Tres ensayos de muestra seleccionados sobre planes de trabajo de educación moral universitaria

El siguiente es un ejemplo de plan de trabajo de educación moral universitaria que traje. Bienvenido a leerlo y consultarlo. Ejemplo de plan de trabajo de educación moral universitaria (1)

1. Ideología rectora Este año académico, el trabajo de educación moral de nuestra escuela continuará guiándose por la Perspectiva científica sobre el desarrollo, implementará el espíritu del No del Comité Central 8 Documentar y tomar el "Duodécimo Plan Quinquenal de Desarrollo" de la escuela como guía, adherirse al sistema educativo de valores fundamentales socialistas, adherirse al concepto de "educar a las personas orientado a las personas" y adoptar la mejora integral de la calidad. del personal docente y la gestión de clases como un gran avance, de acuerdo con el "enfoque en el desarrollo, énfasis en la gestión, búsqueda de resultados prácticos" de la Oficina Municipal de Educación, Los requisitos de trabajo de "creación de una marca" se centran en la construcción de una cultura característica, promueven la connotación, calidad y desarrollo característico de nuestro colegio, y orientar a los estudiantes a "estudiar con diligencia, vivir felices y desarrollarse integralmente". Ahora, combinado con la situación actual de nuestra escuela, hemos formulado un plan de trabajo de educación moral para este semestre.

2. Enfoque de trabajo este semestre:

1. Construir una plataforma de crecimiento para los docentes y promover de manera integral la formación de equipos.

① Aprovechar plenamente el papel de los partidos, los sindicatos, las ligas y las organizaciones de mujeres y llevar a cabo diversas formas de actividades de educación ética docente. Realizar educación jurídica, potenciar los conceptos jurídicos y mejorar la conciencia y el sentido de responsabilidad para la enseñanza conforme al derecho. Realizar la actividad “Cuatro Compromisos Docentes” para ser un docente honesto y revisar el “Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria”. Cada docente debe asumir un compromiso con la sociedad: “Amar a los estudiantes y disfrutar enseñando, enseña de manera adecuada”. de manera civilizada, enseñar con alta calidad y enseñar con integridad" para poner fin a comportamientos que van en contra de la ética de los docentes, como el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado. Lleve a cabo actividades de aprendizaje de modelos a seguir, realice actividades de "conferencias morales", descubra y publique oportunamente modelos a seguir a su alrededor, aprenda de la maestra más bella Zhang Lili y otros hechos avanzados, y promueva el espíritu profesional de "aprender a ser maestro y sirviendo de modelo". Mejorar el mecanismo de reconocimiento y recompensa del "Premio Jardinero" de la escuela, aumentar el reconocimiento y las recompensas junto con el Día del Maestro y centrarse en recompensar a los maestros de primera línea que hayan realizado contribuciones sobresalientes.

② es promover dos proyectos importantes y construir una plataforma de crecimiento. Para avanzar sólidamente en el "Proyecto Azul", los profesores jóvenes deben centrarse en mejorar sus cualidades internas, formular planes de desarrollo profesional personal y alcanzar sus objetivos paso a paso. Cada mentor debe desempeñar el papel de enseñar, ayudar y liderar, llevando a los docentes jóvenes a pasar su juventud y hacer contribuciones en sus puestos. Llevar a cabo el "Proyecto de Maestros Famosos" para mostrar talentos famosos, formular y mejorar el mecanismo de selección de maestros clave en la escuela, alentar a los maestros a postularse para maestros clave a nivel escolar y nombrar el primer grupo de maestros clave a nivel escolar escuchando a informes, materiales de lectura y comparación de desempeño, formando niveles de talento a nivel de ciudad, distrito y escuela.

③ es realizar actividades de lectura para mejorar la calidad cultural de los docentes. Por un lado, se debe orientar a los profesores para que lean monografías educativas y aprecien la esencia de la educación china y extranjera. Por otro lado, se recomienda utilizar el tiempo libre para leer muchos libros y fortalecer la comunicación horizontal y la interacción entre los profesores mediante la redacción de notas de lectura, la organización de salones de lectura, etc., para hacer la lectura más efectiva y así Lograr el ámbito de "aprender en el trabajo, aprender en el trabajo".

2. Fortalecer la investigación en temas de educación moral y promover la construcción de la cultura universitaria.

El subtema "Investigación y práctica de la construcción de una cultura escolar característica" que nuestra escuela solicitó en 2011 ahora ha entrado en la etapa experimental. La construcción de una cultura en el campus es una parte importante de la educación escolar y es indispensable para una educación integral. la educación. Primero, debemos continuar revisando y mejorando una serie de reglas y regulaciones como la "Carta Escolar", continuar construyendo el espíritu escolar, el espíritu de clase y el estilo de estudio, y llevar a cabo diversas formas de actividades culturales en el campus. El segundo es continuar mejorando la creación de cursos especiales, aprovechar y aprovechar al máximo diversos recursos y mejorar cursos especiales como el coro, la Olimpiada mental y la recitación clásica. El tercero es crear una cultura de clase. La cultura de clase tiene un poder educativo invisible. Es el alma de la clase, la fuerza impulsora para la supervivencia y el desarrollo de la clase y la clave para el éxito. las opiniones de toda la clase. Continuaremos movilizando y estimulando la inteligencia del maestro de la clase, enfrentando a todos los estudiantes, formulando conjuntamente una hermosa visión para la clase, inspirando amor por la escuela, perfilando de antemano un futuro brillante para la clase y llevando a cabo "Planeo mi clase, yo decido mi clase".

3. Llevar adelante el espíritu nacional de la época y fortalecer la educación sobre el patriotismo, los ideales y las creencias.

Aproveche oportunidades como la educación de ingreso, las actividades de Jóvenes Pioneros y los cursos de unidad nacional, y combínelos con el libro de educación juvenil sobre unidad nacional "Ama la patria y camine juntos" para contarles a los estudiantes sobre el origen y esencia de la religión, el daño de las tres fuerzas del mal y los menores. No debemos creer en la religión. No debemos aprovechar el Festival del Medio Otoño y el Festival Corban como una oportunidad para realizar una actividad de la mano de "Vienes a mi casa; comer bollos al vapor y yo iré a tu casa a comer pasteles de luna". Utilizando la reunión de clase como plataforma, a través de emparejamientos voluntarios mano a mano, concursos de talentos bilingües para estudiantes de minorías étnicas y otras actividades, guiamos a los niños de todos los grupos étnicos para que se hagan amigos de sus compañeros de estudios en actividades en las que participan, interactúan, ayudarnos unos a otros, y unirnos y colaborar para progresar.

5. Realizar actividades de “campus libresco” como la lectura de clásicos chinos. Utilice discursos bajo la bandera nacional y las estaciones de radio del pañuelo rojo para promover los beneficios de la lectura. Además de leer en la escuela al mediodía, se anima a los estudiantes a regresar a casa todos los días para leer más, leer buenos libros y aprender mientras leen semanalmente; clases de lectura para permitir que los estudiantes se comuniquen en función de sus propios avances en lectura, inspirando a más estudiantes a aprender a leer; cada clase lleva a cabo concursos de lectura y actividades de lectura de acuerdo con las características de la edad de los estudiantes. A través de una serie de actividades de lectura, haremos de la lectura una moda, haremos de la lectura un hermoso paisaje en el campus, haremos de la lectura un buen maestro y un amigo útil para los estudiantes, cultivaremos el carácter a través de la lectura y formaremos una atmósfera académica en el campus donde "todos aman la lectura y todo el mundo lee buenos libros".

6. Aprovechar plenamente el papel de la comunidad y fortalecer la educación sobre salud mental y seguridad jurídica de los niños. Aprovechar plenamente el papel de la comunidad y fortalecer continuamente la educación fuera del campus para los jóvenes. Aprovechando los recursos sociales, realizamos actividades educativas como derecho, seguridad, salud y formación de habilidades para jóvenes, creamos un equipo de vacaciones de jóvenes águilas para realizar actividades prácticas, amplias y vivenciales, como la asistencia; ancianos, asistencia a discapacitados y protección del medio ambiente, e invitar activamente a "cinco ancianos" Participar en reuniones de equipos temáticos con modelos de unidad nacional para comunicarse cara a cara con los estudiantes, brindar educación ideológica a los estudiantes y enriquecer la vida fuera del campus de los Jóvenes Pioneros.

Aproveche la formación de profesores de salud mental de verano como una oportunidad para integrar la educación sobre salud mental en todo momento, especialmente para niños de familias especiales, como padres solteros, y lleve a cabo asesoramiento de salud mental específico para mejorar su capacidad para resistir contratiempos y superar las dificultades y cultivar las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes.

Crear activamente un buen ambiente para la construcción ideológica y moral de los menores, y que la escuela, la sociedad y la familia construyan conjuntamente una red de educación ideológica y moral "trinitaria". Aprovechar al máximo las ventajas del vicepresidente de asuntos jurídicos y asesores jurídicos para consolidar la labor de prevención de delitos y delitos juveniles mediante la realización de actividades como “Conferencias de Conocimientos Psicológicos para Menores”, “Acción para Alejarnos de la Pornografía, el Juego y Drogas", "Puesto de Protección de los Derechos de la Juventud" y "Tribunal Simulado", para promover la salud física y mental de los estudiantes.

Con el tema "Amar la Gran Patria y Construir una Patria Hermosa", llevamos a cabo activamente las actividades prácticas de "Ser una persona moral" para mejorar la calidad moral de los estudiantes. Aprovechar las conferencias morales, varios aniversarios importantes, festivales tradicionales y ceremonias de incorporación de equipos como oportunidades para llevar a cabo una amplia educación sobre el patriotismo, realzar el orgullo nacional y la responsabilidad histórica y lanzar el "Corazón del Pañuelo Rojo para el Partido para dar la bienvenida al 18º Congreso Nacional del Partido Comunista". "Partido de China", actividades temáticas del día de formación de equipos de jóvenes pioneros, "Cantar las canciones de los cuatro chicos buenos", "Reconocer la gratitud del Partido, reconocer la gratitud de la Patria" y otras actividades educativas prácticas, mediante la visualización de videos de educación patriótica, cantos patrióticos. Las canciones revolucionarias, la recopilación y el relato de los grandes logros de la Nueva China, etc., cultivan aún más los verdaderos sentimientos y el orgullo nacional de los estudiantes de todos los grupos étnicos por amar el partido, amar la patria y amar el socialismo.

Al mismo tiempo, cada escuadrón debe estudiar concienzudamente el "Código de comportamiento diario de los estudiantes de escuela primaria de Xinjiang" y el "Código de comportamiento diario de los estudiantes de escuela primaria de Xinjiang", fortalecer la inspección y supervisión de los hábitos de comportamiento diarios, mejorar la calidad del deber diario y semanal, e implementar estrictamente la evaluación y comparación de bandera roja móvil para promover la construcción de la civilización espiritual. Llevar a cabo conceptos morales básicos, conocimiento y etiqueta moral, cortesía y educación de etiqueta, centrándose en la cultivación y la experiencia, fortalecer vigorosamente la educación y la práctica moral básica, y cultivar el patriotismo y el respeto de la ley, la honestidad y la confiabilidad, el civismo y la cortesía de los estudiantes, observando el orden; , protección del medio ambiente, etc. Buen cultivo moral.

4. Realizar actividades educativas sobre la unidad y armonía étnica.

Ejemplo de plan de trabajo de educación moral universitaria (2)

1. Ideología rectora

Guiados por el plan de trabajo escolar, debemos implementar concienzudamente el "Reglamento del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado para seguir fortaleciendo y mejorando el plan de trabajo para menores" En el espíritu de "Varias opiniones sobre la construcción de la ideología y la moralidad del pueblo", basándose en la situación real de nuestra escuela, llevamos a cabo de manera innovadora un trabajo de educación moral. , integrar el trabajo de educación moral de la escuela con la situación real de los estudiantes y explorar nuevos métodos que sean más adecuados para la edad, las características físicas y mentales de los estudiantes y las leyes del desarrollo social. Medidas para implementar verdaderamente el trabajo de educación moral en el aprendizaje de los estudiantes. y la vida. Adherirse a la educación del patriotismo como línea principal, centrarse en fortalecer la educación de las normas de comportamiento, mejorar continuamente la iniciativa y la eficacia del trabajo de educación moral, formar un modelo de educación moral con participación plena, integral y de todo el proceso, y esforzarse por Hacer que la educación moral funcione es la base de nuestra característica escolar.

2. Objetivos del trabajo

1. Fortalecer la educación de hábitos comportamentales de los estudiantes y mejorar su capacidad de autogestión.

2. A través de diversas actividades educativas, los estudiantes pueden aprender a ser personas reales.

3. Enfoque de trabajo:

1. Fortalecer la construcción del equipo de educación moral, realizar capacitaciones específicas para el equipo docente de la clase, especialmente los profesores jóvenes, y mejorar el nivel teórico. y nivel de gestión del profesor de la clase. Enseñar al profesor de la clase a llevar a cabo la gestión de la clase de forma científica, legal, razonable, razonable y eficaz.

2. El trabajo de gestión regular a menudo se lleva a cabo sin descanso.

Promover la construcción de clases a través de la inspección y evaluación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. Dar pleno juego al papel de educar a todos los empleados. Utilice el tiempo de reunión de clase para impartir reuniones de clase con formatos novedosos y temas distintivos. La Oficina de Docencia utilizará el formulario de "empujar la puerta para escuchar a la clase" para verificar aleatoriamente el estado de cada reunión de clase.

3. Continuar realizando actividades educativas de "etiqueta civilizada" e integrar la educación en diversas actividades. A través de reuniones temáticas, discursos, transmisiones, promociones en la pizarra y diversas pequeñas actividades culturales y deportivas, se cultiva el sentido colectivo del honor, la unidad, el espíritu emprendedor y la conciencia estética de los estudiantes.

4. Promover el entendimiento mutuo entre profesores, padres y alumnos a través de diferentes formas de visitas domiciliarias y construir un puente de entendimiento. Utilice los recursos comunitarios para educar a los estudiantes, administrar bien las escuelas para padres y formar una fuerza conjunta en educación.

IV.Trabajo específico

(1) Fortalecer la construcción del equipo de educación moral y crear un ambiente de educación para todos los empleados.

1. Fortalecer la construcción de un ambiente de educación moral en los campus. Debemos hacer grandes esfuerzos para construir un equipo fuerte de profesores de clase y un equipo de trabajo que se centre en la educación moral, exigiendo que todos sean educadores morales. Este semestre se continuará implementando el sistema de inspección de líderes de turno, maestros de turno y estudiantes de turno, para que los estudiantes puedan ser educados en cualquier momento, en cualquier lugar, con cualquier persona y en cualquier situación.

2. Fortalecer la construcción del equipo docente de clase.

Establecer un sentido de responsabilidad. El maestro de clase es la primera persona responsable del trabajo de clase y el líder del grupo de grado es la primera persona responsable del trabajo de grado. Es necesario fortalecer la relación entre el maestro de clase y el líder del grupo de grado. Este semestre implementa un sistema de capacitación de maestros de clase, mejora y mejora las responsabilidades laborales de los maestros de clase, las regulaciones laborales y los mecanismos de incentivos y evaluación del trabajo de los maestros de clase, insiste en medir el trabajo de los maestros de clase de manera justa y objetiva tanto en forma como en contenido, y alienta a los maestros de clase. tomar la iniciativa y realizar su trabajo en serio. Celebrar reuniones regulares con los maestros de clase dos veces al mes para brindar críticas o elogios oportunos por los problemas y logros existentes. Este semestre se llevarán a cabo reuniones de intercambio de experiencias de gestión de clases para lograr el propósito de aprendizaje mutuo y promoción mutua.

3. Aprovechar plenamente el papel del trabajo en equipo y ampliar la influencia de los cuadros de clase. No se puede subestimar la influencia de los miembros de la liga y los cuadros de clase entre los estudiantes. Deben ser modelos a seguir para sus compañeros de clase. Es necesario llevar a cabo entrenamientos regulares para los miembros de la liga y los cuadros de clase para aprovechar al máximo su entusiasmo y permitirles impulsar a más estudiantes a progresar juntos.

(2) La educación regular debe llevarse a cabo sin cesar.

1. Hacer un buen trabajo en la educación sobre las normas de comportamiento. En el primer mes de clases, cada clase utilizará reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que estudien e implementen concienzudamente el "Código para estudiantes de secundaria" y la "Rutina de comportamiento diario para estudiantes de secundaria". La oficina de orientación y las organizaciones del equipo utilizarán diferentes. formularios para realizar inspecciones. A través de una serie de educación intensiva sobre normas de comportamiento y capacitación intensiva para los estudiantes, podemos cultivar las habilidades de autodisciplina y autogestión de los estudiantes.

A través de una formación intensiva específica, damos pleno juego al papel principal del estudiante, permitiéndole organizar actividades y gestionar evaluaciones de forma independiente, transformando gradualmente al estudiante del "quiero hacer esto" al "debería hacer esto", e interiorizando buenos hábitos de comportamiento. en Acciones Conscientes, dando importancia a la educación para desarrollar buenos hábitos de estudio, para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida. Integrar el departamento de educación moral, las calificaciones y la gestión de clases para formar un buen espíritu escolar. Fortalecer el papel de la inspección, retroalimentación y supervisión periódicas de los líderes de turno, los maestros de turno y los estudiantes de turno para refinar la gestión de rutina.

(3) Prestar atención a la educación de la etiqueta civilizada, el patriotismo y la gratitud.

1. Concéntrese en la etiqueta del campus y enseñe la "primera lección de etiqueta civilizada". A través de una serie de actividades educativas temáticas, como demostraciones de etiqueta en el campus y "mano a mano, una pandilla, una", fortaleceremos la educación de los estudiantes en etiqueta y estándares civilizados. A partir de la rutina diaria, cultivar los hábitos de civilidad y cortesía de los estudiantes y heredar las virtudes de la nación china.

2. Junto con las actividades del "Mes de promover y cultivar el espíritu nacional", estandarizar aún más el sistema de izado y arriado de banderas de la escuela, establecer un sistema para impartir la "primera lección de educación sobre el patriotismo" en la ceremonia de apertura. del nuevo año escolar y combinarlo con el Día de la Limpieza de Tumbas y el Día del Trabajo. En festivales importantes como el Día Nacional, los estudiantes recibirán educación sobre el patriotismo, las tradiciones revolucionarias y las virtudes tradicionales chinas.

3. Educación para la gratitud. Este semestre se seguirán llevando a cabo actividades de educación sobre la gratitud. La gratitud significa comenzar con padres, maestros, compañeros de clase y personas que te rodean. Debes estar agradecido con quienes te han brindado atención y ayuda. Educar a los estudiantes a través de reuniones de clases temáticas y otras formas, para que los estudiantes puedan aprender a preocuparse y aprender a comportarse.

(4) De acuerdo con las características de edad de los estudiantes, debemos hacer un buen trabajo en la gestión de los estudiantes de todos los grados.

Los estudiantes de diferentes edades tienen diferentes características psicológicas y fisiológicas. Según las características de los estudiantes, la gestión y educación de los estudiantes en diferentes etapas favorecen el desarrollo saludable de los estudiantes. Por lo tanto, este semestre requiere que todos los grados organicen actividades razonablemente de acuerdo con las características de los estudiantes y formulen un programa de educación moral paso a paso para cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la competencia, la integridad y la autosuficiencia.

(5) Fortalecer la construcción de clase.

1. Se requiere que el director aproveche al máximo cada reunión de clase de acuerdo con las condiciones específicas del grado y la clase, diseñe cuidadosamente el contenido de la reunión de clase, escriba buenos planes de lecciones y hable más. sobre las personas y las cosas que le rodean. La oficina de enseñanza debe utilizar reuniones de clase temáticas, reuniones de clase puerta a puerta y otros formularios para realizar inspecciones, e incluir los resultados de la evaluación en la evaluación del maestro de la clase.

2. Fortalecer la construcción de la cultura de clase, crear un buen ambiente de clase, establecer una imagen de clase y esforzarse por crear características de clase.

3. Utilizando las actividades como medio, llevar a cabo una variedad de actividades de educación moral en clases y grados, y cultivar el sentido de honor y colectividad de los estudiantes en las actividades. Realice actividades en la clase para hacer cosas civilizadas, hablar palabras civilizadas y esforzarse por ser estudiantes de secundaria civilizados. Durante las actividades, se debe brindar a más estudiantes oportunidades para participar y cultivar su sentido de responsabilidad y propiedad.

(6) Mejorar la función de penetración de la educación moral de las materias.

Continuar llevando a cabo actividades de educación de penetración de educación moral basadas en materias, aprovechar plenamente las características de cada materia, lograr la unidad de impartir conocimientos científicos y culturales y fortalecer el cultivo ideológico de los estudiantes, conducir educación ideológica para estudiantes de manera flexible y aleatoria, y guía a los estudiantes para que establezcan admiración. La ciencia, la actitud científica de buscar la verdad, mejora su capacidad para identificar la verdad, la bondad y la belleza, y gradualmente forma ideales y creencias, que luego se transforman en una motivación interna para estudiar duro y ser positivo.

(7) Hacer un buen trabajo en la educación de "tres combinaciones" para promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes.

Prestar atención a la cooperación entre la familia, la sociedad y la educación escolar. y utilizar bases de educación moral fuera del campus para seguir formando la educación moral. Con los esfuerzos conjuntos de la educación, llevamos a cabo conferencias entre padres y escuelas y celebramos reuniones periódicas de padres y maestros de diversas formas. Realizar intercambios de tutoría a través de la recopilación de ensayos de tutoría y otras actividades. El director debe hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias y trabajar con los padres para realizar un trabajo ideológico profundo y detallado con los estudiantes. Utilice diferentes formularios para comunicar sobre la situación de los estudiantes en la escuela y en el hogar, y presente requisitos de aprendizaje regulares para los estudiantes en el hogar y en la escuela, para que los estudiantes puedan avanzar por el camino correcto bajo la guía de maestros y padres. A través de actividades de práctica social, continuaremos llevando a cabo una educación comunitaria en profundidad y utilizaremos todos los recursos de la comunidad para brindar a los estudiantes una educación integral de calidad.

(8) Fortalecer la educación y transformación de los estudiantes problemáticos

El trabajo de transformación de los estudiantes problemáticos debe planificarse, tener medidas, resumirse con frecuencia y centrarse en la implementación. Rellenar los expedientes de los alumnos problemáticos. Se exige a los docentes que, con paciencia y meticulosidad, hagan un buen trabajo en la educación ideológica de los alumnos de bajo rendimiento, para no exagerar, criticar menos, alentar más, culpar menos y ayudar más.

(9) Se debe prestar mucha atención a la educación jurídica, centrándose en la labor educativa y preventiva.

Aproveche al máximo los informes de educación jurídica, clases políticas, reuniones de clase, reuniones escolares, discursos bajo la bandera nacional, etc. para llevar a cabo la educación jurídica, mejorar la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos, y permitir que los estudiantes sepan , comprender y cumplir la ley.

(10) Fortalecer la educación en salud mental para permitir que los estudiantes formen una personalidad sólida.

La educación en salud mental es un contenido importante al que se debe prestar atención en la nueva situación. llevar a cabo una buena educación en salud mental para los estudiantes y durante la adolescencia educar. Para brindar orientación psicológica a los estudiantes, los profesores deben crear activamente una buena atmósfera en el aula y un ambiente humanista que garantice el desarrollo mental saludable de los estudiantes. Aprovechar al máximo el consultorio de educación en salud mental del colegio para asegurar la normalización y estandarización de las actividades de educación en salud mental y promover el desarrollo integral y saludable de la salud física y mental de los estudiantes.

(11) Preste atención a la educación científica y tecnológica

Las actividades de divulgación científica tienen como objetivo cultivar y mejorar la alfabetización científica y cultural de los estudiantes, enfocándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. e integrar la educación científica y tecnológica con Diversas tareas educativas y docentes en la escuela se combinan orgánicamente para promover el desarrollo integral de los estudiantes.

(12) Continuar implementando trabajos deportivos y de salud.

Insistir en la realización de actividades deportivas bajo el sol y promover la salud física y mental de los estudiantes a través de actividades. Deben reforzarse los controles sobre los ejercicios de recreo y los ejercicios oculares. Haremos un buen trabajo en la prevención y publicidad de las enfermedades infecciosas, nos adheriremos al sistema de inspección de la mañana y de la tarde, insistiremos en limpiar dos veces al día y estableceremos todos los viernes como día de limpieza del campus.

(13) Educación sobre seguridad

A través de la autoeducación y la autogestión de los estudiantes, los estudiantes pueden establecer conciencia sobre la seguridad, educar y guiar a los estudiantes para que no participen en juegos electrónicos que sean perjudiciales para la salud. salud física y mental, y no ir a cibercafés de Internet, prestar atención a la educación sobre seguridad vial de los estudiantes, fortalecer la educación de concientización sobre la prevención y crear un campus seguro y civilizado.

En el nuevo semestre, continuaremos implementando el plan seriamente, implementaremos el trabajo de educación moral en la práctica, llevaremos a cabo el trabajo de manera proactiva e innovadora y crearemos una nueva situación en el trabajo de educación moral de la escuela. Muestra de plan de trabajo de educación moral universitaria (3)

1. Estudiar seriamente el espíritu del “XVIII Congreso Nacional” y fortalecer aún más las actividades de “aprendizaje dual”.

Junto con la convocatoria de las "Dos Sesiones" en marzo, estudiaremos y comprenderemos más a fondo la esencia espiritual del "XVIII Congreso Nacional" del Partido, estudiaremos "XX y una Universidad característica" e integraremos el "sueño chino, el sueño de los dos poderes" en la vida diaria en la vida de estudio. La Oficina de Educación Moral formula estudios teóricos y planes de publicidad, organiza a los miembros del partido estudiantil, a los miembros activistas del partido, a los cuadros estudiantiles y a los pilares del departamento xx para que estudien primero, organiza cuidadosamente la preparación de las lecciones, depende de las organizaciones de la liga y de los sindicatos de estudiantes, y utiliza todos conferencias de estudiantes, reuniones de clases temáticas y reuniones de grupos temáticos para llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias y educativas. De marzo a junio, se organizaron seis reuniones de clases temáticas y cuatro reuniones de grupos temáticos en torno a temas candentes de interés general para los estudiantes para intercambiar ampliamente ideas, unificar la comprensión ideológica, corregir actitudes de aprendizaje, mejorar el ámbito ideológico y establecer ideales elevados 3--4; Junto con el primer festival de lectura para estudiantes universitarios "El sueño chino, dos sueños poderosos" en marzo, movilizamos y organizamos activamente a los estudiantes de este departamento para participar en el concurso de conocimientos del "18º Congreso Nacional" y en las actividades de redacción de ensayos "Mi sueño chino". por el Comité de la Liga Juvenil de la escuela. En abril, se organizó un concurso de debate clase a clase sobre temas candentes que interesan a los estudiantes. A través del debate y la confrontación, se aclararon algunos entendimientos vagos y en mayo se organizó la capacidad de distinguir el bien del mal; "Aprender conocimientos, fortalecer habilidades y promover dos fortalezas" "Concurso de lectura y oratoria".

En abril, está previsto abrir un enlace entre la red secundaria del departamento xx y la red del campus, y cargar el estilo de los profesores famosos, la introducción del departamento, el estilo de los estudiantes, el trabajo de creación de fiestas y la gestión de los estudiantes. , temas candentes y campus desde el establecimiento del departamento xx Los textos e imágenes sobre actividades culturales y otros aspectos relacionados pueden ampliar los canales y el alcance del aprendizaje y la promoción del departamento xx.

2. Seguir el principio de educar a las personas y resaltar la educación y el cultivo de la dedicación.

Junto con el plan educativo anual, se debe llevar a cabo de manera específica un trabajo regular de educación ideológica y política. Dedicación destacada a la educación, el espíritu de "dos fuertes", en consonancia con la cercanía con los estudiantes, la adaptación a las perspectivas de los estudiantes, centrándose en la orientación ideológica y psicológica, para que los estudiantes puedan establecer una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos. Y ver correctamente el aprendizaje y la vida se enfrenta a problemas difíciles, y mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal y la capacidad de resolver problemas. Aprovechar plenamente el papel de liderazgo organizativo de la rama del partido de base, la rama de la Liga Juvenil y la rama de la Liga Juvenil de cada clase, aumentar la publicidad y la organización de actividades de dedicación voluntaria y combinar el trabajo de evaluación y certificación de la participación de los estudiantes en Las actividades de práctica de dedicación voluntaria en marzo para dar pleno juego al "Libro de Certificación de Dedicación Voluntaria para Estudiantes Universitarios" y los premios individuales por contribuciones voluntarias tienen un efecto orientador y motivador en los estudiantes. Debemos centrarnos en actividades educativas sobre el tema de la dedicación para ayudar a los estudiantes a fortalecer sus ideales y creencias, profundizar su espíritu de trabajo duro y fortalecer sus metas y motivación para lograr "dos fuertes" talentos. Solicite al comité de la liga juvenil escolar para establecer la organización de voluntarios "Rongxin" del departamento xx, conectar los objetos y ubicaciones de las actividades de voluntariado lo antes posible, aumentar la orientación y el seguimiento, garantizar el tiempo y la calidad de las actividades de voluntariado y garantizar la normalización y Institucionalización de las actividades de voluntariado.

En la primera mitad del año, nos centraremos en la orientación ideológica de los estudiantes de grado 12 y llevaremos a cabo educación sobre salud mental de abril a mayo, a saber, "Planificación profesional y salud mental" y "Relaciones interpersonales". "Educación sobre Salud Mental y Salud Mental". En la segunda mitad del año, nos centraremos en la orientación de admisión y educación de los nuevos estudiantes en 2013, y haremos un buen trabajo en la educación ideológica regular de manera oportuna.

3. Aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes y mejorar continuamente la calidad integral del equipo principal.

Dado que no hay estudiantes anteriores, este año aumentaremos la educación y capacitación del equipo principal de estudiantes de grado 12. Prestar atención al papel de las organizaciones del partido, de la liga, de las organizaciones estudiantiles y de las columnas de clase, cultivar y formar conscientemente las columnas más destacadas y asignarles cargas y tareas. La experiencia y las lecciones se resumen constantemente durante las actividades, y de vez en cuando se llevan a cabo debates y actividades de intercambio, especialmente en combinación con la gestión de los dormitorios, el orden de aprendizaje en el aula, la gestión del autoestudio matutino y vespertino, las actividades culturales del campus, el voluntariado, la creación de organizaciones, construcción colectiva de clase, práctica social, etc. El desarrollo y organización de actividades permite que la columna vertebral de los estudiantes explore la experiencia durante la participación, continúe ejercitándose y mejorando, y forme gradualmente un sistema de gestión de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba. Como ejemplo y papel de liderazgo, lidera la calidad de la construcción del estilo de estudio del departamento y, a través de un trabajo sólido, gradualmente se formó un buen ambiente para la gestión conjunta.

Para dar la bienvenida a la llegada de los estudiantes de primer año del 14º grado, debemos hacer suficientes preparativos ideológicos, hacer un buen trabajo en la selección de organizaciones estudiantiles y el reclutamiento de nuevos estudiantes, y establecer un ambiente sólido y armonioso para los estudiantes. -educación, autogestión y autoservicio. Sistema básico de gestión organizacional.

4. Realizar activamente actividades culturales en el campus para enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes universitarios.

Confiar en las características de la especialidad xx y las fortalezas individuales de los estudiantes, centrarse en el espíritu de "dos fuertes", aprovechar al máximo las habilidades innovadoras de los estudiantes y combinar la demanda social actual de la especialidad xx , cree activamente plataformas, construya proyectos y haga un buen trabajo en la planificación de actividades. En marzo, combinado con las actividades de práctica social durante las vacaciones de invierno, los estudiantes de la clase se organizaron para mantener discusiones e intercambios para profundizar su comprensión de la importancia de participar en actividades de práctica social durante la universidad en marzo, una reunión de clase con el tema de "; Se organizó "Aprender de Lei Feng y Dedicación" para afrontar la vida con una sonrisa; 4 A principios de mes, se organizó un partido de baloncesto del departamento para activar la vida cultural extracurricular de los estudiantes; en abril, se organizó un debate sobre "Estudiar mucho es "El mejor patriotismo" se llevó a cabo a partir del estudio del espíritu de las "Dos Sesiones", se formularon planes de carrera y educación en salud mental, y se formularon metas de desarrollo de vida; de mayo a junio, en el estudio, el trabajo y la vida, organizamos y Realizar la actividad "Descubre los modelos que te rodean" A través del cultivo y selección de modelos de aprendizaje, dedicación, disciplina, unidad y amistad, etc., daremos amplia publicidad entre los estudiantes y nos esforzaremos por mejorar la calidad de las actividades culturales en la universidad. campus.