Plan de actividades para la promoción del mandarín en las escuelas primarias
Para garantizar que las actividades se llevan a cabo de manera ordenada y efectiva, generalmente es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades es en realidad un documento de planificación basado en factores relacionados con la actividad. . ¿A qué formatos debería prestar atención al redactar un plan de actividades? El siguiente es un plan de actividades para promover el mandarín en las escuelas primarias que he compilado cuidadosamente. Le invitamos a compartirlo. Plan de actividades para promover el mandarín en las escuelas primarias 1
1. Ideología rectora
Implementar de manera integral los diversos principios y políticas del partido, implementar plenamente las leyes, regulaciones y esquemas de planificación del idioma nacional, y enérgicamente promover y estandarizar el uso del idioma nacional común hablado y escrito mejorará la capacidad lingüística de todas las personas, promoverá los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional china y promoverá la construcción de la cultura escolar a un nuevo nivel.
3. Tema de la actividad
Promover el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral
4. Contenido de la actividad
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional, implementar las actividades de popularización
Líder del equipo: director Su Zhiqiang
Líder adjunto del equipo: subdirector Li Shengjia y subdirector Ouyang Caiyun
Miembros del equipo: directores de cada clase
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar la conciencia sobre la popularización
Aprovechando el 60 aniversario de la popularización anunciado por el Consejo de Estado, durante la semana de popularización, utilizar la pantalla LED en la entrada de la escuela para reproducir lemas promocionales y realizar activamente actividades publicitarias utilizando la red del campus, comunicaciones de clase, periódicos de pizarra y radio, y utilizar el tiempo de recreo para llevar Llevamos a cabo iniciativas especiales para la publicidad de la semana de promoción para crear una fuerte atmósfera de promoción.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la efectividad de la popularización.
1. Incorporar la promoción de la Semana de la Publicidad en Mandarín a la educación y enseñanza escolar, realizar supervisión y estandarización del uso de palabras. y dar pleno juego al papel de los maestros en El papel de demostración requiere que los maestros enseñen en mandarín y usen palabras estandarizadas al escribir en la pizarra, y guíen a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usen palabras estandarizadas en las tareas y hojas de respuestas.
2. Publique lemas e imágenes con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y utilice pantallas electrónicas para mostrar "Hable mandarín, escriba palabras estándar y sea gente civilizada" y "Hable mandarín". bueno, comuníquese entre usted y yo y otros; use palabras estandarizadas para facilitar a decenas de millones de familias "y otros lemas promocionales, formando un buen ambiente para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura.
3. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes (12 de septiembre) para dar un discurso bajo la bandera nacional para promover el mandarín. Utilice el grupo WeChat de la clase para emitir una iniciativa a todos los padres, pidiéndoles que participen; en esta actividad de la semana de promoción, llevar a cabo una reunión de clase temática con el tema "Escribir bien palabras estandarizadas y hablar bien mandarín" para permitir a los estudiantes tener una comprensión más profunda de la importancia de promover el mandarín (presentar un plan de lección de reunión de clase relevante para cada uno; año); con el tema "Promover el mandarín de conformidad con la ley, con el tema "construir una sociedad moderadamente acomodada en todos los aspectos", se publicó un periódico de pizarra.
4.Organizar una actividad de promoción social. Realizar la actividad "Soy profesora de mi padre, mi madre, mi abuelo y mi abuela" para movilizar a los estudiantes a utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela para corregir dialectos, dialectos y usos incorrectos de palabras en sus familias, de modo que un estudiante pueda liderar una familia.
5. Realizar "Operación Pájaro Carpintero" (cuarto grado)
① Organizar a los estudiantes para que salgan de la escuela y participen en la palabra social "Operación Pájaro Carpintero".
②Realizar una “reunión de intercambio” en la clase. Cada grupo analiza y organiza los errores tipográficos recopilados para encontrar las causas de los errores de uso; resume los métodos para prevenir errores tipográficos comunes, que pueden ser en forma de jingles o canciones infantiles, o compila tablas con errores tipográficos propensos. Plan de actividades 2 para la promoción del mandarín en las escuelas primarias
Objetivos de la actividad:
1. Hacer que los alumnos comprendan la importancia de promover el mandarín.
2. Educar a los estudiantes para que hablen mandarín de forma proactiva.
3. Espero que los estudiantes puedan supervisarse y animarse unos a otros a desarrollar el hábito de hablar mandarín y ser lo suficientemente valientes para corregir errores cuando no hablan mandarín.
Preparación de la actividad:
Como grupo, preparen un programa por su cuenta, el contenido debe ser sobre hablar mandarín.
Proceso de la actividad:
1. Crea una escena y presenta el tema.
Nuestro país es multiétnico, multilingüe y multidialecto con una gran población. Las barreras lingüísticas y dialectales obstaculizan la comunicación social, y las empresas económicas, políticas, culturales y de otro tipo modernas también son difíciles. llevarse a cabo sin problemas, por lo que se populariza el mandarín, que se utiliza en todo el país, es un proyecto básico en la construcción de un país socialista moderno y poderoso. Si quieres comunicarte con otros, debes hablar mandarín si sales de Guangzhou; , debes hablar mandarín; si quieres ser una persona internacional, ¡debes aprender a hablar mandarín!
Anfitrión de la narración con música alegre.
Un empresario del sur dijo a los norteños durante una negociación comercial con un norteño: "Nuestra empresa ha decidido obtener pequeños beneficios pero un rápido volumen de ventas. Los norteños no lo entendieron". Al no poder comunicarse debido a la barrera del idioma, no tuvo más remedio que perder la oportunidad de ganar mucho dinero.
a: Estudiantes, ¿en qué pensaron después de escuchar esta historia?
b: Para que todos entiendan lo que dice la otra parte, hable mandarín.
a, b (juntos): ¡La reunión de clase temática "Promoción del mandarín para su comodidad, la de mí y la de los demás" comienza ahora!
2. Foro pequeño. (Por favor dé un ejemplo de los beneficios de hablar mandarín)
2. Actuaciones de los estudiantes. (Seleccione estudiantes que hablen mandarín según un estándar y déles recompensas)
3. Todos leen el lema para promover el mandarín:
4. Recitación de rimas
5, Discusión en grupo: ¿Cómo promover el mandarín?
6. Invita a los representantes del grupo a hablar.
VII.a: ¡Nuestra escena de eventos de hoy es realmente impresionante!
b: ¡Sí! ¡La promoción del mandarín ha echado raíces y ha brotado en nuestros corazones!
a: De hecho, en nuestra aula, los estudiantes y profesores utilizan el mandarín para comunicarse.
b: Entonces, la comunicación entre los estudiantes después de clase también debería ser en mandarín.
a, b (juntos): ¡Ahora invitemos a nuestro profesor de clase a dar un resumen de nuestra reunión de clase con un cálido aplauso!
8. El director pronunció un discurso.
¡La reunión de clase de hoy fue un gran éxito! El idioma encarna la calidad cultural de un país. Como sucesor del nuevo siglo, el futuro de la patria y la esperanza de la nación, debemos trabajar duro para adquirir conocimientos científicos y culturales y aprender bien el idioma de nuestro país. Si quieres comunicarte con la gente, debes hablar mandarín; si sales de Guangzhou, debes hablar mandarín; si quieres ser una persona internacional, ¡debes aprender a hablar mandarín!
¡Empieza a aprender mandarín desde hoy para tu propio mañana! ¡Estudiantes, hablen mandarín y permítanos sentir el encanto único de la cultura de nuestra patria con nuestros corazones!
Nueve, a, b (juntos): ¡Aquí termina la reunión de clase de hoy! (Empieza la música) Plan de actividades 3 para la promoción del mandarín en las escuelas primarias
Del 10 al 16 de septiembre de 20XX se celebrará la 21ª Semana Nacional de Popularización con el fin de llevar a cabo eficazmente las actividades publicitarias de la semana de popularización, según el "Aviso". del Departamento de Educación de la XX Provincia y otros nueve departamentos sobre el envío del "Aviso del Ministerio de Educación y otros nueve departamentos sobre el lanzamiento de la 21ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín" (X Jiaoyu Fa [2018] No. "Aviso sobre el Plan de Implementación de "La ciudad lanzará la 21.ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín" y el "Plan de implementación del sistema educativo del condado de Ningyang para la 21.ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín", combinados con la situación real de nuestra escuela, formularon este plan de actividades.
1. Ideología rectora
Mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas, implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implementar plenamente las leyes, regulaciones, principios y políticas sobre el idioma nacional, y dar pleno juego al idioma nacional común hablado y escrito. Desempeña un papel de liderazgo en el fortalecimiento de la educación de la excelente cultura tradicional y la tradición revolucionaria de la nación china, y hace contribuciones positivas para mejorar la capacidad de aplicación del idioma nacional y mejorar el poder blando cultural del país. y construir un país fuerte en recursos humanos.
2. Objetivos del trabajo
Implementar profundamente la política de promoción laboral de "promover vigorosamente, popularizar activamente y mejorar gradualmente" y la "Ley Nacional de Escritura Universal", y establecer y mejorar continuamente el centrado en la escuela, para impulsar a toda la comunidad a promover la popularización del mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura.
3. Pasos de implementación
1. Resaltar el tema y fortalecer la publicidad
El tema de la 20ª Semana de Promoción del Mandarín es: Habla bien mandarín y avanza hacia nuevos era. "El evento será del 10 al 16 de septiembre. Durante la semana de promoción, nuestra escuela decidió aprovechar al máximo el tablero publicitario y la cartulina para llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias; al mismo tiempo, también debemos movilizar el entusiasmo. del público en general para participar, ampliar el ambiente publicitario y se cuelgan grandes pancartas y lemas en la puerta de la escuela para mejorar la conciencia lingüística de toda la sociedad.
2. Realizar actividades de publicidad y consulta en las calles. Durante la semana de popularización, la escuela organizará a los profesores para que salgan a las calles a promover vigorosamente el idioma. La importancia del trabajo de publicidad y popularización
3. Organizar un periódico escrito a mano con el tema "Yo y el mandarín". 4. Organizar una charla sobre el tema "Yo y el Mandarín". Actividades
5. Realizar la actividad "Pájaro Carpintero" con el tema "estandarización de palabras callejeras y mejora de la imagen del residente". Los estudiantes salieron a la calle a buscar palabras irregulares.
Plan de actividades 4 para la promoción del mandarín en las escuelas primarias
1. Ideología rectora:
Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, promoveremos de manera integral y profunda las leyes, regulaciones y políticas lingüísticas nacionales, guiaremos activamente a los maestros y estudiantes en toda la escuela para establecer una visión científica del idioma, mejoraremos sólidamente la conciencia y la capacidad de los maestros y estudiantes para hablar mandarín y usar el estándar. palabras y crear un buen entorno lingüístico para construir una sociedad socialista armoniosa y mejorar el gusto cultural de la escuela
2. Horario de la actividad:
13 de septiembre - 19 de septiembre de 20xx
3. Tema de la actividad:
Estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país, llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China (amar el idioma hablado y escrito de la patria y construir una vida lingüística armoniosa )
4. Propósito del evento:
A través de este evento de la semana de promoción, mejorar aún más la atmósfera del campus de hablar mandarín y escribir caracteres estándar para desarrollar el buen hábito de "hablar; mandarín bien y escribir caracteres estándar" en el campus, y contribuir a construir un campus armonioso, una sociedad armoniosa y un buen ambiente lingüístico.
5. Contenido y disposición de la actividad:
(1) Liderazgo organizacional y gestión de implementación
Compuesto por miembros del grupo líder de trabajo lingüístico de la escuela y líderes de cada uno Grupo de Docencia e Investigación Semana de Promoción Grupo Rector de Trabajo. Responsable de la organización, promoción, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la semana de promoción.
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
1. El 13 de septiembre, utilice el discurso bajo la bandera nacional del lunes para publicitar y promover la importancia del mandarín y movilizar todos los profesores y estudiantes a participar activamente en las actividades de la semana de promoción.
2. Durante la semana de promoción, cree una buena atmósfera de promoción a través de las ventanas del equipo escolar y otras formas.
(3) Disposiciones de las actividades:
1. Los estudiantes de primer a tercer grado deben hablar activamente mandarín estándar y escribir palabras estándar.
2. Los alumnos de cuarto grado tienen buen ojo para encontrar errores tipográficos (13 de septiembre al 19 de septiembre).
3. Los estudiantes de quinto grado realizaron una competencia oral de "dialecto de Wujiang·mandarín·inglés" (14 de septiembre).