Plan de lección de ritmo musical "Masaje divertido" para clases numerosas
Plan de lección de ritmo musical "Masaje divertido" para clases grandes
Objetivos de la actividad:
1. Sentir la melodía de la música y percibir cambios en la velocidad de la música.
2. Escuchar música, ser capaz de utilizar con valentía los movimientos corporales para expresar música y experimentar la alegría de actuar con sus compañeros.
Enfoque de actividad:
Utilizar movimientos corporales para expresar música.
Dificultad de la actividad:
Siente los cambios en la velocidad de la música.
Preparación de la actividad:
Danza Húngara No. 5 música, video de la actuación de Chaplin, retrato de Brahms, retrato de Chaplin.
Proceso de la actividad:
Primero, disfruta de la música y siente la melodía de la música.
1. Deje que los niños aprecien inicialmente la música y discutan y hablen sobre sus sentimientos acerca de la música.
2. Resumen del profesor: Esta música suena vivaz y alegre, a veces rápida y a veces lenta, lo que hace que la gente quiera moverse con la música.
En segundo lugar, disfrute de presentaciones en vídeo para estimular el deseo de los niños de expresar la música a través de movimientos.
1. Invita a los niños a ver el vídeo y guíalos para responder las preguntas.
2. Presentar brevemente a Chaplin y la música "Danza Húngara No. 5" y su autor a los niños. Resumen del profesor: En el vídeo, Chaplin cambia sus movimientos según la velocidad de la música mientras se afeita.
3. Guíe a los niños para que digan que la música también se puede expresar a través del masaje.
En tercer lugar, escuche música e imagine con valentía la creación de movimientos de masaje.
1. Inspirar a los niños a crear movimientos de masaje.
2. Guíe a los niños para que realicen masajes según el ritmo de la música y sientan el ritmo de la música B.
(1) Pida a los niños que escuchen nuevamente la sección de música B.
(2) Guíe a los niños para que hagan masajes según el ritmo de la música. El masaje se puede cambiar.
Resumen: Algunas partes de la música son rápidas y otras lentas. Debes seguir el ritmo de la música al realizar movimientos.
En cuarto lugar, utilice audazmente los movimientos corporales para expresar el ritmo de la música y sienta la emocionante melodía de la música.
1. Utilice la música para disfrutar del masaje del profesor, observar los movimientos del masaje y sentir la melodía de la música.
2. Los niños inicialmente intentaron actuar juntos, uno como masajista y el otro como cliente, sintiendo el ritmo y la melodía de la música a través de los movimientos. En el proceso de masajear al niño, el maestro le recuerda que preste atención al ritmo y la melodía.
3. Los niños crean movimientos de masaje de forma independiente y experimentan masajes interesantes.
Cuando termine la actividad, coge a los niños y vete.
Ampliación de la actividad:
Deje que los niños les den a sus padres, abuelos y abuelos un interesante masaje basado en la música después de regresar a casa, y compartan la felicidad que trae esta música con sus familia.