¿Cuáles son los principales temas que se estudian en las clases de chino de la escuela primaria?

Alfabetización y escritura

1. Le gusta aprender caracteres chinos y tiene el deseo de tomar la iniciativa de leer y escribir.

2. Conocer 1.600 caracteres chinos de uso común, de los cuales se pueden escribir unos 800.

3. Dominar los trazos básicos y los radicales comunes de los caracteres chinos, poder escribir con bolígrafo duro según las reglas del orden de los trazos y prestar atención a la estructura de la estantería. Siente la belleza de los caracteres chinos.

4. Esfuércese por desarrollar buenos hábitos de escritura, una postura de escritura correcta y una escritura estándar, correcta y ordenada.

5. Aprende chino pinyin. Capaz de leer consonantes iniciales, finales, tonos y sílabas en su conjunto. Capaz de deletrear sílabas con precisión y escribir correctamente consonantes iniciales, finales y sílabas. Reconocer letras mayúsculas y memorizar letras pinyin chinas.

6. Aprender a leer de forma independiente. Capaz de leer caracteres chinos con la ayuda del pinyin chino y aprender a buscar en el diccionario según el orden de las palabras y el índice radical.

(2) Leer

1. Disfruta leyendo, disfruta leyendo. Desarrollar el hábito de cuidar los libros.

2. Aprende a leer textos de forma correcta, fluida y emotiva en mandarín. Aprenda a leer en silencio.

3. Comprender el significado de palabras y frases del texto basándose en el contexto y la vida real, y acumular palabras y frases en la lectura. Lea con la ayuda de las imágenes del libro.

4. Lea cuentos de hadas, fábulas e historias sencillas, anhele situaciones hermosas, se preocupe por la naturaleza y la vida, tenga sus propios sentimientos y pensamientos sobre las personas y las cosas que le interesan y esté dispuesto a comunicarse con ellas. otros.

5. Lea canciones infantiles, poemas infantiles y poemas antiguos sencillos, amplíe su imaginación, obtenga una experiencia emocional preliminar y sienta la belleza del lenguaje.

6.Reconocer los signos de puntuación habituales en el texto. Mientras lee, experimente los diferentes tonos expresados ​​por puntos, signos de interrogación y signos de exclamación.

7. Acumula tus modismos y máximas favoritas. Recitar 50 excelentes poemas (párrafos). La cantidad total de lectura extracurricular no debe ser inferior a 50.000 palabras.

(3) Escribir palabras

1. Interésate por escribir, presta atención a las cosas que te rodean, escribe lo que quieres decir y escribe lo que imaginas.

2. Estar dispuesto a utilizar el vocabulario aprendido en la lectura, utilizar vocabulario de la vida diaria en la escritura y aprender a expresarse de forma clara y coherente.

3. Aprender a utilizar comas, puntos, signos de interrogación y exclamación según las necesidades de expresión.

Comunicación oral

1. Aprenda a hablar mandarín y desarrolle gradualmente el hábito de hablar mandarín.

2. Ser capaz de escuchar atentamente lo que dicen los demás e intentar comprender el contenido principal del discurso.

3. Escuchar historias, ver obras audiovisuales y poder volver a contar los principales temas y tramas que te interesen.

4. Ser capaz de contar una historia completa y expresar brevemente lo que te interesa.

5. Cuando hablas con los demás, eres naturalmente generoso y educado.

6. Confianza en la expresión. Participa activamente en las discusiones y atrévete a expresar tus opiniones.

Aprendizaje integral

1. Sentir curiosidad por las cosas que te rodean, ser capaz de hacer preguntas sobre contenidos que te interesen, combinar lecturas dentro y fuera de clase y * * * discutir contigo. .

2. Combínalo con el aprendizaje del idioma chino, observa la naturaleza y expresa tus observaciones de forma verbal o gráfica.

3. Participar con entusiasmo en las actividades del campus y de la comunidad. Incorpora actividades para expresar tus conocimientos e ideas de forma verbal o gráfica.

La segunda etapa (grados 3-4)

Alfabetización y escritura

1. Tener un gran interés en aprender caracteres chinos y desarrollar el hábito de la alfabetización activa. .

2. Acumula alrededor de 2.500 caracteres chinos de uso común, de los cuales se pueden escribir alrededor de 1.600.

3. Tener habilidades preliminares de alfabetización independiente. Puede utilizar la búsqueda por orden de palabras y la búsqueda radical para buscar diccionarios y diccionarios.

4. Ser capaz de utilizar hábilmente un bolígrafo duro para escribir en letras mayúsculas y ser estándar, correcto y prolijo. Utilice un pincel para copiar las letras mayúsculas.

5. Postura correcta de escritura y buenos hábitos de escritura.

(2) Lectura

1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emocional en mandarín.

2. Primero aprende a leer en silencio, sin hacer ruido y sin leer. Aprenda a hojear y comprender el artículo en general.

3. Ser capaz de conectar con el contexto, comprender el significado de las palabras y apreciar el papel de las palabras clave a la hora de expresar afecto en el texto. Capaz de comprender el significado de nuevas palabras con la ayuda de diccionarios, diccionarios y acumulación de vida.

4. Ser capaz de captar el contenido principal del artículo y comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el mismo. Puedes hacer preguntas sobre cosas que no entiendes en el texto.

5. Ser capaz de volver a contar el tema principal de las obras narrativas, experimentar inicialmente las imágenes vívidas y el hermoso lenguaje de las obras, preocuparse por el destino, la alegría, la ira, la tristeza y la alegría de los personajes de las mismas. funciona y comunicarse con otros sobre su experiencia de lectura.

6. Lee poemas excelentes, presta atención a experimentar emociones durante la lectura, expande tu imaginación y comprende la idea principal del poema.

7. En el proceso de comprensión de oraciones, comprender los diferentes usos de puntos y comas, y comprender los usos generales de dos puntos y comillas.

8. Acumular palabras hermosas y oraciones maravillosas en el texto, así como materiales lingüísticos obtenidos de la lectura extracurricular y de la vida. Recitar 50 excelentes poemas (párrafos).

9. Desarrollar el hábito de leer libros y periódicos, coleccionar libros y materiales y estar dispuesto a comunicarse con los compañeros. La cantidad total de lectura extracurricular no debe ser inferior a 400.000 palabras.

(3) Tarea

1. Estar dispuesto a expresarse por escrito y mejorar su confianza en sí mismo en el ejercicio. Dispuesto a compartir la alegría de la tarea con los demás.

2. Observa el mundo que te rodea y sé capaz de escribir tus experiencias, sentimientos e imaginaciones de forma informal. Presta atención a escribir con claridad lo que te parezca novedoso e interesante o las cosas más impresionantes y conmovedoras. .

3. Capaz de comunicarse mediante cartas y notas breves.

4. Intenta utilizar los materiales lingüísticos que has acumulado durante los ejercicios, especialmente palabras nuevas.

5. Aprende a corregir palabras y frases con errores evidentes en los ejercicios. Utilizar correctamente signos de puntuación como dos puntos y comillas según las necesidades de expresión.

6. Los ejercicios en clase se realizan aproximadamente 16 veces por año escolar.

Comunicación oral

1. Capaz de conversar en mandarín. Aprenda a escuchar con atención, pida consejo a los demás sobre cosas que no comprende y discuta opiniones diferentes con los demás.

2. Los oyentes pueden captar el contenido principal e informarlo brevemente.

3. Ser capaz de hablar con claridad sobre lo que ve y oye, y expresar sus sentimientos y pensamientos. Cuente historias de manera concreta y vívida.

Aprendizaje integral

1. Ser capaz de hacer preguntas sobre el aprendizaje y la vida y recopilar información con un propósito. * * * Discuta con usted.

2. Combínalo con el aprendizaje del idioma chino, observa la naturaleza y la sociedad y expresa tus observaciones de forma escrita u oral.

3. Ser capaz de organizar actividades chinas interesantes bajo la guía de profesores, aprender chino en las actividades y aprender a cooperar.

4. Intenta utilizar el conocimiento y la capacidad del chino para resolver problemas sencillos en la vida familiar y escolar.

La tercera etapa (quinto a sexto grado)

Alfabetización y escritura

1. Fuerte alfabetización independiente. He acumulado unos 3.000 caracteres chinos de uso común, de los cuales se pueden escribir unos 2.500.

2. Escribe un guión normal con bolígrafo duro, con líneas claras, esfuérzate por ser bello y tener cierta velocidad.

3. Puedes utilizar un pincel para escribir escritura normal y experimentar la belleza de los caracteres chinos mientras escribes.

4. Postura correcta de escritura y buenos hábitos de escritura.

(2) Lectura

1. Capaz de leer textos de forma correcta, fluida y emocional en mandarín.

2. La lectura silenciosa tiene una cierta velocidad, y la lectura silenciosa de libros generales no debe ser inferior a 300 palabras por minuto. Aprenda a navegar, ampliar sus conocimientos y recopilar información según sea necesario.

3. Ser capaz de conectar el contexto y su propia acumulación, inferir el significado de palabras relevantes en el texto, identificar el color emocional de las palabras y experimentar sus efectos de expresión.

4. Durante la lectura, comprenda el orden de expresión del artículo, comprenda los pensamientos y sentimientos del autor y comprenda inicialmente el método de expresión básico del artículo. En la comunicación y el debate, atrévete a expresar opiniones y a emitir tus propios juicios.

5. Leer la obra narrativa, comprender el esquema del acontecimiento, describir brevemente las escenas, personajes y detalles que más te conmuevan, y expresar tus gustos, disgustos, reverencia, anhelo, simpatía, etc. Al leer poesía, comprenda el poema en su totalidad, imagine la situación descrita en el poema y experimente la emoción de la obra. Influenciado e inspirado por excelentes obras, anhelando y persiguiendo hermosos ideales. Al leer artículos explicativos, podrá captar los puntos principales y comprender los métodos básicos de explicación del texto.

6. En el proceso de comprensión del texto, comprender los diferentes usos de pausas y comas, punto y coma y puntos.

7. Leer poesía excelente y prestar atención para apreciar el contenido y la emoción de la obra a través del tono, ritmo y rima del poema. Recitar 60 excelentes poemas (párrafos).

8. Ampliar el área de lectura. La cantidad total de lectura extracurricular no debe ser inferior a 654,38+0 millones de palabras.

(3) Tarea

1. Poder escribir es para la autoexpresión y la comunicación.

2. Desarrolla el hábito de observar las cosas que te rodean, enriquece conscientemente tus conocimientos, valora tus sentimientos únicos y acumula materiales de práctica.

3. Ser capaz de escribir composiciones basadas en hechos sencillos y en la imaginación, con contenidos específicos y sentimientos verdaderos. Se puede expresar en secciones según las necesidades de expresión del contenido. Aprenda a escribir artículos prácticos de uso común.

4. Revise los ejercicios usted mismo y comuníquese activamente con otros para revisarlos, de modo que las oraciones sean fluidas, las líneas correctas y la escritura sea estándar y ordenada. Utilizar correctamente los signos de puntuación habituales según las necesidades de expresión.

5. El movimiento debe tener una cierta velocidad. Los ejercicios en clase se realizan aproximadamente 16 veces por año académico.

Comunicación oral

1. La comunicación puede respetarse y entenderse.

2. Esté dispuesto a participar en las discusiones y atrévase a expresar sus opiniones.

3. Escuche a las personas con atención y paciencia, comprenda los puntos clave e informe brevemente.

4. La expresión está organizada y el tono es adecuado.

5. Ser capaz de hacer algunos preparativos y pronunciar un discurso sencillo según el objeto y la ocasión.

6. Presta atención a la belleza del lenguaje y resiste el lenguaje incivilizado.

Aprendizaje integral

1. Para resolver problemas relacionados con el estudio y la vida, utilice canales de información como bibliotecas e Internet para obtener información e intente redactar un informe de investigación sencillo. .

2. Planifique actividades sencillas en el campus y actividades sociales, discuta y analice los temas planificados y aprenda a escribir planes de actividades y resúmenes de actividades.

3. Organiza debates y conferencias sobre temas que te rodean y que interesan a todos, o historias e imágenes de películas para televisión, y aprende a distinguir el bien del mal, el bien del mal, la belleza y la fealdad.

4. Comprender los métodos básicos de búsqueda y utilización de la información.