Estándares del plan de estudios chino para el tercer grado de las escuelas primarias
Primero, habilidades de alfabetización:
1. Tener un gran interés en aprender los caracteres chinos y desarrollar el hábito de alfabetización activa;
2. Ser capaz de utilizar un diccionario y un diccionario, y tener habilidades preliminares de alfabetización independiente;
3. Ser capaz de utilizar hábilmente un bolígrafo duro para escribir en letras mayúsculas. y ser estándar, correcto y ordenado.
2. Lectura:
1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emocional en mandarín.
2. las partes del texto que no comprende. Haga preguntas;
3. Ser capaz de captar el contenido principal del artículo y comprender los pensamientos y sentimientos expresados en el artículo.
3. Práctica:
1. Presta atención a las cosas que te rodean y ten disposición para expresarlas con palabras;
2. ver, sentir e imaginar Escribe lo que has recibido;
3. Estoy dispuesto a leer mi tarea a los demás y compartir la felicidad de mi tarea con los demás.
Cuarto, comunicación oral:
1. Ser capaz de hablar con personas en mandarín.
2. Escuchar a las personas que puedan comprender el contenido principal e informar; brevemente;
3. Ser capaz de hablar clara y claramente sobre lo que ve, sus sentimientos y pensamientos.
5. Aprendizaje integral:
1. Puedes plantear y discutir temas del estudio y de la vida * * *
2. La sociedad natural se puede expresar con palabras;
3. Intente utilizar el conocimiento y la capacidad chinos para resolver problemas simples en la vida familiar y escolar.