5 artículos recomendados para resumen de trabajo semanal de primaria

Resumen del trabajo semanal de la escuela primaria 1

El trabajo de seguridad escolar está directamente relacionado con la seguridad de profesores y alumnos, la felicidad de las familias y la estabilidad de sociedad. Es muy importante hacer un buen trabajo en seguridad escolar y crear un ambiente seguro en el campus. En los últimos años, en respuesta a la situación actual en la que los estudiantes en la escuela están dispersos, se necesitan vehículos para recoger y dejar a los estudiantes y los padres y estudiantes tienen poca conciencia de seguridad, nuestra escuela ha tomado la decisión de que "la seguridad no es un asunto menor, y "La seguridad siempre está garantizada" como punto de partida y final de todo trabajo, e implementó el liderazgo. El sistema de responsabilidad se ha convertido en un grupo líder, formando un patrón de trabajo de seguridad en el que el director está a cargo, los líderes escolares a cargo son responsables de tareas específicas. tareas, otros líderes cooperan entre sí, el personal de implementación se dedica a centrarse en los temas destacados y todos los maestros trabajan juntos para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad dentro del alcance de sus responsabilidades de manera efectiva, consolidar los logros del "campus seguro" y crear verdaderamente un ambiente armonioso y seguro en el campus.

1. Mejorar el sistema e implementar responsabilidades.

Nuestra escuela se adhiere al sistema de aprendizaje basado en la realidad. Estudiar oportunamente el espíritu de las instrucciones relevantes de los superiores, captar la connotación, comprender la esencia y mejorar la iniciativa y la conciencia del trabajo. Se desarrolló y mejoró la seguridad eléctrica específica y operativa, la seguridad contra incendios, la prevención y el control de enfermedades infecciosas, los simulacros de autoescape, la gestión regular de la escuela en servicio, la gestión de seguimiento de estudiantes, la gestión de porteros, la gestión de mercancías peligrosas, la gestión de seguridad e higiene de los alimentos en el comedor, los sistemas de supervisión. de puestos de comida fuera del campus, gestión de seguridad de reuniones y eventos a gran escala, rectificación de riesgos de seguridad, garantía de financiación de seguridad, informes de seguridad, etc., se han formulado para accidentes y emergencias por incendio, casos de robo, incidentes de intoxicación alimentaria, prevención y control. de enfermedades endémicas, emergencias estudiantiles, planes de respuesta de emergencia para la seguridad alrededor del campus y otros aspectos, y las responsabilidades de implementación de los sistemas de seguridad correspondientes han sido asignadas al director y a todos los profesores y personal uno por uno, formando un sistema de gestión de seguridad en el que todos tienen responsabilidades y responsabilidades. Generalmente se utilizan reuniones temáticas de clase y reuniones escolares. Haremos un buen trabajo en publicidad a través de televisión, televisión y otros canales, y llevaremos a cabo diversas formas de actividades de seguridad de acuerdo con las condiciones específicas de la escuela.

Para permitir que todos los docentes establezcan el concepto de "todos son trabajadores de seguridad", integrar activamente el trabajo de seguridad escolar con su trabajo real y mejorar la conciencia de "la seguridad primero, la prevención primero", en Se ha establecido una línea ideológica de protección de la seguridad Al firmar la "Carta de Responsabilidad para la Creación de una Gestión de Objetivos de "Campus Seguro" con todos los profesores y el personal, la escuela ha formulado un sistema de rendición de cuentas de responsabilidad en el trabajo de seguridad para aclarar las responsabilidades de seguridad de diversos miembros del personal. , con especial énfasis en la implementación de la seguridad. Debemos implementar medidas responsables de recompensa y castigo para garantizar que el sistema esté establecido, las responsabilidades sean claras y las recompensas y castigos sean claros, a fin de garantizar que no haya vacíos ni lagunas en la seguridad escolar. gestión.

2. Soporte de hardware y mejora de las instalaciones

De acuerdo con los requisitos de los departamentos de educación superior y salud, la escuela ha comprado varios extintores y colocado lemas de advertencia de seguridad.

3. Fortalecer las inspecciones y eliminar peligros ocultos

La mayoría de los estudiantes de nuestra escuela provienen de zonas rurales. En vista de los eslabones débiles en la seguridad escolar, hemos reforzado las precauciones de seguridad escolar. y cumplir constantemente con realizar inspecciones de seguridad regulares e irregulares para descubrir peligros ocultos de manera oportuna para garantizar que nada salga mal.

1. Una semana antes del inicio de clases, el grupo líder de seguridad escolar lleva a cabo una inspección de seguridad del campus. Durante la inspección, los elementos y detalles de la inspección se enumeraron uno por uno, el alcance y el enfoque de la inspección se definieron claramente y los edificios escolares, el equipo de enseñanza, las instalaciones de protección contra incendios, los comedores escolares, etc. se inspeccionaron exhaustivamente uno por uno para confirme que no hubo riesgos para la seguridad y, después de ser firmado por los inspectores pertinentes, podrá ponerse en uso cuando comiencen las clases. Para los riesgos de seguridad detectados, la escuela organizó inmediatamente rectificaciones para garantizar el uso normal cuando comiencen las clases.

2. Reforzar las inspecciones rutinarias de seguridad. La escuela ha fortalecido la concienciación sobre las campanas de advertencia en áreas clave de seguridad, para controlarlas en todo momento, prestarles atención en todas partes y tomar estrictas precauciones. Establecer e implementar estrictamente el "sistema diario de inspección y observación matutina para los estudiantes de cada clase" y registrar los resultados de la inspección en detalle. Tome medidas de inmediato para rectificar los problemas o riesgos de seguridad descubiertos durante las inspecciones.

3. Al final de cada semestre y días festivos importantes, la escuela debe organizar a los miembros del equipo de liderazgo de seguridad para realizar inspecciones especiales, descubrir rápidamente instalaciones y equipos que estén dañados o que tengan peligros ocultos durante el uso, y realice el mantenimiento de inmediato y organice personal dedicado para realizar inspecciones de servicio durante los días festivos para evitar de manera efectiva que sucedan historias de seguridad en el campus.

4. Educación sobre seguridad, céntrese siempre en ello

Si bien prestamos mucha atención a la gestión de la seguridad, nuestra escuela toma la educación sobre seguridad como la tarea central y presta atención al problema de la falta de conciencia sobre la seguridad. de los estudiantes rurales. La mejora de la conciencia sobre la seguridad y el desarrollo de buenos hábitos de comportamiento de seguridad pueden prevenir fundamentalmente la aparición de accidentes de seguridad provocados por el hombre.

1. A través de reuniones de clase de los lunes y reuniones diarias de la mañana, periódicos de pizarra, tableros de anuncios del campus, conferencias sobre conocimientos legales y normas de tránsito, simulacros de escape de seguridad contra incendios, "educación de seguridad de un minuto antes de la escuela" diaria, etc. ., Los estudiantes reciben educación sobre conocimientos de seguridad, como el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" y la "Ley de prevención de la delincuencia juvenil" para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y ampliar sus conocimientos sobre seguridad.

2. Fortalecer la relación entre el hogar y la escuela, y brindar conjuntamente educación y gestión de seguridad a los estudiantes. Implementar el seguimiento del tiempo escolar de los estudiantes y del tiempo escolar y extraescolar, fortalecer la comunicación y el contacto entre la escuela y los padres de los estudiantes, y hacer conjuntamente un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades infecciosas, la educación y el manejo de los estudiantes de primaria durante el invierno. y vacaciones de verano, etc., y comunicarse con los padres de los estudiantes. Comunicarse rápidamente con los padres y tutores sobre las precauciones de seguridad para los estudiantes fuera de la escuela, cómo los padres pueden manejar los diversos comportamientos de seguridad de sus hijos en el hogar y las medidas de protección para la seguridad de los estudiantes fuera de la escuela, y mejorar la sensibilización y prevención de los padres de alumnos en la atención a la seguridad de sus hijos.

3. Fortalecer la educación para el desarrollo. Para cultivar un buen estilo de estudio y garantizar que no haya accidentes de seguridad en el campus, nuestra escuela combina el plan de estudios escolar "Vida, Supervivencia y Vivir" y lleva a cabo constantemente actividades de educación de las tres vidas entre todos los estudiantes, enfocándose en educación sobre seguridad vial y "caminar suave y lentamente por los pasillos", educación sobre "Civilidad y Modestia", educación sobre los "Cuatro Dons" en las actividades del recreo (no perseguir, no correr, no golpear, no). no causar problemas), educación de "Ocho Don" en el camino a la escuela (no se demore en el camino a la escuela, no compre bocadillos, no dañe a las masas), artículos y cultivos, no entre a salas de juegos electrónicos y Cibercafés, no se confabulan con holgazanes sociales o estudiantes de otras escuelas, no nadan en ríos en privado, no pelean, no van a casas de compañeros o familiares sin el permiso de los padres), etc., y lo hacen. Arreglos, puntos clave, inspecciones, evaluaciones y resúmenes cada semana, capacitación estricta y requisitos repetidos.

A través del trabajo duro, nuestra escuela ha logrado una mejora significativa en el espíritu escolar y la disciplina escolar, y los estudiantes están observando la disciplina y la ley, la escuela no tiene riesgos de seguridad en los edificios escolares, instalaciones de enseñanza, etc., no; accidentes de incendio, no robos, no hay problemas de seguridad pública, no No hubo incidentes de castigo corporal grave o castigo corporal disfrazado de estudiantes, y no ocurrieron accidentes de seguridad. Proporciona una sólida garantía para construir un "campus armonioso" y un "campus seguro" y garantizar la estabilidad de la educación.

Resumen del trabajo semanal de la escuela primaria 2

En este año escolar, de acuerdo con los requisitos generales de la formación escolar, nuestra escuela toma la ética de los profesores como fuerza impulsora y aprovecha la oportunidad. cambiar el concepto de estándares curriculares de aprendizaje y combinar la investigación temática, fortalecer la formación que combina el aprendizaje teórico de los docentes con la exploración práctica, prestar mucha atención al desarrollo profesional de los docentes, mejorar la formación de los docentes y las capacidades docentes y los niveles de investigación científica, y completó con éxito las tareas de capacitación en la escuela. El trabajo relevante ahora se resume e informa de la siguiente manera:

1. Utilice la enseñanza en el aula como base para fortalecer la gestión de la asignatura.

2. Utilice la enseñanza. y actividades de investigación como plataforma para mejorar la calidad general de los docentes

Actividades colectivas de preparación de lecciones, este semestre, nuestra escuela continúa realizando actividades colectivas de preparación de lecciones de acuerdo con los requisitos de la formación escolar. El líder del equipo de preparación de lecciones es la primera persona responsable de la preparación colectiva de las lecciones y la gestión de la enseñanza de las materias del nivel de grado. Se requiere que la preparación colectiva de la lección cuente con preparativos, temas y registros, un vocero central y amplia participación de los docentes del grupo.

La actividad "una persona, una lección" significa que cada profesor es responsable de una clase abierta y de una tarea de evaluación de clase dentro del grupo. Este tipo de actividades de enseñanza e investigación son muy específicas y eficaces. A través de debates participativos de los docentes, se les guía para que apliquen el concepto de reforma curricular, analicen, imiten y aprendan de ejemplos de lecciones, aprendan algunos métodos de enseñanza novedosos e inspiren su propia enseñanza en el aula, logrando buenos resultados.

La actividad de "discusión de base sobre la enseñanza" es una característica importante de las actividades de enseñanza e investigación de nuestra escuela. Los proyectos que se muestran en "Discusión sobre la enseñanza de base" son la expansión de la enseñanza en el aula. La expansión hacia adelante es la interpretación de los materiales didácticos y las explicaciones del diseño; la extensión hacia atrás es la evaluación de lecciones temáticas, la reflexión de actividades y el registro y explicación de procesos. Los docentes que participaron en las actividades de "enseñanza de base" recibieron otro tipo de ejercicio fuera del aula.

3. Utilice el aprendizaje y la capacitación como medio para promover el desarrollo profesional de los maestros.

Capacitación en horas del condado, los maestros que solicitan capacitación en horas del condado pueden participar activamente en la capacitación a tiempo y conseguir buenos resultados en el entrenamiento.

Formación de corta y media duración fuera de la comarca. Este semestre, algunos docentes participaron en capacitaciones de corto y mediano plazo fuera del condado.

Durante la formación mis horizontes se ampliaron.

Actividades de estudio para expatriados. Este año escolar, más de 20 profesores de materias como chino, matemáticas, inglés, música y Estados Unidos participaron en las actividades de escucha de "miles de clases y decenas de miles de personas". Los profesores asignados a estudiar en el extranjero internalizan lo que sienten y piensan al escuchar clases en sus propios comportamientos docentes, y se comunican y comparten dentro del grupo para aprovechar al máximo el efecto radiante del aprendizaje.

4. Aprovechar diversos concursos como una oportunidad para crear un ambiente de enseñanza e investigación en la escuela.

Organizar a los profesores para que participen en concursos de alfabetización temática, casos de enseñanza, concursos de trabajos didácticos y evaluación académica. concursos de propuestas y concursos de producción de material didáctico multimedia, concurso de habilidades básicas para profesores de clase, etc. En diversos concursos de todos los niveles se ha desarrollado la profesionalidad de los docentes y se ha mejorado su calidad.

Para que la formación en la escuela funcione realmente promueva el desarrollo profesional de los docentes y promueva el desarrollo de la educación y la enseñanza escolares, debemos continuar enfocándonos en mejorar integralmente la calidad general de nuestros docentes escolares y continuar centrarse en los docentes jóvenes, centrándose en mejorar la calidad integral de los docentes para adaptarse a la educación moderna, implementar verdaderamente la formación en la escuela y promover el desarrollo profesional de los docentes.

Resumen del trabajo semanal 3 de primaria

Este semestre ha transcurrido a toda prisa, mezclado con el arduo trabajo de los miembros del comité escolar, el arduo trabajo de los profesores y las risas. de los estudiantes.

1. Utilizar las actividades como vehículo para promover el desarrollo estudiantil

Este semestre, el departamento de la brigada ha prestado mucha atención a la educación moral, no solo trabajando duro en las cinco rutinas de los estudiantes, pero también realizando una serie de actividades que permitan a los estudiantes mejorar sus habilidades en las competiciones. En octubre realizamos un festival de arte y realizamos concursos de pintura, corte de papel, caligrafía y cantantes universitarios; en noviembre realizamos un concurso de ejercicios de radiodifusión para izar la vela de la esperanza; en diciembre realizamos actividades del club y realizamos un descenso; -competencia de tiro de grado y juegos de baloncesto de grado medio; en enero, realizamos una representación teatral de Año Nuevo y disfrutamos de un festín audiovisual único; también celebramos una divertida reunión deportiva en el caluroso verano; Estas emocionantes competiciones llenan de vitalidad la escuela primaria de Jiangxi y hacen que la vida de los estudiantes sea colorida.

2. Utilizar el conocimiento como reserva para mejorar la calidad de la enseñanza

Este semestre nuestra escuela invitó a la Escuela Primaria Central Tangxia a llevar a cabo actividades de investigación y enseñanza científica y china en nuestra escuela. Este intercambio ha beneficiado mucho a los profesores de nuestra escuela y también marcó la dirección de la enseñanza y la investigación temáticas de nuestra escuela. Además, nuestra escuela utiliza la formación docente y las actividades de enseñanza e investigación como plataforma para absorber continuamente conocimientos teóricos profesionales, y lleva a cabo preparación colectiva de lecciones tres veces por semestre y seminarios de enseñanza temáticos cada dos semanas para mejorar su calidad profesional y mejorar las capacidades docentes. En el concurso de trabajos didácticos de la ciudad de Ruian de este semestre, Peng Shanshan de nuestra escuela ganó el segundo premio del trabajo de la ciudad de Ruian, y Lin Shunli, Xie Xiangxiang y Zeng Ruxue ganaron el tercer premio del trabajo de la ciudad de Ruian.

3. Aprovechar la aceptación como una oportunidad para mejorar las instalaciones de enseñanza

Este semestre, para dar la bienvenida a la aceptación del Salón de Eventos Estandarizado de Wenzhou, nuestra escuela agregó mesas y sillas de lectura. Las mesas de ping-pong al aire libre, los taburetes musicales, los libros y otros equipos desempeñan un papel a la hora de impulsar la enseñanza escolar. Para crear un ambiente de aprendizaje cómodo y seguro, nuestra escuela reemplazó las luces indicadoras de seguridad, inspeccionó y reemplazó periódicamente las luces y ventiladores de la escuela, inspeccionó y mantuvo el cableado de la escuela y reparó periódicamente los multimedia para garantizar el progreso constante del trabajo docente. .

En el camino, el sudor se entrelaza con la alegría; mirando hacia atrás en este semestre, hemos dejado huellas manchadas. ¡El éxito o el fracaso es una cosecha rara!

Resumen del trabajo semanal de la escuela primaria 4

En 20xx, el proyecto de seguridad escolar de nuestra escuela incluye principalmente cinco proyectos: nuevo proyecto de comedor, nueva cochera, proyecto de carbón a plástico, instalaciones de protección contra incendios y anti - Transformación de la ingeniería del trueno. El avance y gestión de los cinco proyectos se resumen a continuación:

1. Descripción general del proyecto

1. Nuevo proyecto de comedor:

El área de construcción es de 754 m2. Es una estructura de un piso con una inversión gubernamental total de 950.000 yuanes. La construcción fue ganada por Dadongwu Construction Co., Ltd., y la construcción comenzó el 20 de agosto de 20xx y se completó en enero de 20xx. Y pasar la aceptación y la auditoría.

2. Nuevo proyecto de cochera:

El área de construcción es de 800 m2, la inversión total es de 160.000 yuanes. Dadongwu Construction Co., Ltd. ganó la licitación y la construcción comenzó en enero de 20xx y se completó en febrero. Y pasar la aceptación y la auditoría.

3. Proyecto de conversión de carbón a plástico:

El área de reconstrucción es de 2500 m2, con una inversión total de aproximadamente 390 000 yuanes.

Shanghai Yiyue Sports Venue Facilities Engineering Co., Ltd. ganó la licitación y fue construido. La construcción comenzó en marzo de 20xx y finalizó el 20 de abril de 20xx. Y pasar la aceptación y la auditoría.

4. Renovación de las instalaciones de protección contra incendios en el edificio docente:

La superficie de construcción es de 1948m2, renovación de protección contra incendios. Invirtió alrededor de 10.000 yuanes y lo compró mediante un acuerdo con Hangzhou Tianshun Fire Fighting Equipment Co., Ltd. La construcción de protección contra incendios se inició oficialmente el 26 de julio de 20xx, se completó a fines de agosto y pasó la inspección de aceptación en septiembre.

5. Renovación de la ingeniería de protección contra rayos:

El área de construcción es de 1948 m2 y la inversión total es de aproximadamente 130.000 yuanes. Hunan Putian Corbett Lightning Protection Technology Co., Ltd. ganó la licitación para realizar la construcción. El proyecto de protección contra rayos comenzó a construirse en diciembre de 20xx. El proyecto se completó básicamente en enero de 20xx y pasó la inspección de aceptación.

2. Gestión del proyecto de seguridad escolar

Para hacer un buen trabajo en el proyecto de seguridad escolar, que es un proyecto moral y un proyecto de sustento de la gente, nuestra escuela ha realizado mucho trabajo específico de acuerdo con el despliegue unificado de la Oficina de Seguridad Escolar de la Oficina de Educación del Distrito y el gobierno municipal.

1. Establecer un grupo de liderazgo para el proyecto de seguridad escolar. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo del proyecto de seguridad escolar encabezado por el director y ha dividido claramente el trabajo para ser responsable de la supervisión de calidad del proyecto de seguridad escolar, visas del proyecto, recopilación y clasificación de datos, seguridad, publicidad e informes, y resolución. Problemas que surgen durante la construcción.

2. Proporcionar las condiciones de construcción necesarias para la parte de construcción. En vista del apretado período de construcción, las tareas pesadas, las altas y bajas temperaturas en verano y los períodos fríos, y la alta intensidad de mano de obra para los trabajadores, la escuela también dispuso edificios de aulas para estudiantes para que los trabajadores descansaran y liberó comedores para que los trabajadores cocinen y coman. Esto ha permitido a los trabajadores de la construcción obtener mejores condiciones de vida.

3. Crear un ambiente de opinión pública y difundir e informar vigorosamente sobre el proyecto de seguridad escolar. Para dar a conocer el proyecto de seguridad escolar, un proyecto de sustento que beneficia a millones de estudiantes, y la importancia del proyecto moral y político, la escuela colgó pancartas y utilizó tableros de anuncios para promoverlo ampliamente.

4. Fortalecer la supervisión de calidad para asegurar la calidad de los proyectos. Por un lado, se contrata una empresa de supervisión para realizar inspecciones de calidad en los puntos clave de la construcción del proyecto, y los principales materiales de construcción, los módulos de cemento, se toman muestras en el sitio y se envían para inspección. Por otro lado, la escuela ha identificado personal de supervisión de calidad de ingeniería. Según la oficina de seguridad escolar del distrito, se supervisará todo el proceso de construcción y se mantendrán registros detallados. Notifique al líder del proyecto de manera oportuna si se descubre algún problema e informe a la supervisión y otros departamentos. La construcción debe realizarse estrictamente de acuerdo con los planos. Si los cambios son realmente necesarios, la escuela y la unidad de construcción consultarán a la unidad de diseño para obtener instrucciones e informarán por escrito a la oficina de seguridad de la escuela. La escuela también instó a la unidad de construcción a acelerar el progreso de la construcción y al mismo tiempo garantizar la calidad para garantizar que el proyecto se complete a tiempo.

5.Hacer de la seguridad en la construcción una máxima prioridad. La unidad de construcción debe cerrar el área de construcción con cercas y colgar señales de advertencia para prohibir a los maestros, estudiantes y personal ajeno a la construcción ingresar al sitio de construcción. Los trabajadores de la construcción deben usar cascos de seguridad al ingresar al sitio de construcción y trabajar de manera civilizada. Los vehículos que transporten materiales de construcción que entren a la escuela deben reducir la velocidad. Los cables de construcción deben tenderse de acuerdo con las normas y las cajas de distribución deben estar cerradas y marcadas.

6. Hacer un buen trabajo recopilando y organizando los datos del proyecto. Se debe contratar personal especial para recopilar y organizar toda la información sobre cada proyecto desde la preparación del proyecto, el proceso de construcción hasta la aceptación de la finalización para garantizar que la información del proyecto sea detallada y completa.

3. Problemas

1. Dado que el proyecto de carbón a plástico se construye de marzo a abril, que también es el horario de enseñanza principal, a menudo se requiere que el equipo de construcción ajuste el tiempo, lo que afecta el progreso del proyecto. proyecto.

2. Debido a un cronograma apretado y tareas pesadas, la construcción del proyecto de protección contra rayos tendrá un cierto impacto en las clases normales.

3. En segundo lugar, la transformación del carbón al plástico también propició el normal desarrollo de las clases de actividad física de los estudiantes en la primera mitad del 20xx.

4. Ideas de trabajo en 20xx;

20xx es el último año del proyecto de seguridad escolar de tres años. En 20xx, nuestra escuela básicamente ha completado las tareas de nueva construcción y refuerzo. y proyectos de renovación.

Se espera que el trabajo de auditoría y aceptación de finalización de los principales proyectos de protección contra rayos en la primera mitad de 20xx se complete en marzo y el trabajo de auditoría se complete en abril. Las siguientes tareas clave son:

1. Unificar el pensamiento y crear conciencia. Garantizar que el proyecto de seguridad escolar se lleve a cabo constantemente para beneficiar a las generaciones futuras y mantenerse seguros.

2. Fortalecer el liderazgo y prestar mucha atención a la implementación. Debemos hacer un buen trabajo concienzudamente en la gestión de archivos de los proyectos de seguridad de los edificios escolares e implementar verdaderamente el trabajo del proyecto de seguridad escolar.

Resumen del trabajo semanal 5 de la escuela primaria

Resumen del trabajo de educación moral

Este semestre, según el plan de trabajo inicial de educación moral, nuestro colegio adopta el programa "Comportamiento Diario". Estándares para estudiantes de escuela primaria" como Comenzando desde el principio, basándonos en la educación diaria de las normas de comportamiento de los estudiantes, fortaleceremos la educación ideológica y moral, las normas de comportamiento y las rutinas de etiqueta de los estudiantes, nos adheriremos a "resaltar los puntos clave y centrarnos sobre resultados prácticos" para realizar un trabajo de educación moral y desarrollar activamente diversos temas en torno a la construcción de la cultura del campus. Las actividades educativas permiten a los estudiantes aprender a ser humanos, aprender a buscar conocimientos, aprender a vivir, aprender a trabajar, aprender a mantener estar en forma, aprender a apreciar la estética y esforzarnos por cultivar una nueva generación de personas con comportamiento civilizado, etiqueta diaria, buen carácter moral, salud mental y espíritu innovador. Este semestre se ha realizado principalmente el siguiente trabajo:

1. Mejorar los métodos de trabajo de educación moral y mejorar la efectividad del trabajo de educación moral

La escuela se adhiere a la idea de trabajo de ​​La educación moral es la primera, estudia activamente el contenido del trabajo de educación moral y apunta a la nueva era. Nuevos temas en educación moral, propone nuevas ideas para el trabajo de educación moral escolar, mejora los métodos de trabajo de educación moral escolar y se esfuerza por mejorar la eficiencia del trabajo de educación moral.

1. Fortalecer la construcción de la ética docente

Para hacer un buen trabajo en educación moral en las escuelas, no podemos prescindir de un equipo de trabajadores de la educación moral con una rica experiencia y métodos únicos. . Nuestra escuela organizó a los profesores para estudiar el "Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria", etc., para que los profesores puedan tener una ética profesional noble y un buen estilo docente, amar a los estudiantes y enseñar, trabajar con diligencia, ser valientes en la innovación, ser dispuestos a contribuir, y cuidar y amar plenamente a aquellos que se encuentran temporalmente rezagados, poner fin al castigo corporal y al castigo corporal encubierto, y construir una relación igualitaria y buena entre maestros y estudiantes.

2. Hacer un buen trabajo en la gestión del equipo de profesores de la clase.

Convocar una reunión de trabajo de profesores de la clase de manera oportuna, discutir con el profesor de la clase los métodos de moraleja de la escuela. trabajo educativo, organizar prioridades de trabajo mensuales y actividades educativas temáticas, y comentarios oportunos.

Abordar los problemas identificados en la clase. Continuaremos mejorando las responsabilidades laborales del maestro de clase, el sistema de evaluación y recompensa, fortaleceremos la gestión del proceso del trabajo del maestro de clase y utilizaremos el desempeño del trabajo del maestro de clase como una base importante para la promoción y evaluación.

3. Fortalecer la gestión de los de bajo rendimiento.

Hacer un buen trabajo ayudando y transformando a los estudiantes con mal carácter moral. Este semestre, cada clase puede combinar la situación real de la clase para hacer un buen trabajo para ayudar y transformar a los estudiantes con mal carácter moral, formular medidas de enseñanza específicas, registrar la situación de la enseñanza y esforzarse por cuidarlos con amor, usar la paciencia para Influir en ellos y tratar de cortar de raíz algunos problemas incipientes. La oficina de enseñanza de la escuela y el Departamento del Equipo Juvenil han trabajado mucho, incluidas conversaciones individuales "uno a uno" con estudiantes con problemas clave, realizando una investigación exhaustiva de los estudiantes de bajo rendimiento de la escuela, implementando pares de maestros y medidas, y potenciar el sentido de responsabilidad por la transformación educativa.

2. Fortalecer la formación en normas de comportamiento y cambiar la perspectiva mental de los estudiantes

1. Fortalecer la educación para el desarrollo de normas de comportamiento y llevar a cabo actividades basadas en la integridad. Brindar capacitación y educación sobre los hábitos de estudio, reglas y disciplinas de los estudiantes, hábitos de etiqueta civilizada y hábitos de higiene laboral.

2. Fortalecer la inspección, evaluación y medidas cuantitativas para la educación estándar del comportamiento.

Este semestre se han seguido mejorando e implementando las medidas de inspección y evaluación de las normas de comportamiento. Reformular el contenido y los estándares de puntuación y rediseñar el diseño de la evaluación para que sea más razonable y estandarizado. Se han implementado inspecciones y evaluaciones sobre higiene, uso de pañuelos rojos, ceremonia de izamiento de bandera, civilización lingüística y seguridad en los recreos. En particular, se llevan a cabo controles diarios sobre la higiene, la seguridad en los recreos y la civilización lingüística, se llevan a cabo controles sorpresa sobre el uso de pañuelos rojos y se llevan a cabo controles periódicos sobre la distribución de las clases y los periódicos en las pizarras.

3. Aprovechar al máximo la función de supervisión diaria de los puestos de supervisión de salud de cada clase y los puestos de guardia en la puerta de la escuela. Durante el último semestre, cada departamento ha sido responsable y responsable, y las inspecciones. son justos e imparciales, y los deberes semanales están en vigor.

4. Continúe inspeccionando y evaluando las normas de comportamiento de cada clase y seleccione clases móviles de demostración de banderas rojas cada semana para elogiar y motivar al grupo. La puntuación total de la evaluación está directamente vinculada a la valoración cuantitativa de la clase, lo que moviliza eficazmente el trabajo del profesor de la clase.

A través de la educación de los estándares de comportamiento de los estudiantes, podemos ayudarlos a desarrollar una etiqueta civilizada, hábitos de higiene laboral, etc. A través de la inspección y evaluación de la educación de normas de comportamiento, se forma la competencia en clase y se promueve el desarrollo de normas de comportamiento entre los estudiantes de la escuela.

3. Fortalecer la educación jurídica

El colegio designó abril como el mes de la publicidad jurídica y contrató al director de la comisaría de la jurisdicción como subdirector legal de nuestro colegio.

También realizamos un informe jurídico sobre "Ser un buen joven que conoce, comprende y cumple la ley" para todos los profesores y alumnos de nuestro colegio, y obtuvimos buenos resultados educativos.

4. Otros trabajos

1. Trabajo de educación familiar

Este semestre, nuestra escuela celebró con éxito una reunión de padres y maestros para todos los estudiantes de la escuela. El maestro de la clase preparó cuidadosamente y cuidadosamente Decora el aula con un tema claro y destacado. La escuela también aprovechó esta oportunidad para contratar expertos de la Comisión Nacional de Trabajos Relacionados de China para que presentaran fantásticos informes a los padres. En la reunión del informe, los expertos describieron los métodos de educación familiar con ejemplos concretos, que ganaron aplausos de los padres; la convocatoria de conferencias de padres y profesores acortó la distancia entre las familias y las escuelas y comunicó las emociones entre padres y profesores.

2. Educación para la salud y el medio ambiente

Durante este semestre, nuestra escuela ha fortalecido la ecologización y el embellecimiento del entorno del campus, lo que no solo fortalece

la educación ambiente y fortaleció el sentido de propiedad de los estudiantes, y los estudiantes rara vez pisotearon el césped o rompieron flores y ramas.

3. Educación sobre seguridad vial

Los estudiantes pueden cumplir bien las reglas de tránsito durante este semestre. Después de clases, cada clase puede hacer fila y salir de la escuela de manera organizada, asegurándose de que durante. la escuela Garantizar la seguridad del tráfico y abstenerse de comportamientos incivilizados como cruzar la calle y pasarse los semáforos en rojo. Gracias a los esfuerzos conjuntos de maestros y estudiantes de toda la escuela, no ocurrieron accidentes peligrosos en nuestra escuela este semestre.

En resumen, la escuela ha trabajado mucho en educación moral este semestre y ha logrado muchos resultados, pero todavía hay una gran brecha entre los requisitos de los superiores y es necesario abordar algunas cuestiones de enfoque. resuelto.

1. Los hábitos de conducta diarios de los estudiantes son insatisfactorios. Por ejemplo, no siguen las instrucciones al subir y bajar escaleras y pasillos entre clases. Algunos estudiantes tienen malos hábitos de higiene y tiran la suciedad a voluntad. También hay algunos estudiantes que tienen malos hábitos al comer bocadillos en el campus. También es la razón principal de la mala higiene escolar.

2. Un pequeño número de estudiantes practica juegos peligrosos durante el recreo. Es necesario reforzar y gestionar aún más la seguridad durante el recreo.

3. Existe un desequilibrio entre las clases, con un "estilo de clase" y un "estilo de estudio" desiguales. Todavía hay algunos problemas en la gestión de las clases individuales.