Colección de citas famosas - Colección de poesías - ¿Existen buenas formas de aprender chino clásico?

¿Existen buenas formas de aprender chino clásico?

Al aprender chino clásico, lo más importante es el conocimiento de los caracteres, las palabras y los patrones de oraciones del chino clásico. Sólo acumulando un cierto conocimiento del chino clásico se puede leer chino clásico con fluidez.

1. Presta atención a la vista previa y aprende a estudiar por ti mismo.

Asegúrate de traducir palabra por palabra con la ayuda de apuntes antes de la clase, no esperes a que el profesor te explique. Preste atención a encontrar oraciones difíciles y envíelas para discusión en clase, y pida consejo a profesores y compañeros. Es necesario clasificar las palabras clave, resaltar los puntos clave y superar las dificultades. Hay muchas palabras de contenido en chino clásico que tienen múltiples significados y múltiples usos. Debemos ser buenos memorizando, comparando, resumiendo y organizando, y aprender "palabras" vívidamente. Puede crear su propia "Lista breve de palabras chinas clásicas de uso común" y enumerar las columnas de "palabras, partes del discurso, significados de las palabras y oraciones de ejemplo" para sistematizar el conocimiento y mejorar la eficiencia del aprendizaje.

2. Siga el principio de "palabra por palabra"

Ya sea una palabra de contenido o una palabra funcional, su significado y uso siempre se muestran en un entorno lingüístico específico. Al acumular palabras chinas clásicas, no las memorice de memoria, sino trate de descifrarlas según el "contexto". Pero este tipo de poner el carro delante del caballo también es muy perjudicial si sólo utilizamos la conversación cruzada como base para explicar el significado de las palabras. Por ejemplo, para la frase "Basta fomentar el bien y prohibir el mal", el texto la anota como "Se puede fomentar el bien, pero no el mal". Esto es sólo una serie de ideas generales, pero los estudiantes suelen interpretarlas en consecuencia. y pensar erróneamente que "en cuanto a = puedes hacerlo", "Para" y "Suficiente = no está mal" se desvían del significado establecido de las palabras, lo que resulta en conceptos erróneos. De hecho, "en cuanto a" y "pies" no se explican. Si piensas "persuadir = persuadir", estás fuera del contexto específico, porque "persuadir" y hacer buenas obras no pueden coincidir. Este "persuadir" es "persuadir", que es sinónimo de "persuadir" en "persuadir". Sin distinguir entre traducción e interpretación precisa del significado de las palabras, es fácil violar los principios básicos de la comprensión del significado de las palabras.

3. Recuerda los principales patrones de oraciones en chino clásico

Hay cinco tipos principales de patrones de oraciones en chino clásico: oraciones de juicio, oraciones interrogativas, oraciones pasivas, oraciones omitidas y oraciones invertidas. son varias formas diferentes. Recuerda la forma que hace que sea fácil de recordar y comprender. Por ejemplo, la característica más llamativa de las oraciones de juicio en chino clásico es que básicamente no usan la palabra de juicio "es" para expresarlo, sino que a menudo usan directamente un sustantivo o frase nominal como predicado para juzgar al sujeto. Su estructura de oración tiene las siguientes expresiones: (1), "Zhu,..." Esta es la forma de oración de juicio más común en chino clásico. Utilice "Zhu" después del sujeto para expresar Teton, lo que puede suavizar el tono. Utilice "Ye" después del predicado para finalizar la oración y hacer un juicio o explicación positiva sobre el tema. Por ejemplo: "Chen She es de Yangcheng". (Volumen 2 de "Registros históricos: Familia Chen She"), "... ..................... ................................................ ...... ................................................. ......... .....................En sentencias de juicio, a veces "zhu" y "ye" no son necesariamente lo mismo Aparecen al final Al mismo tiempo, se omite "Zhu" y solo se usa "Ye" para juzgar. Por ejemplo, "Cao Cao es famoso, pero en realidad es un traidor Han". "(Volumen 3 de "Zi·Tongzhi Slips"), "...,..." Algunas oraciones de juicio sólo usan "zu" después del sujeto para expresar Teton. Esta situación no es común. Por ejemplo: Siren, Lu, el padre del rey Changle, el padre de Yu, el padre de An Shangchun" (Volumen 4 de "Baochan Travels" de Wang Anshi"), "... ................. ................................................ .. ................................................. ............. .................................Usar el modal partícula "esto" al final de la oración "ye" para fortalecer el tono afirmativo. El "zhe" en este momento no se refiere a Teton, solo juega un papel de agente. Este tipo de oración de juicio también es muy común en la oración clásica. Chino, por ejemplo: "Xu Gong está en el norte de la ciudad y Qi es hermoso". "("Política de los Estados Combatientes·Qi Ce") (5), oraciones de juicio sin marcar. Algunas oraciones de juicio en chino clásico no tienen marcas y los sustantivos se juzgan directamente por los sustantivos. Por ejemplo: "Liu Bei es el héroe del mundo. "(Batalla de Chibi) Además, en chino clásico, a veces para fortalecer el tono de juicio, a menudo se agregan adverbios como "Nai, Bi, Yi, Cheng, Quan, Ze" antes del predicado verbal. Cabe señalar que en oraciones de juicio, antes del predicado La palabra "是" en generalmente no es una oración de juicio, sino un pronombre demostrativo, que es el sujeto de la oración de juicio. Sin embargo, la palabra "是" en algunas oraciones de juicio no siempre significa. juicio, y "是" rara vez se usa como juicio en el chino antiguo anterior a Qin. Se usa más como palabra de juicio después de la dinastía Han. Además, el adverbio "non" se agrega antes del predicado de juicio positivo y el adverbio negativo. "fei" añadido antes del predicado de juicio negativo no son palabras de juicio.

4. Promueve la lectura

Los libros de texto chinos enfatizan la lectura y la recitación del chino clásico leyendo más y memorizando más. , puede dominar el conocimiento del chino clásico y comprender el significado del texto. Existen algunas diferencias en las formas del idioma entre el chino clásico y el chino moderno. El chino clásico es un idioma escrito antiguo basado en el lenguaje hablado anterior a Qin. Los escritores de la antigüedad pertenecen al sistema chino antiguo. La principal diferencia entre este tipo de artículos y el chino moderno es la diferencia del idioma. Por lo tanto, la dificultad y el enfoque de aprender chino clásico también están en el idioma.

En el chino clásico, la gente indiferente también se encoge; los estudiantes y los monjes se sienten confundidos por la gran variedad de palabras antiguas y modernas, su uso flexible y sus diferentes significados. Los patrones especiales de oraciones son aún más diferentes de los hábitos chinos modernos. Por lo tanto, sólo leyendo más podremos cultivar un sentido del idioma chino antiguo. Sólo leyendo más podremos comprender la "relación de sangre" entre el chino moderno y el chino antiguo, y comprender la perfección y belleza del chino clásico. China es una civilización antigua con una larga historia y también es un "gran país con una cultura literaria". Hay muchos buenos artículos y buenos puntos de vista en chino clásico. Hay una gran cantidad de palabras y oraciones cruciales que todavía se utilizan en la actualidad. Sólo leyendo, especialmente leyendo en voz alta, se puede apreciar su sabor y significado únicos. La lectura se puede dividir en cuatro pasos:

El primer paso es leer el texto de forma aproximada con la ayuda de notas. Complete la tarea de lectura preliminar en la vista previa. La primera tarea de la lectura aproximada es aclarar el texto y luego, sobre esta base, percibir el texto y captar la estructura del texto en su conjunto. Después de leerlo dos o tres veces según el contexto, deberías poder comprender el contenido del texto. Al leer brevemente, debes subrayar las palabras difíciles para que puedan discutirse en clase.

El segundo paso es hacer preguntas, resolver problemas y leer atentamente el texto. A través de la lectura intensiva en clase, los estudiantes deben poder corregir con precisión la pronunciación, la forma correcta y la fragmentación de oraciones, resolver problemas difíciles encontrados en la lectura aproximada, analizar la estructura del artículo y mejorar la comprensión del contenido del artículo.

El tercer paso es comprender profundamente y leer el texto de forma intensiva. En lectura intensiva, trate de leer el tono, la entonación y el ritmo. A través de la lectura intensiva, podemos comprender y comprender profundamente el trabajo, sentir la emoción del artículo y captar las características del artículo.

El cuarto paso es apreciar y evaluar el texto. Este paso depende principalmente de la iniciativa de los estudiantes después de clase. Familiarícese con la lectura, mejore el efecto de aprendizaje del vocabulario chino clásico y profundice su comprensión del contenido y la estructura del texto. Debemos mejorar conscientemente nuestra capacidad de apreciación y evaluación literaria.

Al leer en voz alta, debes usar tus ojos para observar su significado, usar tu boca para leer su sonido, usar tus oídos para escuchar sus palabras, usar tu cerebro para pensar en su significado y movilizar tu ojos, boca, oídos y cerebro.