Una poderosa herramienta para convertir libros en páginas: mapas mentales
La primera es la imagen, todos los puntos de conocimiento son claros de un vistazo. Esto es memoria visual y es mucho mejor que coger un libro y “memorizarlo”.
En segundo lugar, nuestro cerebro es asombroso. No nos gusta la memorización de memoria, nos gusta la asociación. En el proceso de dibujar, se estimularán las asociaciones y podrás conectar el conocimiento de los libros que has leído, o si de repente tienes un destello de inspiración, puedes registrarlo en el mapa.
En tercer lugar, ahorre tiempo y sea más eficiente. Al revisar los puntos de conocimiento de un libro o capítulo, abra el mapa mental y todos los puntos de conocimiento se presentarán frente a usted sin pasar las páginas. ¿No es muy eficiente?
Cuatro pasos:
1. Encuentra la llave. Lea un libro y enumere los puntos de conocimiento que le interesan o que le preocupan actualmente. Tomemos como ejemplo "Aprender a escribir", que leí recientemente en un club de lectura. Hoy leí el Capítulo 6: Capacidad estructural (el marco de la escritura es mayor que la diligencia), y los puntos clave son los siguientes: cómo construir un marco, cómo escribir el comienzo, cómo escribir el final y cómo diseñar un subtitular.
2. Dibujar el diagrama central y las ramas del primer nivel. La figura central es el marco para la escritura, que es el tema de este capítulo, como se mencionó anteriormente, el foco está en las ramas de primer nivel del mapa.
3. Dibujar otras ramas, es decir, ramas de segundo nivel (ramas de tercer nivel, ramas de tercer nivel... si es necesario).
Tome la rama de primer nivel: cómo escribir el comienzo como ejemplo. Las ramas secundarias incluyen: (1) despertar curiosidad (2) demostrar importancia y valor (3) ser relevante y útil para mí.
Tomemos como ejemplo la segunda rama: despertar la curiosidad. La tercera rama incluye: (1) Hacer una pregunta que te haga pensar; (2) Contar algo anormal o un punto de vista subversivo.
(3) Estimular la curiosidad; (4) Mostrar novedades.
4. Sobre la base de lo anterior, difunda asociaciones, piense profundamente y conecte el conocimiento con libros, artículos, historias, noticias y personas que haya conocido. Es muy posible que las ideas se escapen en la última rama.
Tome como ejemplo el título de tercer nivel anterior "Contar algo anormal o un punto de vista subversivo". Mi primera reacción fue que este enfoque era bastante desafiante y realmente inspiró al lector a seguir leyendo.
El ejemplo citado en el libro del autor es: "Las personas que pueden lograr grandes cosas saben cómo molestar a los demás". El comienzo es: "Las personas a las que les gusta especialmente molestar a los demás tienden a vivir mejores vidas y son muy buenas". agradable." Esta frase subvirtió particularmente mi comprensión, así que fui a la cuenta oficial de WeChat para buscar este artículo y utilicé los siguientes puntos:
Un ejemplo: el ejemplo de Steve Jobs, de 12 años;
p>¿Por qué "molestamos" a los demás? Utilice el efecto Franklin para demostrar este punto.
Sólo aquellos que se atreven a "causar problemas" a sus predecesores pueden crecer rápidamente; utilice la experiencia personal para demostrar este punto de vista.
La esencia de "problemas" para los demás es resolver problemas más efectivamente.
¿Cómo molestar a los demás "con gracia"?
El subtítulo de este artículo es muy lógico y habla completamente de un punto de vista subversivo. Es muy convincente demostrar el punto de vista desde cinco aspectos: ejemplos de celebridades, por qué, crecimiento personal, resolución eficiente de problemas y cómo hacerlo. Más tarde recordé lo que compartió el maestro Huo Hui. En las primeras etapas de aprender a escribir, puede practicar sus habilidades de escritura mediante la "escritura explosiva". Para que un artículo popular se convierta en un artículo popular, debe haber mucho que aprender.
Entonces agregaré tres puntos de asociación de conocimiento después de "contar algo anormal o un punto de vista subversivo": el artículo debe ser razonable y la estructura completa, si está bien escrita, puede volverse explosiva; el texto
Dos métodos:
1.
(1) Encuentre los capítulos clave del libro y clasifique la primera, segunda y tercera rama.
(2) Integre el contenido de las ramas en su propio pensamiento y extraiga; palabras clave;
(3) Calificación. Encuentra las ramas que sean más valiosas para ti y márcalas con bolígrafos de diferentes colores y formas.
(4) Asociaciones divergentes y vínculos de conocimiento.
2. Para solucionar el problema.
(1) Como rama de primer nivel, ¿qué problemas debo resolver con este libro?
(2) Las soluciones en el libro son las ramas de segundo y tercer nivel posteriores.
(3) Lenovo, enlace de conocimiento.
De hecho, el método del modo de resolución de problemas es el mismo que el de "lectura con preguntas, lectura con propósito" compartido anteriormente. No es necesario leer un libro palabra por palabra, de principio a fin. Algunos libros se pueden utilizar como diccionarios, leer los capítulos correspondientes con preguntas y luego elaborar un mapa mental.
(1) Se utiliza para la memoria de conocimientos, el propósito más directo.
(2) Para exámenes - autoevaluación. Después de leer un libro, puedes mirar el mapa mental para volver a contar en qué te concentraste en el libro y agregar tu propia comprensión. ¡Entonces el conocimiento del libro realmente te pertenece!
(3) Piensa y conecta puntos de conocimiento. El conocimiento del libro está relacionado, entonces, ¿es más intuitivo y eficiente verlo en el mapa?
XMind, cortinas pintadas a mano
Es mejor que dibujes a mano mapas mentales tú mismo, porque el hilo del pensamiento no se verá interrumpido;
Entonces, para académicos, lectores y estudiantes eficientes. ¿Tiene algo que compartir sobre los mapas mentales que está utilizando?