Resumen del plan de trabajo del grupo de enseñanza e investigación musical de educación primaria

El tiempo vuela como el agua y nuestro trabajo marcará el comienzo de nuevos avances. Bien podríamos sentarnos y escribir nuestro plan de trabajo. Cuando se trata de redactar planes de trabajo, creo que muchas personas no tienen ni idea y se encuentran en un estado de colapso interior. El siguiente es un resumen del plan de trabajo del grupo de investigación y enseñanza de música de la escuela primaria que recopilé cuidadosamente (5 artículos seleccionados, espero que sea de ayuda para todos). Resumen del plan de trabajo del grupo de docencia e investigación musical 1 de primaria

En el primer semestre de 20xx, el grupo de docencia e investigación musical formuló el siguiente plan de docencia e investigación en base a la situación educativa actual y la requisitos de la obra de arte de la escuela:

1. Meta del trabajo:

Guiado por el trabajo de la escuela, guiado por los planes de la Oficina de Artes y Educación y guiado por el trabajo regular reglas de gestión de cada departamento, nos centramos estrechamente en los estándares del plan de estudios de música y nos esforzamos por crear un programa de música con el objetivo de una clase de "educación autosuficiente", mejorar aún más la calidad de la educación y la enseñanza musical en nuestra escuela y mejorar el nivel musical en general. calidad de todos los estudiantes. Completar las tareas del concurso de interpretación literaria y la aceptación de las unidades avanzadas de educación artística provincial de manera sólida y eficiente, y completar con éxito otras tareas este semestre.

2. Trabajo específico:

(1) Enseñanza en el aula

Continuar utilizando los nuevos estándares curriculares como ideología rectora y comprender los requisitos didácticos de los materiales didácticos. y explorar métodos de enseñanza, métodos de estudio y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Implementar estrictamente los requisitos de enseñanza en el aula de la Oficina de Enseñanza, implementar las "seis seriedades" de la enseñanza, preparar bien cada lección, impartir bien cada clase de música, tomar todo tipo de clases abiertas y clases invitadas en todos los niveles, y asistir a clases para lograr los Objetivo Bueno o superior.

(2) Investigación educativa y científica

Fortalecer la docencia y la investigación científica y mejorar continuamente el nivel teórico educativo y docente del profesorado. Participó activamente en el tema principal de la escuela "Investigación práctica sobre la" autoeducación "bajo la cultura de la "Academia Mingfeng" para recompensar los talentos de una manera ecléctica", así como en el segundo seminario organizado por la Academia Provincial de Ciencias de la Educación "La amistad de las seis escuelas". por nuestra escuela. Llevar a cabo activamente el proyecto de investigación sobre enseñanza primaria y secundaria de la provincia de Jiangsu "Investigación práctica sobre el cultivo de las habilidades de investigación independiente y aprendizaje cooperativo de los estudiantes en la enseñanza de música instrumental" del que es responsable el profesor Sui Huijun, centrándose en la acumulación de materiales temáticos basados ​​en procesos. Reflexionar y practicar activamente, y escribir artículos educativos y docentes. Esforzarse por publicar un artículo en una revista provincial o municipal o ganar un premio cada semestre.

(3) Tutoría extracurricular

La educación artística es la ventana de la escuela y una característica importante de la escuela. El tiempo de tutoría extracurricular para el grupo de música este semestre es todos los martes y jueves. y viernes bajo el sol de la mañana El tiempo de actividad es de 40 minutos. Después de abril, se cambiará al tiempo de deportes bajo el sol todas las mañanas para centrarse en ensayar las actuaciones culturales y de entretenimiento. Todos los profesores a cargo deben aprovechar el tiempo, entrenar sólidamente y. Brindar orientación cuidadosa y esforzarse por ganar el primer premio del Premio Danyang City Group para eventos individuales. Los buenos resultados del premio y la finalización exitosa de las tareas del concurso de espectáculos de entretenimiento cultural.

Anexo: División del trabajo y disposiciones para los docentes de performance cultural

1. Hora de presentación: 20xx 1 de mayo

División del trabajo entre los docentes de tercero y cuarto Programas principales:

Ensamble de música folklórica: xxx, xxx, xxx, xxx, xxx

Danza: xxx

Coro: xxx, xxx

Artes populares: xx, xx

4. Requisitos de formación:

1. Marzo: Se forma inicialmente el marco del programa

2. Abril: Revisión, ensayo fino, diseño y producción de vestuario escénico

3. Mayo: Ensayo cuidadoso de expresión emocional, ensayo y competencia formal Resumen del plan de trabajo del grupo de enseñanza e investigación musical de primaria 2 < / p>

1. Ideología rectora

Guiado por el plan de trabajo escolar, con el desarrollo de los estudiantes como objetivo, de cara a todos los estudiantes, implementar concienzudamente el espíritu de la nueva reforma curricular nacional, reformar la enseñanza de música en las aulas. y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Fortalecer la gestión del grupo de arte Red Bufanda de la escuela, crear más espacios de actividades musicales para los estudiantes a través de una enseñanza animada en el aula y diversas actividades musicales extracurriculares, ejercer eficazmente la función de educación musical, mejorar los logros artísticos de los estudiantes y mejorar la calidad musical de los estudiantes, formando un buen ambiente musical en el campus y promoviendo la mejora de la calidad artística de los estudiantes.

2. Objetivos de trabajo

(1) Fortalecer la gestión del equipo docente de música y mejorar continuamente la calidad ideológica y profesional.

Organizar a los docentes para que estudien en profundidad y comprendan la ética profesional de los docentes y el espíritu de los nuevos estándares curriculares, fortalezcan el estudio de las teorías educativas y la formación de habilidades profesionales, y mejoren continuamente el cultivo teórico y la calidad profesional de los docentes de arte y deportes.

(2) Fortalecer la gestión docente y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Invitar a expertos en enseñanza de música de la oficina de investigación y enseñanza urbana a la escuela para guiar la enseñanza en el aula. Reformar los métodos y métodos de las actividades de enseñanza e investigación, implementar el método de combinar las actividades independientes del grupo de enseñanza e investigación de música con las actividades unificadas de los tres grupos de enseñanza e investigación de arte y deportes, y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza a través de la enseñanza y actividades de investigación. Prestar atención a la evaluación del proceso de la enseñanza en el aula, fortalecer la gestión regular de la enseñanza en el aula en las clases de música y el desarrollo de buenos hábitos en el aula de los estudiantes, y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.

(3) Fortalecer la gestión del equipo de baile, el equipo de coro y el equipo vocal en el “Red Bufanda Art Troupe” de la escuela para mejorar efectivamente la calidad de las actividades. En las actividades de cada equipo, aumentar la intensidad de la orientación y supervisión para que cada equipo pueda realizar las actividades de manera planificada y organizada. Los estudiantes del grupo de arte serán evaluados por el comité de evaluación de arte de la escuela al final del semestre, y se emitirán certificados de evaluación de calificaciones de arte con base en los resultados de la evaluación.

(4) Incrementar los esfuerzos docentes e investigadores y postularse activamente a proyectos de docencia e investigación. Este semestre, nos esforzamos por solicitar 1 o 2 cursos de enseñanza e investigación a nivel municipal o superior, y nos esforzamos por implementarlos en la práctica de enseñanza e investigación, realizar registros de práctica y resúmenes de proyectos oportunos y esforzarnos por obtener excelentes resultados de investigación científica. Temas a aplicar: investigación sobre la mejora de la enseñanza en clase experimental de piano e investigación sobre la evaluación de procesos de enseñanza en las disciplinas musicales.

(5) Realizar los preparativos para la selección de expertos docentes.

(6) Organizar y realizar cuidadosamente diversas actividades artísticas y deportivas. Participar activamente en diversos concursos de música organizados por las autoridades de educación superior y esforzarse por lograr excelentes resultados; ayudar a cada clase en el trabajo de tutoría musical;

(7) Hacer un buen trabajo en la enseñanza, la investigación y el trabajo experimental de la clase experimental de piano y, sobre la base de la experiencia práctica docente inicial, explorar más a fondo nuevos métodos de enseñanza que combinen la enseñanza individual y la enseñanza colectiva e inspirar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del piano los alienta a lograr resultados temprano y rápidamente.

(8) Hacer un buen trabajo en la gestión del material didáctico musical y del vestuario escénico.

(9) Continuar haciendo un buen trabajo impartiendo clases de danza, clases de piano, clases de piano electrónico, etc. en Songling Art School.

3. Disposición de las actividades principales

Septiembre

1. Convocar la reunión de trabajo educativo del grupo de música para transmitir el plan de trabajo educativo del grupo de música. el equipo de baile del grupo artístico de la escuela, plan de trabajo para el coro y el grupo vocal.

2. El grupo de docencia e investigación musical estudió y discutió el plan de trabajo y revisó los nuevos estándares curriculares.

3. Invitar a expertos relevantes del área urbana a la escuela para dar conferencias y postularse para el proyecto;

4. El equipo de baile, el equipo de coro y el equipo vocal del grupo de arte comenzaron sus actividades.

5. Haga un buen trabajo al postularse para la Escuela de Música Vocal de Educación Artística de la ciudad de Zibo y preparar los materiales.

Octubre

Selección de los “Top Ten Singers” del campus

Noviembre

Segundo y tercer curso de formación para jóvenes directores

En diciembre

El equipo de baile, el equipo de coro y el equipo vocal del grupo de arte evaluarán a los miembros de cada equipo.

Enero

Exhibición de logros del grupo de arte Resumen del plan de trabajo del grupo de investigación y enseñanza de música de la escuela primaria 3

Este semestre, el grupo de investigación y enseñanza de música se basa en la Puntos claves del plan de trabajo de la Secretaría Docente, combinados con las características de la disciplina musical, con una sólida docencia presencial y esfuerzos por innovar la enseñanza y el aprendizaje innovador! Nuestro grupo de enseñanza e investigación musical innovará ideas, se centrará en resultados prácticos y se esforzará por fortalecer la pertinencia, el carácter distintivo, la cientificidad y la eficacia del trabajo de enseñanza e investigación de este grupo de enseñanza e investigación. De esta manera, continuaremos impulsando el crecimiento de cada docente en el grupo de docencia e investigación, mejorando de manera integral y eficiente la calidad de la educación y la enseñanza de cada docente, y apostando por la educación artística de nuestra escuela.

Puntos clave para la implementación del trabajo:

1. En el trabajo y el estudio, continuar manteniendo la excelente tradición de "unidad, colaboración, ayuda grupal y asistencia mutua" formada por la enseñanza de la música. y grupo de investigación! Fortalecer los intercambios y discusiones, reflexiones y resúmenes entre los docentes de este grupo de enseñanza e investigación, y realizar de manera sólida y efectiva investigaciones curriculares en el ámbito escolar. Cada clase reúne la sabiduría de todo el grupo de profesores y optimiza continuamente la enseñanza en el aula.

2. Continúe adhiriéndose a los principios de integrar la teoría con la práctica y aplicar lo aprendido, y establecer el concepto ideológico de aprendizaje permanente y aprendizaje completo.

Todos los profesores del grupo deben leer más libros, leer buenos libros, enriquecer continuamente su herencia cultural, mejorar su nivel profesional y escribir artículos activamente.

3. Comprender seriamente el espíritu de los nuevos estándares del plan de estudios de música, captar la intención de escribir nuevos materiales didácticos, captar los puntos clave y las dificultades y hacer un buen uso de los materiales didácticos. Captar claramente los problemas en la enseñanza, transformar los problemas en temas de investigación y hacer que las actividades de enseñanza e investigación se basen en cursos y estén orientadas a temas.

4. Aprovechar al máximo la experiencia de cada profesor del grupo de enseñanza e investigación y esforzarse por crear un grupo de enseñanza e investigación musical innovador, orientado al aprendizaje y orientado a la investigación.

5. Hacer un buen trabajo en coros y grupos de interés de danza. Objetivos claros, centrarse en los resultados y asignar responsabilidades a las personas.

Programación de actividades específicas para este semestre:

Febrero:

1. Convocar una reunión de trabajo de todos los profesores de música para concertar las labores docentes e investigadoras en el nuevo semestre .

2. Formular un plan de enseñanza e investigación musical para este semestre.

3. Formular el avance docente de cada grado.

4. Formular un plan de trabajo del grupo de interés, orientar la asignación de docentes y realizar de inmediato las actividades del grupo de interés.

Marzo:

1. Organizar a los docentes para que preparen colectivamente lecciones e investigaciones para mejorar la calidad de la preparación de las lecciones.

2. Realizar con seriedad las actividades de grupos de interés.

3. Cooperar para participar en la actividad de "Recopilación de artículos excelentes sobre educación y enseñanza en el distrito de Jimei para el año escolar".

Abril:

1. Cooperar con las pruebas y el monitoreo aleatorios de la calidad de la música del distrito.

2. Haga un buen trabajo inspeccionando la enseñanza en el distrito el 16 de abril.

3. Participar en la selección de casos docentes destacados de profesores de música de educación primaria.

Mayo:

1. Participa en el concurso de coros "Ludao Flowers".

2. Inspección especial de “trabajo efectivo” por parte de la Academia Municipal de Ciencias de la Educación.

3. Participar en la preparación de lecciones y demostraciones y debates de enseñanza en el aula para profesores de música de escuelas primarias de la ciudad.

4. Clases abiertas para profesores de grupos de música.

Junio:

1. Preparar lecciones colectivamente, organizar conferencias, evaluar lecciones y llevar a cabo debates.

2. Realizar una inspección rutinaria de la labor docente de los profesores de música.

3. Hacer un buen trabajo en la evaluación del desempeño final.

Julio:

1. Haz un buen trabajo resumiendo el semestre y recopila varios materiales para este semestre.

2. Preparar al equipo docente e investigador para el resumen final.

Creo que en la medida que nuestro grupo de docencia e investigación musical pueda fortalecer sólidamente la gestión y construcción de este grupo de docencia e investigación, nos esforzaremos en mejorar la planificación, diferenciación y eficacia de la labor docente e investigadora de este grupo de docencia e investigación. Al resaltar las características y centrarse en los resultados reales en el trabajo diario, la educación y la calidad de la enseñanza del grupo de investigación y enseñanza de música de nuestra escuela seguramente podrán mejorar continuamente, lograr mejoras y éxito. Resumen del plan de trabajo del grupo de enseñanza e investigación musical de primaria 4

1. Análisis de la situación estudiantil

Los alumnos de quinto grado tienen mejor disciplina en clase, todos son muy serios, y la base musical general es aceptable. Sus habilidades no son muy buenas, y la situación de los estudiantes en cada clase es similar. Un pequeño número de estudiantes tiene buenos conocimientos de teoría musical y sus habilidades para el canto y el timbre también son bastante hermosos. Algunos estudiantes están muy interesados ​​en la música, pero debido a sus propias condiciones u otras razones, es necesario mejorar aún más sus habilidades para el canto. También hay algunos estudiantes que tienen una base débil y falta de interés en la música, por lo que la situación no es optimista. . El número de estos estudiantes en la clase no es grande, pero tienen una gran influencia en toda la clase y traen muchos efectos negativos a la clase. Estos estudiantes gritan al azar, tienen una pronunciación poco clara, hacen pequeños movimientos, etc. durante la clase. . Pero creo que después de un semestre de arduo trabajo, definitivamente mejorarán.

2. Objetivos docentes para este semestre

(1) Objetivos de conocimiento:

1. A través de la enseñanza de la música, los estudiantes pueden dominar básicamente la teoría musical estipulada en el libros de texto Se han mejorado enormemente los conocimientos, la lectura a primera vista y las habilidades para cantar a primera vista.

2. Comprender y apreciar el contenido principal de la canción aprendiendo a expresar la canción de forma correcta y perfecta.

(2) Objetivos de capacidad:

1. Al aprender canciones, los estudiantes aprenden a cantar con la embocadura, la respiración y los métodos de canto legato y staccato correctos, y dominan ciertas habilidades musicales, por lo que. que los estudiantes tengan la capacidad de comprender partituras musicales sencillas.

2. A través de la apreciación, comprenda varias formas de interpretación comunes, cultive la capacidad de los estudiantes para percibir la velocidad, la intensidad, el ritmo, el tiempo, el timbre y la zona sonora de la música, y cultive su imaginación musical y su capacidad de asociación. cultivando así a los estudiantes para que formen sentimientos estéticos saludables.

3. A través del entrenamiento con instrumentos musicales, los estudiantes pueden aprender las posturas y métodos correctos para tocar, mejorar su capacidad para tocar y aprender música que exprese diferentes emociones musicales.

(3) Metas emocionales

A través de la enseñanza de la música, resaltar las características de su tema, inspirar las emociones sinceras de los estudiantes de amar la patria, cultivar el sentido de cooperación y la actitud optimista de los estudiantes hacia vida y permitirles convertirse en una nueva persona integralmente desarrollada con ideales, ética, cultura y disciplina.

(4) Objetivos de calidad

Básicamente, los estudiantes pueden dominar los conocimientos simples de teoría musical y las habilidades musicales simples estipuladas en los materiales didácticos. A través del aprendizaje, pueden dominar los conocimientos simples de teoría musical. y las habilidades musicales estipuladas en los materiales didácticos, pueden cantar la canción por completo.

3. Análisis de materiales didácticos

Este libro de texto consta de ocho unidades: 1. Primavera 2. Pueblo Feliz 3. Fantasía 4. Las Cuatro Estaciones 5. ¡Hola! Naturaleza 6, Jingyun 7, Amistad 8, Cien Jardines. Este libro de texto presta más atención a la penetración de la enseñanza del coro. Cada unidad tiene un coro. Sobre la base de la armonía simple de algunos intervalos enseñada en el volumen anterior, este semestre comienza a tener coros melódicos, que son más difíciles. En términos de escucha y sentimiento: cubre una amplia gama de temas, incluidas canciones, ópera de Pekín, música orquestal, etc. Todos estos temas de escucha y apreciación cubren el mismo tema y son ricos en contenido.

4. La dirección principal de la reforma educativa

Cómo cultivar y fomentar el espíritu creativo de los estudiantes en la enseñanza de la música

5. Reducir la carga sobre los estudiantes

Aproveche el tiempo de enseñanza en el aula y permita que los estudiantes completen las tareas de aprendizaje en clase tanto como sea posible para reducir la carga después de clase;

6. Medidas para mejorar la docencia

1. Medidas específicas para implementar las “Cinco Seriedades” en la docencia.

2. Estudie detenidamente el programa de estudios y los materiales didácticos. Sobre esta base, de acuerdo con las horas de clase y el formato unificado de preparación de lecciones de la oficina docente, redacte cuidadosamente el plan de enseñanza.

3. Implementar seriamente el plan de clase, controlar estrictamente el tiempo de clase de 40 minutos y esforzarse por lograr la eficiencia en 40 minutos.

4. Haga todos los preparativos antes de la clase, siga cuidadosamente el plan de la lección, insista en hablar mandarín en clase y brinde a los estudiantes más oportunidades para expresarse y hacer preguntas en clase.

5. De acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes, priorizar adecuadamente los requisitos para evitar ralentizar el progreso de la enseñanza, sentar una base sólida y cultivar el interés de los estudiantes por aprender.

6. Hacer pleno uso de proyectores, vídeos, grabadoras y otros medios didácticos de acuerdo con las condiciones y equipos de la escuela, y esforzarse por estimular el interés de los estudiantes y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.

7. Mientras se completan las tareas del material didáctico, con el fin de cultivar los intereses de los estudiantes, mejorar su capacidad de actividad y cooperar con el trabajo central de la sociedad escolar, enriquecer la vida en el campus.

8. Formas de mejorar lo mejor y compensar las deficiencias: (1) A través de la enseñanza en el aula. (2) A través de actividades artísticas extracurriculares.

9. Método:

Demostración: el profesor demuestra y los alumnos imitan.

Método de estímulo y elogio: el estímulo y el elogio generalmente aumentan el interés de los estudiantes en aprender.

Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes: adoptar diferentes métodos para diferentes estudiantes, aprovechar sus fortalezas y evitar sus debilidades, para que los estudiantes puedan ganar algo y aprender algo que les beneficie. Resumen del plan de trabajo del grupo de enseñanza e investigación musical de primaria 5

1. Análisis de la situación del alumnado:

Hay 5 clases en quinto grado, con más de 300 alumnos . Soy responsable de enseñar música en las clases 1, 2, 3 y 4 del quinto grado. Los niños y las niñas están básicamente divididos por igual. Después de más de cuatro años de estudio, los estudiantes comprenden conocimientos musicales simples y métodos de canto. y ritmo, y puede seguir la música. Hacer movimientos simples. La música es una materia que les gusta mucho a los estudiantes. Pueden aprender, cantar y bailar activamente en clase y pueden cooperar activamente con los profesores en la enseñanza. Los libros de texto de quinto grado de este año se han adaptado a los libros de texto de educación obligatoria publicados por la Prensa de Educación Popular aprobados por el Ministerio de Educación en 20xx. Por lo tanto, en este semestre los estudiantes consolidarán y aplicarán los conocimientos adquiridos y sentarán una buena base para su futuro aprendizaje musical.

2. Contenido didáctico:

Los materiales didácticos de este semestre se han cambiado de los libros de texto experimentales estándar del plan de estudios de educación obligatoria anterior a los libros de texto de educación obligatoria publicados por la Prensa de Educación Popular aprobados por el Ministerio de Educación en 20xx. ***Hay seis unidades: la primera unidad: Voice of the North incluye el canto "Beautiful Hometown", "Pigeons Flying on the Great Wall", "Silver Carriage Coming from the Sky" y la apreciación de "Reindeer", "Winter; Hunting", "Swan Geese"; Unidad 2: Cincuenta y seis flores de colores, incluido el canto "Tocando la flauta Qiang y saltando al Guozhuang" y "Originals", y apreciando "Danzas del pueblo Yao", "Canción del tambor de madera" y "Faisán dorado emergiendo de la montaña" Unidad 3: Cantar ópera, incluida la apreciación de "Mulan", cantar "Ver una ópera" y "La belleza del lago del Oeste" Unidad 4: Música de cine y televisión, incluida la apreciación de "; Azalea", "Welcome to Spring", "Paper Windmill", "Wind", cantando ""Let's Swing the Oars" y "Farewell Unit 5: New Voices of Ancient Rhythm", incluida la apreciación de "Three Plum Blossom Lanes"; Fishing Boat Sings Evening", cantando "Plum Blossoms", "Quiet Night Thoughts" y conocimiento musical: expresiones de uso común Terminología; Unidad 6: Little Musical, con la actividad "Mr. Dong Guo y el lobo".

3. Objetivos de enseñanza:

1. Resaltar las características de la disciplina musical, iluminar la sabiduría, cultivar el sentimiento, cultivar el gusto estético y permitir a los estudiantes lograr un desarrollo físico y mental saludable

a) Estimular y apoyar el interés de los estudiantes por la música. Desarrolla la percepción musical y experimenta la belleza de la música.

b) Capaz de cantar de forma natural y expresiva, y dispuesto a participar en otras expresiones musicales y actividades de improvisación. Cultivar una actitud optimista y un espíritu de camaradería.

2. Comprender a destacados compositores chinos y extranjeros, tener contacto preliminar con excelentes obras extranjeras, ampliar sus horizontes y permitir a los estudiantes tener una capacidad preliminar para experimentar la interpretación musical.

4. Análisis de materiales didácticos:

Este semestre se centra en cultivar la alfabetización musical de los estudiantes, con especial énfasis en cultivar la comprensión de los estudiantes sobre destacados compositores extranjeros y el estudio de destacados músicos extranjeros. obras. . Mejorar eficazmente la calidad musical de los estudiantes.

Este libro de texto incluye canto, apreciación, composición e interpretación. En comparación con la versión anterior del libro de texto, se ha agregado una nueva sección de conocimiento musical. Existe una cierta conexión entre los contenidos de cada parte. -Los estudiantes de grado deben utilizar métodos de canto correctos y desarrollar buenos hábitos de canto. Aprenda a respirar de forma natural, preste atención a la pronunciación correcta y la forma de la boca, sea capaz de cantar con expresiones y comience y termine ordenadamente de acuerdo con los requisitos del maestro; aprenda a utilizar medios fuertes, débiles, rápidos y lentos para expresar las emociones del; canción.

5. Medidas de enseñanza:

1. En términos de canto, permita que los estudiantes dominen el método de respiración de inhalación lenta y exhalación lenta; dominen el canto con apoyo de la respiración y fortalezcan el flujo continuo; suavidad de la voz. Pronunciación precisa y enunciación clara; dominar los cambios de intensidad y velocidad para expresar la emoción de la canción.

2. En términos de apreciación, apreciar la música instrumental, combinada con la apreciación musical, conocer a compositores extranjeros destacados y apreciar la música extranjera destacada. Desarrollar buenos hábitos de apreciación musical; sentir las emociones expresadas en la música extranjera, cultivar el gusto estético musical y permitir a los estudiantes lograr un desarrollo físico y mental saludable.

6. Metas esperadas:

Metas de conocimiento: Cultivar la capacidad de sentir y apreciar la música, la capacidad de expresar música y cultivar la imaginación y creatividad artística de los estudiantes.

Objetivo de la habilidad: Ser capaz de identificar inicialmente pequeños géneros y formas musicales, y ser capaz de escuchar el tema musical y nombrar la música. Ser capaz de distinguir entre unísono y coro, unísono y conjunto. Ser capaz de nombrar los nombres, nacionalidades y obras principales de varios compositores extranjeros famosos.

Objetivos emocionales: a través de la enseñanza de la música, resaltar las características de la materia, inspirar las emociones sinceras de los estudiantes de amar la patria, cultivar el sentido de cooperación y la actitud optimista de los estudiantes hacia la vida, adoptar diferentes métodos para diferentes estudiantes, utilizar las fortalezas y evitar las debilidades, y hacer que los estudiantes aprendan y ganen algo.