¿Cómo escribir sobre las actividades de las reuniones de clase temáticas de la escuela secundaria en el informe de pasantía?

1. El propósito de la reunión de clase

1. A través de la reunión de clase temática, permita que los estudiantes comprendan que la vida en la escuela secundaria no solo es trepidante y tensa, sino también cálida. y hermoso al mismo tiempo, los estudiantes pueden entenderse a sí mismos y a sus compañeros de clase y trabajar por la felicidad. Sentar una buena base para la vida en la escuela secundaria.

2. A través de reuniones de clases temáticas, cultivar el sentido colectivo de honor de los estudiantes y formar la cohesión de la clase, uniendo así a los compañeros de clase, estudiando mucho, siendo valientes en la innovación y siendo pioneros, creando brillantez y esforzándose por una clase sobresaliente.

2. El enfoque de la reunión de clase

Cultivo del espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes y el sentido colectivo de honor de los estudiantes, formando una fuerte cohesión de clase y creando una atmósfera de clase armoniosa.

3. Preparación de las reuniones de clase

1. Organizar con antelación el anfitrión y organizar los pasos de las actividades.

2. Organice a los estudiantes para que participen en actividades y cuenten historias con anticipación.

3. Escriba "Las flores están floreciendo ahora, amo mi clase" en la pizarra antes de la clase.

Formato de la reunión de clase: narración de cuentos, juegos y debates.

Proceso de reunión de clase de verbo (abreviatura de verbo)

1. Profesor de clase: Una gota de agua no se secará a menos que sea arrojada al mar solo integrándose en el grupo; ¿Puede una persona mostrar su talento y el valor de la vida? Queridos estudiantes, hoy vamos a tener una reunión de clase temática. Demos pleno juego a nuestra propia fuerza, a nuestra fuerza colectiva, pensemos mucho, resumamos cuidadosamente y comprendamos lo importante que es la "cohesión colectiva". (Invitemos a un compañero y una compañera de clase a ser anfitriones de esta reunión de clase).

2 El anfitrión sube al escenario (música de fondo: "A Family in Love")

Después. El coro, el presentador anunció el inicio de la reunión de clase.

3. Filosofía en cuentos

Objetivo de la actividad: Los alumnos cuentan historias para que todos puedan darse cuenta del valor de las personas en el colectivo y de la importancia de la unidad colectiva.

(1) Historia 1: Una pequeña gota de agua

Estudiante_A_: Hay una pequeña gota de agua que nunca ha abandonado el abrazo del mar. Es muy curioso sobre el mundo exterior. Por casualidad, fue arrojado a un lugar alto. Al principio, estaba un poco asustado, pero gradualmente se sintió atraído por la vista frente a él. El sol deslumbrante, el arco iris brillante y el mar azul son embriagadores, ¡pero no esperaba que el paisaje en el cielo fuera tan hermoso! Las pequeñas gotas de agua flotaban aquí y allá con la brisa, olvidándose de todo. En ese momento, llegó la voz ansiosa de la Madre Hai: "¡Pequeña Shuidi, vuelve rápido, el sol te va a matar!" Es tan hermoso aquí..." respondió Xiao Shuidi con indiferencia.

Pero antes de que terminara de hablar, un fuerte rayo de sol brilló sobre él y Xiao Shuidi desapareció sin dejar rastro.

Haz una pregunta

Moderador: ¿Por qué las gotas de agua desaparecen inmediatamente después de salir del abrazo del mar?

Moderador: ¿Qué deben hacer las gotas de agua si no quieren desaparecer en este? mundo?

Las pequeñas gotas de agua tienen una capacidad analítica débil y no pueden soportar la luz solar intensa, por lo que se evaporan fácilmente. Pero es diferente cuando regresan al mar. Hay innumerables pequeñas gotas de agua que están fuertemente unidas y resisten la luz solar. , por lo que no son tan fáciles de evaporar, pensamos en los seres humanos. ¿Es la relación entre nosotros individualmente y la clase la misma que la relación entre una pequeña gota de agua y el mar? Historia 2: La historia del ganso salvaje

Anfitrión: Me pregunto si todavía recuerdas. Cuando estábamos en la escuela primaria, aprendimos un artículo sobre los gansos en la clase de chino. Hoy les preguntaré a los estudiantes __B_: para contarte una historia sobre los gansos:

Siempre que los gansos salvajes vuelan hacia el sur, todos veremos gansos volando limpiamente en el cielo. A veces se transforman en una línea recta, a veces en fuentes con forma humana. Todo el grupo de gaviotas forma una operación de equipo única. De hecho, los gansos son muy inteligentes porque usan inteligentemente la dinámica y la flotabilidad en el aire. En comparación con cada ganso que vuela solo, la resistencia al vuelo de la bandada se reduce en al menos un 29%. y cada vez que el ganso líder se cansa, naturalmente se retirará a un lado. Los gansos tomarán el control y volarán como de costumbre. Los dos gansos que vuelan al final harán llamadas rítmicas de vez en cuando para mantenerse en contacto con los gansos líderes. Parecen distantes, pero en realidad son muy considerados.

Cuando un ganso está enfermo o herido y tiene que abandonar el equipo, dos gansos deben quedarse solos para acompañarlo y brindarle ayuda y cuidados. No importa lo difícil que sea, llueva o haga sol, no se irán hasta que los gansos salvajes se recuperen. Alcanzarán al equipo que va delante y seguirán volando hacia su destino previsto.

Haz una pregunta

Moderador: Esta es la historia de Dayan. ¿Te inspiraste después de escuchar la historia?

Anfitrión: ¡Estos gansos son geniales! Estamos dispuestos a sacrificarnos para cuidar de nuestros compañeros enfermos. Vale la pena aprender este espíritu de abnegación.

Anfitrión: Sí, los gansos también están muy unidos. Promueven el espíritu de equipo y trabajan juntos para superar las dificultades.

Deje que los estudiantes hablen activamente y recopile materiales para sus discursos.

A través del análisis de la historia de Dayan, nos damos cuenta de que el poder de una persona es limitado y solo puede integrarse al grupo, ayudarse unos a otros y trabajar juntos en unidad.

4. Actividades del juego

(1) Sin embargo, siento el latido armonioso del unicornio sagrado

Introducción al juego: Cada grupo envía a dos personas a adivinar el Uno de sus compañeros hace un gesto y el otro adivina el nombre.

La importancia del juego: a través de los juegos, todos pueden comprender mejor las características de los compañeros y mejorar la relación entre compañeros.

(2) El sabor de la juventud

Introducción al juego: cada grupo envía un representante a probar "vino, vinagre, sal, azúcar" (estas palabras están escritas en el PPT, adivina las palabras La persona está de espaldas a la pizarra y el intérprete hace expresiones faciales para que la otra persona adivine). Finalmente, el presentador entrevistó al intérprete y le contó la misma historia (altibajos) que probó en clase

5. Hablemos: ¿Cómo darle brillo a la clase?

Importancia de la actividad: a través de las discusiones de los estudiantes, explore cómo crear una atmósfera armoniosa en la clase, mejorar el sentido de honor de la clase y formar cohesión en la clase. Cada estudiante tiene la responsabilidad de traer gloria a la clase.

Moderador: Nuestra clase es una entidad viviente y nosotros somos la sangre fresca de ella. Debemos seguir suministrando nutrientes a este cuerpo vivo para que pueda crecer sanamente.

Moderador: Hable sobre cómo agregar gloria a nuestra clase.

6. Resumen del profesor de la clase

7. Toda la clase cantó "Love, Love, Family" y finalizó la reunión de clase.

Reunión de clase con el tema de unidad de clase

El propósito de la reunión de clase: a través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden establecer una conciencia correcta, unirse y cooperar, y crear una clase armoniosa.

Puntos clave: A través de esta actividad, los estudiantes pueden darse cuenta de que la unidad y la cooperación pueden crear una clase armoniosa.

Dificultad: Durante la actividad, permita que los estudiantes se den cuenta desde el corazón de que la unidad y la cooperación pueden crear una clase armoniosa y hablen sobre sus sentimientos.

Proceso de la actividad:

Moderador: Estimados líderes, docentes y estudiantes, ¡hola a todos! Bienvenidos a la reunión de la clase temática de la escuela secundaria (1).

Moderador: Hay una historia sobre un hombre sabio y su aprendiz caminando por el río. El sabio preguntó a su discípulo: "¿Cómo puedo hacer para que una gota de agua nunca se seque?" El discípulo quedó muy desconcertado, y luego dijo: "Ponla en la palma de tu mano". El maestro sonrió y dijo: "No". , ¡no! ¡Tíralo al mar." .....sí! Una gota de agua no se seca simplemente en el mar. Nuestra clase de Grado 1 (1) es este vasto océano, y ¿no son cada estudiante aquí solo una gota de agua en el océano? Una persona sólo puede desarrollarse en un grupo, y es precisamente gracias a nosotros que un grupo brillará.

Comienza ahora la reunión de clase con el tema "Uníos y cooperad * * * para crear una clase armoniosa" para la clase de Grado 1 (1).

En segundo lugar, la unión hace la fuerza.

Moderador: La unidad es espíritu emprendedor. Unity nos conecta estrechamente... escuche la canción "Unity is Strength".

Moderador: Hay muchas personas exitosas en el mundo, pero no todos los logros son personales. Su éxito es el resultado del arduo trabajo de miles de personas.

Quizás: Cuando el Creador creó a los seres humanos, debería habernos dejado entender el principio de unidad, porque creó un grupo de personas, no una sola persona.

Es inevitable que haya reveses, fracasos y dificultades en el camino de la vida. A veces no lo puede resolver una sola persona.

Requiere cooperación y solidaridad.

Muchas veces las personas necesitan ayuda. Tal vez estar solo sea su propio carácter, pero cuando no puedes resolverlo por ti mismo, de repente descubres que integrarse en el grupo es muy importante.

El poder de la unidad y la cooperación es enorme y puede crear milagros.

Hace más de dos mil años construyeron la Gran Muralla. Puede que no sea su propia voluntad, pero si no cooperan y se unen, es muy probable que la Gran Muralla nunca se ubique en la tierra del Este. Su creación condensa no sólo sudor, sino también lágrimas, sangre y penurias. La solidaridad trasciende el dolor y las dificultades.

Cuando el primer equipo de montañismo de China escaló el Monte Everest, debieron sentirse llenos de alegría y orgullo. Pero detrás de la alegría y el orgullo está la insatisfacción y el miedo a la muerte. En ese momento, sólo la unidad y la cooperación podrán trascender la muerte y el miedo.

De hecho, no sólo muchas cosas grandes, sino también muchas cosas pequeñas requieren unidad. La pequeña producción requiere cooperación, y los juegos también requieren cooperación. Al jugar, aprendemos a cooperar y a unir, aprendemos a integrarnos en el colectivo y aprendemos a integrar la fuerza personal en el colectivo. Quizás la chispa entre lo individual y lo colectivo no sea tan brillante, pero el poder de decenas o cientos de individuos es asombroso, porque como dice el refrán, cuando todos echan leña, las llamas se elevan. Por lo tanto, cuando encuentres dificultades, no olvides que el colectivo es tu apoyo. Cuando el colectivo encuentre dificultades, no olvides que eres miembro del colectivo. Por tanto, lo colectivo y lo individual son inseparables. Deberíamos aprender a unirnos y cooperar.

Moderador: El 12 de mayo, se produjo un terremoto de 7,8 en la escala de Richter en el condado de Wenchuan, provincia de Sichuan. Decenas de miles de compatriotas se encontraban en una situación desesperada. Se sintieron muy tristes al ver en la televisión la gravedad del desastre y la trágica situación de las víctimas. El siguiente poema está dedicado a todos los guerreros que luchan en la primera línea de ayuda en casos de desastre.

Anfitrión: ¡Cuán grande es el poder de la unidad! El espíritu de unidad es inseparable de la dedicación de todos, y lo mismo ocurre con esta dedicación desinteresada en una clase. Los cuadros de la clase son los líderes centrales de la clase y son la encarnación de esta dedicación. Escuchemos lo que piensa nuestro representante del comité de clase. Por favor, pídale al representante del comité de la clase que nos cuente sus sentimientos internos... (discurso omitido) (aplausos)

Anfitrión: ¡Sí! Un colectivo unido, una fuerza unida. Ahora, por favor, deje que los representantes estudiantiles hablen de sus sentimientos. (omitido)

Moderador: ¡Sí! Mientras todos den un poco de amor, el mundo se convertirá en un mundo hermoso. Por favor canten "Devotion of Love"...(Aplausos)

En tercer lugar, el trabajo duro conducirá al éxito.

Moderador: Si la unidad es el requisito previo para el éxito, entonces el trabajo duro es la clave del éxito.

Moderador: El aprendizaje es una subida llena de obstáculos. ¿Cuántas personas trabajan incansablemente para alcanzar esa cima gloriosa y ondean la bandera y gritan tras el éxito; cuántas personas caen en el accidentado camino de la montaña y no quieren levantarse? Simplemente miraron la montaña y suspiraron, quejándose del empinado camino de la montaña... Mira, el fuerte viento rompió las alas del petrel, pero el petrel siguió luchando contra la tormenta. El Monte Everest ha devorado los cuerpos de innumerables escaladores, pero no ha logrado impedirles seguir adelante. ¿No volvieron a aparecer las huellas de ese hombre fuerte en la cima de la montaña? Este es el hombre fuerte que aprende, este es el aprendizaje del hombre fuerte.

Moderador: A continuación, hagamos un juego para ver cómo lo hacen todos en la práctica.

Concurso de Relevos de Idiomas

⑴Explicación de las bases: Dividir en cuatro grupos, con el mismo número de personas en cada grupo. Comenzando por el primer estudiante de cada grupo, una persona dijo: sigue adelante y no cometas errores en el medio. Si te equivocas, tienes que empezar la comparación desde el principio para ver qué grupo lo dijo mejor y dedicó menos tiempo. Este grupo se convertirá en el grupo ganador. El lenguaje de la carrera de relevos es: una rana, una boca, dos ojos y cuatro patas; dos ranas, dos bocas, cuatro ojos y ocho patas...

(2) Jugar; el juego y el profesor lo cronometrará.

Agregó el entrevistado 2009-05-31 21:14

Cuarto, sonó la melodía del esfuerzo.

Anfitrión: Estamos en nuestra juventud.

¡Unámonos, * * * trabajemos juntos, * * * avancemos juntos, * * * creemos armonía juntos y hagamos que las olas sean más turbulentas! ¡Extiende tus alas de águila, vuela hacia el cielo y avanza hacia una nueva era! Por favor escuchen el discurso:

Profesores y alumnos:

Buenas tardes a todos. El tema de mi discurso de hoy es la Clase de Armonía.

Existe un tipo de belleza que es deslumbrante, inolvidable y deseable. Es un tipo de belleza que llama la atención y deslumbra.

Hay una especie de belleza flotando en las nubes y enterrada profundamente bajo la antigua fortaleza. Es una belleza que atrae el alma y se esconde.

Existe un tipo de belleza que aporta pasión y calidez a la vida. Esta belleza es armonía.

Armonía es una palabra hermosa y encantadora. Por eso, tener una clase armoniosa es lo que cada uno de nosotros desea. Entonces creo que una clase armoniosa depende de nuestra unidad, amistad y ayuda mutua, ¿no es así? Los profesores son unidos y amigables, lo que nos permite divertirnos infinitamente en clase y nos lleva a nadar en el océano del conocimiento. También serán reacios a retrasar a un invitado o tomarse un día libre porque temen retrasar nuestros estudios. Incluso si necesitan inyecciones y medicamentos, insistirán en enseñarnos. Nuestros compañeros se unen y se ayudan unos a otros, para que podamos ayudarnos unos a otros, aprender unos de otros, discutir entre nosotros y tener un aula de profesores limpia y tranquila.

Por lo tanto, es necesario que trabajemos juntos para construir una clase armoniosa. Una clase armoniosa es un tipo de belleza, protegerla también es un tipo de belleza y perseguirla es aún más hermoso. Por lo tanto, para construir una clase armoniosa, primero podemos crear una clase de enseñanza armoniosa respetando a los maestros y la enseñanza, y no usando lenguaje soez, para tocar la música en las vidas de maestros y estudiantes.

Profesores y estudiantes: "Todo en el mundo es importante y debe hacerse al detalle". Damos gran importancia a las clases armoniosas. Somos los beneficiarios de la armonía de clases y los creadores de clases armoniosas. Unamos nuestras manos para crear un futuro mejor para nuestra clase armoniosa. Finalmente, deseo a todos los estudiantes un futuro brillante, buena salud, buen trabajo y familias felices. Mis mejores deseos para la primera categoría(1).

Gracias, mi discurso ha terminado.

Moderador: Si piensas en la Clase 1, Grado 1, como un velero, entonces nuestros compañeros de Clase 1, Grado 1, son los miembros indispensables de este barco: los marineros. Sólo pensando en una dirección y trabajando duro en una dirección podrá el barco llegar a la otra orilla sin problemas.

Verbo (abreviatura del verbo) Conclusión

Anfitrión: Por supuesto, el viaje de un gran barco también necesita un timonel: el director. Es bajo la guía del maestro de la clase que nuestra clase 1 (1) prosperará. ¿Deberíamos pedirle a nuestro director, el profesor Li, que diga algo?

Suplemento del encuestado 2009-05-31 21:27

Profesor de clase: Mensaje (La participación entusiasta de los alumnos me hace doblemente gratificante. Al final de la reunión de clase, los antecedentes La música "Se actualizará mañana" "Está bien" sonó lentamente... Junto con la música, todos cantaron "Mañana será mejor"...

Con el canto, estamos a punto de terminar esta reunión de clase. nuevamente. Solo espero que todos sean mejores en el futuro. Gracias por su participación en el evento. Creo que su entusiasmo añadió muchas risas a la reunión de clase. terminó con una risa feliz (aplausos).

Anfitrión: ¡Dejemos que esta hermosa melodía siga girando en el aire, esperemos un mañana mejor! La reunión de la clase temática de la escuela secundaria (1) de "Unidad y Cooperación". , Clase Armoniosa" llegó a su fin con esta hermosa música.

Moderador: ¡Gracias!

Discursos relacionados sobre el tema del orgullo colectivo de clase

Siéntete orgulloso de tu clase

Si alguien me pregunta qué es lo que amo, le diré sin dudarlo: "Amo mi clase". Amo la calidez en el grupo de la clase, amo las risas en la clase. grupo, y me encanta aún más la profunda amistad en el grupo de la clase ECDC 064d. La clase consta de 66 estudiantes, aunque solo hay 4 niños, creo que mientras los niños trabajemos duro y seamos positivos, seremos los mejores. punto brillante en la clase.

La unión hace la fuerza.

Quizás hayas escuchado una historia así: un hombre fuerte puede romper un palo de una vez, pero le resulta muy difícil hacerlo. romper diez palos.

Mientras nos unamos y sigamos adelante, y los 66 estudiantes se conviertan en un todo, definitivamente haremos que nuestra clase sea mejor y más armoniosa. Los llamados hermanos que están en el mismo barco pueden ayudarse unos a otros. La unidad es una gran fuerza.

(2) Respetarse y amarse unos a otros

Después de que los estudiantes de la clase han estado juntos durante mucho tiempo, es inevitable que se encuentren por algunas cosas. Espero que esos estudiantes puedan calmarse y pensar detenidamente. Todos somos de diferentes lugares y es el destino que estemos juntos aquí. Debemos atesorar este corto tiempo como el mejor recuerdo del futuro. Respetarse unos a otros, entenderse y ayudarse unos a otros.

Gracias al destino, que condensa nuestra amistad; gracias a las lágrimas, que nos permite aprender a luchar; gracias a tu corazón, que nos permite comunicarnos unos con otros. Miles de gracias no pueden expresar mi amor por la Clase 064D. Hermanos y hermanas, por muy difícil que sea el camino que tenemos por delante, creo que a todos nos irá bien. Creo firmemente que la clase ECDC 064d será lo más destacado de la Facultad de Finanzas. ¡Unamos nuestras manos para crear un mañana mejor!

Quién tiene un tema sobre la reunión temática de clase (necesita una introducción detallada)

Objetivo de la actividad: establecer un concepto colectivo y estimular el entusiasmo de los estudiantes por objetivos colectivos.

Proceso de actividad:

Primero, presentación del anfitrión

Mis compañeros, al comienzo de la escuela, tú, él y yo, que nunca nos hemos conocido. Se unieron por voluntad del destino y formaron este nuevo grupo: Clase Cinco (3). Estudiantes, ¿les encanta este grupo? ¿Por qué? Pienso: No importa qué estudiante de nuestra clase esté orgulloso de vivir en una clase así. Luego, piense en las personas y cosas de nuestra clase de las que estamos orgullosos. (Diga su nombre)

2. La reunión del equipo temático "Amo a mi clase" comienza ahora.

Respuesta: Amar a la clase significa darle gloria, no desacreditarla. ¿Crees que el estudiante a continuación tiene razón?

b: Por favor, disfruta del sketch "Soy bueno para la clase". Invita a Dai, Zhang Xiaolong y Chen Qiang a actuar para todos.

a: ¡Entonces debemos amar mucho esta clase! Escuchemos a una compañera hablar sobre sus puntos de vista sobre esta clase.

Disfruta del ensayo "Amo mi clase". (Por favor léalo en voz alta por Hu)

¡Sí, unámonos! Disfruten la canción "Friendship Blooms".

Alabamos a nuestros profesores y a nuestra patria...

a: ¡Ven y alabar a la clase! Por favor escucha este poema y recita Te amo en clase. (Invitado por Chu Jiahong)

¿Te gusta tu clase? ¡Por favor, deja que Wan Xiaoling nos lo cuente! Disfrute del poema "Amo mi clase".

Respuesta: Una clase excelente no puede separarse de la formación cuidadosa de un profesor excelente.

Agradezcamos nuevamente a nuestra querida maestra. Escuche la canción "Siempre que paso por la ventana del profesor".

Tres|, finaliza el evento.

¿Me encanta el tema de la clase? ¿Plan de reunión de clase (no repetido)?

Reunión de clase con el tema "Amo mi clase, regula mi comportamiento"

Propósito didáctico:

A través de este encuentro de clase temático, la civilización diaria de los estudiantes Se mejorará aún más la conciencia de la etiqueta.

Diseño de enseñanza:

Las parodias escritas y representadas por los estudiantes en esta clase llevaron a algunos fenómenos incivilizados en la clase y fueron discutidas por los estudiantes para lograr el propósito de educar a los estudiantes. Para animar la atmósfera de la reunión de clase, la discusión se intercaló con programas culturales, recitados de poesía y preguntas y respuestas intelectuales.

Proceso de enseñanza:

Escribir en la pizarra el tema de esta reunión temática de clase.

Feng Lei: ¡Hola a todos! ¡La reunión de clase de la clase siete (7) comienza ahora! En primer lugar, en nombre de los 48 alumnos de la Clase 7, me gustaría dar la bienvenida a todos los profesores. Nuestra clase 7 es una gran familia. En esta gran familia compartimos la alegría que nos brinda. No sólo nos proporciona un buen ambiente de aprendizaje, sino que también nos hace sentir como en casa: una sensación cálida y armoniosa. En el aula, el ambiente activo del aula nos hace sentir que aprender no es una tarea ardua, sino algo relajado y agradable. En las actividades escolares, toda la clase puede unirse como una sola y ganar la gloria para la clase.

Por favor revise lo que nuestra familia ha logrado hasta ahora. (Los estudiantes pueden hablar libremente y enumerar los resultados de esta clase)

Jiang Weiwei: Es precisamente por la cohesión y ambición de los miembros de nuestra familia que nuestra familia ha recibido estos honores. Todo esto hace que amemos más nuestros hogares y deberíamos invertir más amor para mejorarlos. Sin embargo, todavía hay algunos compañeros en nuestra familia que están dañando la imagen de nuestra familia. Con este fin, hoy celebramos aquí una reunión de clase con el tema "Amo a mi familia, regula mi comportamiento":

Feng Lei: Hay cuarenta y ocho estudiantes en nuestra clase que viven en la casa de Clase 7 (7). Nuestras palabras, hechos y acciones diarias afectarán la imagen de esta familia y nuestros sentimientos por esta familia. Disfrute del sketch "Liang Yi" escrito y dirigido por Feng Lei. ¡Bienvenidos a todos!

Ropa fresca

Actuación: Estudiante A (Xie Yahui) Estudiante B () Profesor (Zheng)

Ubicación: Aula Hora: 7:31 de la mañana .

Narración: A las 7:31 de la mañana, el sonido de una lectura sonó en el salón de clases. El estudiante A corrió hacia la puerta del salón de clases.

Xie Yahui: (su cabello está desordenado, usa un suéter amarillo en la parte superior del cuerpo y un vestido casual arrugado con la marca "Six Wolves" impresa en el pecho y la marca "Motora" impresa en la parte inferior). cuerpo Un par de jeans arrugados y un pañuelo de seda llamativo alrededor del cuello) ¡Informe!

(Risas en el aula)

Maestro Zheng: Entra, no llegues tarde la próxima vez. (Mira con atención) Para. Oh, tu abrigo es "Seis Lobos" y tendrás siete. Mira tus pantalones. Siguen siendo "Madara". ¡No pospongas las cosas! Tu cabeza es como un gallinero (en serio). ¿Cómo estás vestido, como un estudiante? Este es un verdadero vagabundo. Eso es indignante. Ven a mi oficina después de clase y déjame enseñarte qué es la belleza y cómo apreciarla.

Xie Yahui: (muy obediente, dijo en voz baja) Entiendo (caminó lentamente hacia el asiento, sonrió con orgullo mientras caminaba y le preguntó a su compañero de asiento con orgullo): ¿Está bien?

Wang Ziwei: (sin cortar) ¡Genial, genial! ¿Por qué no me di cuenta antes de que tenías tanto talento?

Xie Yahui: ¡Qué sabes! Acabo de aprender este conjunto de un libro llamado "Crazy Charming". Muy popular ahora. Mi vestido combina la sofisticación de la familia "Hari, Hari, Han", ¡es increíble! ¡Mira mi bufanda!

Wang Ziwei: (riendo) ¡Señora! Jajajaja...

Xie Yahui: (Se quita la bufanda y mira con atención) ¡Ah! ¿Cómo podría ser esto de mi madre?

Jiang Weiwei: Este es un boceto interesante. Aunque es un poco exagerado, efectivamente hay algunas personas a nuestro alrededor. Para atraer la atención de los demás y ser diferentes, se empaquetan deliberadamente para estar a la vanguardia de la vida. Al final, resultó contraproducente, no sólo hizo que todos se sintieran disgustados contigo, sino que también destruyó la imagen que los estudiantes deberían tener. También destruyó la imagen de nuestra clase. Me gustaría pedirles a los estudiantes que compartan sus puntos de vista sobre los disfraces.

Feng Lei: Ahora, escuche a nuestro miembro del comité de estudio de la clase (Huang) recitar "Etiqueta en mi corazón". ¡Bienvenido! (Aplausos)

Jiang Weiwei: Miremos el desempeño de los estudiantes () y (), conozcamos sus sentimientos psicológicos. ¡Bienvenidos a todos!

Moderador A: Actuar de acuerdo con los requisitos de etiqueta puede ayudarnos a mejorar aún más nuestro nivel moral, hacernos elegantes y accesibles, y más fácilmente aceptados. Una sonrisa genuina nos acerca a los demás. Ahora que la reunión de clase ha comenzado, hagamos un concurso de conocimientos de civilidad y cortesía para relajarnos.

Concurso de conocimientos de etiqueta civilizada

Preguntas y respuestas:

1. Para proteger la salud pública, además de enviar a los estudiantes de turno al saneamiento todos los días, ¿qué haces? los fines de semana? (Limpieza)

2. Los estudiantes deben llegar a la escuela a tiempo todos los días y no pueden llegar tarde. ¿Qué más podrían hacer? (Salida anticipada, ausentismo)

3. ¿A qué lugares no se permite la entrada a los estudiantes? (Salones de baile de negocios, bares, cafés musicales, salas de vídeo, salas de juegos, cibercafés)

4. ¿Cuáles son los cuatro aspectos del estudio ordenado y diligente? (1. Trabajar y descansar a tiempo y estudiar de manera planificada. 2. Llegar a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano y no ausentarse sin excusa. 3. Primero, haga una vista previa y luego asista a clase. , revise primero, luego la tarea y luego complete la tarea.

4. Preparar útiles escolares antes de clase)

5. ¿Qué debo hacer al entrar y salir del campus o al subir y bajar escaleras para encontrarme con el maestro? Debes tomar la iniciativa de saludar y saludar al profesor. )

6. No debemos () usar joyas................... .... ................................................. ........................................................... .......................... ........................

7. Cuando escuchemos el timbre, debemos entrar al salón de clases inmediatamente y prepararnos para los útiles de clase................. ................................ ................. ................................................ .. ...........................................

8. Después de que sonó el timbre, la maestra no había abandonado el salón de clases. Debemos esperar hasta que el profesor diga salir después de clase...)

9. Después de clase, debemos estar en el aula (sin hacer ruido ni pelear)......... .... ................................................. ................... ................................. ................................. ................ .................

Moderador B: Los estudiantes respondieron muy bien, entonces ¿Estamos seguros de que podemos hacerlo mejor?

(Respuesta del estudiante)

Moderador A: Dado que nuestros compañeros tienen confianza y determinación, pidamos al secretario de la liga de nuestra clase que escriba una propuesta sobre el civismo y la etiqueta de nuestra futura escuela. vida. ¡Bienvenidos a todos!

Secretario de la Liga Juvenil Comunista:

Sugerencias

Estimados estudiantes:

La etiqueta civilizada es la excelente tradición de nuestra nación china y también la civilización moderna. Como nueva generación que asume la importante tarea del rejuvenecimiento nacional, debemos heredar y llevar adelante las hermosas virtudes de "ser civilizado, enfatizar la etiqueta y ser siempre cortés".

Con este fin, en nombre del comité de clase y de la rama de la Liga Juvenil, emito las siguientes iniciativas a todos los estudiantes:

1. bandera y cantando el himno nacional.

En segundo lugar, honra a tus padres y respeta a tus profesores.

En tercer lugar, no tirar trozos y cáscaras de papel en las aulas, pasillos y patios de recreo, no escupir y no tirar basura.

4. Cuando los estudiantes entran o salen del campus o suben o bajan escaleras y se encuentran con el profesor, deben tomar la iniciativa de saludar y saludar al profesor.

5. Al reunirse, las personas deben ser ordenadas, levantarse o sentarse rápidamente según el lugar designado y los requisitos, y guardar silencio. No te rías, no te burles, no te quedes a mitad de camino.

6. No garabatear, garabatear, garabatear ni tallar en la pizarra, paredes, escritorios y sillas, cuidar las finanzas públicas, las flores, las plantas y los árboles del colegio, y ahorrar agua y electricidad. .

7. Cuando tome prestado material de estudio o de uso diario, primero debe obtener permiso, devolverlo inmediatamente después de su uso y expresar su agradecimiento.

8. Escuchar atentamente al profesor en clase, concentrarse y pensar de forma independiente. Sonó el timbre de la clase. Si el profesor aún no ha anunciado la clase, los estudiantes deben escuchar la clase en paz.

9. Colocar conscientemente las bicicletas en cobertizos y lugares designados.

10. Para participar en el trabajo colectivo, deben obedecer los acuerdos, seguir instrucciones, unirse y ser amigables y llevar adelante el espíritu de cooperación.

Estudiantes, tomemos acciones activas, aprendamos conscientemente la etiqueta, difundamos activamente la etiqueta, practiquemos la etiqueta de manera civilizada, comencemos desde ahora, partamos de las pequeñas cosas que nos rodean y "seamos civilizados, educados, y obediente" ¡Disciplina y respeto a los mayores” es un modelo de etiqueta! Convirtámonos en un grupo de clase civilizado

10 de marzo de 2006

Moderador B: Gracias por su maravilloso discurso. Por la armonía y la felicidad de nuestra familia, por nuestro hermoso mañana y por el vigoroso desarrollo de nuestra vida escolar, unámonos a 41 compañeros de clase y dediquemos nuestro amor a nuestra gran familia. ¿Estás seguro de que puedes hacerlo bien?

Anfitrión A: Estudiantes, a través de esta reunión de clase, conocemos la importancia de la etiqueta, por lo que nuestras siguientes actividades grupales son nuestros propios lemas de etiqueta. ¡Mira quién tiene el mejor lema!

Moderador A: Por favor, deje hablar a nuestro director. ¡Bienvenidos a todos!

Resumen del profesor de la clase:

Gracias por darme esta oportunidad de hacer un resumen de la reunión de clase.

Creo que nuestra clase de hoy será un gran éxito. Este es el resultado de la * * participación * * * esfuerzo de todos nuestros estudiantes. La nación china siempre ha sido un país que enfatiza la "decoración" y la "etiqueta". Este no es sólo el requisito mínimo para que seamos seres humanos, sino también el estado más elevado de nuestro autocultivo. La cultura de la etiqueta es la preciosa riqueza espiritual de la nación china. La era futura es una era de diálogo civilizado. Espero que a través de esta reunión de clase, el conocimiento de la etiqueta civilizada aprendido por los estudiantes sea útil para su futuro crecimiento y desarrollo en la vida. También espero que todos puedan prestar atención a la etiqueta civilizada que los rodea. Empecemos por las cosas pequeñas, mejoremos nuestro comportamiento en todo momento y hagamos lo mejor que podamos por la clase y la escuela.

Recuerdo un dicho: Lo que dices es peor que lo que haces. Si quieres hacerlo, ¡hazlo lo mejor! ¡Trabajemos juntos!

¡Gracias a todos!

Amo a mi familia - reunión de clase temática de construcción colectiva

Primero, buena ética ideológica y moral

1. El socialismo, decidido a construir las cuatro modernizaciones y convertirse en un nuevo miembro de los "cuatro poseedores".

2. Trabajar juntos, trabajar duro, ser realistas y emprendedores, y tener una fuerte cohesión de clase.

3. Respete a los mayores y ame a los jóvenes, respete a los maestros, no maldiga, no contradiga a los maestros, respete a los mayores, comprenda a los padres y preste atención a la comunicación con los mayores.

4. Amar el trabajo, cuidar la propiedad pública, no destruir las instalaciones públicas y no hacer graffitis en paredes y escritorios. Apague las luces a tiempo, ahorre agua, ame la escuela como su hogar y tenga un fuerte sentido de propiedad.

5. Estilo de clase civilizado y saludable. No fumar, apostar, pelear, robar y otros fenómenos ilegales y disciplinarios; no teñir el cabello, no usar cabello largo para los niños, no maquillarse, no hacerse permanentes, no usar joyas, no pintarse las uñas, no usar tacones altos y no entrar a juegos electrónicos comerciales; salas de juegos, salas de billar, cibercafés, bares, salas de baile karaoke, pistas de hielo y otros lugares que no son adecuados para la entrada de estudiantes de secundaria. Nada de amor de cachorros, nada de MP3, teléfonos móviles, etc.

6. Estar dispuesto a ayudar a los demás y tomar la iniciativa para hacer cosas buenas.

En segundo lugar, la atmósfera de aprendizaje es buena

1. El propósito del aprendizaje es claro, la actitud de aprendizaje es correcta, los hábitos de aprendizaje son buenos y la atmósfera de aprendizaje es sólida. 2. Escuchar atentamente, ser diligente y estudioso, no copiar tareas, no copiar en los exámenes y participar activamente en las actividades docentes de la escuela. 3. Ayudarse mutuamente en el aprendizaje, para que los estudiantes con dificultades de aprendizaje puedan lograr avances significativos en el aprendizaje. El tercero es buena disciplina y orden 1. No hay retrasos, salidas anticipadas ni ausencias de clase, y el índice de asistencia a clase es alto.

2. Durante la ceremonia de izamiento de la bandera, asamblea y ejercicios entre clases, hacer cola para entrar y salir de manera ordenada y ser rápido, silencioso y ordenado.

3. La disciplina en el aula es buena y no hay ningún fenómeno que interfiera con la disciplina en el aula o dificulte la enseñanza de los profesores.

4. No debe haber peleas, correr, saltar o hacer ruido en el pasillo entre clases. No participe en juegos de pelota ni actividades inseguras en los pasillos del salón de clases.

5. No existe ninguna infracción en la compra de snacks.

6. Tomar la iniciativa para detener el comportamiento desorganizado e indisciplinado.

Cuarto, limpio y ordenado

1. Limpiar las áreas de contrato interiores y exteriores a tiempo todos los días, manteniéndolas limpias, minuciosas e intactas. La limpieza una vez por semana es exhaustiva y eficaz.

2. Buenos hábitos de higiene personal, no tirar basura, no escupir, usar uniforme escolar los lunes y martes y limpiar periódicamente.

No garabatees en uniformes escolares, insignias escolares o tarjetas de estudiante.

3. Los artículos de clase y de escritorio deben colocarse ordenadamente, los artículos sanitarios deben estar limpios, las cortinas deben colgarse ordenadamente, los vidrios de puertas y ventanas deben estar limpios y las bolsas de basura y los trapeadores deben colgarse de manera uniforme.

4. El diseño de la clase es hermoso, generoso, culturalmente significativo y animado.

5. Presta atención a la higiene ocular y haz ejercicios oculares en serio.

En quinto lugar, buenas actividades extraescolares.

1. Realizar buenos ejercicios en el aula.

2. Participar activamente en diversas actividades extraescolares deportivas, científicas y tecnológicas y de práctica social organizadas por el colegio.

3. Tomar la iniciativa de realizar actividades extraescolares en el aula y prestar atención a las normas de comportamiento. La educación es rica en contenidos, diversa en sus formas y fructífera.

4. Presta atención al tema de la reunión de clase, sin deberes, clases ni dormir. Cuidadosa organización, amplia participación y resultados fructíferos.

5. Preste atención a su imagen fuera de la escuela y sea un buen ciudadano de acuerdo con los estándares civilizados y de etiqueta para los estudiantes de la escuela secundaria Gutang.