Una colección de excelentes ensayos de muestra para lecciones de canto, maquillaje facial y conversación en la escuela primaria.

"Singing Mask" es una canción de la Ópera de Pekín. Esta canción combina hábilmente el estilo de canto y las técnicas de acompañamiento de las canciones populares con la música folclórica y la música de ópera. El siguiente es un plan de lección para canto musical y maquillaje facial en la escuela primaria que compilé y espero que pueda servir como referencia para todos.

Ejemplo uno de guión de lección de canto y maquillaje facial de música para escuela primaria

Concepto de diseño:

Los métodos de aprendizaje defendidos por el nuevo plan de estudios son la independencia, la cooperación y la investigación. Romper con el modelo tradicional de enseñanza de la música, restar importancia a la enseñanza pura de conocimientos y habilidades, integrar el conocimiento en actividades de comunicación emocional para el aprendizaje, considerar verdaderamente a los estudiantes como el cuerpo principal del aprendizaje, respetar a los estudiantes, valorar la participación de los estudiantes en las actividades de enseñanza en el aula y valorar Participación de los estudiantes en la música. Experiencia estética.

"Singing Masks" es una clase de apreciación. El editor diseñó este contenido para guiar a los niños hasta la puerta de la Ópera de Pekín y luego enamorarse de este arte. Hay muchos términos profesionales (como industria, Facebook) que los estudiantes no comprenden, y los profesores deben guiar gradualmente a los estudiantes para que comprendan este conocimiento. Por lo tanto, en esta clase, por un lado, brindo más orientación y, por otro lado, permito que los estudiantes cooperen, enfocándome en sus operaciones independientes y participación activa en actividades de interpretación musical, para que los estudiantes puedan resolver puntos clave y romper. a través de dificultades en un ambiente relajado, permitiendo a los estudiantes experimentar y demostrar plenamente el proceso de aprendizaje musical de descubrir, crear, expresar y disfrutar la belleza de la música.

Análisis académico:

Esto es después de que los estudiantes puedan inicialmente clasificar y resumir los fenómenos artísticos que los rodean, guiarlos para comprender la ópera en su forma artística y utilizar la Ópera de Pekín como principal. El contenido de la enseñanza tiene como objetivo que los estudiantes sepan más sobre la excelente cultura nacional de la patria y cultiven el patriotismo de los estudiantes. Proporciona a los estudiantes condiciones suficientes para la actividad, deja espacio libre, moviliza el entusiasmo de los estudiantes por la participación activa y les permite estimular emociones a través de la experiencia personal, aprender música y conocimientos culturales e intentar crear en su propia experiencia. Antes de clase, descubrí que los estudiantes de hoy no saben mucho sobre la Ópera de Pekín y saben muy poco sobre la música de la Ópera de Pekín. Parece alejarse cada vez más de los estudiantes. Todos saben que la Ópera de Pekín es la quintaesencia de la nación china. Sin embargo, ¿qué tipo de encanto tiene la Ópera de Pekín? ¿Cuáles son las características del canto que nosotros, los compañeros de clase, no tenemos? Incluso conozco el sentido común más básico. En términos de procedimientos de enseñanza, los profesores deben diseñar cuidadosamente de acuerdo con la psicología, las actitudes y las necesidades de los estudiantes, de modo que la enseñanza esté llena de una atmósfera activa y active el interés de los estudiantes en aprender.

Contenido didáctico: Apreciación de la canción “Singing Face Makeup” (Unidad 4 del Volumen 8 del Libro de Texto de Música de Escuela Primaria de People's Education Press: Aprendiendo Ópera).

Objetivos didácticos:

1. Los profesores guían a los estudiantes para que comprendan el maquillaje facial de la Ópera de Pekín y comprendan inicialmente el conocimiento de clasificación del maquillaje facial y los personajes que representan.

2. Apreciar las canciones y sentir la belleza musical de las melodías de la Ópera de Pekín. Los profesores guían y enseñan a los estudiantes a cantar canciones y actuar de forma cooperativa.

3. Cultivar el amor de los estudiantes por el arte de la ópera china apreciando la belleza artística del maquillaje facial.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

Puntos clave: Apreciar la canción "Singing Face Makeup" y poder cantar inicialmente junto con la música.

Dificultad: Conocer la clasificación del maquillaje facial y los personajes que representa.

Preparación de la enseñanza: cintas, grabadoras, material didáctico, bolígrafos de acuarela para estudiantes.

Proceso de enseñanza:

1. Apreciación e introducción──Observación del maquillaje facial.

1. Organización de la enseñanza: inicio de clase con el sonido de la música de la Ópera de Pekín (escuche "Rap Facial Makeup" en el salón de clases).

Profesor: En la clase de hoy, me gustaría pedirles a los estudiantes que escuchen una pieza musical y luego respondan preguntas. (Escuche "Su Sanqi Jie")

El material didáctico muestra la pregunta 1:

La música que los estudiantes acaban de escuchar pertenece a:

Canción () Música instrumental () Opera ()

Haz preguntas inmediatamente después del material didáctico

2: Hay muchos tipos de ópera. La ópera que acabas de escuchar pertenece a:

. Ópera de Pekín () Ópera Yue () Ópera Huangmei ()

2. Introducción a la Ópera de Pekín para ayudar a los estudiantes a comprender la Ópera de Pekín:

(1) Los estudiantes respondieron bien. Lo que escuchamos hace un momento fue "Su San Qi Jie".

La Ópera China de Pekín es la "quintaesencia nacional" de China y tiene una historia de 200 años.

El nombre de Ópera de Pekín apareció por primera vez en "Shen Shen" en el segundo año de Guangxu de la dinastía Qing (1876). Después de que las cuatro principales compañías de Anhui llegaron a Beijing, se fusionaron con la Ópera Kun, la Ópera Han, Yiyang, Luantan y. otras óperas del círculo teatral de Beijing, después de 50 o 60 años, evolucionaron hasta convertirse en la Ópera de Pekín, un tipo de ópera china. La riqueza de su repertorio, el número de artistas escénicos, el número de grupos de teatro, el número de audiencias y la profundidad de su influencia se encuentran entre los más altos del país. La Ópera de Pekín es un arte escénico integral. Integra cantar (cantar), recitar (recitar), actuar (actuar) y luchar (artes marciales). A través de métodos de actuación programados, cuenta historias, representa personajes y expresa "felicidad, ira, tristeza, alegría, sorpresa y". miedo.", "triste" pensamientos y sentimientos. Los roles se pueden dividir en cuatro profesiones principales: Sheng (hombres), Dan (mujeres), Jing (hombres) y Chou (tanto hombres como mujeres). Los personajes se pueden dividir en leales y traidores, bellos y feos, buenos y malos. Cada imagen es distinta y realista.

(2) Muestre imágenes fijas de la Ópera de Pekín para que los estudiantes las aprecien:

Esta es una imagen fija de la Ópera de Pekín tradicional. Su vestuario, estilos, música, canto, etc. tienen sus propias características. Hoy entendemos principalmente las características de la Ópera de Pekín (el maestro muestra el maquillaje facial, guía a los estudiantes para que digan "maquillaje facial" y escribe en la pizarra). para que profesores y estudiantes lean juntos: maquillaje facial)

3. El maestro guía a los estudiantes para que comprendan el maquillaje facial

(1) Maestro: Entonces, ¿qué es el maquillaje facial en las representaciones de ópera tradicionales? Los actores se pintan el rostro con coloridos patrones según las necesidades de la trama, llamado "maquillaje facial".

(2) Visualización de datos: visualización multimedia del conocimiento recopilado sobre Facebook.

1. La creación del maquillaje facial; 2. El color del maquillaje facial; 3. El estilo del maquillaje facial.

(3) Coloque el material educativo de Facebook para brindar una introducción preliminar a Facebook (o imágenes):

Los colores de Facebook son muy ricos. Pero también tiene un color principal, y estamos acostumbrados a llamar a su color cara en función de su color principal. A continuación, se pide a los estudiantes que escuchen una canción “Cantando maquillaje facial” (“Cantando” escrita en la pizarra), y luego respondan: ¿Qué tipos de maquillaje facial se cantan en la canción?

2. y experiencias─Singing Face Makeup

Una nueva introducción didáctica:

⒈ Aprendamos una canción juntos: "Singing Face Makeup" (proyección multimedia) y aprendamos sobre los personajes del maquillaje facial. involucrado en la canción.

★El profesor toca música y los alumnos escuchan y toman notas.

★ Los estudiantes responden a la pregunta: ¿Qué tipo de maquillaje facial se canta en la canción?

El profesor rápidamente escribe en la pizarra: rojo, azul, negro, blanco, morado, dorado. , plata.

⒉Resumen del profesor: A través de una cuidadosa escucha y memorización, los estudiantes revelaron muchos tipos de maquillaje facial de la Ópera de Pekín. ¡Realmente bueno!

⒊El artista utiliza rojo, azul, negro, blanco, morado, dorado, plateado y otros colores a su favor, utilizando una rica imaginación y exageración para resaltar los diversos personajes complejos de la obra. ¿Quieres saber qué personajes representan los diferentes colores de maquillaje facial?

Rojo: Leal y valiente. Negro: integridad. Blanco: traicionero (se muestra en el material didáctico).

★Suplemento para profesores: ¿Cuáles son los otros significados del maquillaje facial?

(Muestre el material didáctico e indique la lectura en voz alta)

Amarillo: representa personajes valientes y violentos. y carácter.

Verde: expresa personajes y personalidades tenaces y violentos.

Azul: expresa personajes y personalidades fuertes, valientes y calculadoras.

Oro y plata: representan varios dioses, fantasmas, etc.

⒋Escuche la música y complete los nombres

Maestra: Maestra, aquí hay varias máscaras faciales. Me gustaría pedirles a los estudiantes que me ayuden a distinguir sus nombres en la obra. ¿Estás dispuesto? (Por favor, dímelo de nuevo) Escucha la canción y escribe el nombre de la persona correspondiente debajo de la cara según las indicaciones de la letra)

⒌Responde por nombre y los estudiantes evaluarán.

2. Vuelve a disfrutarlo y aprende a cantar "Singing Mask".

1. Profesor: Hace un momento, aprendimos sobre los distintos tipos de maquillaje facial en la Ópera de Pekín a través de la canción "Singing facial make up". Ahora disfrutemos juntos de la canción "Singing facial make up" y aprendamos a cantar. avanza suavemente.

2. El profesor la toca y los alumnos la escuchan y aprenden a cantarla suavemente.

3. Escuche la primera parte (el material didáctico muestra la partitura musical)

(1) La melodía de esta parte es la misma que las canciones que cantamos habitualmente, pero ¿están ahí? ¿Alguna palabra que no entiendas? (Los estudiantes hacen preguntas después de escuchar y los maestros o estudiantes ayudan a responder las preguntas)

(2) El maestro guía a los estudiantes a cantar varios tonos decorativos, como deslizamientos. y asignaciones, para reflejar mejor el sabor de Beijing.

(3) Los alumnos cantan la primera parte.

4. Escucha la segunda parte. (El material didáctico muestra la partitura musical)

(1) ¿Cómo es la melodía de esta parte (Ópera de Pekín)

(2) ¿Hay alguna diferencia entre la velocidad y la velocidad? intensidad de esta parte y la primera parte (rápidamente, con intensidad creciente).

(3) ¿Puedes aprender a cantar? Canta suavemente junto con la música.

5. Profesores y alumnos cantan.

Básicamente hemos aprendido "Singing Mask" ahora. Ahora cantaremos en voz alta con la música (los estudiantes cantan con la música).

3. Aprecia el maquillaje facial y dibújalo.

Recién apreciamos y entendemos el maquillaje facial y aprendimos a cantar "Cantando maquillaje facial". De hecho, existen varios patrones de maquillaje facial. Pidamos a los estudiantes que aprecien algunos de los maquillajes faciales. Puede recogerlos después de clase y apreciarlos con atención. (Reproducir material didáctico)

¿También puedes dibujar un par de maquillaje facial?

4. Resumen de la clase:

La Ópera de Pekín es una estrella en el gran jardín de Arte chino. Joyas brillantes. A través del estudio de hoy, aprendimos sobre otra característica de la Ópera de Pekín: el maquillaje facial. El pequeño maquillaje facial contiene ricos significados. ¡No es de extrañar que los extranjeros llamen a la Ópera de Pekín beijingopera! ¡Espero que los estudiantes puedan entenderla, enamorarse de ella y llevarla adelante a través del aprendizaje! En el futuro, la Ópera de Pekín, siendo una persona que ama la música y el arte nacionales, los estudiantes salieron del aula durante la música "Singing Mask" de la Ópera de Pekín.

Diseño pizarra: cara azul,

cara roja,

Facebook: cara amarilla,

cara blanca,

cara negra,

cara morada,

cara verde,

cara azul,

cara dorada, plata,

Cara gris

Ejemplo 2 de guión de lección de canto y maquillaje facial para escuela primaria

Objetivos de enseñanza

1. A través del aprendizaje preliminar del conocimiento del maquillaje facial, inspira cuidado y amor La emoción del maquillaje facial cultiva el orgullo nacional.

2. Tener una comprensión preliminar de la clasificación simple de Facebook y la diferencia entre canciones y canciones de Beijing.

La enseñanza es importante y difícil

1. Al apreciar las canciones, permita que los estudiantes sientan la belleza musical de la melodía de la Ópera de Pekín y la belleza artística del maquillaje facial, y estimule su amor por la Ópera de Pekín. .

2. Tener una comprensión preliminar de la clasificación simple de Facebook.

Análisis de libros de texto

"Singing Facial Painting" es una canción de Beijing. Esta canción combina hábilmente el estilo de canto y las técnicas de acompañamiento de canciones populares con música de arte popular y música de ópera. Es a la vez una canción pop y un aria de la Ópera de Pekín. La primera parte de la letra utiliza el tono de una mujer para explicar las hermosas impresiones de amigos extranjeros sobre la "quintaesencia nacional" de mi país: la Ópera de Pekín. La segunda parte de la letra es un hombre hablando sobre el maquillaje facial de ópera, dibujando vívidamente el "hermoso" maquillaje facial.

La estructura musical de la canción es una pieza de una y dos secciones sin reproducción. La sección A de la canción tiene la forma de un tongsong y contiene cuatro frases. El compositor mezcla naturalmente el auténtico dialecto antiguo de Beijing en la melodía. La sección B de la canción tiene la forma de una canción de sección y contiene cuatro frases. Las primeras tres frases son dos compases, manteniendo la integridad de la estructura; la cuarta frase, "El Zhang Fei de cara negra llama a charlar", expande la duración a ocho compases mediante el estiramiento del ritmo y el uso de caras pintadas. Apoye la melodía, completando toda la canción al final.

Proceso de enseñanza (un plan de lección completo para que los profesores lo consulten)

1. Introducción de nuevas lecciones

1. Toque la canción "Singing Masks".

Maestro: Ahora, el maestro tocará una canción para los estudiantes. Por favor, escúchenla. ¿Qué maquillaje facial se canta en la canción?

Los estudiantes pueden responder libremente.

Profesor: ¿Quién sabe qué significa la palabra ópera?

Respuesta del alumno: Ópera.

Profesor: Agregue Beijing al frente, ¿qué significa esta palabra cuando se combinan?

Respuesta del estudiante: Ópera de Beijing.

Maestra: ¿Qué significa? La respuesta está en la canción, por favor escuche con atención.

2. Apreciación de la canción

1. Aprecia la animación "Singing Face Makeup".

Pregunta: ¿Cuál es el tono de esta canción? ¿Qué significa Beijing?

Respuesta del estudiante: Esta canción es muy alegre. Al principio hablaba de la Ópera de Pekín. Los extranjeros llaman a nuestra Ópera de Pekín "Ópera de Pekín".

Profesor: Los alumnos respondieron muy bien. Disfrutemos de esta canción nuevamente. Escucha, ¿hay alguna palabra que no entiendes? ¿Qué letra te interesa más?

2. Escucha la canción "Singing Face Makeup" nuevamente.

(1) Apreciar la canción y explicar la letra.

Estudiante: ¿Qué es "Four Hits on the Head"? No entiendo el maquillaje facial que se canta en la canción.

Maestro: El golpe de cabeza de cuatro tiempos es uno de uso común entre los más de 50 tipos de notación de gongs y tambores utilizados en gongs y tambores de ópera y otros instrumentos de percusión. Lo utilizan principalmente los actores cuando actúan. aparecer. Para Facebook, conozcámonos ahora.

Requisitos de enseñanza: Los estudiantes plantean preguntas y los profesores las resuelven rápidamente, cultivando la capacidad de los estudiantes para descubrir problemas por sí mismos.

3. Conoce Facebook. (La maestra muestra imágenes de maquillaje facial.)

Maestra: Aunque las composiciones del maquillaje facial de la Ópera de Pekín son diversas, solo se pueden resumir en una docena de tipos. Estas notaciones musicales se basan en la apariencia y características de personalidad de varios personajes. Incluso si son del mismo tipo de notación musical, debido a las diferentes personalidades de los personajes, el dibujo lineal y el tratamiento del color de cada parte serán diferentes, lo que hará que cada parte sea diferente. Cada personaje es rico. Cada uno tiene su propia personalidad, pero nunca es el mismo.

Introducción principal:

Conformación del rostro: se utiliza un color como color principal para exagerar el color de la piel y luego delinear las cejas, los ojos, la nariz y la boca para expresar la expresión del personaje. . Tales como: Guan Yu, Bao Gong.

Rostro de tres piezas: Exagera las cejas, los ojos y la nariz, y utiliza líneas para delinear dos cejas, las cuencas de los ojos y una cuenca de la nariz. Tales como: Zheng Lun, Dian Wei.

Cara de puerta cruzada: reduce el color principal a una barra de color, extendiéndose desde la puerta de la luna hasta debajo de la nariz. La barra de color principal y las cuencas de los ojos forman una cruz en la composición. Como; Zhang Fei, Yao Gang.

Breve introducción: cara de seis puntas, cara de lingote, cara floral, cara torcida, cara de eunuco, cara de elefante, etc.

Maestro: El maquillaje facial es un patrón musical especial dibujado en el rostro del actor usando varios colores en la ópera tradicional china. Jing y Chou son los dos personajes principales que usan maquillaje facial como maquillaje facial. El propósito del maquillaje facial es mostrar el rostro y los rasgos de personalidad del personaje, enriquecer el color del arte escénico y mejorar el efecto escénico. El maquillaje facial es una creación artística basada en imágenes con las características de las artes y artesanías populares en la sociedad de la dinastía Qing. Es una parte inherente del arte escénico en general.

Profe: Los colores del maquillaje facial son muy ricos. Los artistas intérpretes o ejecutantes utilizan el rojo, el azul, el negro, el blanco, el morado, el dorado, el plateado y otros colores a su favor, utilizando una rica imaginación y exageración para resaltar varios personajes complejos de la obra. (Aprecia la animación de aprender a dibujar maquillaje facial)

Cara roja: expresa lealtad y valentía de personajes y personalidades.

Blackface: Personaje y personaje que expresa integridad, altruismo y rectitud.

Rostro blanco: se utiliza para retratar personajes y personalidades insidiosas y astutas.

Cara amarilla: Muestra personajes y personalidades valientes y violentas.

Rostro verde: expresa un carácter y personalidad tenaz y violenta.

Cara azul: representa un carácter y carácter fuerte, valiente y calculador.

Caras doradas y plateadas: representan varios dioses, fantasmas, etc.

4. Disfruta la canción "Singing Mask" en su totalidad.

Maestro: Al escuchar esta canción, tenemos una comprensión preliminar de los distintos maquillajes faciales en la Ópera de Pekín y los personajes que representan. Ahora, escuchemos esta canción nuevamente y pidamos a los estudiantes que canten en voz baja. junto con la grabación.

3. Resumen de la clase

Esta canción combina hábilmente el estilo de canto y las técnicas de acompañamiento de las canciones populares con la música folclórica y la música de ópera. Es a la vez una canción pop y un aria de la ópera de Pekín. . A través del estudio de esta lección, los estudiantes tienen una comprensión preliminar de la clasificación simple del maquillaje facial y la diferencia entre las canciones y las canciones de Beijing, y sienten la belleza musical de la melodía de la Ópera de Pekín y la belleza artística del maquillaje facial.

Es un tesoro de la nación china, después de muchos años de arduo trabajo de los artistas, se ha convertido en una flor maravillosa de la música de ópera. Nosotros, los descendientes de chinos, debemos comprender este precioso legado dejado por nuestros antepasados, amar y heredar el arte de la Ópera de Pekín. y llevarlo adelante.

Ejemplo tres del guión de la lección de maquillaje facial, canto y música de la escuela primaria

Propósitos didácticos:

1. Al apreciar el maquillaje facial, los estudiantes pueden comprender que el maquillaje facial es un tipo del maquillaje facial en el método de maquillaje chino de la Ópera de Pekín.

2. Al aprender a cantar "Singing Mask", los estudiantes pueden comprender la ingeniosa integración de la quintaesencia china y las canciones populares, cultivando así el interés de los estudiantes por la música y el arte nacionales, y luego sus pensamientos y sentimientos de amor. la patria.

3. A través de la pintura facial, se guía a los estudiantes para que experimenten la combinación de música y arte, dos disciplinas artísticas que apelan a diferentes sentidos, y cultivan los sentimientos estéticos de los estudiantes para un arte integral.

Enfoque docente:

1. Comprender el conocimiento del maquillaje facial y comprender el papel del maquillaje facial en la Ópera de Pekín.

2. Distinguir las diferentes expresividades de los distintos maquillajes faciales durante el canto de una canción.

Preparación del material didáctico: material didáctico multimedia, piano, grabadora, cinta adhesiva, pincel, papel blanco, etc.

Proceso de enseñanza:

1. Apreciación e introducción ──Mirando el maquillaje facial

1. Organización de la enseñanza: inicio de la clase con el sonido de la música de la Ópera de Pekín

2. Visualización de datos: visualización multimedia de los conocimientos recopilados sobre el maquillaje facial

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1. La aparición del maquillaje facial; 2. El color del maquillaje facial; 3. El estilo del maquillaje facial

2. Actividades y experiencias: cantar maquillaje facial

Presentación de un nuevo maestro

Hoy nos levantaremos y aprenderemos una canción: "Singing Face Makeup" (proyección multimedia) y aprenderemos sobre los personajes de maquillaje facial involucrados en la canción.

La modelo canta dos canciones

1. Conversación: Después de escuchar esta canción, ¿qué sabes sobre el maquillaje facial y los personajes?

2. Los estudiantes hablan libremente

Aprende a cantar nuevas canciones

1. Los estudiantes primero cantan a primera vista la melodía con el acompañamiento de piano del profesor y luego cantan juntos con la orden del profesor.

2. Supera los puntos difíciles y descansa en la primera mitad del ritmo

3. Canta junto con la letra del piano (experimenta las características de las canciones pop con sabor a Ópera de Pekín)

4. Cantar canciones al unísono (para profundizar la experiencia Emocional)

3. Pensamiento y Creación─Pintura Facial

Primera Apreciación: En la grabación suena el Pekín Aria de ópera y los estudiantes piensan en cómo se ven los personajes de la obra a través de su maquillaje facial.

Segunda creación: (Música de fondo y interpretación de la Ópera de Pekín)

1. Los estudiantes dibujan rostros. maquillaje en grupos en medio del sonido de la música.

2. En secundaria de música, los alumnos exponen sus trabajos y profesores y alumnos comentan.

4. Comentarios y resumen: realización de maquillaje facial.

Una alumna se maquilla facial casera y canta una canción, acompañada por el profesor.

Segundo resumen (pantalla de proyección multimedia)

Hoy, aprendimos felices juntos la canción "Singing Face Makeup", aprendimos mucho sobre el maquillaje facial en la Ópera de Pekín y aprendimos sobre el Ópera de Pekín de la patria El arte es amplio y profundo, y espero que los estudiantes no solo aprecien las canciones pop en el futuro, sino que también escuchen más óperas de Pekín y se conviertan en personas que aman la música y el arte nacionales...

5. Estudiantes de secundaria de música que terminaron sus clases en la Ópera de Pekín "Máscaras Cantantes" Salgan del aula.