Conocimientos científicos sobre crianza para clases de preescolar

El periodo preescolar es el mejor periodo para que los niños aprendan la pronunciación. Lo siguiente ha sido cuidadosamente recopilado por mí, espero que le sea útil para cultivar el crecimiento de su bebé.

: Desarrollo del lenguaje en niños en edad preescolar

El periodo preescolar es el mejor periodo para que los niños aprendan la pronunciación. A medida que aumenta la edad, la pronunciación de las consonantes iniciales y finales mejora gradualmente y la tasa de error de pronunciación disminuye gradualmente. A la edad de 3 años, solo alrededor del 10% de los niños pueden pronunciar correctamente todas las consonantes iniciales y finales, y a la edad de 6 años, esto se eleva al 70%. Se puede observar que el desarrollo del habla de los niños está estrechamente relacionado con la madurez de los órganos vocales.

El vocabulario de los niños en edad preescolar se ha desarrollado aún más en función del desarrollo en la infancia. Esto se refleja principalmente en el aumento del número de palabras, la ampliación de la gama de categorías de palabras y el rico contenido de las mismas. el vocabulario. Según una encuesta realizada por académicos chinos: hay 1.730 palabras de uso común para niños de 3 a 4 años, 2.583 palabras de uso común para niños de 4 a 5 años y 3.562 palabras de uso común para niños de 5 a 6 años. El vocabulario aumenta significativamente año tras año, especialmente entre las edades de 3-4 y 4-5 años, que es un período de rápido desarrollo del vocabulario. El vocabulario que dominan los niños en edad preescolar se compone principalmente de sustantivos y verbos, y otras palabras, como números y. palabras funcionales, llegan relativamente tarde.

Al mismo tiempo, el número de palabras y oraciones complejas en las oraciones también aumenta año tras año. La expresión del lenguaje es más completa y correcta, y se mejora la lógica.

: La exploración es la naturaleza de los niños

En la sociedad actual en rápido desarrollo, un alto coeficiente intelectual no significa éxito. Dejemos que nuestros niños desarrollen buenas emociones sociales mientras tienen un alto nivel emocional. La inteligencia es garantía de éxito. Entonces, ¿cuáles son los conceptos claros de IQ y EQ?

IQ: Es un ratio que se utiliza para reflejar el nivel de inteligencia de una persona. Refleja la memoria, la observación, el pensamiento, la imaginación, la creatividad y el conocimiento de una persona.

Inteligencia emocional: Es un ratio que se utiliza para reflejar la adaptabilidad social y la capacidad de interacción social de una persona. Refleja la compasión, la expresión emocional, el autocontrol, la adaptabilidad, la independencia, las habilidades interpersonales, la popularidad, la amabilidad, la simpatía, el respeto por los demás, la capacidad de soportar presiones, la perseverancia, etc. de una persona.

Cultivar las buenas emociones sociales de los niños puede ayudarlos a interactuar armoniosamente con los demás y a aprender a cuidar, cuidar y ser considerados, tolerantes, comprensivos y respetuosos con los demás. También puede permitirle adaptarse a la competencia ambiental y la presión de la sociedad futura, tener confianza en la adversidad y los reveses y ser proactivo. Un bebé con una alta inteligencia emocional debería poder mantener una actitud pacífica, alegre y feliz y un fuerte sentido de responsabilidad sin importar cómo cambie el entorno que lo rodea.

Varios fenómenos que no favorecen el cultivo social y emocional:

- La sobreprotección, la sobreprotección de los niños por parte de los miembros de la familia hará que el bebé pierda la oportunidad de participar en práctica;

- Los elogios excesivos y los elogios excesivos harán que el bebé pierda el sentido correcto del bien y del mal.

- Los mimos excesivos y los mimos excesivos harán que el bebé tenga miedo de entrar en sociedad; vida para el ejercicio y el crecimiento.

Sugerencias a las que los padres deben prestar atención:

- Brinda a tus hijos confianza y cuidado en todo momento

- Enseña a tus hijos métodos y anímalos a resolver; problemas por sí solos;

- No pongas a tus hijos en primer lugar en tu vida, al menos no en la superficie

- Las reglas de vida dentro de la familia deben ajustarse a las sociales; ética;

- Prestar atención a satisfacer las necesidades emocionales de los niños;

-Enseñar a los niños a expresar "gracias", que es el contenido de la primera lección de comunicación interpersonal. - Enseñar a los niños a expresar "gracias", que es el contenido de la primera lección de comunicación interpersonal.

: ¿A qué edad es adecuado que los niños aprendan a bailar?

¿A qué edad es adecuado que los niños empiecen a aprender a bailar u otros deportes? Actualmente no hay una respuesta definitiva. en la comunidad de medicina deportiva. Debido a que el crecimiento y desarrollo de cada niño varía mucho, la edad no es suficiente como base para juzgar. Es más, los diferentes ambientes de crecimiento, climas, nutrición, antecedentes sociales y culturales, genética y otros factores afectarán el desarrollo real de los niños.

Por lo tanto, es más preciso y fiable juzgar en función de la forma del cuerpo y la edad de desarrollo mental y esquelético del niño. Sin embargo, este tipo de juicio profesional no es algo que la gente común pueda hacer, por lo que lo más apropiado es pedirle a un especialista en pediatría u ortopedia que ayude a su hijo a realizar controles de salud periódicos.

Los expertos en medicina deportiva extranjeros recomiendan que el entrenamiento deportivo regular, incluido el ballet, el billar, la gimnasia y la natación, se inicie mejor entre los 8 y 10 años, y algunos movimientos más difíciles pueden realizarse. Actividades que imponen cargas pesadas al ser humano. tejidos como los dedos de los pies de ballet. Es más apropiado esperar hasta los 11 o 13 años antes de intentarlo. Por lo tanto, quienes se desempeñan como profesores de danza infantil o entrenadores deportivos deben comprender la anatomía, la biomecánica y el desarrollo infantil, para no obligar a los niños a realizar movimientos que superen su rango normal de movimiento articular y capacidad ósea. Sólo así podrán reducir eficazmente. La aparición de lesiones deportivas.