Reflexiones personales sobre educación en seguridad
5 reflexiones personales sobre educación en seguridad
Solo cuando las personas tienen vida pueden tener felicidad y tristeza solo cuando las personas tienen vida pueden tener esperanza e ideales solo cuando las personas tienen vida pueden; tienen de apreciar la vida. ¿Sabe cuáles son sus pensamientos personales sobre la educación en seguridad? Echemos un vistazo a mis pensamientos personales sobre la educación en seguridad. ¡Bienvenido a comprobarlo!
Reflexiones personales sobre educación en seguridad 1
Para todos, la vida es una sola vez. Prestar atención a la seguridad es una forma eficaz de tratar y apreciar la vida. Sin embargo, en la vida real, no todo el mundo tiene una gran conciencia de la seguridad. Incluso puedes negar su importancia porque has sido negligente muchas veces y el desastre simplemente te ha pasado de largo. Por lo tanto, estás agradecido por tu suerte, e incluso puedes dejarte llevar y decir: "Soy una persona afortunada. Los desastres y las desgracias se alejan de mí. Sin embargo, cuando eres feliz, te has dado cuenta: muchas veces son muchas". ¿La gente que nos rodea? Las consecuencias irreparables fueron causadas por mi propia negligencia.
Los estudiantes de primaria y secundaria son el futuro de la patria. Al fortalecer la educación sobre seguridad pública para los estudiantes de primaria y secundaria, podemos cultivar la conciencia, el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria, y mejorar la educación primaria. y la capacidad de los estudiantes de secundaria para responder al autorrescate y la autoprotección frente a incidentes de seguridad inesperados, tendrá un impacto profundo y positivo en la mejora de la conciencia de seguridad y las capacidades de autorrescate y rescate de toda nuestra población. país.
La seguridad del campus está estrechamente relacionada con cada uno de nuestros profesores y estudiantes. Hacer un buen trabajo en materia de seguridad en el campus es la base y el requisito previo para que podamos hacer un buen trabajo en todo el trabajo escolar. Es una de las tareas principales de la educación escolar y debe implementarse sin descanso. Reflexiones personales sobre la educación en seguridad, Parte 2
La vida es preciosa, pero la seguridad es aún más valiosa. El x de noviembre, la escuela celebró una reunión de informe educativo sobre seguridad para nuestros estudiantes de primer año de 13º grado. El x de noviembre, el maestro de la clase organizó una reunión de clase con el tema "La ley está en mi corazón, la seguridad está conmigo". A través de este estudio intensivo del conocimiento sobre "ley y seguridad", comprendo mejor la importancia de aprender, conocer, comprender y cumplir la ley. Hoy en día, a medida que envejecemos, nuestra conciencia jurídica y de seguridad han disminuido. Todavía somos un poco débiles en los diversos sistemas escolares y en la conciencia jurídica social. Hoy en día, los problemas relacionados con la delincuencia siguen surgiendo. Es obligación de nuestros ciudadanos respetar la ley. Sólo respetando la ley nuestra sociedad puede ser estable y estable. armonioso.
La seguridad es el punto más importante en la vida de nuestros ciudadanos, y la vida humana es primordial. La seguridad es también la garantía de una vida feliz y la piedra angular de la vida. Más ideas de seguridad y menos riesgos de accidentes. Escuchar ejemplos de accidentes de seguridad me hizo sentir el valor de la vida y la importancia de la seguridad. Aunque una colilla de cigarrillo es pequeña, las consecuencias son infinitas. Fumar no sólo es malo para la salud sino que también genera problemas de seguridad. Esto demuestra los peligros de fumar. La seguridad humana es una cuestión que no se puede ignorar y también es un tema vital, no importa quién sea usted, no puede tomar las cuestiones de seguridad a la ligera.
También están sucediendo muchas cosas desafortunadas a nuestro alrededor. A veces, pequeñas cosas pueden tener consecuencias irremediables y grandes errores debido a un manejo inadecuado y a la falta de conciencia de seguridad. Por lo tanto, si no quiere que su pesadilla se haga realidad, debe prestar atención a la seguridad, aprender más sobre conocimientos de seguridad y aprender a protegerse. Al encontrarse con un desastre, no debe entrar en pánico. Debe mantener la calma y utilizar los métodos adecuados para salvarse o pedir ayuda a otros para evitar el peligro.
La vida es tan delicada y hermosa como las flores, floreciendo con la belleza de la vida. Sólo tienes una vida y es preciosa para todos. Compañeros de clase, de ahora en adelante debemos anteponer la seguridad, hacer sonar la alarma por seguridad, amar la vida, tocar la música de la vida y hacer que la flor de la vida sea más hermosa. Reflexiones personales sobre la educación sobre seguridad, parte 3
La educación sobre seguridad es un tema eterno en la educación infantil. El jardín de infantes es un lugar donde los niños viven colectivamente, no importa cuán cuidadosos sean los maestros, es difícil evitar por completo los accidentes de seguridad.
En la práctica educativa diaria, nuestra educación sobre seguridad para los niños a menudo sigue siendo superficial o les permite aceptar pasivamente "lo que no pueden y lo que no deben hacer". Ese énfasis repetido por parte de los adultos sólo hará que la psicología rebelde de los niños sea más prominente. En respuesta a la situación real de mi clase, llevamos a cabo una serie de actividades de educación sobre seguridad en este período, como la actividad de conversación "Peligros a mi alrededor", etc. Deje que los niños tomen la iniciativa para adquirir ciertos conocimientos de seguridad y métodos de ayuda. y establecer conciencia sobre la seguridad.
Al mismo tiempo, la educación sobre seguridad es un contenido educativo a largo plazo en los jardines de infancia. Estas pocas actividades por sí solas no son suficientes y deben integrarse orgánicamente y penetrar en la vida diaria. Por ejemplo, usar cuentos para que los niños sepan que tienen que esperar a sus padres cuando regresen a casa. Cuando venga a recoger a un niño, nunca siga a un extraño ni coma algo que le dé un extraño al abrir o cerrar la puerta; primero verifique si su mano está en el marco de la puerta; no se ría ni juegue con los palillos al comer; al subir o bajar escaleras, sostenga la mano con la mano. La penetración orgánica de las barandillas en la vida diaria no solo puede evitar algunos accidentes. lesiones y desgracias, sino que también mejora la conciencia de seguridad de los niños y sienta las bases para el desarrollo de habilidades de comportamiento seguro de los niños.
Sabemos que cada año muchas pequeñas vidas lindas resultan heridas accidentalmente, y los maestros, como líderes de. Las actividades educativas juegan un papel importante en cómo manejar la relación entre las actividades educativas y la seguridad personal de los niños. Esto requiere un punto de apoyo y, a menudo, nos sentimos confundidos acerca de esto hoy en día, cuando nuestra educación aboga por la vida y la vida. Actividades educativas situacionales, nos esforzamos por llevar a los niños al mundo real para que puedan realmente percibir y experimentar la vida, esto significa dejar de lado la protección de los adultos y dejarles explorar libremente este mundo desconocido. la seguridad de los niños pequeños y garantizar que los niños crezcan de forma autónoma, y un cierto grado de aventura es indispensable en las actividades." "¿Y si los combinamos, por ejemplo, los juegos son la actividad favorita de los niños pequeños y la principal forma de enseñanza en las guarderías? Sin embargo, debido a su bajo nivel de desarrollo físico y mental, su comportamiento es irracional y se ven afectados fácilmente por las emociones en las actividades de juego, especialmente al aire libre. Durante las actividades, es probable que ocurran accidentes, por lo que es muy necesario para los profesores. Para proporcionar reglas efectivas y orientación de seguridad a los niños antes o durante las actividades, si es solo por seguridad, es necesario evitar por completo que los niños participen en actividades grupales o reducir ciegamente su participación en actividades grupales. propicio para el crecimiento de los niños.
Como maestro de jardín de infantes, todos también tienen presión psicológica sobre la seguridad de los niños. Si los niños pasan un día seguro en el jardín de infantes, también nos sentiremos aliviados. Son actividades temáticas o penetración orgánica en la vida, solo hay un propósito, permitir que los niños establezcan conciencia de seguridad y garanticen la seguridad y la salud de los niños, porque esto no solo está relacionado con la seguridad y la salud de los niños, sino también con la seguridad. y salud de los niños Para felicidad y alegría de cada familia. Reflexiones personales sobre Educación en Seguridad 4
El día X, nuestra escuela realizó un simulacro de incendio de "Educación en Seguridad", al que asistieron todos los docentes, estudiantes y. padres
Cuando llegó el anuncio en la radio: "El simulacro de incendio comenzará pronto". Los estudiantes se alinearon de manera ordenada y se trasladaron al patio de juegos seguro de manera rápida y silenciosa. De pie en el patio de recreo, me beneficié mucho del tío bombero que nos contó muchos conocimientos sobre extinción de incendios.
El conocimiento más claro y profundo sobre protección contra incendios que recuerdo deberían ser los siguientes puntos:
1. Después de que ocurre un incendio en un interior, si el fuego es difícil de controlar y apagar durante un tiempo mientras que el gas licuado que se encontraba en la habitación debía ser utilizado inmediatamente, se sacaron latas, gasolina y otros elementos peligrosos inflamables y explosivos.
2. Nunca saltes de un edificio a ciegas. Puedes utilizar equipos de primeros auxilios como escaleras de evacuación y bajantes para escapar y salvarte. También puede usar cuerdas o rasgar sábanas y fundas de edredón en tiras y atarlas firmemente a objetos fijos como postes de ventanas, tuberías de calefacción, barandillas de hierro, etc., usar toallas, tiras de tela, etc. para proteger sus palmas y deslizarse hacia abajo. la cuerda, o bajar a Los pisos que no estaban en llamas estaban fuera de peligro.
3. Si hay fuego afuera y descubres que la puerta está caliente, no la abras para evitar que el fuego entre a la habitación. Use ropa de cama, ropa, etc. empapada para bloquear las grietas en puertas y ventanas, y vierta agua fría para enfriar, o use linternas, agite ropa, llame, etc. para enviar señales de socorro fuera de la ventana y esperar el rescate. Al escuchar estos "conocimientos sobre seguridad contra incendios", realmente adquirí muchos conocimientos y lo tuve todo en cuenta.
Creo que la gestión de la seguridad contra incendios debe ser "la seguridad primero, la prevención primero" y hacer de la seguridad contra incendios la máxima prioridad para comprender los peligros causados por los incendios. Todo el mundo lo entiende, pero en el trabajo diario a menudo se ignora. , paralizado y reemplazado por una sensación de suerte. A menudo no es hasta que ocurre un accidente y se causan pérdidas que miraremos hacia atrás y estaremos alerta. Esto se debe a que no se prioriza el trabajo de prevención de incendios. "Los peligros ocultos son más peligrosos que los incendios abiertos, la prevención es mejor que la ayuda en casos de desastre y las responsabilidades son más pesadas que el Monte Tai". Estas dieciocho palabras se formularon hace más de 20 años y siguen siendo el principal objetivo de la gestión de la seguridad contra incendios. La clave para hacer un buen trabajo en prevención es prestar más atención a este trabajo en el campus, debemos apuntar a eliminar los riesgos de incendio y mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios, y hacer un buen trabajo en seguridad contra incendios con acciones y medidas prácticas sin verbalizar. comentarios.
A través de este simulacro de incendio, también aprendí que debemos apreciar la vida, ser amables con la vida y respetarla. Lo más preciado del mundo es la vida, por lo que no debemos perder cosas preciosas por culpa de ella. desastre causado por el fuego. Reflexiones personales sobre la educación en seguridad Capítulo 5
En el proceso de educación primaria, la educación en seguridad siempre ha sido un tema que no se puede ignorar y debe recibir la debida atención e investigación debido a su corta edad y poca experiencia de vida. , los estudiantes de primaria tienen que Ser activos, curiosos, audaces y descuidados, e inconscientes de los peligros, son factores inseguros. Para garantizar la seguridad de los estudiantes en nuestra escuela, lo fundamental es mejorar la conciencia de seguridad, la autoprevención y las capacidades de autoprotección y autorrescate de los estudiantes. Sólo haciendo un buen trabajo en educación sobre seguridad es la base del trabajo de seguridad escolar. .
La forma habitual de educación sobre seguridad para los estudiantes es que el profesor habla desde arriba y los estudiantes escuchan desde abajo. Era como una nube pasajera, no muy impresionante. En esta clase, probé algunos métodos nuevos: primero, pedí a los estudiantes que vieran un video de estudiantes lesionados porque no obedecían las reglas de tránsito, y luego les pedí que resumieran: ¿Qué peligros de seguridad descubrieron en este video? ¿Qué te gustaría decirle a este estudiante? La conciencia sobre el tráfico seguro se resumió naturalmente en la charla de los estudiantes. Cuando pregunté "¿Qué debemos hacer si se produce un incendio?", agregué otro enlace de simulación:
1. Simular una llamada telefónica, lo que permite a los estudiantes simular cómo marcar el número de alarma contra incendios para llamar al policía y resuma lo que sucede cuando ocurre la alarma de incendio. Explique al departamento de bomberos dónde está el incendio, qué elementos están en llamas y cuál es la intensidad del incendio.
2. Queme algunos periódicos viejos en un ambiente seguro para simular cómo escapar ante una amenaza de fuego. Resuma que se deben tomar medidas de protección al escapar, como cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada, envolverse. su cuerpo con ropa mojada, agáchese lo más posible y espere. A través de esta sesión de simulación, los estudiantes pueden experimentar de primera mano la tensa escena de un incendio y aprender cómo escapar de un incendio. A través de este pequeño experimento, descubrí que si los estudiantes lo escuchan, es fácil olvidarlo. Y quienes lo han visto quedan profundamente impresionados. Pero después de que lo practiques tú mismo, realmente lo dominarás. Este pequeño intento también me ganó mucho.
El objetivo final de la educación en seguridad es permitir a los estudiantes mejorar su conciencia de seguridad y desarrollar hábitos de comportamiento seguros para mantenerse alejados de peligros o accidentes. Mientras sigamos enfocándonos en la educación sobre seguridad durante mucho tiempo y comencemos desde cada detalle, podremos sembrar las semillas de la seguridad en los corazones de cada estudiante, dejar que broten, florezcan y crezcan hasta convertirse en un árbol imponente.