Plan de actividades de Putonghua para escuelas primarias
Plan de actividades en mandarín de escuela primaria 1xxxxx. Del 14 al 20 de septiembre es la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín (en adelante, Semana de Promoción). Con el fin de fortalecer aún más la conciencia sobre la estandarización del idioma en el sistema educativo y mejorar el nivel de trabajo lingüístico en el campus, según el "Aviso del Departamento Provincial de Educación de Hainan y otros departamentos sobre el lanzamiento de la xx Semana Nacional de Promoción de la Publicidad del Mandarín" (Qiong Jiaoyu [xxxx] No. 6), "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Hainan sobre la celebración de un concurso de escritura en chino estandarizado para maestros de escuelas primarias y secundarias" (Qiong Jiaoyu [XXXX] No. 7), "Trabajo del condado de Baisha Plan para la Promoción del Mandarín" y otros documentos formulan este plan.
1. Ideología rectora
Para promover la práctica integral del chino y la popularización del mandarín, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, enriquecer la acumulación del idioma y mejorarlos integralmente. ' Alfabetización china. Implementar de manera integral leyes, reglamentos, directrices y políticas sobre el idioma nacional, promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito, mejorar las capacidades del idioma nacional hablado y escrito, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional de la nación china y mejorar el poder blando cultural del país.
2. Horario de actividad
El horario de actividad de la Segunda Semana de Popularización del Distrito es a las 8:30 am del 17 de septiembre de 2017.
Tercero, ubicación de la actividad
Sala de conferencias en el primer piso de la Escuela Experimental xxxx
Cuarto, formulario de actividades
Estudiantes en esta película Concurso de lectura en inglés del área. Contenido del concurso: Opcional; solicitud de liberación del manuscrito; de 5 a 8 minutos.
Disposiciones detalladas para las actividades de verbos (abreviaturas de verbos)
1. Configuración del jugador: Siyuan: 5 personas; Escuela Baisha, Escuela Central Xishui, Escuela Central Yuanmen, Centro Yacha Hay 2 estudiantes cada uno en la escuela y en la Escuela Central Nankai.
2. Cada escuela debe seleccionar los estudiantes participantes y el contenido de lectura, y enviar los nombres de los estudiantes participantes y el contenido de lectura al correo electrónico antes del 15 de septiembre.
3. El día del evento, el 17 de septiembre, lleve a los concursantes a la escuela Baisha Siyuan y envíe maestros para que actúen como jueces.
4. Después del evento, se otorgarán el primer, segundo y tercer premio según la proporción del número de participantes: 1: 2: 3.
VI.Criterios de puntuación:
1. El idioma es fluido, la pronunciación es clara, el volumen es moderado, la velocidad del habla es adecuada y la pronunciación, rima y entonación. El mandarín es preciso. (70 puntos)
2. El comportamiento es generoso, la expresión es natural, la lectura está acorde con la concepción artística de la obra, llena de emoción, armoniosa con la banda sonora y tiene un fuerte atractivo. (20 puntos)
3. La forma de lectura es creativa; el efecto es bueno. (10 puntos)
Plan de actividades de Putonghua para escuelas primarias 2 1. Ideología rectora
Promover el mandarín y estandarizar los caracteres chinos es una de las tareas importantes de la escuela. Del 13 al 19 de septiembre de este año se celebra la xxª Semana Nacional de Promoción del Mandarín. Para mejorar aún más la conciencia de las normas lingüísticas, la conciencia jurídica y la participación en la promoción del mandarín entre todos los profesores y estudiantes, aprovechar plenamente el papel activo de nuestra escuela como escuela de demostración de lenguaje urbano, construir un campus armonioso, crear un buen ambiente lingüístico y cultivar el amor de los estudiantes por la patria, de acuerdo con el espíritu del trabajo de popularización de los comités lingüísticos municipales y distritales, y en torno al tema de esta semana publicitaria: normalizar el uso de la lengua y los caracteres comunes nacionales. , promoviendo las excelentes tradiciones culturales chinas y combinando la situación actual de nuestra escuela, se llevan a cabo las actividades de la semana de popularización.
2. Hora del evento:
13 de septiembre de 20xx - 19 de septiembre de 20xx
3. Lema del evento:
Mandarín bien hablado. y bien escrito.
Cuatro. Actividades:
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
Establecer un grupo líder de actividades de la semana publicitaria.
Líder del equipo: Pan Zhongzhan
Líderes adjuntos del equipo: Zhang Wenlian, Yu Yingying
Miembros del equipo: Chen Dan, director de cada clase.
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Durante la semana de popularización, aproveche al máximo la función publicitaria de la estación de radio y el tablón de anuncios del pañuelo rojo de la escuela y esfuércese por crear una buena atmósfera de popularización. La escuela colgó pancartas con el tema de la Semana de Popularización, actualizó las columnas fijas para la Semana de Popularización y pronunció un discurso especial bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera en toda la escuela el lunes de la tercera semana para publicitar y movilizar la Semana de Popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Discurso bajo la bandera nacional: Aprovechando la ceremonia de izamiento de la bandera, los representantes del sindicato estudiantil leyeron la iniciativa y emitieron la iniciativa de "hablar mandarín y escribir palabras estándar" a los profesores y estudiantes de la escuela. Toda la escuela movilizó y dio a conocer las actividades de las actividades de popularización a los profesores y estudiantes de la escuela. El significado y el valor llaman a todos a asumir la responsabilidad y tomar acciones activas. Realizar actividades de preguntas y respuestas de conocimiento relevantes.
2. Capacitación en mandarín para estudiantes de primer año: los maestros de chino en cada clase de primer grado capacitarán a los estudiantes en el mandarín que se usa comúnmente en el campus, como saludos y expresiones civilizadas, a través de demostraciones de maestros, ejercicios de estudiantes, interacciones entre estudiantes y presentaciones entre maestros y estudiantes. , etc. Estimule el interés de los niños por hablar mandarín y enséñeles el mandarín de uso común.
3. Colecciona himnos y canciones chinos.
Cada clase selecciona de 1 a 3 pares de obras para participar en la competencia de la escuela, y la escuela selecciona obras destacadas para participar en la competencia a nivel de distrito.
4. Organiza un club de lectura americano.
Durante la semana de popularización, se llevó a cabo un concurso de lectura clásico: basándose en el concurso de lectura de la clase, cada clase seleccionó a un estudiante para participar en el concurso de lectura a nivel escolar. Todos los martes, miércoles y jueves al mediodía, la estación de radio Red Bufanda se utiliza para competencias entre dos grados todos los días. Seleccione activamente trabajos destacados, participe en el concurso de recitación para profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias "Mi China, mi sueño" organizado por el Comité Distrital de Idiomas y esfuércese por lograr buenos resultados en el concurso a nivel distrital.
5. Realizar "manos grandes cogidas de manos pequeñas y hablar mandarín juntos".
Promover actividades familiares y realizar actividades familiares en mandarín entre los estudiantes de tercer a sexto grado en las escuelas. Los padres de cada estudiante le enseñan a hablar mandarín en casa y comprende el significado de hablar mandarín con sus padres y escribir caracteres estándar.
6. El "periódico de pizarra y la reunión de clase temática" aparecieron juntos.
Cada clase de la escuela celebró un periódico de pizarra de "Habla mandarín, escribe chino estándar" o llevó a cabo actividades de publicidad popular. en forma de tabloides populares. Los grados 2 a 6 celebraron una reunión de clase con el tema "Hablar mandarín y escribir chino estándar".
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
Cada clase lleva a cabo activamente diversas actividades y organiza materiales relevantes (fotos + documentos) y los envía a la oficina de enseñanza para su archivo.
Plan de actividades 3 Objetivos de la actividad del mandarín en la escuela primaria:
1.
2. Educar a los estudiantes para que insistan activamente en hablar mandarín.
3. Espero que los estudiantes puedan supervisarse y animarse unos a otros, formar el hábito de hablar mandarín y tener el coraje de corregir el fenómeno de no hablar mandarín.
Preparación de la actividad:
Formar grupos para preparar un programa por sí mismos. El contenido debe estar en mandarín.
Proceso de la actividad:
Primero, crea una escena y presenta el tema.
China es un país multiétnico, multilingüe y multidialectal con una gran población. Las barreras lingüísticas y dialectales obstaculizan los intercambios sociales y dificultan el desarrollo fluido de las iniciativas económicas, políticas y culturales modernas. Por lo tanto, promover el mandarín, que se usa comúnmente en todo el país, es un proyecto básico para la construcción de un país socialista moderno y poderoso. Si quieres comunicarte con la gente, debes hablar mandarín. Después de dejar Guangzhou, tengo que hablar mandarín. Si quieres convertirte en una persona internacional, ¡debes aprender a hablar mandarín!
Contar historias con música alegre.
Un hombre de negocios del sur le dijo a un hombre del norte durante una negociación comercial con un hombre de negocios del norte: "Nuestra empresa ha decidido obtener pequeños beneficios pero un rápido volumen de ventas. Los hombres del norte no lo entendieron". Como no podía comunicarse debido a la barrera del idioma, no tuvo más remedio que perder la oportunidad de ganar mucho dinero.
a: Estudiantes, ¿qué piensan después de escuchar esta historia?
b: Para que todos nos entendamos, todos recordamos tu idioma.
A y B (juntos): ¡La reunión de clase con el tema "Promocionar el mandarín para hacerlo más fácil para ti, para mí y para los demás" comienza ahora!
Segundo, foro pequeño. (Dame un ejemplo de los beneficios de hablar mandarín).
En segundo lugar, los estudiantes realizan actuaciones. (Seleccione estudiantes que hablen mandarín estándar y recompénselos)
En tercer lugar, todos recitaron lemas para promover el mandarín:
Cuarto, recitado en rimas
Verbo (abreviatura del verbo ) Discusión en grupo: ¿Cómo promover el mandarín?
6. Invitar a los representantes del grupo a hablar.
a: ¡Nuestro evento de hoy es realmente impresionante!
B: ¡Sí! ¡La promoción del mandarín se ha arraigado en nuestros corazones!
Respuesta: De hecho, en nuestra clase, los estudiantes y profesores se comunican en mandarín.
b: Entonces, la comunicación entre compañeros después de clase también debería ser en mandarín.
a, B (juntos): ¡Pidamos a los estudiantes que den un cálido aplauso y pidamos a nuestro maestro de clase que nos dé un resumen de nuestra reunión de clase!
8. El director pronunció un discurso.
¡La reunión de clase de hoy fue todo un éxito! El idioma refleja la calidad cultural de un país. Como sucesores del nuevo siglo, el futuro de la patria y la esperanza de la nación, debemos trabajar duro para adquirir conocimientos científicos y culturales y aprender bien el idioma. Si quieres comunicarte con la gente, debes hablar mandarín. Después de dejar Guangzhou, tengo que hablar mandarín. Si quieres convertirte en una persona internacional, ¡debes aprender a hablar mandarín!
¡Para tu propio mañana, empieza a trabajar duro para aprender mandarín desde hoy! ¡Estudiantes, presten atención a su idioma y permítanos sentir el encanto único de la cultura de nuestra patria con nuestros corazones!
9. A y B (juntos): ¡La reunión de clase de hoy ha terminado! (Empieza la música)
Plan de actividades de mandarín de escuela primaria 4 Del 10 al 16 de septiembre de 20xx es la xx Semana Nacional de Popularización. Para llevar a cabo eficazmente las actividades publicitarias de la Semana de Promoción de Putonghua, de acuerdo con el "Aviso del xx Departamento Provincial de Educación y otros nueve departamentos sobre el envío del aviso del xx Departamento Provincial de Educación y otros nueve departamentos sobre la xx Promoción Nacional del Mandarín "Actividades de la Semana Nacional" (No. X-J-F [20xx]), y "Acerca del Aviso sobre la" Publicación del Plan de Implementación para la Semana Nacional de Promoción de la Publicidad en Mandarín xx en la ciudad de Tai'an y el Plan de Implementación de la Semana Nacional de Promoción de la Publicidad en Mandarín xx xx del sistema educativo del condado de Ningyang". Basado en la situación real de nuestra escuela, se formuló este plan de actividades.
1. Ideología rectora
Mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas, implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implementar plenamente las leyes, regulaciones, principios y políticas sobre el idioma nacional, y aprovechar plenamente el papel del idioma nacional Desempeña un papel de liderazgo en el fortalecimiento de la educación de la excelente cultura tradicional y la tradición revolucionaria de la nación china, y hace contribuciones positivas para mejorar las capacidades de aplicación del idioma del país, mejorar el poder blando cultural del país y construir un país fuerte en recursos humanos.
2. Objetivos de trabajo
Implementar profundamente la política de promoción de "promover vigorosamente, popularizar activamente y mejorar gradualmente" y la "Ley Nacional Universal del Carácter Chino", y establecer y mejorar continuamente. la promoción centrada en la escuela El patrón de trabajo de popularizar el mandarín y promover la estandarización del lenguaje hablado y escrito en toda la sociedad.
3. Pasos de implementación
1. Resalte el tema y fortalezca la publicidad.
El tema de la xx Semana de Promoción del Mandarín es: Habla bien mandarín y entra en la nueva era. . El evento es del 10 al 16 de septiembre. Durante la semana de publicidad, nuestra escuela decidió aprovechar al máximo el tablero publicitario y la cartulina para realizar diversas actividades publicitarias. Al mismo tiempo, es necesario movilizar el entusiasmo de las masas, ampliar el ambiente publicitario, colgar grandes pancartas y lemas en las puertas de las escuelas y mejorar la conciencia lingüística de toda la sociedad.
2. Realizar actividades de publicidad y consulta en la vía pública.
Durante la semana de popularización, la escuela organizará a los maestros para que salgan a las calles para promover enérgicamente la importancia de la popularización.
3. Crea un periódico escrito a mano con el tema "Yo y el mandarín"
4. Organiza un discurso sobre el tema "Yo y el mandarín"
5. Se llevó a cabo la actividad "Pájaro Carpintero" con el tema "estandarizar el uso de las palabras callejeras y mejorar la imagen de los vecinos". Organiza a los estudiantes para que salgan a las calles a buscar personajes irregulares.
Plan de actividades de Putonghua para las escuelas primarias 5 1. Ideología rectora:
Bajo la dirección de la Perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, publicidad integral y profunda del idioma nacional Las leyes y políticas literarias guían activamente a todos los maestros y estudiantes de la escuela para establecer un concepto científico del idioma, mejorar sólidamente la conciencia y la capacidad de los maestros y estudiantes para hablar mandarín y usar el idioma estandarizado. palabras y crear un buen ambiente lingüístico para construir una sociedad socialista armoniosa y mejorar el gusto cultural de la escuela.
2. Duración de la actividad:
13 de septiembre de 20xx al 19 de septiembre de 2009
3. del idioma común hablado y escrito del país, llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China (amar el idioma hablado y escrito de la patria y construir una vida lingüística armoniosa)
4. p>A través de esta semana de popularización, fortalecer aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres estandarizados en el campus, desarrollar el buen hábito de "hablar bien mandarín y escribir caracteres estandarizados" en el idioma del campus y contribuir a la construcción de un campus armonioso; sociedad armoniosa y un buen ambiente lingüístico.
Contenido y disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Liderazgo organizacional y gestión de implementación
Miembros del grupo líder de trabajo lingüístico de la escuela y varios Grupos de docencia e investigación. El responsable conforma un grupo de dirección de la semana de divulgación. Responsable de la organización, publicidad, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la Semana de la Publicidad.
(2) Publicidad y movilización para crear una atmósfera
El 1 de junio y el 13 de septiembre, utilice los discursos del lunes bajo la bandera nacional para promover la importancia del mandarín y movilizar a todos los profesores y estudiantes. participar activamente en las actividades de la Semana de Divulgación.
2. Durante la semana de popularización, cree un buen ambiente de popularización a través de la ventana del equipo escolar.
(3) Disposiciones de las actividades:
1. Los estudiantes de 1.º a 3.º grado deben hablar activamente mandarín estándar y escribir caracteres estándar.
2. Los “ojos críticos” de los alumnos de cuarto grado buscan errores tipográficos (13 al 19 de septiembre).
3. Los estudiantes de quinto grado realizaron una competencia oral en "Dialecto, mandarín e inglés de Wujiang" (14 de septiembre).
Plan de actividades en mandarín de la escuela primaria 6 1. Ideología rectora
Implementar de manera integral los principios y políticas del partido, implementar plenamente las leyes, regulaciones y esquemas de planificación del idioma común nacional, y promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma común nacional Alfabetización, mejorar las habilidades lingüísticas y de escritura de todas las personas, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional china, y promover la construcción de la cultura escolar a un nuevo nivel.
3. Tema del evento
Popularizar el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad acomodada de manera integral.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
Líder del equipo: presidente Su Zhiqiang
Líder adjunto del equipo: Ouyang Caiyun, teniente de alcalde de la ciudad de Lisheng.
Miembros del equipo: directores de cada clase.
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Aprovechando el xx aniversario del lanzamiento de la "Popularización" del Consejo de Estado, durante la semana de popularización, la pantalla LED en la puerta de la escuela se utilizó para promover lemas de popularización, y la red del campus, la mitad -Se llevaron a cabo activamente actividades de comunicación en clase, periódicos de pizarra, radio, etc., actividades de publicidad e iniciativas especiales para llevar a cabo actividades de la semana de popularización durante los recesos de clases para crear una fuerte atmósfera de popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Incorporar la Semana de la Publicidad en Mandarín a la educación y la enseñanza escolares, llevar a cabo una supervisión para estandarizar el uso de las palabras, aprovechar al máximo el papel de los docentes, exigir que los docentes utilicen palabras estándar en la enseñanza y en la escritura en la pizarra. , guiar a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usar palabras estandarizadas en las tareas y hojas de respuestas.
2. Publique lemas e imágenes con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y utilice pantallas electrónicas para mostrar "Hable mandarín, escriba palabras estándar y sea gente civilizada" y "Hable mandarín". "Bueno para comunicarse contigo y conmigo" "Él"; el uso de palabras estandarizadas para facilitar a miles de hogares y otros lemas promocionales crea una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y los caracteres.
3. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes (12 de septiembre) para hablar bajo la bandera nacional y promover el mandarín; utilice el grupo WeChat de la clase para emitir una iniciativa a todos los padres e invitar a los padres a participar en esto. semana de publicidad "escribir La reunión de clase con el tema "Estandarizar el chino y hablar bien mandarín" permitió a los estudiantes tener una comprensión más profunda de la importancia de promover el mandarín (presentar un plan de lección relevante para la reunión de clase cada año); con el tema; "Promover el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad próspera de manera integral", se publicó en un informe en pizarra.
4.Organizar un evento de promoción social. Realice la actividad "Yo enseño a papá, mamá, abuelo y abuela" para movilizar a los estudiantes a utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas en casa, de modo que un estudiante pueda liderar una familia.
5. Realizar la "Operación Pájaro Carpintero" (cuarto grado)
① Organizar a los estudiantes para que salgan de la escuela y participen en la "Operación Pájaro Carpintero".
②Realizar una "reunión de intercambio" en la clase. Cada grupo analiza y organiza los errores tipográficos recopilados para descubrir las razones por las que se utilizan incorrectamente; resumen métodos para prevenir errores tipográficos comunes, que pueden ser en forma de jingles o canciones infantiles, o también pueden clasificar palabras que se escriben fácilmente con errores.