Colección de citas famosas - Colección de firmas - ¿Cómo organizan y planifican los estudiantes de primer año su vida universitaria?

¿Cómo organizan y planifican los estudiantes de primer año su vida universitaria?

1. Eliminar la mentalidad floja y aclarar el objetivo de ir a la universidad.

Muchos estudiantes tienen un propósito muy claro al estudiar en la escuela secundaria, que es ingresar a la universidad. Después de estudiar mucho durante diez años, cuando finalmente entré al campus universitario, sentí que era exitoso y famoso, y no podía encontrar el próximo objetivo a perseguir. Era fácil desarrollar una mentalidad floja, estar confundido todo el día y. Arruina mi futuro poco a poco. Por lo tanto, después de que los estudiantes ingresan al salón de conocimientos de la universidad, primero deben pensar en el propósito de ir a la universidad, aclarar sus objetivos en la universidad, adherirse a la tradición de "cultivo de Qi Zhiping" por parte de los intelectuales chinos y mejorar el cultivo dual de la personalidad. y académicos, convertirse en un talento útil en la sociedad.

2. Adaptarse al modelo educativo universitario y sentar una base académica sólida.

La tarea más importante en la universidad es completar tus estudios con excelentes calificaciones. Sin embargo, el modelo de educación universitaria es muy diferente del modelo de educación secundaria, por lo que los estudiantes de primer año deben adaptarse a las características de la educación universitaria lo antes posible, dominar gradualmente las reglas del aprendizaje universitario, ajustar su mentalidad y métodos durante el aprendizaje y cambiar. aprendizaje pasivo al aprendizaje activo. Los cursos principales en la etapa de primer año son los cursos básicos y los cursos abiertos. La vista previa y la revisión son muy importantes durante el estudio. Lo que hay que destacar en particular es que la universidad tiene muchos recursos de aprendizaje. Como bibliotecas, los estudiantes deben hacer buen uso de diversas conferencias, actividades de intercambio académico, etc. Vaya a la biblioteca con frecuencia y lea muchos libros relacionados con su especialidad. Después de muchos años, descubrirá que es un buen activo.

3. Participa activamente en las actividades del club y ejercita tus habilidades integrales.

Las diversas y coloridas actividades del club en la universidad son el mejor ejercicio para las habilidades personales, especialmente es la mejor experiencia para estudiantes universitarios en términos de comprensión del lenguaje y capacidad de expresión, capacidad de liderazgo organizacional, capacidad de comunicación y coordinación, capacidad de ejecución, etc., y estas habilidades son las habilidades de supervivencia más básicas en el lugar de trabajo en el futuro.

Se recomienda especialmente que los estudiantes se acerquen activamente a la organización del partido durante la universidad, se esfuercen por mejorar su calidad ideológica y política, se conviertan en activistas del partido y objetivos de desarrollo lo antes posible y se conviertan en miembros de prueba del partido antes de graduarse. . Esto es muy importante para los exámenes públicos, los exámenes de edición y el empleo.

4. Valora las amistades universitarias y cultiva conexiones futuras.

Los estudiantes de primer año entran en un entorno extraño y salen de su zona de confort. Primero, deben aprender a lidiar con ello. Tener buenas relaciones interpersonales y aprender a tomar la iniciativa para conocer a los compañeros. Conocer gente en la universidad suele comenzar en el dormitorio y luego en las clases. Además, los clubes también son una forma importante de conocer gente con ideas afines. En las relaciones interpersonales debemos tratarnos con sinceridad, ser generosos y tolerantes, cuidarnos y ayudarnos unos a otros. Si hay conflictos o disputas entre compañeros, estos deben aprender a pensar con empatía, comprenderse y considerarse, eliminar malentendidos y potenciar la comprensión. En la vida de una persona, la amistad en la universidad es la más pura y sincera. Los estudiantes deben valorarla y cuidarla bien. Valorar las amistades universitarias equivale a cultivar conexiones para el futuro. Es el recurso de red más importante para el desarrollo de los estudiantes después de ingresar a la sociedad.

5. Utilice los fines de semana y días festivos para participar en diversas actividades de práctica social.

Algunas personas dicen que el momento más emocionante en la universidad no es en el aula, sino fuera del aula. Esta afirmación tiene sentido. En la universidad, además de diversas sociedades, también hay muchas actividades sociales coloridas, en las que los estudiantes deben participar activamente y desempeñar un papel activo. El papel de participar en actividades sociales es el mismo que el de participar en clubes. No es solo un ejercicio de capacidad integral personal, sino también una forma de ampliar las relaciones interpersonales. Más importante aún, también se pueden escribir algunas actividades importantes y significativas. su currículum después de la graduación, gane el favor de los empleadores.

Además de participar en actividades sociales, los estudiantes deben buscar oportunidades laborales a tiempo parcial desde el comienzo de su primer año y probar experiencias laborales o empresariales sin afectar sus estudios ni violar las disciplinas escolares. Lo mejor es que puedas dedicarte a un trabajo relacionado con tu especialidad durante mucho tiempo después de la escuela. Es incluso mejor si puedes lograr el objetivo de ser autosuficiente y completar tus estudios de forma independiente sin el apoyo de tu familia. Estas experiencias no son sólo un ejercicio para usted, sino que también serán fácilmente apreciadas por los empleadores cuando solicite empleo en el futuro.

Segundo año: encontrar la dirección de desarrollo correcta y llevar a cabo una planificación previa al empleo

1. Realizar un autoanálisis y comprender la orientación profesional El segundo año es un vínculo entre el pasado y el pasado. el futuro, y también es una etapa para encontrar sus propias metas de desarrollo futuro. Por lo tanto, después de ingresar al segundo año, los estudiantes deben realizar un autoanálisis a través de diversas formas para comprender y comprender su propia personalidad, temperamento, tipo de personalidad y orientación profesional. , etc. Métodos de autoanálisis: primero, evaluación profesional, como la evaluación de aptitud profesional de Holland, la evaluación de personalidad MBTI, la evaluación de capacidad profesional, la evaluación de observación del valor profesional, etc., el segundo método de evaluación de 360 ​​​​°, escuchando las opiniones de familiares y maestros; , compañeros de clase y otras personas a su alrededor, resuma estas evaluaciones juntas y analícelas con la autoevaluación para lograr una autocomprensión más precisa. En tercer lugar, puede utilizar el método de análisis de ventana para comprender sus cuatro niveles. En el proceso de autoanálisis, lo mejor es que los estudiantes reciban orientación de instructores profesionales.

2. Combinar el estudio de cursos profesionales para elegir la dirección del desarrollo futuro.

Al ingresar al segundo año, algunas escuelas ya han comenzado a estudiar cursos profesionales a través del estudio y la comprensión. de los cursos profesionales, los estudiantes deben considerar su propia dirección de desarrollo futuro. Algunos estudiantes son ciegos cuando solicitan carreras universitarias. Ahora, a través del estudio de cursos profesionales, pueden evaluar si deben desarrollarse en la dirección de su carrera o elegir desarrollarse entre carreras. Si elige el desarrollo interprofesional, debería comenzar a considerar la posibilidad de realizar una especialización en una segunda especialización o realizar cursos interprofesionales de autoaprendizaje para preparar los conocimientos para el empleo después de graduarse.

Al elegir una dirección de desarrollo profesional, también se debe analizar y elegir un camino de desarrollo después de la graduación. Cada estudiante debe analizar y evaluar su entorno de vida, su entorno educativo, su entorno económico familiar, etc., y combinarlos. con los suyos Según los resultados del análisis, ¿está considerando un examen de ingreso de posgrado, un empleo, un examen de educación pública, un examen de edición o iniciar un negocio después de graduarse? Los graduados universitarios tienen muchas opciones cuando se gradúan, incluidos programas de tres apoyos y uno de apoyo, estudiantes seleccionados, planes occidentales, unirse al ejército, etc. En este proceso de pensamiento y selección, debido a que la elección es más importante, los estudiantes deben comprender de antemano diversa información relevante y escuchar las opiniones de padres, maestros e instructores profesionales con experiencia práctica.

3. Hacer una planificación previa al empleo y formular un plan de acción

Mi definición aquí es planificación previa al empleo, no lo que se suele llamar planificación de carrera. Debido a que la vida universitaria de los estudiantes en realidad se encuentra en el período de preparación profesional durante su carrera, la planificación profesional en este período es lo que yo llamo planificación previa a la carrera. Algunos consejeros profesionales creen que la planificación profesional para los estudiantes universitarios debería comenzar en su primer año, pero yo lo hice en mi segundo año. De hecho, no hay una diferencia fundamental considerando que los estudiantes de primer año se acaban de graduar de la escuela secundaria y tienen poca comprensión de la sociedad. Todavía no tienen idea de la planificación profesional. Es muy desconocido para los estudiantes de primer año. Lo más importante para los estudiantes de primer año es adaptarse al entorno universitario y consolidar su base académica, por lo que es difícil para los estudiantes de primer año hacer planes de carrera que sean realistas. Personalmente creo que es más apropiado hacer una planificación de carrera durante el segundo año cuando comienzas a tomar cursos profesionales. Por supuesto, los estudiantes con mentes agudas serán los primeros en llegar allí, y sería mejor hacer planes previos al empleo durante su primer año.

El objetivo de la planificación previa al empleo es determinar objetivos y formular planes de acción. Si elige encontrar un trabajo de acuerdo con sus propios objetivos después de graduarse, debe comprender los requisitos básicos del empleador para las calificaciones para este puesto y elaborar un plan detallado de estudio, exámenes, pasantías y actividades de práctica social de acuerdo con los requisitos de calificación. para el puesto. Y evaluar y analizar la implementación del plan de acción cada año, y realizar los ajustes necesarios.

4. Busque trabajos de verano a tiempo parcial y otras oportunidades para acumular experiencia laboral.

El mayor temor de los recién graduados cuando buscan trabajo es que no tengan experiencia laboral. Muchos estudiantes se quejan de que las empresas sólo están dispuestas a contratar a solicitantes de empleo con experiencia laboral y utilizan la experiencia laboral para excluir a los recién graduados durante el proceso. reclutamiento. De hecho, es inútil quejarse. Los estudiantes pueden utilizar su experiencia en la práctica social y las pasantías para compensar su falta de experiencia laboral. Por lo tanto, los estudiantes deben participar activamente en diversas actividades sociales desde el momento en que ingresan a la universidad. Cuando ingresan a su segundo año, deben buscar activamente trabajos relevantes a tiempo parcial, trabajos de verano, actividades de voluntariado y otras oportunidades en torno a sus objetivos laborales para acumular sus beneficios. Experiencia laboral.

Además, algunos colegios y universidades ahora están ubicados en lugares remotos y, debido al impacto de la epidemia, hay menos oportunidades para participar en actividades fuera del campus. actividades prácticas, que también pueden ejercitar habilidades prácticas y acumular experiencia laboral.

Concurso

Junior año: prepárese para el examen de ingreso de posgrado y aprenda habilidades de búsqueda de empleo

1 Combinando objetivos de desarrollo, prepárese para el examen de ingreso de posgrado

p>

El tercer año es Durante el período de diferenciación, después de experimentar la ignorancia del primer año y la vacilación del segundo año, los estudiantes del tercer año realmente sintieron sus propios cambios y comenzaron a enfrentar los problemas de desarrollo después de la graduación. Debido a diferentes objetivos de desarrollo futuro, los estudiantes comenzaron a prepararse intensamente en sus respectivos campos: los estudiantes que toman el examen de ingreso de posgrado deben comenzar a recolectar diversos materiales después de ingresar al tercer año. Y los estudiantes que optan por buscar trabajo están ocupados con varios exámenes.

Dado que más ocupaciones requerirán una certificación de calificación en el futuro, la certificación se ha convertido en el foco de la planificación del tercer año. Sin embargo, el examen debe ser específico. En la orientación profesional en los últimos años, he descubierto que algunos estudiantes no tienen objetivos profesionales claros, por lo que realizan exámenes a ciegas. Esto puede no valer la pena el dinero extra. Un enfoque más práctico es: en función de sus propios objetivos laborales, primero comprenda los requisitos de calificación del empleador para el puesto. Puede verificar la información de reclutamiento en la red de talentos, entrevistar a personas de alto nivel que ocupan el puesto o consultar a un maestro de orientación profesional con experiencia. y otros métodos para entender. A continuación, compare los requisitos de cualificación para el puesto y obtenga de forma específica los certificados de cualificación necesarios.

Especialmente para los estudiantes que deciden buscar empleo en diferentes especialidades después de graduarse, deben prestar más atención al trabajo de certificación. Cuando compiten con muchos candidatos para la misma especialidad, su especialidad es obviamente una desventaja. se convertirá en un peso poderoso para que ganes en la búsqueda de empleo.

2. Aprenda habilidades para entrevistas y mejore sus habilidades de búsqueda de empleo.

A medida que se acerca la graduación, los estudiantes de tercer año deben dedicar más tiempo y energía a aprender y dominar las habilidades de búsqueda de empleo. Incluye principalmente los siguientes aspectos: en primer lugar, comprender los canales y métodos de contratación laboral y, al postularse para diferentes empresas y puestos, debe centrarse en elegir los canales y métodos de búsqueda de empleo más eficaces; en segundo lugar, comprender el proceso de contratación y la entrevista del empleador; Métodos para conocerse a sí mismo y al enemigo y saber lo que está haciendo. En tercer lugar, aprenda a crear un currículum personalizado conciso y claro, no diseñe el currículum para que sea llamativo y no piense que un currículum grueso tiene peso; en cuarto lugar, los estudiantes pueden centrarse en los métodos de entrevista estructurados que se utilizan habitualmente en la contratación. Recopilar algunas preguntas comunes de la entrevista para obtener una vista previa y, finalmente, aprovechar cada oportunidad para practicar más, como participar en diversas actividades de bolsa de empleo, conferencias, entrevistas simuladas, etc. , para mejorar tu experiencia práctica.

Último año: realice prácticas con diligencia y postule con confianza

1. Realice prácticas con seriedad y acumule experiencia

En orientación profesional, descubrí que los estudiantes universitarios en el pasado generalmente. No le presté atención a las pasantías, la experiencia de las pasantías de muchos estudiantes es solo superficial y muchos estudiantes simplemente se agachan en casa o en la escuela durante las pasantías. Las empresas no reconocen este tipo de experiencia de prácticas. Cuando los empleadores contratan estudiantes universitarios, aunque también valoran sus calificaciones y calificaciones académicas, también valoran su experiencia de pasantía. Para los estudiantes, la experiencia de pasantía es la mejor manera de compensar la falta de experiencia laboral. Por lo tanto, sugiero que los estudiantes presten especial atención a las oportunidades de pasantía durante su último año y realmente puedan sumergirse y aprender algo a través de ellas. La pasantía a corto plazo puede ayudarlo a tener una comprensión más clara del trabajo y básicamente dominar las habilidades del trabajo. Estos estudiantes definitivamente se verán favorecidos por las empresas.

2. Tenga confianza y corra hacia el empleo

Cuando haya hecho todos los preparativos completos para sus objetivos laborales desde su primer año, en su último año se enfrentará a una competencia feroz. En un lugar de trabajo competitivo, tendrás más confianza que otros estudiantes. La vida del último año es tensa y corta, y la batalla por la búsqueda de empleo comienza mucho antes de que los estudiantes se gradúen. Dios ayudará a los que se ayuden a sí mismos, y los que sean rápidos llegarán primero. Tan pronto como ingresan al último año, los estudiantes deben concentrarse en sus objetivos laborales, recopilar información de las unidades de reclutamiento, comprender los antecedentes, la cultura y las perspectivas de desarrollo de la empresa y encontrar un trabajo de manera específica. Al mismo tiempo, debe aprender y mejorar aún más sus habilidades para las entrevistas de trabajo durante el proceso de búsqueda de empleo, para poder destacarse en la feroz competencia.