¿Cómo hacer un muro temático de jardín de infantes? ¿Cómo diseñar un muro temático de jardín de infantes?
En primer lugar, crear un entorno que esté integrado en el plan de estudios y refleje coherencia con los objetivos del plan de estudios.
La creación de un entorno puede hacer que los cursos abstractos sean concretos, emocionales y convenientes. Durante la implementación del plan de estudios, puede estimular la motivación de los niños para las actividades, afectar directamente la subjetividad y la creatividad de los niños e implementar una buena interacción entre maestro y niño. Por lo tanto, la creación del muro temático requiere los objetivos didácticos del curso y una planificación planificada y decidida. Por lo tanto, incorporamos la creación de entornos en el proceso de implementación del curso durante la preparación del mismo. Por ejemplo, al llevar a cabo el tema educativo "Amo el jardín de infantes", debemos establecer objetivos educativos correspondientes y crear un entorno temático correspondiente según las diferentes edades de los niños. Los niños de clases pequeñas pueden sentir la alegría de amar el jardín de infantes y aprender en el jardín de infantes; los niños de clases medias pueden pensar en su conexión con el jardín de infantes y sentirse amados por sus niños de jardín de infantes; los niños de clases grandes pueden pensar en lo que pueden hacer en el jardín de infantes;
En segundo lugar, la creación del entorno refleja la integración de la construcción del currículo.
Concedemos gran importancia a considerar la integridad del currículo en la creación del entorno. Es necesario prestar atención a la sistematicidad y continuidad de los objetivos y contenidos de cada campo de actividad, así como al equilibrio y permeabilidad entre cada campo de actividad; es necesario prestar atención al desarrollo de la cognición y las habilidades de los niños en la creación ambiental; y prestar atención al impacto del entorno en las emociones de los niños no solo nos centramos en el entorno físico para brindarles a los niños diversas oportunidades de aprendizaje, estimulación e información, sino que también prestamos más atención al impacto sutil del entorno espiritual en las emociones de los niños; , personalidad y moralidad. La planificación de muros temáticos es el punto clave. ¿Qué parte del conocimiento específico puede representarse mediante imágenes y palabras simples; cuál es la conexión familiar? La creación de paredes temáticas también es una buena forma de comunicarse con los padres. Al mismo tiempo, debemos aprender a conectar el pasado y el futuro en el muro temático. Necesitamos dejar algunos recuerdos de conocimientos previos, pero no podemos ignorar la finalidad docente actual.
En tercer lugar, prestar atención al proceso de creación de un entorno y reflejar la dinámica del entorno curricular.
La naturaleza dinámica del entorno curricular tiene dos significados: primero, significa que la creación del entorno debe desarrollarse y cambiar constantemente de acuerdo con las necesidades de la educación y el desarrollo de los niños. El segundo es brindar a los niños más oportunidades y condiciones para participar en actividades y espectáculos en el proceso de actualización constante del entorno. La creación del muro temático no es una simple exposición de imágenes o de texto, sino una combinación de movimiento y quietud. Por ejemplo, al realizar actividades con temas de temporada, además de imágenes simples, también es una excelente manera de recolectar imágenes de varias hojas o recolectar verduras y frutas especiales de la temporada. Al mismo tiempo, puede cultivar la capacidad práctica de los niños. Por supuesto, la cooperación interna es esencial.
Por supuesto, el diseño del muro temático no es arbitrario, pero existen ciertos requisitos de diseño:
Fuente del tema: cómics de la vida (que reflejan el conocimiento del curso a partir de imágenes).
Visualización del tema: visualización del diagrama de red (título del tema, nombre del contenido)
Imágenes relacionadas: extensión de actividades en las actividades de preparación previa a la clase (generalmente recopila información de estos tres aspectos)
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La altura estándar de la pared temática es de 60 cm a 1,6 m, lo que es conveniente para que los niños la vean.
Los diferentes años tienen diferentes requisitos -
Jardín de infancia: se pueden organizar fotografías familiares para familiarizar a los niños con el entorno y estabilizar sus emociones. Se requieren colores brillantes y patrones de dibujos animados.
Clase media: Fortalecimiento del enfoque en el conocimiento. Se puede presentar con imágenes.
Gran clase: La cohesión de los jóvenes se puede reflejar en la temática.
La lección intermedia en el muro temático incluye expresiones gráficas simples de los niños sobre el tema, registrando el lenguaje de los niños o profundizando las expresiones gráficas después de leer el muro temático. Y la presentación física relevante y la grabación de imágenes durante la actividad pueden ayudar a los niños a mejorar sus conocimientos durante la revisión.