¿Tiene alguna buena sugerencia para reducir la carga de los profesores?
Pagar salarios a los profesores de primaria y secundaria es la mejor idea. (Woods)
2. Reducir la dificultad de los exámenes y reducir la carga de las tareas docentes.
Reducir la dificultad del examen es el método más eficaz. Desde una perspectiva macro, el diseño curricular, la profundidad del conocimiento y el alcance de los exámenes son los principales indicadores de la reducción de la carga; de lo contrario, serán sólo palabras vacías. (No olvide su pensamiento innovador)
3. Reformar la Oficina de Educación y las escuelas centrales para reducir la carga de la mala gestión.
Reformar la Oficina de Educación, creada por maestros o directores de primera línea, y eliminar la administrativaización. Realmente puede reducir la carga por completo. (Jinren) La Oficina de Educación y la Escuela Central se han simplificado. Hay demasiados departamentos que causan problemas por nada, no ayudan a la enseñanza, añaden caos, controlan esto y aquello todo el día, ¡un grupo de gente ociosa! (Escuche el viento y observe la lluvia)
4. La promoción natural de títulos profesionales reduce la presión psicológica de los docentes.
Cuando cumplas tu edad, ascenderás automáticamente a este título. No hay necesidad de molestarse. Para obtener diversos certificados de títulos profesionales, participarás en diversas actividades de evaluación. ¿Cómo puedes enseñar? (Anónimo) La mejor y más grande manera de reducir la carga es permitir que los maestros ya no se preocupen por sus títulos profesionales día y noche año tras año, y puedan enseñar y educar a las personas con tranquilidad. (Anónimo)
No tenga tantos objetivos rígidos y materiales escritos para reducir la carga de un trabajo ineficaz.
La raíz de la reducción de la carga está en los superiores. Si los superiores no establecen tantos objetivos y tareas rígidas, ¿por qué los profesores tienen tantas tareas? (Regreso a Lhasa)
Es por este indicador y aquel indicador del superior, por lo que todo se basa en materiales escritos. Hay muchas cosas que aún no se han hecho y los materiales están bastante completos. ¿De qué sirve llevar más materiales? ¿No se basa la escuela en enseñar y educar a la gente? Enseñar bien a los estudiantes es el negocio. ¿De qué sirve hablar todo el día? ¿Copiaste el manuscrito y luego lo copiaste? (Gotas de agua)
El traceivismo es un formalismo típico. Quienes trabajan a nivel de base tomarán fotografías y registros. Las personas que están obsesionadas con hacer cosas tienden a olvidarlas, sólo las personas a las que les gusta presumir lo hacen. (Sueño)
Reducir todo tipo de registros, reducir todo tipo de materiales, reducir todo tipo de reuniones ... dar tiempo a los profesores para preparar lecciones y aprender negocios, esta es la verdadera carga de los profesores. (Nieve)
6. Prohibir que cosas no relacionadas con la educación ingresen al campus para reducir la carga de la educación.
Es muy simple. Los líderes de todos los niveles no pueden ingresar al campus y pueden administrar las escuelas de acuerdo con la ley. (Anónimo) No siempre hable de "manos pequeñas con manos grandes". Organice a los maestros para que hagan cosas que otros departamentos administrativos deberían hacer, como alivio de la pobreza, seguro médico, inspecciones de incendios domésticos, etc. Hay tantos tipos de innovaciones que surgen sin cesar. (Tranquilidad Zhiyuan)
Cancelar cosas que no tengan nada que ver con la enseñanza, para que los profesores puedan verdaderamente volver a enseñar. ¡No avergüences a los docentes cuando el gobierno lo haga! ! ! (zyc)A excepción de los conceptos relacionados con la docencia, se deducen otros conceptos. Como el alivio de la pobreza y diversas inspecciones.
En definitiva, dejar que el profesor enseñe con tranquilidad, ¡gracias a Dios! (Lao Xi)