Informe resumido del trabajo de fin de año 2022 del director de la escuela

El tiempo pasa rápidamente y el trabajo anual está a punto de terminar. También puedes escribir un resumen del trabajo anual de tu puesto en este momento. Muestra tus puntos brillantes. Entonces, ¿qué tipo de resumen de fin de año espera ver su líder o jefe? Se recomienda que lea el siguiente informe resumido del trabajo de fin de año 2022 del director de la escuela. Continúe prestando atención a este sitio web para obtener más información. Informe resumido del trabajo de fin de año 2022 del director de la escuela (Parte 1)

Estimados líderes y colegas:

Al final y al comienzo del año, nos reunimos Nuevamente para informar sobre las ganancias y pérdidas del año pasado, de hecho es muy significativo resumir las experiencias y conocimientos del año pasado y compartir las experiencias y pensamientos de los demás. Gracias a la Oficina de Educación por crear una plataforma de este tipo para nosotros.

1. El principal trabajo realizado en el último año

1. En marzo de este año, participé en la primera clase de capacitación avanzada para directores en la ciudad xx y tuve la suerte de trabajar como empleado temporal en la escuela secundaria 26 en la ciudad xx durante un mes, lo que realmente amplió mis horizontes, amplió mi horizontes, aumentó mi sabiduría e inspiró mi alma. El sentimiento más grande es el coraje de xx personas, el coraje para hacer negocios y la determinación de no tener miedo al fracaso. Si ves algo bien, lo intentarás sin dudarlo. La atmósfera de la gran educación es particularmente atractiva. Su base no es mucho más fuerte que la nuestra, y sus pensamientos pueden no ser más profundos que los nuestros, pero hay más personas con el mismo tamaño mental que el nuestro y sus pasos son más firmes que los nuestros. xx City también está construyendo aulas eficientes. A esta reforma de las aulas la llaman una revolución curricular. La Oficina Municipal de Educación planteó en el Documento No. 1 de XX el lema de mejorar vigorosamente las capacidades de los docentes y crear nuevas aulas. Al comienzo del lanzamiento, pasaron tres días capacitando a 7.000 docentes de la ciudad en forma de una exposición en el aula. Invitaron a docentes de Dulangkou a dar clases de demostración e invitaron a expertos a dar comentarios in situ, para que los docentes de la ciudad. podrían tener una comprensión preliminar del nuevo modo de enseñanza. Hacer de la reforma curricular el proyecto principal de cada escuela y responsabilizar a los directores por su mala implementación. En las palabras originales del director Zhao, la solución de una palabra es eliminarlo y la solución de dos palabras es lograrlo. No se permiten dudas. La Oficina de Educación utiliza sus métodos habituales de mano de hierro para empujar a todos los directores y maestros al torrente de la reforma. Todos los días en XX, algunas pequeñas cosas me conmovían. Escribí estos sentimientos y escribí una serie de diarios XX, que se publicaron en línea y fueron bien recibidos por muchos internautas.

2. Construir una educación moral llena de interés por la vida. La educación moral escolar es el alma de la educación escolar. La educación moral no puede depender únicamente de la predicación. Los niños necesitan historias para crecer y devolver la educación moral a la vida diaria. Designamos marzo de este año como el Mes de la Educación de Acción de Gracias y llevamos a cabo diez series de actividades en un mes. Dos de las actividades han tenido un gran impacto en la sociedad: primero, la actividad de lavar calcetines apestosos para los padres conmovió a muchos padres. En segundo lugar, la actividad de cuidar un huevo crudo conmovió a muchos estudiantes. Cada alumno debe traer un huevo crudo al colegio, escribir su nombre en él, tomar medidas de protección y llevarlo consigo durante una semana (excepto para bañarse y dormir). Siente la fragilidad de la vida y la grandeza del amor. Luego, cada maestro de clase organizará los premios dentro de la clase, y los representantes de la escuela y los estudiantes enviarán los huevos intactos al Instituto de Bienestar de Huotianping en nuestra ciudad. A través de estas actividades, me di cuenta de que si la educación es interesante, el efecto será mejor.

3. Cultivar los hábitos de lectura y ejercicio de los estudiantes. Enamorarse de la lectura y el ejercicio es un buen hábito que puede durar toda la vida. La lectura es una capacidad de aprendizaje básica que afecta la vida de una persona. La capacidad de lectura de una persona determina su capacidad de aprendizaje. Por lo tanto, el Festival de Lectura anual persiste en nuestra escuela. Sólo la perseverancia es valiosa. Una cosa que me conmovió y sorprendió en el Festival de Lectura de este año fue que durante la selección de pequeños bibliófilos, más de 20 estudiantes de nuestra escuela poseían más de 30 libros en la lista prescrita. Esto demuestra que los estudiantes que aman la lectura siguen expandiéndose. Soy un partidario activo y practicante de las actividades deportivas bajo el sol promovidas por el director Liang. Guío a los estudiantes fuera del aula, al patio de recreo, a la naturaleza, al sol y practico actividades físicas. Cada clase tiene actividades y todos tienen algo que hacer. hacer. Qué maravilloso. Mientras sea el director por un día, lo mantendré y dejaré que los deportes bajo el sol se conviertan en una tarjeta de presentación de la escuela.

4. Esforzarse por crear un aula eficiente. El paisaje más bello de la escuela debería estar en el aula. Somos seguidores de la ola de aprendizaje del pensamiento occidental en toda la región. Aunque no logró el mismo éxito espectacular que sus escuelas hermanas, aun así fue muy gratificante. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, nuestra clasificación general no es alta, pero el número de estudiantes en la primera escuela secundaria es 26, más que en cualquier año anterior. Ha sido reconocido por la gente. En la actualidad, las famosas escuelas de la ciudad no han provocado la erosión de nuestro suelo. Lo que es más importante es que el cansancio de los estudiantes por estudiar se ha aliviado enormemente y asistir a clases ya no es aburrido. Nuestros pasos son más lentos que los de otros, pero vamos en la dirección correcta.

5. Realizar algunas acciones prescritas para la educación. Cuando me convertí en director por primera vez, era muy utilitario y estaba ansioso por crear algunas funciones y aspectos destacados. Ahora entiendo que las verdaderas características no se pueden lograr rápidamente, se requiere práctica y aún más tiempo. Este año solo hemos hecho algunas cosas específicas en materia de seguridad de alimentación, alojamiento y transporte de los estudiantes, asistencia y dedicación de los docentes, gestión escolar, currículo, modelos de enseñanza, actividades culturales, etc., que son algunas de las más básicas. El trabajo no está disponible en el escenario, lamento decirlo aquí.

Pero en comparación con años anteriores, hay algunos pequeños cambios. No importa cuándo vayas a nuestra escuela, el campus está muy limpio y lleno de vitalidad.

En segundo lugar, los principales logros alcanzados

1. En mayo de este año se realizó en nuestro colegio un encuentro presencial sobre la construcción ideológica y moral de los menores de toda la provincia. Más de cien representantes visitaron nuestra escuela. Song Zhifu, director de la Oficina Provincial de Civilización, elogió el trabajo ideológico juvenil de nuestra escuela. Desde entonces, nos han visitado con frecuencia escuelas de toda la provincia y, hasta ahora, hemos recibido visitantes de otros condados y ciudades más de diez veces.

2. En septiembre de este año, el Palacio de los Niños de nuestra escuela fue inspeccionado por el Equipo Nacional de Inspección de Establecimientos de Ciudades Civilizadas y obtuvo la máxima puntuación. Por este motivo no pudimos descansar bien durante todas las vacaciones.

3. El robot de rescate y extinción de incendios forestales producido por el equipo de innovación científica y tecnológica de nuestra escuela bajo la dirección del maestro Zhang Caiyou ganó el primer premio en la competencia provincial de robots de escuelas primarias y secundarias en xx, agregando un color brillante para la escuela, sin embargo, se ha agotado.

Tres problemas existentes

1. Los docentes son la clave de la calidad de una escuela. Aunque hay un excedente de personal en el personal, desde que me transfirieron a AA, 35 maestros han sido transferidos al área urbana, lo que resultó en la pérdida de nuestros maestros de alta calidad. No es fácil formar un buen profesor, pero nuestro defecto es que no podemos retener buenos profesores.

2. También tengo problemas para dirigir clases personalmente. Los métodos inadecuados, la mala comunicación, la falta de tolerancia y otras razones hacen que la organización sea muy pasiva durante el traspaso de personal. Aunque las partes involucradas hicieron todo tipo de demandas irrazonables y fueron tan arrogantes, yo me sentí irrazonable. Pero si el trabajo se hace a la perfección, es posible que no se produzca la farsa. Aunque todavía me siento agraviado y he hecho algunos sacrificios y responsabilidades que otros no pueden entender, todavía hay muchos aspectos de este incidente sobre los que vale la pena reflexionar.

3. Los profesores son mayores y tienen una grave desertificación espiritual. Pueden ser indiferentes a algunas emociones hermosas, a algunos pensamientos sabios y a algunas historias conmovedoras. Informe resumido del trabajo de fin de año 2022 del director de la escuela (Parte 2)

Durante el año pasado, todos han estado de buen humor, viviendo en armonía, sufrimiento y alegría, y una felicidad más allá de las palabras. Mientras realizan su trabajo, los profesores y estudiantes prestan atención a los ejercicios de salud y fitness, y se han formado métodos de trabajo y aprendizaje activos y saludables. Nuestra filosofía educativa y comportamientos educativos van de la mano con la felicidad de los profesores. La Escuela Secundaria No. 2 ha formado un buen ambiente de limpieza y positividad. Todo esto demuestra que nuestro trabajo este año ha sido fructífero y que algunos de los sistemas y políticas que hemos formulado están totalmente en línea con la situación real de nuestra escuela y son populares entre la gente. La práctica es el único criterio para probar la verdad. La práctica del año pasado ha demostrado y seguirá demostrando nuestros sistemas y políticas, así como algunas de nuestras prácticas. Que juzgue la historia, que juzgue el pueblo, que juzgue la sociedad...

Lo anterior es un breve repaso del trabajo de este año, los logros de estos logros, los problemas explicados y la experiencia básica.

1. Contamos con un sólido equipo de liderazgo. El equipo de liderazgo a nivel escolar con el Secretario Yu como líder de escuadrón, así como nuestros cuadros de nivel medio y superior, pueden cumplir con sus deberes, trabajar concienzudamente y "vivir como si dirigieran su propia casa" de manera diligente y pragmática. En el trabajo podemos ejercer la democracia, escuchar atentamente las opiniones de las masas y adoptar sugerencias razonables. Sea decidido pero no arbitrario, democrático pero no vulgar, independiente pero no testarudo y tenga su propio estilo y métodos. En el trabajo, podemos hacer arreglos generales y esforzarnos por ser justos y razonables.

2. Contamos con uno de los mejores profesores de la ciudad. Nuestros profesores tienen buena calidad ideológica y alta calidad profesional. Es un honor para nosotros trabajar con usted. Admitimos que hay muchas dificultades en la Escuela Secundaria No. 2. Nuestra capacidad de trabajo y nuestros métodos de trabajo también son limitados. En muchos lugares, no podemos satisfacer a todos los profesores. Pero todos son capaces de tolerarnos, comprendernos y obligarnos a trabajar bien. Es un deseo sincero de hacer un buen trabajo y servir bien a todos.

3. Gracias a los esfuerzos conjuntos de varios equipos de liderazgo, especialmente directores como Tang xx y Li xxmin, así como a toda la gente de la Escuela Secundaria No. 2 a lo largo de los años. Gracias a ellos sentaron unas buenas bases, hoy podemos desarrollarnos. Estamos sobre los hombros de gigantes.

Aunque hemos cumplido con éxito nuestras metas laborales para este año, aún existe una brecha con los requisitos de los líderes superiores y maestros, y aún existen deficiencias en nuestro trabajo. De ahora en adelante, nos protegeremos de la arrogancia y la impetuosidad y haremos esfuerzos persistentes. Debemos tener los pies en la tierra y estar arraigados en la tierra ordinaria y mágica de Xihu, y esforzarnos por utilizar nuestros ideales educativos para lograr la educación ideal, de modo que la gente de la Escuela Secundaria No. 2 pueda llegar más lejos y de manera más hermosa en el camino. ¡Camino hacia una educación feliz!

Reportero:

Informe resumido del trabajo de fin de año 2022 del director de la escuela el xx, xx, 20xx (Parte 3)

1 Gestión científica orientada a las personas

La escuela que entendemos La gestión refinada es implementar las responsabilidades de gestión y hacer que las responsabilidades de gestión sean concretas y claras. Esto requiere que todos hagan bien su trabajo, cumplan con sus deberes y sean responsables del trabajo. y el puesto, todos se gestionan, y todo se cumple Gestión, todo depende de la gestión. El sistema es refinado y está bien fundamentado. La gestión es meticulosa y el trabajo eficiente. Después de reflexionar profundamente sobre nuestro trabajo, sentimos profundamente que la implementación sólida de una "gestión refinada" es una forma eficaz de promover el trabajo escolar a un nuevo nivel.

Hablemos de nuestra experiencia desde tres aspectos basados ​​​​en la implementación específica de la escuela durante el año pasado.

1. Promover una gestión refinada y formular reglas y regulaciones rigurosas.

Este año escolar, basándonos en el espíritu de los documentos relevantes de los superiores, analizamos cuidadosamente la situación actual y las ventajas de administrar una empresa. escuela, y aclaró las ideas para administrar una escuela, y captar y examinar con precisión las tendencias y requisitos actuales del desarrollo educativo, y hacer un posicionamiento científico, preciso y adecuadamente avanzado de los objetivos de desarrollo de la escuela. Esforzarse por construir un "modelo de gestión escolar agradable cuyo objetivo sea la democracia científica".

Bajo la idea general, combinada con las características del propio desarrollo de nuestra escuela, formulamos y mejoramos gradualmente las responsabilidades laborales de cada departamento de la escuela, las especificaciones del trabajo de la escuela, el sistema de incentivos de los maestros y el sistema de evaluación del profesorado. Se compiló e imprimió el libro "Recopilación de sistemas de gestión perfeccionados para escuelas primarias". Incluye principalmente nueve elementos principales, como estatutos, responsabilidades del departamento, gestión de la enseñanza, gestión de clases, gestión de estudiantes, gestión de logística y gestión de seguridad. Se asignan responsabilidades a los puestos y a las personas, de modo que una persona tiene que preocuparse de todos, y las responsabilidades de gestión se concretan y aclaran.

2. Promover una educación refinada y crear una atmósfera de educación armoniosa.

Para implementar una gestión refinada en profundidad, la escuela ha establecido una organización de gestión refinada de educación y enseñanza y ha formulado la estrategia de la escuela. Gestión refinada Se han adoptado medidas de gestión basadas en objetivos para garantizar una clara división del trabajo entre los distintos departamentos de la escuela. La primera es la gestión depurada de las rutinas docentes. Esta labor de gestión recae en el gabinete docente, y sus miembros están compuestos por el director docente y el jefe del equipo docente e investigador. Los profesores deben implementar estrictamente rutinas refinadas de gestión de la enseñanza, preparar bien cada lección, enseñar bien cada lección, seleccionar cada ejercicio para los estudiantes y organizar cada prueba. La escuela establece archivos diarios de gestión comercial para que cada maestro registre su desempeño laboral diario, de modo que los maestros puedan recibir una calificación de evaluación integral al final del semestre. El segundo es la gestión refinada del trabajo de educación moral. Esta labor está a cargo del Departamento Político y de Educación, el cual está integrado por el Director de Asuntos Políticos y Educativos y el consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros. El estudio ha introducido una serie de medidas para motivar a los estudiantes, tales como: selección de clases civilizadas con estándares de conducta diarios, exigir que cada estudiante tenga un lema, establecer columnas motivacionales en la clase, enviar buenas noticias a los padres, desarrollar un modelo de clase o clase. estrellas, las actividades de selección como Campus Stars juegan y movilizan el entusiasmo de los estudiantes y miembros del equipo, permitiéndoles experimentar la alegría del crecimiento en la práctica. Realizar periódicamente actividades de aprendizaje a partir de modelos y héroes avanzados para establecer la visión correcta de la vida y los valores de los estudiantes. El tercero es perfeccionar la gestión logística. Este trabajo está a cargo principalmente de la Oficina de Asuntos Generales, que se encarga de la meticulosa gestión del embellecimiento, ecologización e iluminación del campus, para que cada planta, árbol, pared y pasillo del campus pueda educar a la gente. Cuando entre a la escuela primaria, verá que los pasillos de cemento son planos y anchos, las instalaciones están estandarizadas y razonables, las paredes están rodeadas de árboles verdes y las aulas están cubiertas de pasto verde y hermosas flores. El cuarto es establecer un mecanismo de supervisión científico y completo e introducir un "sistema de rendición de cuentas". El refinado equipo de gestión de la escuela adopta una combinación de inspecciones regulares e irregulares de los objetivos laborales de cada departamento y de cada persona a cargo, califica cuidadosamente los objetivos de la gestión refinada y realiza notificaciones por escrito para elogiar a los avanzados y alentar a los de bajo rendimiento. Revise los departamentos y las personas con problemas para asegurarse de que se resuelvan. Vincular el desempeño con la evaluación mientras se esfuerza por ser abierto y justo.

Durante el año pasado, siempre hemos insistido en utilizar una gestión refinada para mantener la estabilidad, unidad y armonía de la escuela. Tocar la melodía de la armonía del campus e inyectar vitalidad en el desarrollo de la escuela, los profesores y los estudiantes utilizar siempre una gestión refinada para promover el desarrollo estable y sostenible de la escuela, aumentar la armonía con el desarrollo e impulsar continuamente las diversas tareas de construcción escolar; y desarrollo.

2. Ser el primero en dar ejemplo y dedicarse a su trabajo.

Como responsable de la administración escolar, sigo progresando y esforzándome por mejorar mi posición política e ideológica. Calidad y nivel teórico. Persistir en estudiar la filosofía marxista, establecer una visión correcta de la vida y los valores y dar ejemplo a los profesores con una actitud franca hacia los demás y un estilo de trabajo con los pies en la tierra. Persistir en el estudio de las teorías de la educación y la enseñanza, comprender la información del desarrollo educativo y participar activamente en la ola de reformas curriculares. Este año escolar, a menudo profundizo en la enseñanza en el aula para escuchar y evaluar las nuevas reformas curriculares. Los profesores, a través de mi propio aprendizaje, utilizo teorías educativas avanzadas que se utilizan para orientar el trabajo y gestionar la educación y la enseñanza.

Al mismo tiempo, se lleva a cabo una clara división del trabajo para los cuadros de nivel medio de la escuela, se implementa una gestión de objetivos y cada uno de ellos desempeña sus propias funciones. Los miembros del equipo del comité escolar se reúnen con frecuencia. En cada reunión, los líderes responsables deben informar sobre el trabajo preliminar, proponer problemas y dificultades encontradas durante el trabajo y discutir conjuntamente soluciones a los problemas. El equipo directivo de la escuela no sólo desempeña sus propias funciones sino que también coopera entre sí. El estilo de trabajo con los pies en la tierra de varios camaradas del equipo ha sido reconocido por la mayoría de los profesores y se ha formado un grupo de liderazgo en la plena confianza de todo el profesorado y el personal.

Los líderes escolares se comunican y discuten periódicamente con todos los docentes sobre ética docente, evaluación docente, investigación docente y reforma docente a través de conferencias especiales, reuniones periódicas, etc., y comprenden el estado del aprendizaje teórico de los docentes a través de controles aleatorios y de otras formas. Se ha alentado a todos los docentes a establecer una buena ética docente. La imagen de docentes dedicados a su trabajo y al cuidado de los estudiantes ha sido bien recibida por los padres. La escuela ha formulado varios mecanismos de incentivos, como la evaluación de fin de año de los docentes y la evaluación modelo. Mediante una implementación cuidadosa y eficaz, se ha mejorado aún más el entusiasmo laboral de todos los docentes.

3. Profundizar la reforma curricular y fortalecer la investigación y la capacitación

Durante el año pasado, nuestra escuela ha implementado el modelo de enseñanza "apasionada" junto con el avance de los 24 caracteres del condado. modelo de enseñanza en el aula y el modelo de enseñanza de 16 caracteres de la escuela central Introducción - vista previa en clase - visualización y comentarios - prueba en clase "modo de enseñanza". La secretaría de enseñanza de la escuela organiza a todos los profesores para realizar investigaciones, debates e intercambios de modelos de enseñanza. Informe resumido de trabajo de fin de año 2022 del director de la escuela (Parte 4)

Estimados líderes y colegas:

¡Hola a todos!

¡Fin de año! Y al comienzo del año, nos reunimos nuevamente. De hecho, es algo muy significativo informar sobre las ganancias y pérdidas del trabajo conjunto del año pasado, resumir la experiencia y los conocimientos del año pasado y compartir las experiencias y pensamientos de los demás. Gracias a la Oficina de Educación por crear una plataforma de este tipo para nosotros.

20XX es mi cuarto año trabajando en la escuela secundaria xx. Cuatro años es mucho tiempo. La estación de suministro de energía frente a la escuela ha tenido seis directores. Se pueden hacer muchas cosas en cuatro años. Algunos directores pueden lograr buenos resultados inmediatamente cada vez que van a una escuela y mejoran cada año, lo cual admiro infinitamente. Durante mis cuatro años en XX, aunque hice lo mejor que pude para cumplir con mis deberes y trabajar duro, hubo una gran brecha en comparación con los requisitos y expectativas del liderazgo. Excepto el cambio en la apariencia de la escuela, todo lo demás sigue igual. Me di cuenta profundamente de que no sólo no tenía la capacidad de convertir la piedra en oro, sino que incluso comencé a dudar de si tenía habilidades de liderazgo. Decepcioné a los líderes que tenían grandes esperanzas en mí en el pasado. El año 20XX que está por pasar es un año inolvidable para mí. La experiencia de este año es como una montaña rusa, con ganancias, agravios y más confusión. A continuación, describo mi trabajo de un año desde tres aspectos.

1. El principal trabajo realizado en el último año.

1. Estudiar y recargar energías.

En marzo de este año, participé en la primera clase de capacitación avanzada para directores en la ciudad xx y tuve la suerte de trabajar en la escuela secundaria número xx en la ciudad xx durante un mes, lo que realmente me amplió. mis conocimientos y amplió mis horizontes, aumentó mi sabiduría y recibí un gran impacto en el alma. Lo que más siento es el coraje de xx personas, el coraje para hacer negocios y la determinación de no tener miedo al fracaso. Si ves algo bien, lo intentarás sin dudarlo. La atmósfera de la gran educación es extremadamente atractiva. Su base no es mucho más fuerte que la nuestra, y sus pensamientos pueden no ser más profundos que los nuestros, pero hay más personas con el mismo tamaño mental que el nuestro y sus pasos son más firmes que los nuestros.

xx City también está construyendo aulas eficientes. Llaman a esta reforma de las aulas una "revolución curricular". La Dirección Municipal de Educación planteó el lema "Mejorar fuertemente las capacidades de los docentes y crear nuevas aulas" en el Documento No. x de XX.

Al principio, utilizaron una exposición en el aula para capacitar a 7.000 profesores de la ciudad durante tres días. Invitaron a profesores de Dulangkou a dar clases de demostración e invitaron a expertos a dar comentarios en el lugar. Tener una comprensión preliminar del nuevo modelo de enseñanza en el aula. Hacer de la reforma curricular el proyecto principal de cada escuela y responsabilizar a los directores por la mala implementación. En las palabras originales del director Zhao, una palabra de tratamiento es "cortar" y dos palabras de tratamiento son "derribar". No se permiten dudas. La Oficina de Educación utiliza sus métodos habituales de mano de hierro para empujar a todos los directores y maestros al torrente de la reforma.

Todos los días de xx, algunas pequeñas cosas me conmoverán. Escribí estos sentimientos y escribí una serie de diarios xx, que se publicaron en línea y recibieron grandes elogios de muchos internautas.

2. Construir una educación moral llena de interés por la vida.

La educación moral escolar es el alma de la educación escolar. La educación moral no puede depender únicamente de la predicación. Los niños necesitan historias para crecer y devolver la educación moral a la vida diaria. Designamos marzo de este año como el Mes de la Educación de Acción de Gracias y llevamos a cabo diez series de actividades en un mes. Dos de las actividades han tenido un gran impacto en la sociedad: primero, la actividad de lavar calcetines malolientes para los padres conmovió a muchos padres. En segundo lugar, la actividad de cuidar un huevo crudo conmovió a muchos estudiantes. Cada alumno debe traer un huevo crudo al colegio, escribir su nombre en él, tomar medidas de protección y llevarlo consigo durante una semana (excepto para bañarse y dormir). Siente la fragilidad de la vida y la grandeza del amor. Luego, cada maestro de clase organizará los premios dentro de la clase, y los representantes de la escuela y los estudiantes enviarán los huevos intactos al Instituto de Bienestar de Huotianping en nuestra ciudad. Después de estas actividades, me di cuenta de que si la educación es interesante, el efecto será mejor.

3. Cultivar los hábitos de lectura y ejercicio de los estudiantes.

Enamorarse de la lectura y hacer ejercicio es un buen hábito que puede durar toda la vida. La lectura es una capacidad de aprendizaje básica que afecta la vida de una persona. La calidad de la capacidad de lectura de una persona determina el nivel de su capacidad de aprendizaje.

Por eso el Festival de Lectura anual persiste en nuestra escuela. Sólo la perseverancia es valiosa. Una cosa que me conmovió y sorprendió en el Festival de Lectura de este año fue que durante la selección de pequeños bibliófilos, más de x estudiantes de nuestra escuela poseían más de Seguir expandiéndose. Soy un partidario progresista y practicante de las actividades deportivas bajo el sol en las que se enfoca xx. Guío a los estudiantes fuera del aula, al patio de recreo, a la naturaleza, al sol y practico actividades físicas. Cada clase tiene actividades y todos tienen proyectos. . Qué maravilloso. Mientras sea el director por un día, lo mantendré y dejaré que los deportes bajo el sol se conviertan en una tarjeta de presentación de la escuela.

4. Esforzarse por crear un aula eficiente.

El paisaje más bonito del colegio debería estar en el aula. Seguimos la ola de aprendizaje del pensamiento occidental en todo el distrito. Aunque no logró el mismo éxito espectacular que sus escuelas hermanas, aun así fue muy gratificante. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, nuestra clasificación general no es alta, pero el número de estudiantes en la primera escuela secundaria es xx, más que en cualquier convocatoria anterior. Ha sido reconocido por la gente. En la actualidad, las famosas escuelas de la ciudad no han provocado la erosión de nuestro suelo. Lo que es más importante es que el cansancio de los estudiantes por estudiar se ha aliviado enormemente y asistir a clases ya no es aburrido. Nuestros pasos son más lentos que los de otros, pero vamos en la dirección correcta.

5. Realizar algunas acciones prescritas para la educación.

Cuando me convertí en director por primera vez, era muy utilitario y estaba ansioso por crear algunas funciones y aspectos destacados. Recién ahora entiendo que las verdaderas características no se pueden lograr rápidamente, se requiere práctica y aún más tiempo. Este año solo hemos hecho algunas cosas específicas en materia de seguridad de la alimentación, alojamiento y transporte de los estudiantes, presencia y dedicación de los docentes, gestión escolar, currículo, modelos de enseñanza, actividades culturales, etc. El trabajo más básico no está disponible. en el escenario, lamento decirlo allí. Pero en comparación con años anteriores, hay algunos pequeños cambios. No importa cuándo vayas a nuestra escuela, la escuela está muy limpia y llena de vitalidad y vitalidad.

2. Principales logros alcanzados

1. En junio del presente año se realizó en nuestro colegio un encuentro presencial sobre la construcción ideológica y moral de los menores de toda la provincia. Más de cien representantes visitaron nuestra escuela. Song Zhifu, director de la Oficina Provincial de Civilización, elogió el trabajo ideológico juvenil de nuestra escuela. Desde entonces, nos han visitado con frecuencia escuelas de toda la provincia y, hasta ahora, hemos recibido visitantes de otros condados y ciudades más de diez veces.

2. En junio de este año, el Palacio de los Niños de nuestra escuela aceptó la inspección del Equipo Nacional de Inspección de Establecimientos de Ciudades Civilizadas y aprobó con la máxima puntuación. Por este motivo no pudimos descansar bien durante todas las vacaciones.

3. El "Robot de rescate para extinción de incendios forestales" producido por el equipo de innovación científica y tecnológica de nuestra escuela bajo la dirección del maestro xx ganó el primer premio en la competencia provincial de robots de escuelas primarias y secundarias en xx, agregando un color brillante para la escuela, pero ya agotado.

3. Problemas existentes

1. Los profesores son la clave de la calidad de una escuela.

Aunque hay un excedente de personal, desde que me transfirieron a xx, xx maestros han sido transferidos al área urbana, lo que resultó en la pérdida de nuestros maestros de alta calidad. No es fácil formar un buen profesor, pero nuestro defecto es que no podemos retener buenos profesores.

2. También tengo problemas para dirigir clases personalmente.

Métodos inadecuados, mala comunicación, falta de tolerancia y otras razones hacen que la organización sea muy pasiva durante el traspaso de personal. Aunque las partes involucradas hicieron todo tipo de demandas irrazonables y fueron tan arrogantes, yo me sentí irrazonable. Pero si el trabajo se hace a la perfección, es posible que no se produzca la farsa. Aunque todavía me siento agraviado en este momento y he hecho algunos sacrificios y responsabilidades que otros no pueden entender, todavía hay muchos aspectos de este incidente sobre los que vale la pena reflexionar.

3. Los maestros son mayores y tienen una grave desertificación espiritual. En realidad, son indiferentes a algunas emociones perfectas, algunos pensamientos sabios y algunas historias conmovedoras.

20XX está a punto de pasar, y una vez más estoy agradecido a aquellos líderes y colegas que me apoyan firmemente y confían en mí. El tiempo restaurará la verdad de todo. Todas las experiencias son riqueza, que toda insatisfacción se quede en 20XX. ¡Ha llegado el nuevo 20XX y partiré con nueva energía y coraje

Atentamente

¡Saludos!

Reportero: xxx

Informe resumido del trabajo de fin de año 2022 del director de la escuela el x, mes, x, 20XX (Parte 5)

Sin saberlo, en 20xx El fin de el año está aquí. Mirando hacia atrás en el año 20xx, fue el año con más proyectos, más trabajo y el desarrollo más rápido desde el establecimiento de xx Middle School; también fue el año con los logros más significativos y la mejora continua de la educación y la enseñanza; niveles. En lo que respecta a toda la escuela, todos están trabajando cada vez más duro que antes. Personalmente, también siento que el trabajo es más pesado y las responsabilidades son más pesadas. En mi trabajo, todos me han brindado un gran apoyo, cooperación y ayuda. Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento. Ahora informaré sobre mi trabajo durante el año pasado.

1. ¡Preste mucha atención inquebrantablemente! calidad de la enseñanza.

Creo firmemente que "el desarrollo es la última palabra" y siempre considero esta frase como mi ideología rectora y mi guía de acción en el funcionamiento de la escuela. En última instancia, una escuela depende de la calidad de la educación y la enseñanza para hablar por sí misma, y ​​debe utilizar la calidad de la educación y la enseñanza para explicarle a la sociedad y a la gente. A partir del análisis de la situación actual, la escuela continúa profundizando la reforma de la enseñanza en el aula de "centrarse en el aula, prestar atención a la vida y mejorar la calidad" en las escuelas secundarias, enfatizando el modelo de enseñanza en el aula "cooperativo e interactivo" con planes de estudio como carrera y cultivar el aprendizaje independiente, la comunicación y la cooperación y otras habilidades de los estudiantes, la reforma también ha mejorado las habilidades profesionales de los docentes y ha logrado resultados iniciales. En XX, cumplimos con las metas de trabajo establecidas de "garantizar tres y competir por dos" en el examen de ingreso a la escuela secundaria y "más de 100 estudiantes de pregrado en línea" en el examen de ingreso a la universidad. Una vez más presentamos una respuesta satisfactoria a la sociedad. La escuela ha sido galardonada con el título de Escuela Excelente por la Calidad de la Enseñanza en Escuelas Secundarias y Secundarias durante 15 años consecutivos. Tanto las escuelas intermedias como las secundarias fueron calificadas como escuelas sobresalientes en la reforma curricular en el distrito de Xiqing.

2. Continuar fortaleciendo el trabajo de educación moral.

Siempre he creído que “la educación moral es premisa y garantía de la enseñanza”.

En el trabajo de educación moral, tomamos como punto de partida la educación de buenos hábitos de comportamiento civilizados en los estudiantes, con el objetivo de cultivar las habilidades de los estudiantes, y con toda la escuela enfocándose en la gestión social y mejorando las habilidades de autogestión de los estudiantes como Con estas medidas hemos fortalecido la intensidad del trabajo de educación moral de nuestra escuela. Durante el año pasado, apoyé plenamente el trabajo del Departamento de Educación Moral, concedí gran importancia a la construcción del equipo de educación moral y presenté y puse en marcha un plan de formación y evaluación para profesores jóvenes. Xiaoxiao fue bien recibido en inspecciones laborales integrales de gestión, inspecciones laborales de extinción de incendios e inspecciones laborales de seguridad vial. La escuela fue calificada como una unidad avanzada para la gestión social integral en el distrito de Xiqing, y yo fui calificado nuevamente como un individuo avanzado.

3. Fortalecer incansablemente la construcción del equipo docente.

Siempre he abogado por una gestión escolar "orientada a los docentes". La creación de un equipo docente de alta calidad es la fuente del desarrollo escolar. Por esta razón, he enfatizado repetidamente que nuestros docentes deben actualizar aún más su educación. y conceptos de enseñanza, y mejorar constantemente el arte y la capacidad de la educación y la enseñanza. Como director, me recuerdo todo el tiempo para conocer bien a las personas y utilizar sus fortalezas. Debo comprometerme a educar a las personas, cuidarlas y desarrollarlas. , especialmente a los jóvenes. Apoyo plenamente a todos los departamentos. La escuela organiza diversas actividades, como conferencias, demostraciones y concursos de habilidades básicas para profesores, y defiende firmemente las actividades de lectura de los profesores, insiste en invitar a la gente a entrar y salir, y amplía la participación de los profesores. horizontes Este año, la escuela organizó una plataforma para que los maestros jóvenes se comunicaran y mostraran su desarrollo a través de revistas y blogs escolares. Reclutamos a todos los maestros jóvenes menores de 35 años para que dieran conferencias y lecciones, y recomendamos a maestros destacados para participar en concursos. en todos los niveles, y lograron buenos resultados; El concurso ganó el segundo premio; Sun Huibin ganó el segundo premio en el 5º Concurso Académico de Maestros Jóvenes de Tianjin; Xing Nan y otros 30 maestros participaron en la Evaluación de Curso Excelente "Mismo Curso Heterogeneidad" a nivel de distrito. Entre ellos, 10 maestros ganaron el primero. premio, 10 profesores ganaron el segundo premio y 10 profesores ganaron el tercer premio. La proporción de primer y segundo premio ocupó el primer lugar entre las escuelas del distrito, y los profesores fueron elogiados por los líderes de la sección de enseñanza e investigación en varias evaluaciones. El número de premios recibidos a nivel de distrito y superiores incluye 48 trabajos de curso, 128 artículos, 24 casos de enseñanza: diseño de enseñanza y 2 premios nacionales por material didáctico participante. Los resultados prácticos de los profesores también se recogen en el libro "Educación inteligente".

En cuarto lugar, hacer todo lo posible para mejorar el nivel de hardware de la escuela.

Siempre he creído que si no haces tu trabajo, debes hacerlo bien y establecer un sentido de pertenencia. servicio y preocupación por la vida de los profesores y el personal, para proteger la educación y la enseñanza de los docentes. En XX, la escuela invirtió en la instalación de 8 equipos multimedia, compró cámaras, escáneres, bolígrafos de grabación, libros, CD, etc. , para mejorar efectivamente las capacidades de aplicación de la tecnología de la información moderna por parte de los maestros y brindar garantías de recursos para la preparación de las lecciones de los maestros, con el apoyo y el cuidado de los líderes superiores, el proyecto de reconstrucción y expansión de la escuela ahora ha entrado en la etapa final. completado y puesto en uso en el verano de XX. El gimnasio, la sala de conferencias y el comedor se pondrán en uso en XX, lo que mejorará enormemente las condiciones escolares existentes y elevará el nivel de hardware de nuestra escuela a un nuevo nivel.

5. Mejorar con entusiasmo la propia calidad

El Sr. Tao Xingzhi dijo: Un buen director es una buena escuela. Como director, primero debes ser el jefe. estudiante, por lo que en su trabajo diario también puede insistir en el aprendizaje continuo y, al mismo tiempo, concentrarse en la acumulación continua, considerar el aprendizaje como una especie de disfrute y continuar navegando por Internet, como leer blogs famosos y libros. Amplíe sus horizontes y comparta los buenos artículos que ve con otros profesores a través de su blog de manera oportuna. En XX, escribí dos artículos "La creación de un equipo docente de alta calidad es la fuente del desarrollo escolar" y "Nuevos conceptos curriculares". "Cómo construir una clase de química humanística" participó en el concurso de la Copa de Innovación del distrito de Xiqing y lo presentó a la ciudad para su evaluación. Además, "Un trabajo que combina dureza y suavidad para llenar de felicidad a los profesores" ganó el primer premio en el tercer Tianjin. El famoso director Summit pronunció un discurso en la conferencia. "Practicar la filosofía de dirigir escuelas y permitir que profesores y estudiantes crezcan juntos" fue seleccionado como material de comunicación escrita en la reunión anual celebrada por el Comité de Educación de la Escuela Secundaria de Tianjin.