Cómo guiar a los estudiantes de secundaria para que aprecien la poesía

La enseñanza diaria de chino implica aprender y enseñar poemas, probar poemas y hablar sobre poemas, lo que sólo trata los síntomas pero no la causa raíz. Es imposible guiar a los estudiantes para que amen verdaderamente la poesía y también es difícil mejorar verdaderamente la capacidad de los estudiantes para apreciar la poesía. Memorizar poesía durante mucho tiempo es como comer durante mucho tiempo. La nutrición repondrá el cuerpo poco a poco. Por lo tanto, se debe prestar atención a la recitación de poesía en la enseñanza de la poesía. La recitación de poesía puede debilitarse pero no detenerse en otras unidades. La enseñanza de poesía puede significar simplemente memorizar un poema todos los días y ya no es una unidad didáctica. Podemos memorizar un poema o un verso famoso a la semana. En definitiva, no podemos dejar de memorizar poesía.

Además, si lees un libro cien veces, entenderás lo que significa. La lectura prolongada ayuda a los estudiantes a desarrollar el sentido del lenguaje, familiarizarse con la cultura clásica, acumular una rica experiencia cognitiva, aplicar lo que han aprendido inconscientemente y formar el hábito de pensar haciendo inferencias de un ejemplo a otros casos.

En segundo lugar, acumular el significado de las imágenes en la poesía clásica.

La cristalización del hielo y la nieve es una metáfora de la lealtad del pensamiento y la nobleza del carácter. Missing the Moon - Provoca tristeza por la despedida y nostalgia. Dile adiós al sauce. Utilice cigarra para describir un comportamiento noble. Los antiguos creían que las cigarras eran un símbolo de nobleza, por lo que a menudo las usaban para expresar su carácter noble. Utilice la prosperidad de la vegetación para desencadenar la desolación y expresar los altibajos de las emociones. El crisantemo simboliza la negación y las cualidades nobles. Las flores de ciruelo representan la imagen de estar orgulloso de las heladas y la nieve, sin miedo a los contratiempos y puro y blanco. El pino simboliza lealtad y nobleza. Elaine representa el amor. El río Indo es un símbolo de desolación y tristeza. El rododendro es un símbolo de desolación y tristeza. Di adiós a la perdiz. La roca roja representa la nostalgia del viajero, el afecto por sus familiares y la tristeza durante el viaje.

El significado de las imágenes es clave para comprender la poesía clásica. Si comprende correctamente el significado de las imágenes poéticas, encontrará una manera brillante de comprender la poesía. Debe ser bueno guiando a los estudiantes para que utilicen esta clave correctamente.

En tercer lugar, clasificar e identificar las emociones de los poemas

Despedir a un amigo: Generalmente, es para exhortar a la otra parte a expresar un sentimiento de desgana o nostalgia después de la despedida. Por ejemplo: recuerdos reacios. Como "Yulin Order" de Liu Yong, "Weicheng Song" de Wang Wei y "Farewell at the Nanjing Hotel" de Li Bai.

Estímulo emocional, como "Send Du Shaofu to Shu" de Wang Bo.

Una confesión sincera de Chen Xinzhi, como "Adiós a Xin Qiji en el Furong Inn" de Wang Changling. "Los amigos y familiares en Luoyang son como preguntarse unos a otros, como un trozo de hielo en una olla de jade. "

Alabar la historia y recordar el pasado: Generalmente son personas o cosas las que conmemoran a los antiguos. Para las personas, pueden expresar sus sentimientos de recuerdo, o pueden admirar a los santos y sabios antiguos, y pueden desear hacer contribuciones como los antiguos, pueden expresar sus sentimientos sobre los altibajos del pasado, o pueden usar; el pasado para cantar el presente.

Batallas en fortalezas fronterizas: en términos generales, las batallas en fortalezas fronterizas tienen menos que ver con grandes temas, como luchas heroicas, defensa de la patria, etc., y más con el disgusto por la guerra y el anhelo de tener parientes en la ciudad natal.

Poesía paisajística pastoral: tomando la poesía paisajística pastoral como objeto estético, coloca delicadas pinceladas en las tranquilas montañas y tranquilos campos para crear una vida pastoral que exprese la insatisfacción del poeta con la realidad y el anhelo de una. vida pacífica. Poetas representativos: Tao Yuanming, Dayu, Wang Wei, Meng Haoran.

Paisaje y lirismo: es decir, el poeta despierta ciertos sentimientos en su corazón a causa del paisaje que ve, por lo que describe el paisaje en ese momento para expresar sus sentimientos. Expresa tu amor y admiración por el hermoso paisaje, expresa tu alegría e embriaguez. Por supuesto, también hay muchos poemas que son tristes sobre la primavera y el otoño, y algunos expresan la soledad, la melancolía y la depresión a través del ambiente desolado. De hecho, "representar escenas y expresar emociones" es una técnica esencial para casi todos los poemas.

Yongwuyanzhi: Un tipo de poesía en la que el poeta no expresa directamente sus pensamientos y sentimientos, sino que utiliza símbolos, despierta emociones y otros medios para integrar sus ideales y personalidad en una cosa específica. A menudo es un tipo de poema que expresa las nobles cualidades de un poeta que es único y no está dispuesto a seguir la tendencia secular, o expresa su dolor por no poder servir al país, no tiene talento ni virtud, o expresa otras emociones de alegría o tristeza. Por ejemplo, el deseo de lograr resultados. Por ejemplo, "Aunque una tortuga es longevidad" de Cao Cao y "El libro de la ira" de Lu You.

La determinación de proteger la patria y el país, como el “unirse al ejército” de Wang Changling.

No hay forma de servir al país, como la nostalgia de Xin Qiji por Gu Beiting en Jingkou y el feo esclavo que no sabe lo que es estar triste.

El dolor del declive de montañas y ríos es como "Xiuzi" de Lu You y "Crossing the Lingding Ocean" de Wen Tianxiang.

El lamento del paso del tiempo y la ambición no correspondida, como "Shui Tiao Ge Tou Red Cliff Nostalgia" de Su Shi.

Expone la belicosidad del gobernante, como en "The Car Shop" de Du Fu.

Una especie de tragedia con ideales poco claros, como "Cruzando el río" de Qu Yuan.

Los alumnos memorizarán varias obras maestras de cada tipo de poesía. Si lees otros poemas, puedes juzgar a qué tipo de poema pertenecen según las imágenes, qué estilo es similar y luego realizar una interpretación en profundidad según su personalidad. De esta manera, la dificultad de leer poemas será. mucho reducido, y los estudiantes tendrán reglas y métodos a seguir de acuerdo.

Cuarto, promover el aprendizaje a través de la escritura

Si quieres recordar un principio, la forma más eficaz es utilizarlo. Por lo tanto, también podríamos comenzar con la aplicación, es decir, escribir poesía clásica, para guiar a los estudiantes a mejorar su capacidad de apreciar la poesía. Escribir poesía clásica puede resultar difícil para los estudiantes. No importa. Podemos reducir los requisitos, como pedir a los estudiantes que utilicen conscientemente las imágenes que han aprendido para organizar poemas y expresar emociones. No te centres en la métrica, sino en el uso de imágenes y la expresión de emociones. Los profesores no deben decirles a los estudiantes qué hacer cuando escriben poemas, sino que deben dejar que los estudiantes se juzguen a sí mismos y a los demás. Esto mejorará la confianza en sí mismos y hará que se sientan felices al escribir.