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Lista de porciones pequeñas de Taiyuan Yousheng

Las escuelas primarias de Taiyuan incluyen la escuela primaria Dayingpan, la escuela primaria Changzhi Road, la escuela primaria experimental nº 4 de Taiyuan, la escuela primaria Bayi, la escuela primaria Jiuyi, la escuela primaria Shifan Street y la escuela primaria Beiying

1 Escuela primaria Dayingpan: comenzando desde Bingzhou Road en el este, hasta West Lane 1 de Bingzhou South Road en el sur---Tiyu Road---Wangcun South Street---Changzhi Road---Kouzhuang North Street. en el oeste hasta Pingyang Road, en el norte hasta South Inner Ring Street, incluidos los hijos de los residentes del dormitorio de la fábrica de cobre en el lado sur de Xiyi Lane, Bingzhou South Road (excluidos los niños de los residentes de la comunidad Wangcun y los niños de residentes en el lado este de Changzhi Road entre Kouzhuang North Street y Wangcun South Street).

2. Escuela primaria de Changzhi Road: comienza en Tiyu Road en el este, va a Qinxian North Street en el sur---Pingyang Road---Pingyang West 2nd Lane, va a Binhe East Road en el. al oeste y va a la calle Nanneihuan en el norte---Pingyang Road---Kouzhuang North Street---Changzhi Road---Wangcun South Street (incluidos los hijos de los residentes de la comunidad de Wangcun, incluidos los hijos de los residentes del lado este de Carretera Changzhi entre la calle Kouzhuang Norte y la calle Wangcun Sur).

3. Escuela Primaria Experimental Taiyuan No. 4: comenzando desde Changzhi Road en el este, Xuefu Street en el sur, Binhe East Road en el oeste y Changfeng Street en el norte (incluidos los hijos de los residentes de Comunidad Qinxian y Comunidad Yangjiabao).

4. Escuela primaria de Bayi: desde Jianshe South Road en el este, hasta Wucheng North Street en el sur (incluidos los hijos de los residentes al sur de Wucheng North Street) --- Junmin Road --- Bayi. Street y hasta Tiyu Road en el oeste. Al norte está Bingnan Xiyi Lane---Bingzhou Road---Dicun South Street, incluidos los hijos de los residentes de la fábrica Meiyin y los hijos de los residentes de la comunidad de Wucheng (excluyendo el Instrumento Taihang). Área de la fábrica y dormitorios de la fábrica de cobre al sur de Xiyi Lane de Bingzhou South Road. Hijos de residentes, hijos de residentes al sur de Dicun South Street).

5. Escuela primaria Jiuyi: comenzando desde Taiyu Road en el este, Xuefu Street en el sur, Changzhi Road en el oeste, Bayi Street --- Junmin Road --- Wucheng North Street (excluyendo Wucheng) en el norte Hijos de residentes en el área de la Oficina de Ferrocarriles del Este, la comunidad de Wucheng y residentes en el sur de la escuela primaria de la calle Wucheng North

6: comienza en Wucheng South Road en el este y termina en. Calle Jinyang en el sur y termina en Tiyu South Road en el oeste, hasta la calle Xuefu en el norte (excluidos los hijos de los residentes de la comunidad Wucheng, los hijos de los residentes de la comunidad Beizhang y la comunidad Baolidongjun)

7. Escuela primaria de Beiying: comenzando desde la comunidad de reubicación de la comunidad de Beiying en el este. Xiang El límite oriental de la comunidad Song está delimitado por la calle Zhongxin al sur, la calle Taiyu al oeste y la calle South Zhonghuan al norte y al este. extensión de la calle South Zhonghuan (incluidos los niños de los residentes de la comunidad de Beiying), la autopista Dongshan Transit en el este, la calle Taiyu en el suroeste y la calle Taiyu en el oeste hasta la calle Zhongchen y las áreas rurales de las calles Huangling y Beiying. en el norte (incluidos los hijos de los residentes de la comunidad Zhengcun, la comunidad Yaozishang, la calle Beiying y la comunidad Daoba de la calle Huangling)

Ir a la escuela primaria Documentos requeridos y métodos de estudio

1. Libro de registro del hogar;

2. Certificado de nacimiento del niño (requerido al solicitar un título de primer año de escuela primaria);

3. Padres El "Certificado de servicio de planificación familiar" local;

4. Materiales de certificación de vivienda, es decir, el certificado de propiedad o contrato de compra y alquiler de vivienda en la zona de inscripción escolar.

Los siguientes son varios materiales válidos para el aprendizaje en la escuela primaria: <. /p>

1. Desarrolle un plan de aprendizaje: ayude a los niños a planificar su tiempo y tareas de aprendizaje, y anímelos a implementarlos de acuerdo con el plan. Puede dividir el tiempo de aprendizaje diario en diferentes materias y actividades para garantizar un equilibrio entre ellas. desarrollo de cada materia.

2. Desarrollar buenos hábitos de estudio: Anime a los niños a desarrollar buenos hábitos de estudio, como completar las tareas a tiempo, organizar las mochilas escolares, revisar el contenido del curso, etc. >3. Aprendizaje multidimensional: además del contenido de enseñanza escolar, se anima a los niños a participar en una variedad de aprendizajes, como leer varios libros, participar en clases de interés, explorar experimentos científicos, etc., para promoverlo en todos los aspectos.

4. Estimular los intereses: descubrir los intereses de los niños y animarlos a estudiar en profundidad en campos relacionados. Cuando los niños estén interesados ​​en un determinado tema o tema, el efecto de aprendizaje será mejor. p>

5. Comentarios y recompensas: brinde a los niños comentarios y aliento oportunos. Corrija los errores con prontitud y recompense el progreso. Esto estimulará la motivación y la confianza en sí mismos.

上篇: Cómo mejorar la alfabetización china, escriba 800 palabrasLa alfabetización china es una alfabetización integral con la habilidad china como núcleo. Sus elementos incluyen el conocimiento del chino, la acumulación del idioma, la habilidad china, los métodos y hábitos de aprendizaje del chino. y habilidades de pensamiento y cualidades humanísticas. En los estándares curriculares, la connotación de alfabetización china es muy rica. No se trata de ninguna manera de una simple habilidad lingüística, sino de una cualidad civilizada integral, que es una cualidad básica indispensable para que las personas se integren en la sociedad y se desarrollen. El concepto de alfabetización china permite que la enseñanza china promueva el espíritu de racionalidad científica, preste atención a la precisión, simplicidad y practicidad del lenguaje, cumpla con los requisitos básicos de la producción moderna del país, evite que las personas sean instrumentalizadas y preste atención a los acontecimientos históricos. trascendencia del programa de enseñanza chino. ¿Cómo mejorar la alfabetización china de los estudiantes? Como profesor de chino más básico de escuela primaria, creo que deberíamos hacer lo siguiente: primero, cultivar el interés de los estudiantes por el chino. Una nueva ronda de reforma curricular está en pleno apogeo. Los nuevos estándares curriculares exigen que “los docentes sean buenos para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, llevar a cabo creativamente diversas formas de actividades docentes y esforzarse por formar personalidades docentes”. El profesor Yu Yi dijo una vez: "Si los profesores son capaces de estimular el interés y la curiosidad de los estudiantes por aprender chino, la enseñanza tendrá más de la mitad de éxito. Los estudiantes tendrán un buen punto de partida para aprender chino, no se sentirán amargados y se divertirán". de él. "El interés por aprender es una manifestación de las necesidades de aprendizaje. Las necesidades son las habilidades básicas de las actividades humanas y la fuente del entusiasmo individual, que impulsa a las personas a perseguir ciertas metas en una determinada dirección y buscar satisfacción a través de acciones. Cuanto más fuerte y urgente es la necesidad, más poderosa es la actividad que provoca. Si los estudiantes pueden darse cuenta de la urgencia y necesidad de aprender chino, estarán más interesados ​​en aprender chino y participarán más activamente en él. El interés de los estudiantes por aprender chino lo cultivan principalmente los profesores. Estimular el interés de los estudiantes por aprender chino durante la enseñanza es la base para completar con éxito las tareas docentes y lograr buenos resultados. 2. Cultivar buenos hábitos de aprendizaje de chino en los estudiantes 1. Establecer la conciencia de aprender más. Desde el momento en que los estudiantes entran en contacto con la materia china, los profesores de chino tienen la obligación de dejar claros a los estudiantes las tareas del aprendizaje del chino. Aprender chino es aprender la lengua materna y hay muchas cosas interesantes en el océano del conocimiento chino. Aprender chino bien puede mejorar nuestro conocimiento y cultivo, por lo que debemos estudiar chino con atención y trabajar duro para aprender más. 2. Inspirar más lectura puede ampliar los horizontes de los estudiantes. La lectura es una habilidad, un medio eficaz para mejorar el nivel de escritura y un proceso práctico. El vocabulario es la unidad principal de expresión del lenguaje y juega un papel importante en el aprendizaje de idiomas. Sin palabras no se puede transmitir nada. Por supuesto, en el proceso de lectura, el vocabulario juega un papel importante en la adquisición de información lingüística. No sólo podemos ampliar fácilmente nuestro vocabulario leyendo novelas extranjeras interesantes o temas interesantes, sino que también podemos ejercitar nuestra capacidad de pensar desde diferentes perspectivas mediante mucha lectura. Una gran cantidad de lectura también puede enriquecer nuestro cerebro, aumentar el conocimiento y las ideas y mejorar el autocultivo. Esto demuestra la importancia de leer mucho. Por lo tanto, se debe cultivar el interés de los estudiantes por la lectura desde la escuela primaria. Gorky dijo: "Todos mis bienes se atribuyen a los libros". Esto también se refleja en la educación. En la enseñanza del chino actual, la enseñanza de la lectura es una parte vital. La enseñanza de la lectura incluye dos partes, una es lectura en clase y la otra es lectura extracurricular. La lectura en el aula se refiere a las actividades de lectura realizadas por los estudiantes en clase bajo la guía de los profesores. La lectura extracurricular se refiere a actividades de lectura independiente realizadas por los estudiantes después de clase. Es el contenido más importante en las actividades extracurriculares de chino. Es la continuación y expansión de la lectura en clase. Es un vínculo indispensable en el cultivo de la capacidad de lectura. Es útil para estimular el interés de los estudiantes en aprender y cultivar el chino. La capacidad, especialmente para mejorar el rendimiento de los estudiantes de secundaria, las habilidades de comprensión y comunicación oral juegan un papel importante. Este semestre, con la ayuda de la brisa primaveral provincial "Cuatro apoyos y un apoyo", organizamos que los estudiantes fueran a la biblioteca de la escuela y tomaran prestados los libros que actualmente son los más adecuados para que los lean los estudiantes de primaria. Leen libros nuevos con gran alegría. El Sr. Ye Shengtao señaló que la lectura es una cuestión de absorción. A partir de la lectura podemos conocer las experiencias de otras personas, y a partir de la escritura podemos mostrar nuestras experiencias y expresar nuestros sentimientos. Aprender a escribir a partir de la lectura y combinar la lectura y la escritura son las reglas básicas para la enseñanza del chino y el aprendizaje del chino por parte de los estudiantes. Se debe prestar especial atención a cultivar el interés de los estudiantes por la lectura extracurricular, ampliar sus conocimientos y enriquecer aún más la representación lingüística. Sólo aprendiendo en la enseñanza de la lectura los estudiantes pueden interesarse en hablar y escribir. Einstein dijo una vez: "El interés es el mejor maestro". Si los estudiantes no tienen miedo de aprender, no tienen barreras psicológicas, están dispuestos a aprender y toman la iniciativa para aprender, la enseñanza del chino tendrá un éxito medio. 下篇: ¿Qué procedimientos deben seguir los vehículos extranjeros para viajar en Shenzhen?