Plan y resumen de planificación de actividades de lectura clásicas de la escuela primaria (cinco artículos)
La poesía clásica china es la esencia de la cultura nacional china y una perla brillante en el tesoro de la cultura y el arte chinos. Como portadora de la sabiduría y el espíritu nacional, la poesía clásica. La poesía es la parte más importante de la civilización humana. La preciosa riqueza espiritual es el alma y la raíz de nuestra nación china. A lo largo de los años, nuestro colegio ha ido heredando, continuando y desarrollando las "Actividades de Lectura Clásicas" y ha logrado resultados notables. Ahora bien, las actividades de lectura en nuestra escuela se resumen a continuación:
1. Metas claras e implementar planes de actividades
1 Metas de actividades claras
Llevándolas a cabo. actividades de lectura clásicas, cultivar los buenos hábitos e intereses de lectura de los estudiantes, ampliar sus horizontes, aumentar el conocimiento, desarrollar la inteligencia, activar el pensamiento, cultivar el sentimiento, heredar y llevar adelante la excelente cultura china, heredar las virtudes chinas, promover el desarrollo de la cultura humana escolar, y mejorar la calidad y las características del funcionamiento escolar.
2. Implementar planes de actividades
Integrarlos con la enseñanza diaria. Además de las actividades extracurriculares organizadas en la escuela, todos los jueves por la tarde se llevan a cabo actividades extracurriculares (lectura una vez por semana, escritura dos veces por semana), y cada clase lleva a cabo actividades de lectura clásica china de acuerdo con el contenido de las diferentes clases. Maestros y estudiantes colectivamente * * * leen clásicos, * * * aprecian hermosos artículos, * * * escriben hermosas oraciones, recitan clásicos, dan discursos, recitados en grupo, recitados individuales, caminatas, lectura en silencio, concursos de escritura y otras actividades de juegos de aprendizaje para ampliar la lectura de los clásicos por un camino más amplio.
Realizar actividades educativas en conjunto con las escuelas. Lleve a cabo la actividad de "Todos leen clásicos y sea un caballero modesto", utilizando los primeros dos minutos de la clase de chino para permitir que los estudiantes reciten todos los días de diversas formas, como maestros leyendo en voz alta, estudiantes leyendo juntos en voz alta, guiando a los estudiantes a leer. en voz alta, los estudiantes recitando libremente, etc.; y abogar por la formulación de una recitación adecuada cada semana y esforzarse por lograr este pequeño objetivo. Los profesores chinos leen en voz alta con los estudiantes todos los días. Haga una vista previa de 2 minutos antes de cada clase de chino y realice actividades de "cantar antes de clase" para garantizar que todos los estudiantes participen en la lectura y el canto con frecuencia. Cada clase puede elegir un estudiante que sea bueno en mandarín y recitación como profesor de lectura. Cada fin de semana, el profesor de chino explicará brevemente y apreciará los poemas antiguos recitados esta semana, o brindará orientación sobre la lectura.
En combinación con las actividades de clase, cada clase puede tomar una o dos lecciones cada mes como actividades de lectura clásicas, revisar exhaustivamente los poemas antiguos memorizados este mes o realizar una actuación de recitación en la clase. Organiza actividades como dictado de poesía antigua o periódicos manuscritos de cultura clásica, exposiciones de caligrafía y pintura y recopilación de palabras mortales.
Educación combinada con buenos hábitos de los estudiantes. Abra una ventana de lectura y recomiende un poema antiguo en la ventana de la escuela cada semana para que los estudiantes lo lean, lo aprecien y lo sientan. Cada transmisión del campus debe recitar al menos un poema antiguo.
Integrar actividades entre padres e hijos. Alentar y defender a los padres para que participen en la lectura clásica e instar a los estudiantes a regresar a casa para realizar 10 minutos de actividades de lectura clásica todos los días. Anime a padres e hijos a leer juntos y cree activamente una sólida atmósfera de lectura familiar.
Concéntrese en extenderse desde dentro de la escuela hacia fuera de la escuela y anime a los estudiantes a aprovechar las vacaciones para realizar diversas formas de actividades de lectura, leer más y memorizar más, para utilizarlas adecuadamente sin aumentar la carga. y estimular constantemente el interés de los estudiantes por la lectura. Realizar actividades de selección como "Club de lectura de poesía excelente", "Concurso de desafío de lectura", "Rey de la lectura", etc.
En segundo lugar, se han implementado medidas
Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y la escritura, la escuela llevará a cabo una variedad de actividades extracurriculares de lectura clásica de una manera flexible y diversa. , construir una plataforma de exhibición para los estudiantes y mejorar continuamente el interés de los estudiantes de primaria por la lectura clásica extracurricular y hacer que recitar poemas excelentes y leer libros extracurriculares sea un placer en la vida extracurricular de los estudiantes.
1. Se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento de la "Acción de Lectura de Clásicos Chinos".
(1) La escuela celebró la ceremonia de lanzamiento de "Lectura de clásicos chinos". Hablar bajo la bandera nacional permite a profesores y estudiantes comprender el significado y la importancia de hablar mandarín y leer clásicos, y anima a profesores y estudiantes a acercarse a su lengua materna y actuar juntos.
(2) Cada clase utiliza reuniones de clase para llevar a cabo un trabajo publicitario en profundidad para promover el mandarín. Cada maestro de clase diseña contenido rico y colorido basado en la situación real de los estudiantes en la clase. A través de reuniones de clases temáticas, los estudiantes pueden comprender que, como miembro de la nación china, deben comenzar a hablar mandarín, escribir palabras estándar y memorizar textos clásicos. conmigo y comienza desde ahora.
2. Organizar activamente a profesores y estudiantes para que participen en diversos concursos en todos los niveles para mejorar la calidad humanística de todos los profesores y estudiantes.
(1) La escuela selecciona profesores y estudiantes destacados a través de la plataforma de competencia profesor-alumno, cultiva a los mejores estudiantes, promueve aún más la excelente cultura tradicional de China, populariza el mandarín y los caracteres chinos estandarizados y estimula la apreciación de los niños por la excelente cultura china. La cultura y el idioma de la patria estudian y aman para realzar su amor por la fiesta y el país.
(2) Realizar un concurso de escritura de caracteres chinos estandarizados en toda la escuela para seleccionar talentos en caligrafía, mostrar los logros educativos de escritura de la escuela, mejorar aún más las habilidades de escritura de caracteres chinos estandarizados de los estudiantes y promover la excelente cultura tradicional china.
3. Cada clase selecciona "Pequeñas estrellas de la lectura clásica extracurricular" cada mes, y los líderes escolares las elogian y promueven personalmente en la ceremonia de izamiento de la bandera.
4. La clase organiza a los estudiantes de acuerdo con las actividades que incluyen escribir notas de lectura sobre poemas clásicos, crear canciones infantiles, escribir periódicos escritos a mano, escribir libros y otras actividades, y realizar intercambios y competencias con regularidad.
5. Este semestre, el colegio realizó las "Actividades de Lectura Clásica", combinadas con diversos concursos de lectura, realizó encuentros de cuentos de lectura clásica, encuentros de intercambio de experiencias lectoras, excelentes concursos de lectura de poesía clásica, debates y lecturas. notas Exposiciones y evaluaciones y otras actividades; y organizar a profesores y estudiantes para que participen en varios concursos de lectura clásica en todos los niveles. A través de actividades, se prueban los efectos de la lectura de los estudiantes y se estimula su entusiasmo por la lectura de clásicos.
6. Establecí archivos de lectura de los estudiantes y acumulé una serie de materiales de proceso, tales como: análisis de la situación de lectura de los estudiantes, consulta con los padres, plan de actividades de clase y otras buenas prácticas y promoción de la experiencia.
3. Ganancias y experiencias
1. Enriquece la connotación cultural de la escuela.
(1) A través de la práctica, inicialmente exploramos un camino de lectura de los clásicos tradicionales chinos que está en línea con la situación real de nuestra escuela y creamos una atmósfera cultural escolar.
(2) Estableció preliminarmente el sistema de material didáctico de lectura clásico chino y el sistema de evaluación de estudiantes, exploró los métodos de orientación de lectura de los maestros y cultivó un grupo de pilares de orientación de lectura.
(3) Integrar los clásicos y las excelentes ideas de la cultura tradicional china con la situación actual de la gestión de la educación escolar, innovar en la gestión del aprendizaje y gestionar escuelas que sean más satisfactorias para la gente.
2. Se ha mejorado la calidad general de los estudiantes.
(1) En la práctica de la lectura, sienta el encanto de los clásicos chinos, mejore la memoria, acumule el lenguaje y promueva la mejora de la alfabetización china.
(2) Cultivar el sentimiento, desarrollar la personalidad, mejorar el cultivo moral, permitir que los estudiantes tengan mejores condiciones de vida y aprendizaje y promover el aprendizaje en diversas materias.
(3) Es cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos. La capacidad práctica, la capacidad de pensamiento, la capacidad de coordinación, la apreciación del arte, etc. de los estudiantes se han templado bien mediante representaciones escritas y la redacción de periódicos escritos a mano.
3. Mejorar el bagaje cultural de los docentes.
(1) A través de actividades, comprenda el enorme impacto de los clásicos tradicionales chinos en la vida, el trabajo y el estudio de los estudiantes, cultive sus propios sentimientos, establezca una mejor actitud hacia el aprendizaje y la vida y participe activamente en la educación. y enseñanza.
(2) Dominar los métodos de lectura clásicos para estudiantes de primaria puede inicialmente realizar actividades de forma creativa y mejorar los efectos de la lectura.
IV. Ideas de trabajo futuro
1. Objetivo general
Organizar a través de las escuelas y las familias a los alumnos de primaria para que lean y memoricen clásicos de poesía, de modo que puedan hacerlo. Recuerde las cosas más importantes de sus vidas. En los buenos tiempos, puede obtener la influencia básica y el cultivo de la cultura dominante de una manera conveniente.
2. Objetivos específicos
(1) Cultivar la atención y la memoria de los alumnos de primaria.
(2) Ayudar a los estudiantes de primaria a desarrollar buenos hábitos de comportamiento, ser bondadosos y mejorar su autocultivo.
(3) Mejorar el nivel de chino de los estudiantes y cultivar su buena alfabetización en chino.
(4) Cultivar el interés de los estudiantes de primaria por la lectura y aumentar su alfabetización en todos los aspectos.
(5) Orientar a padres e hijos a leer juntos para mejorar las relaciones entre padres e hijos y mejorar el gusto cultural familiar.
3. Contenido de lectura
El contenido principal a recitar son los excelentes poemas antiguos y clásicos recomendados por los nuevos estándares del plan de estudios chino. (Entre ellos: Clásico de tres caracteres, Cien apellidos familiares, Clásico de mil caracteres, Di Zigui, Laozi, Las Analectas de Confucio, Mencio, Doctrina del medio, El Libro de los Cantares, etc.; etc. Se divide en tres etapas: baja, media y alta, y se puede completar en 6 años.
Primer grado: 24 excelentes poemas antiguos del libro de texto escolar Seleccionar y extraer
Segundo grado: 48 excelentes; poemas antiguos del libro de texto escolar;
Apellidos de los jóvenes. Tres: 72 excelentes poemas antiguos de libros de texto escolares; artículos seleccionados de "Di Zigui"
Grado 4: 96 excelentes poemas antiguos. de libros de texto escolares; Miles de palabras.
Quinto grado: 120 libros de texto escolares: Excelentes Poemas Antiguos; Analectas Seleccionadas, Universidad y Doctrina.
Sexto grado: 150 excelentes poemas antiguos de libros de texto escolares; Obras seleccionadas de Mencio del Libro de los Cantares.
4. Principios y métodos de enseñanza
A. Principios
Principio de ambigüedad: No pedir respuestas, sólo lectura familiar.
Principio de diferencia: Reconocer las diferencias en memoria y pensamiento entre los estudiantes.
Principio de autonomía: permitir a los estudiantes leer más clásicos además de completar el contenido prescrito en la etapa prescrita, y dar las evaluaciones correspondientes.
Principio de estímulo: animar primero y guiar a los estudiantes para que amen los clásicos.
B. Método
(1) Todos participan y todos mejoran.
(2) Estudia en la escuela 10 minutos todos los días. En la escuela, los profesores (principalmente profesores chinos, no limitados a los profesores chinos utilizan clases de recitación clásica para recitar).
(3) Utilice la transmisión del campus todos los martes para apreciar, recitar y hacer comentarios basados en el tiempo de enseñanza de chino.
(4) Después de regresar a casa, los padres conducirán y leerán (lectura entre padres e hijos) durante 10 minutos.
5. Evaluación docente
Utilizar la evaluación formativa y la evaluación de seguimiento. Según las características de "leer una vez y recitar", la evaluación es más alentadora que la prueba. Adoptar los métodos de "evaluación semanal", "evaluación mensual", "evaluación anual" y "evaluación flexible".
1. Evaluación semanal
El horario de evaluación es el miércoles. Las calificaciones son evaluadas por el grupo y pasa toda la clase o el grupo.
2. Evaluación mensual
El tiempo de evaluación es la clase de lectura del último jueves de cada mes. Basándose en las actividades de toda la escuela, se llevan a cabo diversas formas de actividades de lectura.
3. Evaluación cada curso académico: Los estudiantes se califican mediante evaluaciones especiales. Nivel 1 por curso académico, ***Nivel 6. La Secretaría de Docencia organiza a los docentes para evaluar el sexto grado, y algunos estudiantes destacados son evaluados en otros grados, como el sexto grado para evaluar el quinto grado, y así sucesivamente.
4. Evaluación flexible: llevar a cabo una evaluación oportuna y adecuada basada en las necesidades de los estudiantes y las actividades escolares, y alentar a los estudiantes a tomar exámenes de salto de grado.
Los clásicos se infiltran en la vida y los libros me acompañan a medida que crezco. La lectura clásica es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a los profesores y alumnos de nuestra escuela. Creemos firmemente que mientras todos los maestros y estudiantes trabajen juntos y trabajen duro, nuestra escuela será más decidida y sólida en el camino de la lectura clásica.
Resumen de las actividades de lectura clásica de primaria 2
Los clásicos tradicionales son la esencia de la cultura y la acumulación de la civilización humana. Después de años de erosión fluvial, siguen siendo deslumbrantes y son los tesoros de la nación china. Los "Estándares del plan de estudios chino" también señalan: comprender la riqueza de la cultura china, absorber la sabiduría de la cultura nacional, preocuparse por la vida cultural contemporánea, respetar las diversas culturas y absorber los nutrientes de la excelente cultura humana. Recitar la excelente cultura tradicional de la patria puede permitir a los estudiantes obtener influencia moral y cultivo de poemas y clásicos antiguos, aceptar la influencia sutil y la educación de las virtudes tradicionales chinas, mejorar la calidad cultural y moral de los estudiantes y mejorar la confianza en sí mismos y el orgullo nacional. .
En vista de lo anterior, bajo la guía de los maestros, los estudiantes de primaria enfrentan los clásicos, leen los clásicos y sienten los clásicos, lo cual es de gran importancia para enriquecer el espíritu humano, cultivar el espíritu humanista y promover conceptos de vida positivos y mejorar el gusto de las personas. El significado de la lectura reside en el proceso de lectura, no en los resultados de la lectura.
Nuestra clase llevó a cabo actividades de lectura extracurriculares de recitación del clásico confuciano "Las Analectas de Confucio" en las actividades especiales chinas propugnadas por la escuela. La experiencia en la realización de estas actividades se resume en:
1.
Aprovechamos al máximo el espacio y los rincones del aula y decoramos la pared educativa con poemas y pinturas famosas. El entorno educativo refleja las características de la clase, centrándose en los resultados de los estudiantes en la lectura de "Las Analectas de Confucio", incluidos los sentimientos al leer "Las Analectas de Confucio", periódicos escritos a mano, etc.
2. Despertar el interés de diversas formas.
La lectura clásica es aburrida para los estudiantes. Sólo cambiando varias instrucciones para familiarizar a los estudiantes con la lectura, atrayendo su atención y estimulando su interés, las pegadizas "Las Analectas de Confucio" podrán atraer a los estudiantes. Los estudiantes leyeron con gusto y estaban llenos de energía. Los métodos comúnmente utilizados incluyen: lectura del maestro, seguimiento de los estudiantes, lectura de un grupo, seguimiento de otros grupos, "pequeño maestro" se refiere a la pizarra y todos los estudiantes leen juntos. También se puede leer entre profesores y alumnos, o entre alumnos.
La práctica ha demostrado que la "lectura diversificada" puede estimular enormemente el interés de los estudiantes por la lectura. Durante la lectura, los estudiantes pueden sentir la belleza de la forma, el significado, el ritmo y el ritmo de la lengua y los caracteres de la patria, de modo que puedan acercarse y amar a sus seres queridos. lengua materna y admirar la larga historia de la cultura de la patria, contagiada de emociones e influenciada por la belleza.
3. Antífona de rima matutina.
Cada mañana, tan pronto como los niños llegan a la escuela, dejan sus libros y se dejan influenciar por el clásico confuciano "Las Analectas" y absorben la nutrición de la cultura nacional, para que los niños sientan profundamente que "Los libros más elegantes se pueden memorizar." Cuanto más avanzas, más fragantes se vuelven las palabras." Es una diversión infinita. Los profesores deben dar orientación adecuada en el examen para mejorar la eficacia de la lectura de los estudiantes.
4.La persistencia es clave.
"Las Analectas de Confucio" recorre todo el estudio y la vida, y lleva a cabo actividades de familiarización y recitación previas a la clase. Deje que un estudiante copie una copia de "Las Analectas de Confucio" en la pizarra todos los días y lea el libro cien veces. Su significado es evidente y todo el mundo aprende "Las Analectas" de forma subconsciente. Al mismo tiempo, para reducir la carga de recitar "Las Analectas" a los estudiantes, debemos adoptar el método de lectura de "acumular un poco y ganar mucho", aprovechar al máximo uno o dos minutos antes de la clase de chino. Todos los días realiza la actividad de "cantar antes de clase", y logra una lectura regular mientras lees. Memoriza, "aprende de vez en cuando". Se recomienda que todos los niños reciten "Las Analectas de Confucio" como un juego durante la clase, y se anima a todos los niños a recitar una copia de "Las Analectas de Confucio" antes de acostarse.
5. Formar un grupo de lectura. Se requiere que los estudiantes formen equipos libremente, se esfuercen por alcanzar intereses afines, aprendan de las fortalezas de los demás y elijan un líder de equipo. El grupo aprende a recitar, con el líder del grupo tomando la iniciativa. Desarrollar planes de estudio a través de discusiones grupales, implementarlos juntos, supervisarse mutuamente y progresar juntos.
6. Organiza un club de lectura mensual "Las Analectas" para seleccionar estrellas lectoras.
Animar a los estudiantes a participar activamente. Cada mes se seleccionan 20 artículos del recitado "Las Analectas" y cada grupo selecciona un representante para participar en el concurso. (Lectura, canto y composición de piezas) En el proceso de recitación de "Las Analectas", seleccionamos estrellas de lectura cada mes en función del desempeño de los estudiantes, y les permitimos presentar el contenido, los métodos y las experiencias de la lectura a toda la clase, para que que otros estudiantes puedan aprender de los puntos fuertes de los demás para compensar las debilidades e inyectar impulso al desarrollo continuo de la recitación de "Las Analectas de Confucio".
7. La lectura de "Las Analectas de Confucio" se incluirá en el examen oral final, lo que brindará a los niños más oportunidades de mostrar sus logros de aprendizaje y brindará un escenario para que los niños se muestren.
8. Realizar actividades de lectura clásica navideña.
El colegio organiza actividades de lectura con distintas temáticas para los niños cada día festivo. El tema de las vacaciones de invierno del semestre pasado se combinó con esta investigación-acción característica de China, y se formuló un plan de estudio de lectura correspondiente bajo la guía de los subtemas anuales. El tema de nuestro grupo anual es "leer las Escrituras, cultivar los sentimientos, recitar poemas, iluminar el Tao y cultivar la mente". Presentamos una iniciativa de lectura, formulamos el contenido de aprendizaje de "Las Analectas de Confucio" para niños, guiamos a los estudiantes para que formularan sus propios planes de estudio e integramos en él un mecanismo de evaluación de lectura independiente para hacer que la lectura de los niños sea más específica y práctica.
9. Actividades familiares de recitación entre padres e hijos
Los niños recitan con sus padres, se comunican bien con ellos, obtienen el reconocimiento y el apoyo de los padres y combinan orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. El resultado final real también demuestra la importancia de este paso. Tanto los padres como los profesores deben mantener un alto grado de confianza y entusiasmo durante las actividades. Algunos padres no sólo son entusiastas, sino que incluso leen, recitan y compiten en exámenes con sus hijos. Aunque los adultos suelen perder, también se benefician del calentamiento de los clásicos y toda la familia está de buen humor. Es la mejor actividad entre padres e hijos.
Resumen de las actividades de lectura clásicas de la escuela primaria 3
El concurso de lectura en inglés de un día para estudiantes de primaria en la ciudad de Xiantao se llevó a cabo con éxito en la escuela primaria de Xiantao. Me siento honrado de que todos mis estudiantes hayan logrado excelentes resultados. Estos logros no se pueden lograr sin el apoyo y cuidado de la Academia de Ciencias de la Educación de Xiantao y el Centro de Actividades Juveniles, un gran escenario para que los estudiantes se muestren, el apoyo y cuidado de todos los líderes y maestros de la Escuela Primaria de Xiantao, y el apoyo y esfuerzos de padres y estudiantes.
A continuación se explica cómo ayudar a los estudiantes.
1. En la enseñanza diaria de inglés
(1) Aproveche la oportunidad para exagerar la atmósfera del aula de inglés, crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable y estimular el interés y la curiosidad de los estudiantes. .
(2) Estudie a fondo los materiales didácticos, prepare cuidadosamente las lecciones y aumente el interés de cada enlace de enseñanza.
(3) Preste atención a lo "orientado a las personas" y dé pleno juego al papel principal de los estudiantes.
(4) Establecer una nueva relación profesor-alumno, prestar atención a la comunicación emocional entre profesores y alumnos y cultivar el interés.
1. Respete la personalidad, muestre amor, acorte la distancia psicológica entre profesores y estudiantes, deje que los estudiantes confíen en el maestro, respeten el camino del maestro, les agraden, se acerquen a usted y luego podrán aceptar su forma de todo corazón. guía.
2. Preste más atención a los estudiantes en su estudio y vida, y a menudo use su tiempo libre para pasar tiempo con ellos y hacer amigos cercanos.
(5) El nivel de enseñanza de los docentes es un factor importante para determinar la calidad del aprendizaje de los estudiantes, por lo que los docentes deben esforzarse por mejorar continuamente sus estándares profesionales. Según las características de los estudiantes y el contenido de los materiales didácticos, se seleccionan métodos de enseñanza adecuados para optimizar la enseñanza en el aula. Sin embargo, existen métodos de enseñanza pero ningún método definido. Los métodos de enseñanza ideales pueden estimular el interés de los estudiantes por aprender, estimular su curiosidad y estimular su entusiasmo por aprender.
2. En la tutoría previa al partido,
(1) cultivar el hábito de pensar en inglés de los estudiantes;
(2) aumentar la práctica del idioma de los estudiantes;
(3) Cultivar el hábito de acumulación de los estudiantes;
(4) Crear un entorno y una atmósfera propicios para que los estudiantes aprendan inglés;
(5) Aplicar el uso el método de combinar sonidos y formas para enseñar símbolos fonéticos de manera oportuna;
(6) Preste atención a la guía de los métodos de aprendizaje de los estudiantes y organice razonablemente el tiempo para la tutoría en capas: primero revise las palabras, luego revisa las oraciones que se pueden aprender, luego escribe un artículo y finalmente resume 30 oraciones para mirar imágenes y responder preguntas;
(7) Escuchar principalmente cintas.
En definitiva, si quieres conseguir buenos resultados debes hacerlo a diario. Finalmente, deseo que nuestra enseñanza e investigación de inglés en la escuela primaria de Xiantao mejoren cada vez más, como semillas de sésamo que florecen constantemente.
Resumen de las actividades de lectura clásicas de la escuela primaria 4
El 27 de septiembre, la escuela primaria xx realizó una actividad temática de "Celebrando el Festival del Medio Otoño, celebrando el Festival del Medio Otoño" para recitar clásicos chinos. ***11 equipos de estudiantes de los grados 2 a 6 compiten en el mismo escenario.
La escuela primaria Xx llevó a cabo actividades temáticas de "Celebración del Día Nacional y Celebración del Festival del Medio Otoño" y recitó clásicos chinos.
En el lugar del evento, los concursantes de todas las clases de la escuela fueron cuidadosamente preparados, con trajes cuidados y diferentes accesorios. Los poemas clásicos son pintorescos o vanguardistas y apasionados... como "La joven China", "El buen chico chino", "Clásicos chinos" y otros poemas clásicos. O delicado y refrescante, como "Primavera frente al mar", "Patria", etc. Hay una hermosa atmósfera musical en el campo de competencia, y una cuidadosa guía e interpretación conducen a todos los profesores y estudiantes al palacio de la cultura clásica china. Los poemas clásicos de cada clase fueron brillantes y el ambiente en el evento fue muy cálido, brindando un festín nutricional visual y auditivo a todos los maestros y estudiantes presentes.
Después de una feroz competencia, el evento finalmente seleccionó 2 primeros premios, 3 segundos premios y 6 terceros premios.
Acompañado de llovizna, este evento terminó con éxito, pero las rimas sonoras de los clásicos chinos y la literatura estadounidense todavía resuenan en nuestros oídos, y el encanto eterno de los clásicos chinos todavía ondea en los corazones de los niños. En el futuro, los niños de esta escuela valorarán aún más su precioso tiempo, leerán más, leerán buenos libros y leerán poesía clásica china, sentando las bases para que la escuela construya un buen campus académico.
Resumen 5 de las actividades de lectura clásica de la escuela primaria
Como curso escolar, la "lectura clásica" siempre ha sido una tarea clave en las escuelas primarias. La escuela ha fortalecido las actividades de "lectura clásica" en términos de investigación sobre el desarrollo del currículo escolar, investigación sobre "lectura clásica" y festivales de lectura escolar. Estas actividades se resumen a continuación:
Primero, lleve a cabo una investigación del currículo escolar de "lectura clásica"
Lleve a cabo una investigación del currículo escolar de "lectura clásica", y la escuela ha desarrollado un plan de estudios escolar de "lectura clásica". En términos de desarrollo curricular, con el esfuerzo de cada profesor chino, hemos llevado a cabo las siguientes actividades de práctica curricular en la escuela:
1. Recopilamos y distribuimos el libro "Reglamentos para los discípulos" a todos los estudiantes. en el colegio y realicé actividades de lectura. En el siguiente paso de la investigación del currículo escolar, también llevaremos a cabo una investigación de lectura clásica en cada nivel de primer grado: "Regulaciones para los discípulos" y "Clásico de tres caracteres" de segundo grado: Clásicos de los mil caracteres para mejorar la capacidad de los estudiantes; literatura; tercer grado: El par de nubes de Li Weng; cuarto grado: "Tao Te Ching"; quinto grado: "Las Analectas de Confucio"; sexto grado: universidad;
2. durante todo el grado. Hemos desarrollado 30 poemas antiguos en cada uno de los seis niveles. Cada grado ha aprobado el primer grado y los estudiantes que han aprobado el grado reciben certificados.
(1), Ejemplo de plan de actividades de lectura clásico para clases de escuela primaria (3) (2), Ejemplo de plan de actividades de lectura clásico para escuelas primarias (3) (3), Ejemplo de plan de actividades de lectura clásico para maestros de jardín de infantes (2) (4) ), Plantilla de resumen y plan de actividades de lectura clásica de escuela primaria (2) (5), Plantilla de plan de actividades de lectura clásica de jardín de infantes (2) (6), Plantilla de resumen de actividades de lectura clásica de clase de escuela primaria (3) (7 ), Resumen de enseñanza de la actividad de lectura clásica de la escuela primaria (5) (8), Resumen de muestra de las actividades de recitación de clásicos escolares (3) (9), Reflexiones de los estudiantes de secundaria sobre la recitación de clásicos por eruditos chinos famosos (3) (10) , Recitación de clásicos famosos.
3. Desarrollar y formular una lista de lectura para profesores y alumnos de xx escuela primaria para las actividades "leer buenos libros y escribir buena caligrafía". La lista de lectura estipula libros de lectura clásicos para cada grado, incluidas 30 lecturas obligatorias para cada grado, 70 libros seleccionados y lecturas para padres e hijos.
En segundo lugar, realizar una investigación sobre el tema "Lectura clásica"
La "lectura clásica" se investiga y desarrolla en forma de tema. Durante el período de investigación del "Undécimo Plan Quinquenal", nuestra escuela fue sede del subproyecto del "Undécimo Plan Quinquenal" del Ministerio de Educación "Investigación sobre estrategias eficaces de enseñanza de la lectura y la escritura en las escuelas primarias y secundarias: investigación sobre el desarrollo y la utilización". de libros de texto de lectura escolar". A través de la investigación se promovió el desarrollo y la investigación del plan de estudios escolar "Reglamento para los discípulos" y el desarrollo de actividades escolares de lectura clásica.
En tercer lugar, realizar actividades de festival de lectura y promover el desarrollo de actividades de “lectura clásica”.
El colegio comenzó a realizar actividades del festival de lectura en el año 20xx. En 20xx, la escuela lanzó el primer Festival de Lectura "Lectura tranquila, maestros y estudiantes crecen juntos"; en 20xx, la escuela lanzó el segundo Festival de Lectura "Dejemos que la lectura ilumine la vida"; en 20xx, la escuela lanzó el tercer festival de lectura de; "Leer en silencio, crecer junto con profesores y estudiantes" El 4º Festival de Lectura en 20xx, la escuela lanzó el 4º Festival de Lectura "Hacer de la lectura un hábito, campus elegante"; Cada festival de lectura lleva a cabo actividades como lectura clásica, deriva de libros, intercambios de lectura, selección de jóvenes calígrafos, concurso de acumulación de poesía antigua, concurso de escritura y otras actividades para promover el desarrollo de las actividades de lectura clásica. ;