Extractos de eslóganes clásicos de laboratorio
1. La química cambia constantemente y los experimentos deben realizarse de acuerdo con las reglas.
2. Opere correctamente y observe con atención.
3. manos y cerebro para explorar las reglas;
4. Cultivar una actitud científica y mejorar la calidad científica;
5. Utilice sus manos y su cerebro, tenga ganas de aprender y pensar;
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6. Aprender conocimientos científicos y ascender a la cima de la ciencia y la tecnología;
7. Reforma audaz, búsqueda de la verdad e innovación;
8. de vida y mejorar la calidad de vida;
9. Pensar de forma independiente, unirse y cooperar;
10. La química mejora el entorno de vida y disfruta de un mundo verde; una vida mejor y construye un hogar armonioso.
11. Plantear una pregunta suele ser más importante que resolver un problema;
12. Todo razonamiento debe derivarse de la observación y la experimentación;
13. no es tan bueno como ver, y ver no es tan bueno como experimentar;
14. Todos deben admitir que el experimento es el padre de la ciencia;
15. y la práctica es la guerrera;
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Lemas de las escuelas vocacionales
1. Los estudiantes de secundaria vocacional son populares y las empresas compiten por ellos.
2. Aprender habilidades en escuelas secundarias vocacionales y hacer cualquier cosa en la sociedad.
3. Después de graduarme de una escuela secundaria vocacional, puedo trabajar y ganar mucho dinero fácilmente.
4. Obtener certificados duales de las escuelas secundarias vocacionales es una garantía de salir de la pobreza y hacerse rico.
5. Las escuelas secundarias vocacionales son definitivamente buenas y hay muchos caminos para continuar con la educación y el empleo.
6. Estudiar seriamente una escuela vocacional y encontrar trabajo fácilmente.
7. Si quieres tener un trabajo, inscríbete en una escuela vocacional para aprender tecnología.
8. Para hacerse rico, aprender habilidades y educación vocacional es el camino a seguir.
9. Si quieres aprender habilidades y convertirte en talento rápidamente, ven a una escuela vocacional.
10. Si quieres encontrar un trabajo, ve a una escuela vocacional para aprender habilidades.
11. Si quieres que tu familia se haga rica rápidamente, ve a una escuela vocacional para aprender habilidades.
12. Aprenda habilidades vocacionales y tome el camino hacia la riqueza.
13. Una habilidad en mano, una vida sin preocupaciones.
14. Aprende una habilidad y crea un cielo azul. Aprenda una habilidad y cree una carrera.
15. Si quieres tener buena suerte, la educación vocacional puede ayudarte a tener éxito.
16. Si quieres hacer una fortuna, la educación vocacional te allanará el camino.
17. Es mejor estudiar en una escuela de formación profesional que buscar trabajo a ciegas.
18. Asiste hoy a una escuela vocacional para sentar las bases y demostrar tus habilidades en el empleo en el futuro.
19. Elija una escuela secundaria vocacional hoy y emprenda el camino hacia la riqueza mañana.
20. Inscribirse en una escuela secundaria vocacional facilita encontrar un trabajo y comenzar un negocio.
21. Hay oportunidades de empleo, emprendimiento y educación superior.
22. No tengas miedo de estudiar en una escuela secundaria vocacional, aprende las habilidades y haz una carrera en el mundo.
23. Estudiar en una escuela vocacional, recibir ayuda financiera y conseguir un trabajo.
24. Ir a una escuela vocacional, recibir ayuda financiera, salir temprano de la pobreza y hacerse rico rápidamente.
25. Estudiar habilidades técnicas en una escuela secundaria vocacional y al mismo tiempo conseguir un trabajo.
26. Las familias pobres pueden enriquecerse estudiando habilidades técnicas en escuelas secundarias vocacionales.
27. La política de financiación es buena y cuesta menos estudiar en una escuela secundaria profesional.
28. La política de subsidios es buena y puede aliviar las preocupaciones de nuestra gente.
29. No os preocupéis, niños pobres, hay esperanzas de que las escuelas de formación profesional reciban ayuda.
30. El estado financia el aprendizaje de habilidades y la educación vocacional tiene ventajas en el empleo.
31. El estado lo paga, puedes aprender habilidades reales, puedes encontrar un trabajo fácilmente y tendrás una carrera prometedora.
32. El Estado proporciona financiación para estudios técnicos y oportunidades de empleo fáciles.
33. No te pierdas el puente de una sola tabla del examen de ingreso a la universidad, elige Sunshine Road de la escuela vocacional.
34. De todas las dificultades, trabajar sin habilidades es la más difícil. Después de todo, estudiar en una escuela vocacional es la más rentable.
35. Ingrese a la escuela secundaria vocacional y entre por la puerta de la riqueza.
36. Si los jóvenes rurales quieren enriquecerse, tienen una salida asistiendo a escuelas vocacionales.
37. Haz rica a tu familia, dirige una familia entera y tu escuela secundaria vocacional será como deseas.
38. Estudiar en una escuela secundaria vocacional es una buena opción, y puedes aprender habilidades y encontrar un trabajo.
39. Ir a una escuela secundaria vocacional, aprender habilidades, conseguir un trabajo y entrar por la puerta de la riqueza.
40. Estudiar en una escuela vocacional y montar un negocio en todo el mundo.
41. Tener un millón de dólares en tu familia no es tan bueno como tener una sola habilidad.
42. Tener mucho dinero es peor que tener pocas habilidades.
43. El empleo depende de la competencia y el empleo depende de las habilidades.
44. El conocimiento determina el destino y las habilidades determinan la vida.
45. Trescientas sesenta líneas, cada línea conduce al erudito número uno.
46. Desarrollar la educación vocacional y los conceptos de gestión escolar.
47 Desarrollar vigorosamente la educación vocacional y mejorar integralmente la calidad de las personas.
48. Desarrollar vigorosamente la educación vocacional y esforzarse por cultivar talentos calificados de alta calidad.
49. Cultivar vigorosamente talentos calificados, mejorar integralmente la calidad de los trabajadores y contribuir a la construcción económica local.
50. Desarrollar la educación vocacional y cultivar talentos prácticos.
51. Con base en Yongkang, administrar la educación vocacional, administrar bien la educación vocacional y prosperar en Yongkang.
52. El empleo es la base del sustento de las personas, y las escuelas vocacionales son la puerta al empleo.
53. La educación vocacional permite que “quienes no tienen trabajo tengan trabajo, y quienes tienen trabajo disfruten de su trabajo”.
54. Si la educación vocacional se hace bien, una sociedad moderadamente acomodada llegará temprano.
55. La educación vocacional es educación que enriquece a las personas.
56. La educación vocacional sólo puede ganar por “especialidad” y “ganar por calidad”.
57. La formación profesional siempre debe prestar atención a los empleados de la empresa, agricultores, estudiantes y profesores.
58. El estatus de la educación vocacional necesita que luchemos por él con acciones; el papel de la educación vocacional necesita que lo demostremos con hechos.
59. Las escuelas profesionales son como los peces y las empresas son como el agua. Integrarse estrechamente con las empresas para establecer un modelo conjunto de gestión escolar beneficioso para todas las escuelas y empresas.
60. Fortalecer la formación profesional y técnica y mejorar la competitividad del empleo.
61. Para mejorar las habilidades, la educación vocacional es lo primero.
62. Tomar el camino de la educación vocacional, formar talentos técnicos y crear un futuro mejor.
63. Acelerar la construcción de educación vocacional al servicio de la economía local.
64. Aprovechar la oportunidad, ser proactivo y crear una nueva situación en la formación profesional.
65. La reforma y la innovación promueven el desarrollo, haciendo que la educación vocacional sea más brillante.
66. Integrarse con empresas, desarrollar la educación vocacional, cultivar talentos y servir al área local.
67. Fortalecer integralmente la construcción de equipos de talento calificado y esforzarse por mejorar el empleo y las capacidades emprendedoras de los trabajadores.
68. El empleo es la base del sustento de las personas y las habilidades son la fuente del empleo.
69. Aprovechar el agua de las empresas para navegar el barco de la educación vocacional y utilizar la base de la educación para desarrollar la industria de Jinhua.
70. El jardín está lleno de paisajes primaverales y las flores de la educación vocacional florecen en rojo.
71. Destacar habilidades y características y crear una marca de educación vocacional.
72. Orientación al servicio y orientación al empleo.
73. Tomar el enriquecimiento de las personas como tema, el servicio como propósito, el empleo como orientación y la reforma como fuerza impulsora.
74. Es la responsabilidad básica educar cuidadosamente a las personas, el mayor placer es dedicarse a la investigación, la calidad del aprendizaje es aprender de las fortalezas de los demás y la admiración moral es ser bueno en cooperación.
75. Estar orientados al empleo y proporcionar una verdadera formación profesional.
76. La orientación hacia las personas es la mejor encarnación del desarrollo sostenible de la educación profesional.
77. Deben realizarse esfuerzos para cultivar un gran número de talentos altamente cualificados y mejorar la calidad de todos los trabajadores.
78. Trabaja duro para cultivar talentos y sigue el ritmo de los tiempos para buscar el desarrollo.
79. La brisa primaveral se convierte en lluvia y crea un hermoso capítulo, avanzando con los tiempos y luchando por la popularidad.
80. Reformarnos y desarrollarnos continuamente y estar a la vanguardia de los tiempos.
81. Fortalecer la enseñanza práctica y cultivar talentos orientados a la aplicación.
82. Alto punto de partida, alta calidad y creación de una escuela vocacional acorde con la economía local.
83. Creemos firmemente en servir al área local y esforzarnos por convertirnos en la educación vocacional de primer nivel en el país.
84. Cultivar los talentos que las empresas necesitan con urgencia y promover el desarrollo económico local.
85. Dirigir una escuela vocacional que satisfaga a las personas y cultive los talentos que la sociedad necesita.
86. Dirigir la educación vocacional en el mercado y administrar bien la educación vocacional para la gente.
87. Establecer un buen espíritu escolar y crear las características de una escuela de formación profesional.
88. Reclutar, retener, aprender bien, salir, utilizar, trabajar de manera constante.
89. La salida es suave, la entrada es próspera, aprender bien Vive, es útil.
90. La escuela se basa en educar a las personas, los profesores disfrutan de la dedicación y los estudiantes aspiran a ser talentosos.
91. Todo es para los estudiantes, para todos los estudiantes y para los estudiantes.
92. Aprende a ser una buena persona mientras haces las cosas, y hazte adulto mientras te conviertes en un talento.
93. Cada uno tiene talentos e inteligencia diversa.
94. Los estudiantes pueden escribir cuando están sentados, hablar cuando están de pie y hacer cosas cuando salen.
95. Mirar los talentos desde otra perspectiva, mirar la educación desde otra perspectiva y mirar a los estudiantes desde otra perspectiva.
96. Todo el mundo tiene talentos, pero nadie tiene talentos completos. Aprovecha al máximo las fortalezas y evita las debilidades, y todos se convertirán en personas talentosas.
97. Se pueden cultivar intereses, ajustar personalidades y mejorar habilidades.
98. Miles de enseñanzas enseñan a las personas a buscar la verdad, y miles de estudios les enseñan a ser una buena persona. Con el servicio como objetivo y el empleo como orientación, las carreras deben establecerse de acuerdo con el mercado; los cursos deben establecerse según los puestos; la enseñanza debe centrarse en la práctica; la capacitación debe basarse en estándares; Los talentos deben capacitarse de acuerdo con las necesidades y los talentos deben crearse de acuerdo con sus propias necesidades.
99. El estatus proviene de las características, la reputación proviene de la calidad.
100. Sólo cuando hay cambio puede haber progreso, y sólo cuando hay progreso uno puede tener su posición.
101. La cooperación entre la escuela y la empresa requiere que la escuela comience a moverse primero y use el movimiento para detenerse. La escuela debe calentarse primero y usar calor para transferir calor.
102. Taller y aula son uno, estudiantes y aprendices son uno, profesores y maestros son uno, obras y productos son uno, teoría y práctica son uno, educación y generación de ingresos son uno.