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Cómo lidiar con el comportamiento travieso de los estudiantes en clase

Educación regular:

1. Suena el timbre y entras al aula. Guarda tus libros y siéntate derecho. El profesor habla y escucha atentamente. Para hablar, primero levante la mano. Levántate y habla. Los compañeros hablan y escuchan con atención. Si tiene alguna pregunta, agregue.

1. Cuando suene el timbre, entra al aula, espera al profesor en silencio, siéntate erguido con la cabeza erguida, mira la pizarra y apoya los pies en el suelo.

2. Si quieres hablar, primero levanta las manos, párate derecho y luego habla. Escuche atentamente las conferencias del profesor y haga su tarea de forma ordenada y limpia.

3. Después de que suene el timbre de la clase, el monitor guiará a los estudiantes a aplaudir y cantar: "Suena el timbre de la clase, entren a clase. rápidamente. Sea disciplinado en clase y siéntese derecho." Mire hacia adelante. Responda las preguntas primero, con una voz dulce y brillante. Mantenga las manos y los pies quietos y vea quién es el mejor."

4. Siéntate en una buena postura. (Al mismo tiempo, pide sentarse) Cinco, seis, siete, ocho, cierra la boca. (Se le pide que no hable)

5. Con ojos pequeños, mira la pizarra. Siéntate derecho; baja las manos; quédate quieto; prepárate para leer y coger el libro de texto. (Es necesario recoger el libro de texto de tres en tres)

6. Asiente, estire la cintura, hagamos ejercicios de preparación previos a la clase, mueva las manos, los pies y use el cerebro para pensar. duro. Tú dices algo y yo digo algo. No es bueno hablar así. Mis oídos deben estar atentos, mis ojos deben estar claros, soy el mejor en ser civilizado y disciplinado, ¡genial! ¡Excelente! ¡Excelente! ¡Soy increíble! Esfuércese por ser el número uno de la clase. ¡AÑO!

1. Prepárate antes de clase. En los primeros cinco minutos, el líder del equipo de recitación llevó a los estudiantes a recitar en el podio. El maestro entró al salón de clases, se paró en el podio, miró a los estudiantes, gritó "Clase", el monitor gritó "Levántate", luego toda la clase hizo una reverencia y gritó "Hola maestro" el maestro le devolvió la reverencia y dijo "Hola"; , compañeros”; el monitor gritó “Siéntate””. Después de sentarse, todos los alumnos de la clase deben sentarse erguidos, con la espalda recta, las manos cruzadas y apoyadas sobre la mesa, mirando al profesor con una sonrisa.

2. Levanta la mano. Levanta la mano derecha, apoya el codo sobre la mesa, junta los dedos, mira al profesor y espera a que te llame para responder la pregunta.

3. Contraseña de la clase:

1. Cuando quiere que los alumnos lo hagan bien, el profesor grita: "1, 2, 3", el niño responde: "Siéntate rápido". ", y al mismo tiempo Siéntate erguido, apoya las manos sobre la mesa y presta atención al profesor.

2. Cuando quiere concentrarse en la pizarra, la maestra llama "ojitos" y el niño responde: "mira la pizarra". Al mismo tiempo, siéntate derecho y mira la pizarra. con ambos ojos.

3. Cuando se quiere que todos los alumnos escriban letras o palabras nuevas en el aire con el profesor, el profesor levanta la mano derecha, extiende el dedo índice, sonríe y grita "1, 2" al. Los estudiantes, y los estudiantes responden: " "El libro está vacío". Al mismo tiempo, los estudiantes levantaron colectivamente sus manos derechas, extendieron sus dedos índices y miraron las palabras en la pizarra, esperando que el maestro usara el libro. para crear palabras o letras.

4. Cuando sientes que los niños están un poco cansados, o el profesor quiere contarles un cuento o un discurso relativamente largo, quieres que los alumnos descansen y el profesor canta "1, 3". , 5" y al mismo tiempo Los brazos izquierdo y derecho se cruzan y la cabeza se apoya ligeramente sobre los brazos para hacer una postura de dormir. El estudiante canta "Rest" mientras descansa con los brazos apoyados sobre la mesa y el costado de la cabeza. Por el contrario, después de descansar un rato, cuando se espera que los alumnos se sienten, el maestro canta “5, 3, 1” y al mismo tiempo pone sus manos a ambos lados de las piernas y los pone de pie erguidos; "Sit Up" y al mismo tiempo se sienta erguido con los brazos extendidos en la mesa, mira al profesor con una sonrisa.

5. Cuando esté en mitad de la clase y quiera guiar a los estudiantes a realizar algunas actividades, pídales que se pongan de pie y lo hagan juntos. El maestro gritó: "Por favor, haz esto conmigo" mientras realizaba varias acciones interesantes como aplaudir, dar la mano, girar en círculos, etc. Los estudiantes gritaron: "Haré esto contigo" y felizmente siguieron al maestro mientras lo hacía. Realiza diversas acciones.

6. Espero que cuando los estudiantes estén leyendo, el maestro grite "Abre la página 5 del libro" y los estudiantes respondan: "Abriré la página 5" y al mismo tiempo abrirán rápidamente la página 5. del libro y sostenga el libro con ambas manos. Coloque el libro sobre la mesa, siéntese derecho, mire el libro y prepárese para leer.

7. Cuando los estudiantes escriben, el maestro debe recordarles constantemente: "Niños, al escribir, deben..." Los estudiantes deben tener "un pie, un golpe, una pulgada"; el profesor dijo: "Pequeños caracteres..." Los alumnos respondieron: "Escribe correctamente".

8. Cuando los alumnos responden muy bien a las preguntas y necesitan ser elogiados por sus compañeros, deberán aplaudir "a los dos primeros y a los tres últimos" al unísono.

9. Llevar a los alumnos a formar fila, y esperar que cuando los alumnos caminen de la mano de dos en dos, el maestro extienda los brazos y grite: "Manitas", y los alumnos respondan: " Hold up”, y al mismo tiempo extienden sus manitas para sujetarlos. La mano del compañero de al lado.

4. Familiarícese con el entorno y tome las manos alegremente.

1. Familiarícese con el entorno del campus y comprenda las actividades, instalaciones, direcciones y funciones básicas de la escuela. (Aulas especializadas, parques infantiles, sanitarios, salas de salud, despachos de profesores, basureros, comedores, etc.).

2. Conocer el horario básico del colegio y ser capaz de distinguir los timbres de inicio y fin de clases.

3. Ser capaz de presentarte con valentía cuando conozcas nuevos amigos.

5. Sea cortés y respete las reglas

1. Conozca a los profesores y a los miembros comunes del cuerpo docente, y sea capaz de saludar a los miembros del cuerpo docente y a los compañeros de clase de manera proactiva y cortés.

2. Organizar la nueva aula, formular conjuntamente un logotipo que refleje la cultura de la clase, los lemas de la clase y los objetivos de crecimiento de la clase, y formar el concepto inicial de "Soy el pequeño maestro de la clase".

6. Entiende las normas y protégete de forma segura

1. Aprende a hacer fila "rápido, silencioso y ordenado".

2. Conocer las reglas del juego en lugares públicos.

Aprenda a jugar juegos civilizados durante el recreo y aprenda a realizar las actividades del recreo de forma segura y ordenada.

3. Aprenda a ser un jefe pequeño, cumpla con las responsabilidades de los puestos pequeños, mantenga limpio el ambiente del aula, coloque ordenadamente los instrumentos sanitarios y ahorre recursos de agua y electricidad.

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