialmente las clases con temas especiales, pueden considerar combinarlas con exhibiciones de lectura de libros ilustrados.

4. Tomar la clase como una unidad para realizar exhibiciones de experiencias de lectura de los padres, diarios orales de los niños, cuentos orales y otros trabajos, premiar a los niños y padres que tengan un desempeño destacado en las actividades y mostrar la Se presentaron trabajos de 2 o 3 padres de la clase, trabajos de niños y participaron en la exposición de resultados de actividades del "Mes de la lectura" del parque. El jardín de infancia recompensará a los niños y a los padres por su desempeño sobresaliente.

5. Cree una plataforma de red de lectura para maestros para que puedan compartir sus pensamientos de lectura o su estado de ánimo de lectura con todos en el foro y blog de jardín de infantes de Shandong Preschool Education Network. Cada persona proporciona un ensayo de lectura y los trabajos destacados se incluirán en la exposición de resultados de las actividades del "Mes de la lectura" del jardín de infantes. Seleccione los trabajos destacados de 2 o 3 maestros para exhibirlos en la Conferencia de elogios del día de Año Nuevo.

8. Requisitos de la actividad

1. Las experiencias de lectura y la lectura de ensayos deben ser originales, principalmente monografías sobre educación, educación familiar y obras literarias clásicas.

2. No hay límite para la temática.

3. La temática es clara y el contenido sano y positivo.

4. La escritura es concisa y hermosa, con sentimientos verdaderos. Plan de actividades para el Día Mundial del Libro en clases pequeñas, Parte 2

Para crear aún más un buen ambiente en Meizhou, un lugar lleno de libros, e inspirar el entusiasmo de las masas por la lectura, con motivo del próximo “4·23” Día Mundial del Libro, Meizhou Jianying Books El museo planea realizar una serie de actividades para promover la lectura para todos y alentar al público en general a desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y lectura permanentes.

El plan de actividades es el siguiente:

1. Duración de la actividad

Marzo-mayo de 201xx

2. Tema de la actividad

Disfruta leyendo la vida

3. Contenido de la actividad

1. Actividad de donación de libros "Enviando libros al campo"

(1) Hora: 1xx de marzo

Lugar:

(2) Hora: 21 de marzo

Lugar:

2. Ceremonia de inauguración de la Sala de Flujo de Libros de la Oficina de Seguridad Pública del Distrito

Hora: finales de marzo

Ubicación:

3. Conferencia 33 de la Sala de Conferencias sobre Bienestar Público de la Cultura Hakka: "Ni Qin ni Zheng: la herencia y el desarrollo de la música china Ruan Xian"

Hora: 23 de marzo (sábado) xx: 30-11:30 am

Ubicación: Sala de conferencias en el primer piso

Profesor:

4. Observando con amor a los "Niños de las Estrellas" - Bienestar Público Conferencia sobre el cuidado de las personas con autismo

Hora: 31 de marzo

Lugar: Salón de Actos en el primer piso

Coorganizador:

5. Reto de lectura de 21 días

Hora: principios de abril

Coorganizador :

6. Exposición conjunta de famosos maestros de caligrafía y pintura y ceremonia de donación de libros

Hora: abril-mayo

Lugar: Centro de Exposiciones de Caligrafía y Pintura en la Primer piso

Coorganizador: Kedu Art Institute, Kedu Art Museum

Escuela de formación de arte Kedu en el distrito de Meijiang, Meizhou

7. Copa Biblioteca Nacional de Inglés de Guangdong Concurso de oratoria y Primera Muestra Nacional de Estilo de Habla Inglesa de la Copa de la Biblioteca Nacional (División de Guangdong)

Hora: de abril a junio

8. Servicio de préstamo gratuito de audiolibros inteligentes "Los libros iluminan la vida" Máquinas para personas con discapacidad visual

Inicio de la actividad: mediados de abril

xx Ceremonia de inauguración de la caseta de lectura y concurso de lectura

Ceremonia de inauguración: 23 de abril

Ubicación: área pública *** en el primer piso

Concurso de lectura: finales de abril

10. 201xx Guangdong, Hong Kong y Macao "*** Lectura durante media Hora" actividad

Hora: 23 de abril de 201xx 15:30 - 16:00

11. Conferencia 34 de la Conferencia de Bienestar Público de la Cultura Hakka: "Cultivo y ejecución de estudios chinos"

Hora: 27 de abril (sábado) mañana xx: 30-11:30

Lugar: Salón de actos del primer piso

Conferencista: Small Class World Book Plan de actividades del día 3

1. Objetivo de la actividad

El 23 de abril es el día simbólico de la literatura mundial Cervantes, Shakespeare, Vega y muchos otros escritores famosos nacieron o murieron en este día. día. La UNESCO designó este día como "Día Mundial del Libro" cada año en 1995 para animar a las personas a descubrir el placer de la lectura. En los últimos años, el "Día Mundial del Libro" se ha convertido en un día festivo para los lectores de muchos países. El 23 de abril coincide con la actividad “Cantar, Leer y Enseñar” en nuestro colegio. Por ello, hemos aprovechado el Día Mundial del Libro para promover un nuevo impulso en la lectura entre profesores y alumnos de nuestro colegio. A través de la serie de actividades del Día Mundial del Libro "4.23", promoveremos el concepto de lectura de respetar el conocimiento y defender la civilización, cultivaremos buenos hábitos de lectura de los lectores y crearemos una atmósfera de aprendizaje civilizada.

2. Tema de la actividad

“Leo, soy feliz”

3. Horario de la actividad:

Mañana del 23 de abril

4. Formulario de actividades

1. Repartir cartas a los padres y promover el Día Mundial del Libro, fomentando así la lectura entre todas las personas.

2. Lectura entre padres e hijos "Soy una generación posterior a los 90"

3. Una explicación de uno de mis poemas antiguos favoritos

4. Leer : "Leyendo, que toda la familia Eleve el espíritu nacional - Declaración de Lectura para Toda la Nación"

5. Durante todo el tiempo de lectura escolar, profesores y alumnos leerán juntos en silencio durante una hora

Métodos de competición y selección

(1) Participantes: estudiantes de Taiyuan City College Electronic Arts Class 1011.

(2) Tiempo de actividad: Etapa de recopilación de ensayos: desde la fecha de publicación de este aviso hasta el X de abril de 2018.

Etapa de selección: antes del 25 de abril.

Etapa de convocatoria pública: 30 de abril de 2018.

(3) Métodos y requisitos de participación

1. Regístrese como cuadro de clase XX

2. Elija sortear y hacer cola

3. El profesor de la clase actuará como notario

4. Los ensayos de inscripción deben ser experiencias de lectura o notas

5. Los concursantes deberán pronunciar discursos sin guión en persona

Evaluadores: Cada clase Todos los estudiantes y profesores de la clase.

Configuración de bonificación

Primer premio: una obra maestra valorada en unos 100 yuanes

Segundo premio: una obra maestra valorada en unos 50 yuanes

Tercer premio : una obra maestra que vale unos 20 yuanes

Nota: el dinero del premio lo proporciona la tarifa de la clase. Se pide a todos los estudiantes que participen activamente en esta "actividad del Día Mundial del Libro". Plan de actividades para el Día Mundial del Libro en clases pequeñas Parte 4

1. Tema de la actividad:

Que la lectura se convierta en un hábito y que el pensamiento acompañe la vida

2. Actividad introducción:

El 23 de abril es el Día Mundial del Libro Para celebrar este día solemne y sagrado y aumentar la atención de los estudiantes universitarios a la lectura, permita que más personas paseen por los pasillos del libro y naden en el mar de. ​Libros para aprender Obtenga más y obtenga más. La Escuela Primaria Century Star organizó especialmente este evento para mostrar a todos el encanto de la lectura a través de actividades como "recitar la "Joven China" de Liang Qichao" y "más de mil profesores y estudiantes leyendo y firma"!

3. Objetivo del evento:

Permitir que más personas comprendan el "Día Mundial del Libro" y cultiven el interés por la lectura; fortalecer los intercambios sobre lectura y aprendizaje.

4 , Organizador del evento:

Escuela primaria Century Star Experimental Campus

5. Hora del evento:

20xx-4-27 (porque el día de lectura coincide con el feriado )

6. Lugar de la actividad:

Patio de recreo de la escuela primaria (frente al aula de segundo grado)

7. Reunión de estudiantes

Cada clase División del alcance de la actividad de los estudiantes: xx

8. Programación de los estudiantes y mantenimiento de la disciplina:

Maestro de la clase (cada clase comprará diez bolígrafos de firma de líneas gruesas con las tarifas de la clase)

9. Disposiciones para que los profesores guíen a los estudiantes a recitar al unísono en la tribuna:

Profesores de recital de clase: director, profesor de chino

10. Responsable de la lectura y Actividades de señas para profesores y alumnos:

Grado inferior: xx

Grado medio: xx

Grado superior: xx

Fotografía y TV cámara: Xie xx

Para padres Enviar información de invitación al evento: Xiao xx

11. Responsable general del evento:

Xiao xx

12. Proceso de la actividad

1. El anfitrión pronunció un discurso y anunció el inicio de la ceremonia: xx

2. El director xx pronunció un discurso

3. Recitó "Joven China"

4. Discurso del director xx

5. Cante "Disciples' Rules" mientras los profesores y estudiantes firman firmas del plan de actividades del Día Mundial del Libro de la clase pequeña. 5

Ideología rectora

La lectura es abrir la sabiduría La ventana es la puerta al alma y un canal importante para el crecimiento espiritual de una persona. La lectura para adultos puede nutrir el cuerpo y la mente y mejorar la alfabetización, mientras que la lectura para niños puede desarrollar habilidades de expresión oral y enriquecer la experiencia de vida. Aprovechando el "Día Mundial del Libro" el 23 de abril, nuestro jardín de infancia aboga por que los profesores se acompañen de buenos libros y anima a padres e hijos a leer juntos y crecer felices.

Tema de la actividad

Manos grandes y manos pequeñas, tomarse de la mano y leer ***

Objetivos de la actividad

1. A través de las actividades de lectura de profesores y estudiantes, se forma una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus.

2. A través de actividades de lectura, promovemos la construcción de campus académicos, clases académicas y familias académicas.

Duración de la actividad

23 de abril de 20XX al 23 de junio de 20XX

Disposición de la actividad

1. La primera etapa: Puesta en marcha etapa

1. Publicidad y lanzamiento, crear ambiente y permitir que todos los docentes, estudiantes y padres presten atención y participen en las actividades.

2. Se deben colocar carteles en el jardín de infantes y el ambiente debe estar bien organizado.

2. La segunda etapa: etapa de actividad

(1) Actividades de lectura del maestro:

1. Los maestros hacen planes de lectura personales y leen 1 libro por mes ( Biografías de celebridades, libros de educadores, libros profesionales, libros de ciencia y tecnología moderna, libros de métodos de aprendizaje, libros para niños), se llevan a cabo actividades periódicas de intercambio de lecturas para intercambiar experiencias de lectura, promover los intercambios y el aprendizaje mutuos entre los profesores y enriquecerse constantemente.

2. Tomar notas sobre la lectura. Los profesores deben hacer cuatro cosas: leer, hacer, pensar y escribir. Extrae algunos pasajes que te impresionaron o te inspiraron mucho durante tu lectura y registra los sentimientos relevantes basados ​​en el contenido relevante en relación con tu propia vida y trabajo. Cada docente lee intensivamente una o dos monografías educativas y escribe al menos dos ensayos, casos y notas de lectura educativos cada mes.

(2) Actividades de lectura para niños pequeños:

1. Publique la colección de fotografías de lectura entre padres e hijos “Me encanta leer, amo a mi familia” en la columna de seguridad pública de la mañana. del 15 de abril notificar. La clase diseña una columna de colección de fotografías de lectura entre padres e hijos "Me encanta leer, amo a mi familia". Se pide a los padres que traigan al maestro fotografías de la familia entre padres e hijos y fotografías con palabras sobre la lectura. foto y pégala en un colorido Decora sobre cartulina.

2. Actividad "Lectura". Todas las mañanas, antes de los ejercicios matutinos y por la tarde, los profesores organizan a los niños para que realicen actividades de lectura y narración de cuentos. La gran sección de clase realiza actividades de lectura de periódicos. Fomentar el interés por la lectura de periódicos entre profesores y niños cada mañana.

3. Actividad "Lectura de preguntas y respuestas con premios". Con base en el contenido de la lectura de los niños (especialmente libros de texto de lectura de jardín de infantes, libros de lectura familiar, etc.), los maestros de clase plantean deliberadamente algunas preguntas y respuestas de conocimiento, para que los niños puedan experimentar el encanto mágico de la lectura para adquirir conocimientos y habilidades, y estimular el desarrollo de los niños. interés por la lectura.

4. Actividades de intercambio del Festival de la Lectura. Cada niño trae uno o dos libros al jardín de infantes e intercambia lecturas con sus compañeros para aumentar la comunicación lectora de los niños.

3. Tercera etapa: etapa de resumen y evaluación.

1. Realizar actividades de selección como “Estrellitas de lectura”, “Clases de librería” y “Familias librerías”.

2. Exhibición de actividades de la serie Festival del Libro (lectura entre padres e hijos, lectura en clase, reunión de recomendación de buenos libros).

IV.Otros asuntos:

1. El responsable de cada actividad temática deberá formular planes de actividades basados ​​en la situación real del parque, organizar y coordinar activamente el personal y prepararlo. materiales relevantes (texto, recopilación, clasificación y presentación de imágenes).

2. Hacer un buen trabajo reportando información sobre actividades relacionadas con el Festival de Lectura.

3. Hacer un buen trabajo recopilando y archivando todo tipo de información.

Plan de actividades 6 para el Día Mundial del Libro en clases pequeñas

1. Tema de la actividad: Haga de la lectura un hábito, deje que el pensamiento acompañe la vida

2. Introducción a la actividad: el 23 de abril es el Día Mundial del Libro, en orden para celebrar este día solemne y sagrado, y también para aumentar la atención de los estudiantes universitarios a la lectura, permitir que más personas paseen por el corredor del libro y naden en el mar de libros, para aprender más y ganar más, y la lectura El club se basará en este libro cuando crezcan. El propósito de la asociación - "Educación, autocultivo, aspiración, hacer amigos y practicar con sinceridad" - se une al Comité de la Liga Juvenil y la Biblioteca de la Universidad de Yangtze para organizar esto. evento, con diversas formas de "reseñas de libros", "exhibición de notas de lectura" y "conferencias de expertos", etc. La actividad muestra a todos el encanto de la lectura

3. Propósito de la actividad: ¡Que más personas entiendan! "Día Mundial del Libro" y cultivar el interés por la lectura; fortalecer la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje

4. Organizador del evento: Comité de la Liga Juvenil y Biblioteca de la Universidad de Yangtze

5. Organizador de planificación del evento: Club de lectura Growing Up

6. Hora del evento: 10 de marzo de 20XX - 20XX 7 de mayo de 2019

7. Lugar de la actividad: Se organizará cada actividad específica

8. Responsable general de la actividad: Zheng Lu

9. Proceso de la actividad

(1) Reseña del libro (responsable)

A Publicidad

B. Recopilación y disposición de artículos

C. Selección de reseñas de libros

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D. Edición y publicación de reseñas de libros

E. Elogio

(2) Exposición de notas de lectura

A. Publicidad

　B. Colección de notas de lectura

C. Exposición

D. Selección

E. Elogio

(3) Conferencias especiales mundiales en el Día de la Lectura

A. Publicidad

B. La biblioteca se pondrá en contacto con los ponentes

C. Hora y lugar de la conferencia

D .Preparación antes de la conferencia, montaje del lugar, preparación del té , etc.

　(4) Películas maravillosas del Día Mundial del Libro

　(5) Reunión de elogios

　R: Por el anfitrión de la biblioteca

B: Tiempo

C: Contenido de elogios: críticos de libros destacados, estudiantes destacados que toman notas de lectura; Lectores destacados Preparación antes de la reunión de elogios: publique la lista de estudiantes galardonados y comuníquese con la persona correspondiente en; cargo Alumnos premiados

(6) Resumen del encuentro

Hora y lugar por determinar

10. Publicidad general del evento

A: Método de publicidad

1. El Comité de la Liga Juvenil envía avisos directamente a cada departamento

2 Sitio web de la biblioteca, sitio web de la asociación, blog del club de lectura, grupo

3. Pancartas, tablero publicitario, spray de color

B: Contenido del tablero promocional

1 Introducción y promoción del Día de la Lectura

2. Reseña de libro

3, Exposición de notas

4. Conferencias

5. Lista de personal recomendado

12. Asignación de personal

13. Resultados esperados:

Con el fuerte apoyo del Comité de la Liga Juvenil y la biblioteca, bajo la guía de todos los instructores y los esfuerzos conjuntos de todos los miembros de nuestra asociación, creo que esto Será un evento muy exitoso y memorable, y después de acumular experiencia del evento anterior, será más influyente y emocionante que el evento del año pasado. Nota: Disposiciones de personal más detalladas y despliegue de parte del personal (si necesita ajustar el contenido). usted es responsable, comuníquese con nosotros lo antes posible (el planificador jefe del evento) hará los arreglos unificados el día de la reunión general. Plan de actividades para el Día Mundial del Libro en clases pequeñas Parte 7

1. Introducción a la actividad: La competencia preliminar la organiza cada departamento y cada universidad selecciona a 3 estudiantes para participar en la final. Los profesores y el personal se inscriben voluntariamente para participar. En principio, cada departamento seleccionará uno o más miembros del profesorado para participar. La biblioteca redactará el tema final y los concursantes elegirán sus propios manuscritos en función del tema. El concurso se llevará a cabo en el Centro de Actividades Estudiantiles de la Universidad el 20 de abril. Los jueces calificarán sus recitaciones y la que obtenga la puntuación más alta. la puntuación ganará

2. Hora y lugar del evento: 20 de abril de 20xx (jueves), Centro de actividades para estudiantes universitarios.

3. Proceso de la actividad:

(1) Los concursantes sortean entre bastidores

(2) El anfitrión abre el juego

( 3) Los concursantes suben al escenario para recitar;

(4) Los jueces puntúan y el personal calcula las puntuaciones de los concursantes

(5) Las puntuaciones de los concursantes se clasifican y; se determina el ganador;

4. Configuración del premio:

Primer premio (una persona): 350 yuanes en premios más un certificado de honor por persona

Segundo premio (dos personas): 250 yuanes en premios y un certificado de honor por persona

Tercer premio (tres): 150 yuanes cada uno más un certificado de honor

Premio a la Excelencia (cuatro) : Certificado de Honor Plan de Actividades para el Día Mundial del Libro en Clases Reducidas 8

1. Objetivo de la actividad: Dirigida a profundizar la comprensión de la cultura tradicional china entre profesores y estudiantes, ampliar el conocimiento extracurricular de los lectores y mejorar el autocultivo y la calidad integral de docentes y estudiantes.

2. Público objetivo: Todos los profesores y alumnos de la escuela

3. Hora y lugar: 13:00-14:30, 9 de mayo de 20xx, Salón de Actos Académicos

Actividad 6: Concurso de fotografía CNKI “Encontrar a los lectores más bellos”

1. Organizador: Tongfang CNKI Hubei Branch

2. Introducción a la actividad:

(1) Contenido de la colección: recopile varias fotografías de los lectores que lo rodean. Busque los momentos de lectura más hermosos en los que los lectores estén absortos, saboreando con atención y sonriendo con complicidad. Se puede enviar cualquier fotografía que pueda reflejar las características de la biblioteca y las características de lectura.

(2) Requisitos de colección: Las fotos deben estar en formato jpg, con una resolución mayor a 200dpi, y un tamaño no menor a 3M. Pueden ser fotos individuales, grupales (no más de 4 fotos en. un grupo), blanco y negro o color Requisitos Se proporciona una versión electrónica (no se puede enviar adjunta a un documento de word el contenido de las fotografías de la solicitud deben ser auténticos (no se aceptan obras de ficción por computadora); Cada fotografía debe ir acompañada de una breve descripción (que incluya la hora y el lugar de la toma, la descripción de la escena o los personajes de la fotografía, limitada a 100 palabras, y el nombre del solicitante, información de contacto y dirección postal).

Observaciones: El organizador seleccionará las mejores presentaciones e imágenes. El nombre del autor, la información de contacto y otros contenidos deben ser verdaderos y válidos si el autor no puede verificar su identidad o no puede ser contactado debido a su identidad. Por motivos propios, incluso si gana el premio, se considerará un procesamiento no válido. El autor puede proporcionar un seudónimo si lo desea, pero debe indicar su nombre real al mismo tiempo. Esta actividad no cobra ninguna tarifa y no se devolverán los manuscritos. Se solicita a los autores que conserven sus propias copias de seguridad. Los derechos de autor y otros derechos de autor sobre imágenes y obras de texto son responsabilidad del autor. El organizador tiene derecho a copiar, exhibir, publicar portafolios, CD y otras actividades promocionales no comerciales de todas las obras premiadas y seleccionadas. El organizador solo procesará la información personal enviada por los participantes de esta actividad de solicitud gráfica para ese fin; de tratar los asuntos relacionados con esta actividad utilizados dentro del alcance necesario. Salvo que lo exija la ley, el organizador no revelará ni proporcionará información personal relevante a terceros sin obtener el consentimiento de los participantes.

3. Proceso de la actividad

(1) Calentamiento de la actividad: la publicidad preliminar de la actividad se lanzará oficialmente el 20 de abril. La sucursal de CNKI Hubei colocará carteles en varias universidades. y departamentos. Comience a escanear las actividades que sigue en WeChat, lance iniciativas de eventos en la cuenta pública y solicite un correo electrónico para la recopilación de trabajos.

(2) Método de envío: envíelo por correo electrónico (recomendado) o cárguelo directamente en el backend de la cuenta oficial.

(3) Colección de obras: del 1 al 31 de mayo es el momento de la recolección de las obras fotográficas "Buscando a los lectores más bellos". La cuenta oficial informará las entradas en tiempo real cada semana. Puede votar a través de WeChat (votar después de seguir para aumentar la atención) y seleccionar la "Picture Star" semanal según la cantidad de votos.

(4) Método de adjudicación: Tasa de apoyo (30%) (el número de votos para cada obra se contará antes de las 12 horas del 1 de junio) + opiniones de expertos (60%) + fotografía semanal estrella (10 %)

(5) Método de adjudicación: El primer, segundo, tercer lugar y los premios a la excelencia se seleccionarán antes del 10 de junio. La cuenta oficial anunciará la lista de ganadores y notificará a los ganadores vía SMS. La ceremonia de premiación se llevará a cabo en Se llevará a cabo en conferencias o eventos a gran escala. Si no hay conferencias o eventos a gran escala, los certificados y premios se enviarán por correo o se recogerán en el lugar.

4. Público objetivo: Todos los profesores y alumnos del colegio

5. Fijación de premios: (xxx Sucursal Norte)

Primer premio: 3 teléfonos móviles Huawei ,

Segundo premio: 5 bicicletas plegables,

Tercer premio: 7 Polaroids,

Premio a la excelencia: 10 tarjetas CNKI.

Todos los ganadores recibirán certificados.

6. Materiales de promoción del evento: carteles, folletos, avisos del evento, códigos QR en papel, etc. Plan de actividades para el Día Mundial del Libro en clases pequeñas, Parte 9

1. Antecedentes de la actividad:

El 23 de abril de este año es el xxº Día Mundial del Libro (también conocido como Día Mundial del Libro y los Derechos de Autor). En respuesta al llamado del Primer Ministro Wen a leer más, con motivo del XX Día Mundial del Libro, la biblioteca promueve métodos de lectura modernos, cultiva los buenos métodos de lectura de los lectores y los alienta a leer más, leer buenos libros y saber leer. a través del Día Mundial del Libro, mejorar la conciencia lectora de profesores y estudiantes, y al mismo tiempo promover la construcción de un espíritu escolar, un estilo de estudio y un campus armonioso y civilizado.

2. Tema de la actividad:

El conocimiento se vuelve hermoso por la difusión y los corazones se acercan por la comunicación.

3. Contenido de la actividad:

1. Presentar el Día Mundial del Libro 4.23 de varias maneras.

2. Concurso de búsqueda de libros para estudiantes universitarios. Esta competencia pone a prueba principalmente las habilidades de recuperación y la comprensión de las bibliotecas de los estudiantes, y mejora la capacidad de los estudiantes para obtener materiales de la biblioteca a través de la competencia.

(1) Hora del concurso: 16:00 horas del 23 de abril.

(2) Lugar del concurso: Librería en el primer piso de la biblioteca.

3. Ranking de estrellas de lectura del campus.

4. Libro a la deriva.

(1) Hora: 25 y 26 de abril.

(2) Tema: Libros a la deriva, compartiendo la fragancia de los libros; transmitiendo conocimiento y transmitiendo confianza.

(3) Ubicación: Sala de estudio para estudiantes en el cuarto piso de la biblioteca.

4. Lema de la actividad.

1. ¡Bienvenido 4·23 y estudiemos juntos!

2. La lectura cambia el destino y el conocimiento crea talentos.

3. ¡Intercambia experiencias lectoras y disfruta leyendo!

4. Comprender nuevos métodos de lectura y dominar nuevas formas de lectura.

5. Pregunta al canal qué tan claro está, porque allí hay una fuente de agua viva. (Zhu Xi)

6. Bajo la influencia de la lectura todos los días, todo tipo de estupideces se derriten gradualmente como si estuvieran en llamas. (Hugo)

7. Si no se estudia no habrá verdadera educación y al mismo tiempo es imposible tener discernimiento. (Herzen)

8. Los libros son compañeros de vida y mentores inseparables para los jóvenes. (Gorky) Plan de actividades para el Día Mundial del Libro para clases pequeñas, parte 10

1. Propósito de la actividad.

Aprovechando el "Día Mundial de la Lectura" como una oportunidad, lanzaremos una actividad de "Festival de la Lectura" de una semana de duración para que los padres se den cuenta de la importancia de la lectura entre padres e hijos y hacer que los niños se enamoren de la alegría. de la lectura y animar a los niños a leer más y aprender de ello. Experimentar el placer de leer y hacer de la lectura un hábito.

2. Tema de actividad.

Feliz lectura, feliz crecimiento.

3. Contenido de la actividad.

1. Distribuir propuestas del festival de lectura (8:40-8:50 am el 22 de abril).

Cada clase distribuye hojas de registro de lectura entre padres e hijos, y cada maestro de clase muestra los resultados de la lectura entre padres e hijos en varias formas. (Adjunte formulario 1)

2. El grupo lingüístico produjo un cartel promocional de la “Semana de la lectura” (22 de abril).

El grupo lingüístico produce carteles promocionales y el formato lo personaliza el grupo lingüístico.

3. “Me encanta leer, amo a mi familia” (22 abril-25 abril).

Cada clase ha diseñado una columna de colección de fotografías de padres e hijos de "Me encanta leer, amo a mi familia". Se pide a los padres que lleven fotografías de padres e hijos leyendo al maestro de la clase con explicaciones para crear. un ambiente.

4. Actividad "Los libros ilustrados llegan a mi casa" (23 al 27 de abril).

Realice rafting en libros ilustrados entre clases paralelas año tras año y adjunte una "Tarjeta de registro de deriva" en la parte posterior del libro. Durante los cinco días de rafting, los padres deben hacerlo. léelo junto con sus hijos y deja "huellas de lectura".

Método de rafting en clases paralelas: (martes) 1→2→3→4→5→1 y así sucesivamente.

5. Tour "Story King o Idiom Situation Drama" (Charla matutina del 24 al 28 de abril)

Cada clase de la clase grande selecciona 2 niños para utilizar el tiempo de conversación de la mañana. Asista a varias clases de escuelas primarias y secundarias para realizar recorridos de historias o comedias idiomáticas.

6. La enseñanza de libros ilustrados entra en el aula.

Los profesores coordinarán y organizarán las dos actividades didácticas de lectura de libros ilustrados durante la semana de lectura, y podrán reflejarse en el cronograma semanal. El borrador electrónico del plan de actividades lectivas se enviará al año. Líder del grupo, y luego enviado uniformemente al maestro Zhu Shuangshuang.

7. Ceremonia de Clausura del Festival de Lectura (28 de abril, 8:40-8:50).

Certificados de entrega a los narradores en la fiesta del libro.

4. Fotografía del evento:

xx.

5. Informe de información de actividad:

xx. ;