Materiales sobre las hazañas avanzadas de los modelos morales de los profesores de primaria.
Materiales de hazañas avanzadas de los modelos morales de profesores de primaria 1
Siempre siento que todavía soy muy joven. Cuando miro hacia atrás, he sido profesora durante dieciséis años. Durante los últimos 16 años, la pluma y la tinta han escrito las alegrías, tristezas y alegrías de enseñar y educar a las personas; los años en el podio han estado empapados del profundo amor y afecto que he buscado incansablemente. No tengo hechos espectaculares y progresistas, ni historias conmovedoras que puedan hacer llorar a la gente. Solo soy un joven maestro común y corriente, un maestro de escuela primaria poco conocido. Amo mi carrera más que mi vida. He dedicado mi amor y responsabilidad a la educación y estoy dispuesto a disfrutar de una educación ordinaria y sólida durante toda mi vida.
En primer lugar, cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
1. Cultivar los buenos hábitos de higiene de los estudiantes.
Un problema de salud en nuestra clase es que los alumnos no mantienen bien limpios los suelos. Los estudiantes de turno trabajan duro para limpiar el aula todos los días. Pronto, aparecerán en el suelo restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos. En la reunión de clase, enfaticé seriamente y pensé en varias formas de detener este fenómeno. Por ejemplo, todos preparan una bolsa de plástico para guardar la basura, e incluso piden a los estudiantes de turno que la supervisen. Si alguien descubre papel en el suelo, será multado por estar de servicio y limpiar las ventanas, pero el efecto no es evidente. Más tarde, intencionalmente o no, recogí los escombros del suelo frente a ellos y los tiré a la basura. Después de un tiempo, me sorprendió descubrir que había menos escombros en el suelo. No solo eso, los estudiantes pueden tomar la iniciativa de recoger basura incluso si la ven en los pasillos, escaleras o en el campus. Aproveché la oportunidad para elogiarlos y dar ejemplo a otros estudiantes. Con el tiempo, los estudiantes desarrollan gradualmente buenos hábitos de higiene.
2. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento en el aula de los estudiantes.
A menudo podemos ver cosas como esta: el timbre del colegio lleva mucho tiempo sonando, y algunos niños siguen ocupados buscando libros de texto, bolígrafos y demás material escolar para clase; , algunos El niño aún no ha sacado su cuaderno. De esta manera, es posible que otros estudiantes hayan completado la mitad de la tarea, pero él apenas ha comenzado. Le pides a un compañero que se levante y lea el texto. Puso las manos sobre la mesa y se inclinó para observar esta escena. Cualquiera susurrará en su corazón: ¿Por qué? Si tienes mal carácter, es posible que incluso te enfades. De esta forma, toda la clase no puede estar de buen humor. En respuesta a estas situaciones, fortalecí conscientemente el entrenamiento: en primer lugar, exigí a los estudiantes que guardaran los útiles escolares utilizados en clase antes de la clase; en segundo lugar, cultivé la postura correcta de los estudiantes para la clase (postura de escucha, postura de lectura, postura de escritura); clase, requiere que los estudiantes hayan empacado sus herramientas de estudio y hayan ordenado sus escritorios y sillas antes de salir del salón de clases para jugar. No hace falta decir que después de la formación, los estudiantes se comportan de manera diferente en el aula.
2. Suhomlinsky, un estudioso de la tolerancia, dijo una vez: A veces el impacto moral provocado por la tolerancia es más poderoso que el castigo. ? Siento lo mismo.
En una clase de chino, encontré al estudiante Li Longlong escribiendo algo apresuradamente en una hoja de papel, así que me acerqué a él. Cuando me vio, rápidamente hizo una bola con el billete y se lo llevó a la boca. Se sintió incómodo y lo apretó en su mano. ? Dame la nota. ? dije amablemente. Li Longlong dudó durante mucho tiempo antes de poner la bola de papel en mi mano. Cuando lo miré, vi que decía:? Xinyu, ¿el bolígrafo que te di la última vez es bueno? En el lateral está dibujado un corazón y, por supuesto, en el interior está la flecha de Cupido. No tengo corazón: ¿Qué debo hacer con el niño? ¿criticar? ¿culpa? Pero si los niños y las niñas se atraen, que muera. Justo cuando estaba pensando en ello, alguien gritó:? Maestro, léanos a todos. ¡Está bien! ? Yo dije,? Li Longlong escribió un poema: Los jóvenes que no trabajan duro son patéticos. ? Li Longlong me miró con recelo. Sigo :? Li Longlong pasó tiempo en clase diciéndose a sí mismo que debía estudiar mucho. ¿No es esto contradictorio? El reproche en mi voz silenció a todos los estudiantes. Pero todavía vi los ojos agradecidos de Li Longlong.
A la mañana siguiente, recibí un mensaje de texto de Li Longlong:? Querido maestro Ru, recuerdo el poema que leíste y entiendo lo que dijiste. ¿Definitivamente estudiaré mucho en el futuro y no te decepcionaré?
Desde entonces, no ha habido nada inusual entre Li Longlong y Xinyu, pero la niña Li Longlong está más dispuesta a acercarse a mí y a menudo me cuenta sus pensamientos. A menudo pensaba: En ese momento, si leía sinceramente lo que escribió en la nota, el niño podría odiarme y sería objeto de burla por parte de otros compañeros de clase durante mucho tiempo. Tal vez se resista, tal vez se sienta inferior y degenerado.
Me alegro de haber elegido otro enfoque y haberme ganado su respeto.
3. Recompensas diversas Zheng dijo que el arma mágica de la educación es elogiar a los niños hasta la muerte. Alabo y aliento a los niños de la clase de diversas maneras, de modo que los elogios y el aliento a menudo recaen sobre todos los niños, incluidos los que no estudian bien y los que tienen poca disciplina. Lo que los niños nos devuelven es la rápida mejora de su entusiasmo por el aprendizaje y sus habilidades.
Cuarto, dedicación, dedicación y dedicación desinteresada
Durante mucho tiempo, cuando entro por la puerta de la escuela todas las mañanas, me siento como el despertador de un reloj, siempre hay algo que hacer. Cada vez que reviso, hago exámenes durante el día y doy clases particulares, no tengo tiempo para revisar mi tarea. Lo llevé a casa de la escuela por la tarde y lo revisé por la noche. Mi hija en preescolar siempre pregunta inexplicablemente:? Mamá, ¿por qué nuestro director siempre te pone tanta tarea? Siempre sonrío y digo: sí. ? Son más de las 10 pm todos los días y entro por la puerta de la escuela a tiempo antes de las 7 am del día siguiente.
El trabajo duro siempre da sus frutos y muchos de los artículos que escribí han ganado premios nacionales, provinciales y municipales. A lo largo de los años, las puntuaciones de idioma chino de las clases que imparto han estado entre las mejores. En 2010 presidió el proyecto personal “Investigación sobre la Práctica de la Educación Apreciativa en Escuelas Primarias y Secundarias Rurales” y obtuvo el segundo premio a nivel municipal. Durante tres años consecutivos, fue calificado como el maestro destacado de la ciudad. Los estudiantes a los que di clases han ganado numerosos premios en actividades provinciales y municipales, y también fui nombrado tutor destacado.
Si trabajas duro, puedes hacerlo, pero si trabajas duro, puedes hacerlo bien. Hay un escenario en el corazón de todos, y por más grande que sea el escenario, el corazón es tan grande como es. En los próximos días, continuaré trabajando duro para mejorar mi calidad, dejaré que el aula que repito todos los días se convierta en una primavera clara y un poema, usaré mi felicidad para moldear la felicidad de los niños y usaré mi personalidad para influir en los niños. su personalidad. ¡Ámalos bien y aprecia mi felicidad!
Acciones avanzadas del modelo moral 2 de maestros de escuela primaria
Soy un maestro común y corriente. Soy leal a la educación del partido y amo mi trabajo. Durante mis 34 años de carrera docente, siempre me he mantenido a los estándares de un excelente maestro. Soy diligente y concienzudo, amo a los estudiantes, uno a mis colegas y he logrado logros extraordinarios en puestos ordinarios. Los estudiantes lo aman profundamente, los padres confían profundamente en él y se ha ganado el reconocimiento de colegas y líderes. Muchas veces me han calificado como avanzado.
En primer lugar, exígete estrictamente y busca un trabajo y estudio de alto nivel.
1. Esforzarse por mejorar la calidad personal.
? Maestro, ¿por favor enséñeme y resuelva mis dudas? Para afrontar mejor esta importante tarea, estudio y participo activamente en educación y formación continua después del trabajo. Participó en la primera capacitación de dominio del mandarín en 1999. Estudio mucho, encuentro problemas y resumo experiencias. Pasó con éxito la estricta prueba de mandarín en ese momento y logró una buena puntuación de Nivel 2A en mandarín, que era mejor que la de muchos jóvenes. En 2007, participé en la formación de exámenes avanzados de tecnología de la información para profesores de primaria y secundaria. Como no tengo una computadora en casa y rara vez tengo acceso a ellas, es muy difícil aprender. Después de la clase, no entendí casi nada, pero me negué a admitir la derrota y seguí preguntándole al joven profesor después de clase. Cuando regresé a la escuela, practicaba operaciones siempre que tenía tiempo, e incluso le pedí al maestro de tecnología de la información de la escuela que se quedara en la escuela por la noche para guiarme en el manejo de la computadora. Finalmente aprobó el Examen de Tecnología Informática Avanzada para Profesores de Primaria y Secundaria.
2. Obedecer las disposiciones de la escuela y hacer un buen trabajo en la enseñanza.
A lo largo de los años, nunca he rechazado ningún trabajo que me asignaron los líderes escolares y puedo completar cada trabajo en serio. La gente suele decir:? ¡Eres tan honesto! ? De hecho, sólo quiero ponerme en el lugar de los demás. A principios del semestre pasado sentí que no había hecho un buen trabajo como profesora de clase, por lo que tomé la iniciativa de ser responsable de enviar y recibir el periódico escolar. Todos los días después de la escuela, entregaré todos los periódicos y revistas a cada oficina y a cada maestro a tiempo. Pensé: todos están trabajando duro y yo debería hacer más. Algunas personas pueden pensar, ¡qué estúpida es esta persona! ¿Entonces haré uno? ¿Tonto? DE ACUERDO
Tal vez sea algo que heredé de mis padres, por eso trabajo duro. Trabajo duro cada período de cada año, preparando lecciones, asistiendo a clases y calificando tareas. Todo va de forma muy lógica y mis días son aburridos y satisfactorios. En la inspección rutinaria de la enseñanza escolar, existe una regla: cuando los maestros corrigen las tareas de los estudiantes, no se les permite corregirlas por los estudiantes. Este fenómeno nunca se encontrará en mí. Porque cuando hay problemas con las tareas de los estudiantes, exigiré estrictamente que los corrijan. Incluso si es un pequeño signo de puntuación, les pediré a los estudiantes que lo compensen. No hice esto porque tuviera miedo de que me descontaran durante la inspección escolar, sino porque siempre creí que los profesores no deberían corregir las tareas de los estudiantes.
Cuando el maestro corrige las preguntas incorrectas para los estudiantes, la velocidad de corrección es de hecho más rápida, pero los estudiantes no han experimentado el proceso de corrección de la tarea y ocurrirán problemas similares en el futuro. En el trabajo, los compañeros me suelen decir: ¿Por qué hablas tan en serio? Nadie te da un bono. ? A veces encuentro que me tomo demasiado en serio y trabajo demasiado. Pero estos pensamientos no me cambiaron, porque todo lo que hice fue por motivos de conciencia.
Como trabajo demasiado, llego a casa a cenar todos los días y me quedo dormido en el sofá sin darme cuenta. Casi no tiene energía para preocuparse por los estudios de su hija, por lo que su hija, que tiene poca capacidad de aprendizaje, nunca ha podido mantener sus calificaciones. Siempre pensé que era una maestra competente, pero no una madre competente. Siento que le debo una deuda a mi hija y esto siempre será un dolor en mi corazón. Pero nunca me he arrepentido. Siento que desde que hice este trabajo, tengo que trabajar duro y trabajar duro. ¿Es esto digno? ¿maestro? Este noble título. Amo mi trabajo. Fui, soy y siempre seré.
En segundo lugar, partir del amor y estar dispuestos a contribuir para conseguir los mejores resultados en la educación y la docencia.
El lema de mi trabajo es: Estoy dispuesto a derramar amor en el corazón de cada niño. Eso es lo que pensé y eso es lo que hice. En clase y después de la escuela, me preocuparé por cada estudiante y no los trataré de manera diferente según sus calificaciones. Creo que el amor de un maestro por sus estudiantes, la dedicación a su carrera y la devoción a cada detalle de su trabajo son el verdadero éxito.
Tres. Respetar la ética profesional y la ética social de los docentes y ser un maestro de personas calificado.
En los primeros años, los profesores cobraban tasas a los estudiantes en muchas escuelas e incluso en todo el país. Hay mucha gente a mi alrededor. Nunca me he sentido tentado por esto. De hecho, las condiciones de mi familia son malas. Mi hija está en la escuela secundaria y tiene mala salud. Necesita tomar medicamentos durante muchos años. Si existe la oportunidad de aumentar mis ingresos, definitivamente querré aprovecharla. Pero creo que esto va en contra de la ética profesional de los docentes. Además, creo que la energía de una persona es limitada. Si se concentra demasiado en cobrar a los estudiantes, inevitablemente afectará la enseñanza. Creo que debo hacer bien mi trabajo y ceñirme a mi ética profesional.
Enseñar y educar a las personas es mi elección de vida. Ser un maestro calificado es el objetivo de mi vida. Ser un excelente maestro es mi objetivo de toda la vida.