Conocimientos de seguridad, fotografías de informes de incendio escritos a mano.

1. A través de la comprensión de los incidentes de incendio, conocer las principales causas de los incendios, mejorar la concienciación de los estudiantes sobre la prevención de incendios y aclarar la importancia del autorrescate en la prevención de incendios.

2. Conocer diversos equipos de extinción de incendios, dominar algunos conocimientos de seguridad contra incendios y métodos de extinción, prevención de incendios y autorrescate. Aprenda habilidades para convertir el peligro en seguridad. Mejorar la conciencia de autorrescate de los estudiantes y cultivar la capacidad de los estudiantes para responder a emergencias.

3. Aprender a utilizar diversos métodos para acceder, recopilar y procesar información, y cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos y comunicarse y cooperar. Cultivar en los estudiantes la conciencia de participación activa, actitud científica seria y responsable y ética científica.

2. Tiempo de enseñanza: cuatro clases

3. Proceso de enseñanza:

(1) Visualización de imágenes, introducción de nuevas lecciones.

1. Muestre imágenes de varias escenas de incendios. Maestra: ¿Qué quieres decir después de leer estas imágenes? ¿Dónde más has visto una escena tan horrible? ¿Cómo te sientes? (Después de nombrar, hablen en grupos).

2. Muestre otra imagen. Un niño usa sus ágiles habilidades para ayudar a los animales del bosque a escapar del incendio forestal. Permita que los estudiantes planteen temas dignos de discusión bajo la guía del maestro y brinde comentarios a través de pases de lista, tareas grupales o discusiones mesa a mesa. Por ejemplo:

(1) ¿Por qué ocurren los incendios forestales?

(2)¿Cuántos animales hay en la imagen? ¿Cuáles son sus diferentes expresiones?

(3)¿Cómo ayudó el niño a escapar a los animales?

(4) Otros...

3. ¡El cielo tiene eventos impredecibles y la gente tiene desgracias y bendiciones! La vida es tan hermosa, pero tan frágil. Deberíamos valorar nuestras preciosas vidas, mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios y dominar algunos métodos de autorrescate y escape como el heroico niño de la imagen.

(2) Orientar el aprendizaje y resumir.

1. Los profesores guían a los estudiantes para que recopilen libros, revistas, periódicos y revistas sobre protección contra incendios a través de diversos canales y los estudien.

2. Resumir y organizar la información recogida por el equipo, y elaborar un manual de prevención de incendios o un informe escrito a mano de propaganda de prevención de incendios. Tales como: el terror al "fuego", la prevención del "fuego", los métodos para extinguir el "fuego", el sentido común de escape y cómo pedir ayuda en caso de incendio.

3. Una vez completado el periódico hecho a mano y escrito a mano, pida a los maestros o padres que lo firmen y lo alienten, y lo exhiban en el campus en el momento apropiado.

(3) Actividades competitivas y juegos emocionantes. (Habrá un anfitrión y cuatro grupos de concursos de puntuación).

1. El profesor plantea algunas preguntas y los alumnos pueden complementarlas adecuadamente. )

(1) ¿Qué factores de la vida pueden provocar incendios?

(2) En caso de incendio, ¿a qué número de teléfono debo llamar rápidamente?

(3) Cuando peleas, ¿salvas primero a la persona o a la otra persona primero? ¿Se debe cortar la luz o apagar el fuego primero?

(4) ¿A qué información debemos prestar atención al llamar a la policía?

(5) Enumere varios métodos de escape. Tales como: cerrar la puerta para sobrevivir, escapar por la ventana, escapar por la salida de seguridad, etc.

2. Verdadero o falso. Los estudiantes también pueden agregar preguntas. )

(1) Los estudiantes tienen prohibido llevar fuegos artificiales, cañones, fósforos y otros artículos inflamables y explosivos.

(2) Un día, un alumno de cuarto de primaria fue a la montaña a hacer un picnic.

(3) Se puede omitir el nombre y el número de teléfono de la persona que llama a la policía.

(4) En caso de incendio, no abra las ventanas a ciegas ni se envuelva la cabeza, especialmente la boca y la nariz, con toallas, ropa y otras prendas mojadas.

(5) Cuando un electrodoméstico se incendia, apague el interruptor de encendido inmediatamente y no salpique agua sobre el electrodoméstico.