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Cómo integrar el arte de la caligrafía con temas chinos

1. Crear una atmósfera y estimular el interés.

Las escuelas son lugares donde los estudiantes aprenden conocimientos culturales y también son un lugar importante para educar a las personas. El medio ambiente y la atmósfera son fuerzas educativas invisibles. Una vez que los estudiantes desarrollan un interés en aprender caligrafía bajo la influencia de sus oídos y ojos, y con la guía de los maestros, pueden convertir su interés en motivación para aprender caligrafía y obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El científico Einstein dijo una vez: "El amor es el mejor maestro".

2. Aprovechar al máximo el encanto de los profesores y promover la mejora.

Los profesores chinos de primaria lo utilizan como un “cuaderno móvil” para mejorar las habilidades de caligrafía de los estudiantes. Como dice el refrán: "Esté cerca del maestro y crea en la enseñanza". Como todos sabemos, los estudiantes pueden hacer todo lo posible para imitar los gestos del maestro porque les gusta, especialmente su escritura en la pizarra. Será un estudiante al que le gustan las palabras de un profesor de chino de primaria. Justo lo que dijo el profesor de chino.

3. Utilice multimedia para mejorar el efecto.

En la vida, tanto a los niños como a los adultos les gusta escuchar historias. En el aula, se utilizan historias sobre calígrafos antiguos y modernos para que los estudiantes experimenten la alegría de aprender. En el proceso de enseñanza de la caligrafía, la inserción adecuada de historias puede regular la fatiga de los músculos de los dedos y el cerebro de los estudiantes, mejorar la eficiencia de la práctica y el interés de los estudiantes también generará motivación para estudiar mucho y mejorar la perseverancia en la práctica de la caligrafía.

4. Cultivar el espíritu y fusionar la esencia.

Las formas de los trazos de los caracteres chinos provienen de imágenes, y las imágenes son igual de hermosas. Los antiguos decían que la parte "horizontal" de los caracteres chinos, como "nubes formando un conjunto", tiene la belleza de la solemnidad; la parte "puntiaguda", como "caer desde la cima de una montaña", tiene la belleza de volar; La parte vertical", como "Viva la vid seca", tiene la belleza del vigor. Belleza. Estas bellezas son las razones potenciales estéticas más importantes por las que los caracteres chinos atraen y cultivan a los estudiantes.