Cómo tratar el "sistema de veto de un voto de la ética docente" en la evaluación docente

Política: Muchos documentos de alto nivel enfatizan el "veto de un voto"

Artículo 2, párrafo 5, de las "Opiniones del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento de la construcción del equipo docente" " promulgado e implementado en 2012: " Construir un mecanismo a largo plazo para la construcción de la ética de los docentes Establecer y mejorar el mecanismo de trabajo para la construcción de la ética de los docentes que combine educación, publicidad, evaluación, supervisión y recompensas y castigos. de la educación ética docente e integrar los ideales profesionales, la ética profesional, las normas académicas y la salud mental de los docentes. La educación debe integrarse en todo el proceso de formación previa al servicio, admisión, formación posterior al servicio y gestión. modelos éticos, promover la formación de una buena atmósfera de énfasis en la moralidad y cultivo de la moralidad, y estudiar y formular métodos científicos y razonables de evaluación de la ética docente para mejorar la ética docente. El sistema de evaluación toma la construcción de la ética docente como un indicador importante para el trabajo escolar. Evaluación y evaluación de la calidad del funcionamiento de la escuela, y toma el desempeño de la ética de los docentes como el contenido principal del registro regular de las calificaciones de los docentes, la evaluación del desempeño, la revisión de títulos profesionales, la contratación laboral y la evaluación y recompensas. Implementar una ética docente para los docentes. -sistema de veto de voto Mejorar el mecanismo de supervisión ética que involucra a los estudiantes, los padres y la sociedad, mejorar los estándares académicos de la investigación científica en colegios y universidades, y mejorar el mecanismo de castigo e investigación por mala conducta académica y castigar severamente a quienes tengan un comportamiento poco ético grave y tengan. mala influencia El artículo 3, párrafo 5, de las "Diversas opiniones sobre el fortalecimiento y la mejora del trabajo ideológico y político de los docentes jóvenes en los colegios y universidades" emitido por el Ministerio de Educación en mayo del año pasado dice: "Mejorar la ética de los docentes jóvenes". Mecanismo de evaluación Hacer de la construcción de la ética de los docentes un indicador importante para la evaluación del trabajo escolar y la evaluación de la calidad del funcionamiento de la escuela, y considerar el desempeño ético de los docentes como el criterio principal para la evaluación anual, el nombramiento laboral (empleo) y la revisión de los títulos profesionales de los docentes. , y premio a la excelencia, y establecer y mejorar la ética docente para los docentes jóvenes. Se implementará en la evaluación de expedientes el "sistema de veto de un voto" para la ética docente.

Artículo 3 de los "Dictamenes". del Ministerio de Educación sobre el establecimiento y mejora de un mecanismo a largo plazo para la construcción de la ética de los docentes en las escuelas primarias y secundarias", emitido posteriormente por el Ministerio de Educación estipula: "Evaluar estrictamente la ética de los docentes para alentarlos a fortalecer conscientemente su ética . Hacer de la evaluación de la ética docente el contenido central de la evaluación docente y colocarla en primer lugar. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben formular métodos de evaluación de la ética docente y las escuelas deben formular reglas de implementación específicas. La evaluación de la ética docente debe respetar plenamente la condición de sujeto de los docentes, ajustarse a la naturaleza de la profesión docente y promover el desarrollo profesional de los docentes adherirse a los principios de justicia, imparcialidad y apertura y adoptar diversos métodos, como la autoevaluación personal; del profesorado, participación de padres y alumnos en la evaluación, y evaluación integral de los grupos de trabajo de evaluación. Los resultados de las evaluaciones generalmente se dividen en cuatro calificaciones: excelente, calificado, básicamente calificado y no calificado. Una vez anunciados los resultados de la evaluación, se almacenarán en los archivos de evaluación de ética del profesor y se comunicarán al departamento competente de la escuela para su archivo. Quienes no aprueben la evaluación de ética docente deberán ser evaluados como no calificados en la evaluación anual, y se implementará un veto de un voto en el registro regular de calificaciones docentes, revisión de puestos (títulos), contratación laboral, premios a la excelencia y selección. de profesores especiales. ”