Todos, ayúdenme a escribir un artículo explicativo de divulgación científica.

Disciplina: Chino

Contenido didáctico: Repaso de la Unidad 3: de dónde provienen los alimentos, las huellas del tiempo, el poder del clima, dos breves ensayos de divulgación científica sobre asteroides de Asimov

Objetivos de aprendizaje

1. Aprenda a explicar un determinado principio científico o punto de vista científico en un texto expositivo de divulgación científica.

2． A partir de la comprensión del texto, comprender las características de los textos explicativos científicos y tecnológicos.

3. Comprender cómo el texto expositivo organiza el orden de las explicaciones.

4. Comprender el lenguaje explicativo vívido e interesante de los textos expositivos.

5. Comprender y utilizar las instrucciones correctamente.

Explicación intensiva de conocimientos básicos

Los últimos cinco ensayos explicativos de esta unidad son todos artículos de divulgación científica. Algunos explican los principios científicos de un determinado fenómeno y otros explican la ciencia de un determinado fenómeno. cierto campo El punto de vista es rico y colorido, y la escritura es a la vez sexualmente interesante e interesante. Estudiar estos artículos es de gran beneficio para nosotros para fortalecer nuestra conciencia científica y mejorar nuestra capacidad de análisis y resumen.

El artículo "De dónde viene la comida" es un artículo explicativo de divulgación científica que se centra en las dos formas y métodos por los que todos los seres vivos obtienen alimentos: la autotrofia y la heterotrofia. En términos de autotrofia, explique el proceso por el cual las plantas verdes producen alimentos de alto contenido energético, con especial énfasis en la fotosíntesis. En términos de heterotrofia, significa que los humanos y otros animales dependen en última instancia de las plantas para sus vidas. Lo que distingue a los humanos de otros animales es que obtienen su propio alimento mediante su propio trabajo. Esto ilustra la diferencia y la relación entre autotrofia y heterotrofia, las similitudes y diferencias en las formas y métodos para que los humanos y otros animales obtengan alimentos, resalta la importancia del trabajo de producción agrícola para que los humanos obtengan alimentos y permite a las personas tener una visión clara y Comprensión clara de la cuestión de las fuentes de alimentos. Al estudiar este artículo, debes prestar atención a las dos formas diferentes en que los organismos obtienen alimento y conectarlo con el conocimiento de los libros de texto de biología para ver cuáles son las reglas para que los organismos obtengan alimento, qué orden de explicación se utiliza, qué método cómo se utiliza la explicación, cómo usar el lenguaje, etc. De esta manera, puede aprender de este Obtener más inspiración para leer y escribir ensayos expositivos de este texto.

"Footprints of Time" es también un artículo explicativo de divulgación científica. Este artículo comienza con las rocas, primero habla sobre la destrucción y la generación, luego escribe sobre cómo entender el tiempo a partir de las rocas y luego habla sobre el significado. una secuencia lógica desde el fenómeno hasta la esencia. Organizar el orden de manera que el artículo esté muy organizado y en línea con las reglas cognitivas de las personas. Al leer este texto, debe prestar atención al nivel explicativo de este artículo y ver cómo el autor usa el lenguaje para hacer que las rocas muertas sean vívidas e interesantes, y mejorar su capacidad para comprender y analizar el artículo en su conjunto; nos proporciona información sobre el misterio de la naturaleza.

El artículo "El poder del clima" nos introduce en las duras condiciones climáticas de la Antártida, y hace un análisis científico más detallado de varios factores que afectan el clima global, ilustrando así el papel de la Antártida en el clima global. Posición fundamental en el cambio. Ver la esencia de las cosas a través de los fenómenos es una combinación de capacidad cognitiva y capacidad analítica. Para estudiar este artículo, debes aprender esta capacidad de ordenar el orden mientras estudias este artículo, y también debes prestar atención a los métodos de explicación utilizados para ver qué; Impacto que tiene la Antártida Factores del cambio climático global, cuál es el enfoque de la descripción del texto. Utilice los conocimientos de geografía que ha aprendido, comprenda adecuadamente los conocimientos climáticos relevantes y desarrolle una ideología de protección del medio ambiente y la naturaleza desde una edad temprana.

En el artículo "Una charla aleatoria sobre asteroides", el autor nos introduce en los 200 años de historia del descubrimiento y denominación de los asteroides, lo que nos proporciona buenos conocimientos científicos para comprender el espacio y el universo. El texto completo está organizado en orden de comprensión y tiempo, de menos profundo a más profundo.

De menos profundo a más profundo, primero escriba sobre el descubrimiento de asteroides, luego escriba sobre el número y nombre de los asteroides, y luego escriba sobre. las razones de la existencia de los asteroides, del efecto a la causa; el orden cronológico se refleja en el descubrimiento de los asteroides. Para resumir este artículo, además de observar de qué aspectos habla el autor sobre los asteroides y en qué orden los explica, y comprender las características del lenguaje simple y llano de este artículo, también debe comprender que el artículo presenta los asteroides descubiertos por Los chinos desde la antigüedad hasta la actualidad.

"Dos breves ensayos científicos de Asimov" hablan sobre la extinción de los dinosaurios. Uno apoya la hipótesis de la deriva continental basándose en el hecho de que se encontraron fósiles de dinosaurios en la Antártida. La reflexión de "La arena" lo demuestra; que un impacto extraterrestre en la tierra provocó la extinción de los dinosaurios.

Los problemas explicados son diferentes y los ángulos de explicación también son diferentes. Esto muestra que los descubrimientos científicos en diferentes campos pueden inspirarse mutuamente para descubrir nuevos argumentos o sacar nuevas conclusiones. Al leer el texto, puedes entender a través de la comparación cómo piensa el autor sobre el problema desde diferentes perspectivas.

Ampliación de conocimientos

Interesante en el idioma chino

Apreciar caracteres chinos extraños en lugares pintorescos y sitios históricos

Hay muchos caracteres chinos extraños En los lugares pintorescos de mi país, que atraen a los turistas. Al detenerse y leer, tendrá un regusto interminable y se olvidará de irse. También es un gran paisaje cultural que no debe subestimarse.

"二" en el Monte Tai

En el muro de piedra en el lado oeste del sinuoso camino al norte de la Torre Wanxian en el Monte Tai, hay dos caracteres grandes grabados: "二". Esta talla de piedra ha preocupado a muchos turistas. A finales de la década de 1950, alguien trajo estas dos palabras escritas por Lin para pedir consejo a Guo Moruo. Después de leerlo, el Sr. Guo tomó su bolígrafo y añadió dos trazos a cada lado de la palabra "二" para formar "风月". El Sr. Guo dijo con una sonrisa: "Estos dos caracteres extraños deberían leerse como 'el viento y la luna no tienen límites'". Resulta que los caracteres chinos tradicionales "viento" y "luna" se han eliminado del marco, tomando el significado de "el viento y la luna no tienen límites". La primera persona en proponer "Viento y luna sin límites" debería ser Lu Dongbin a finales de la dinastía Tang. Según la leyenda, Lu Dongbin "no logró convertirse en Jinshi en dos intentos", por lo que viajó por todo el mundo. Cuando viajó a la Torre Yueyang en Hunan, pasó por alto el lago Dongting y la vasta extensión de olas azules. Al mirar las montañas a lo lejos y las innumerables escenas, quedó embriagado por el paisaje de la Torre Yueyang. Escribió la palabra "二" antes de irse. La gente la llamó "Xianbi". Por eso, este lugar tiene un verso en la historia que dice que "el agua y el cielo son del mismo color, el viento y la luna no tienen límites". Este puede ser el comentario más antiguo sobre "dos" hecho por los antiguos. Además, la palabra "二" está grabada en placas y bosques de estelas en el Lago del Oeste en Hangzhou y en la Bahía de Daya en Guangdong.

La palabra "娨" en la Mansión de Confucio

La puerta de la Mansión de Confucio en Shandong es majestuosa, con una gran placa de "Santa Mansión" colgada en ella y una copla. con caracteres dorados sobre un fondo azul colgados de los pilares a ambos lados. Dice: "Con Guo Xian Xiu An Han Zun Honra la mansión del duque; el mismo día, la casa del santo moral de Bing Lao Zhang. Sin embargo, los turistas cuidadosos pueden encontrar eso allí". no hay un punto en la parte superior de la palabra "rico" en el primer pareado; el "Zhang" en el segundo pareado. La palabra "十" en la parte inferior de la palabra conduce directamente a la palabra "Li" en la parte superior. Esto no es ni el desgaste del tiempo ni la negligencia del fabricante de cuchillos y plumas, sino un arreglo especial de la familia Confucio. Este pareado fue redactado por Ji Yun, un erudito de la dinastía Qing, y transcrito por un famoso calígrafo. La familia confuciana se encargó de que los artesanos lo tallaran así, lo que significa que esperan que la familia confuciana siempre sea "rica y noble, y sus artículos lleguen al cielo".

El "Pabellón Liu Yi" en la montaña Langya

La montaña Langya en Chuzhou, Anhui es la ubicación del Pabellón de los Borrachos, el prefecto de la dinastía Song Ouyang Xiu. Una piedra detrás del pabellón. Está grabado con "Liu Yi Pavilion" con la inscripción Lu He Tres palabras: Pabellón. Ouyang Xiu alguna vez tuvo el apodo de "laico de Jiuyi", pero ¿dónde está "Jiuyi"? Ouyang Xiu afirmó: "Mi familia tiene diez mil volúmenes de libros y ha recopilado mil volúmenes de inscripciones e inscripciones de tres generaciones. Hay un arpa, un juego de ajedrez y una jarra de vino. Soy un hombre y vive entre estas cinco cosas". ¿No es "1 de junio"? "El "Pabellón Liuyi" inscrito por Lu He es en realidad "Pabellón Liuyi", y "弌" es en realidad el carácter "卍" con una línea horizontal menos. entonces, naturalmente, es el carácter "一". La escritura es muy práctica y divertida.

La estela con la palabra "ganso" en el templo Guoqing

En el templo Guoqing, al pie de la montaña Tiantai en Zhejiang, hay una estela con la palabra "ganso" que es Tan alto como una persona, incrustado en la entrada del Salón Guanyin en la pared. Esta es una obra maestra dejada por Wang Xizhi, el maestro de caligrafía de la dinastía Jin del Este, conocido como el "Sabio de la caligrafía". En la dinastía Qing, una estela con la palabra "ganso" había sido erosionada por el viento, las heladas, la lluvia y la nieve durante mucho tiempo, y la escritura se volvió borrosa. Sólo la mitad derecha de la palabra "ganso" quedó al lado. al estanque de tinta donde Wang Xizhi lavó su pincel y su piedra de entintar. Un calígrafo de la dinastía Qing llamado Cao Luanxuan descubrió este tesoro y pidió a la gente que lo llevara al templo Guoqing al pie de la montaña para su conservación. Más tarde, Cao Huan decidió agradecer a los invitados a puerta cerrada, practicar sus pensamientos solo y practicar la caligrafía de Wang durante mucho tiempo. Finalmente, siguió los trazos de "un golpe de ganso" de Wang Xizhi para compensar el oro de un solo golpe. A partir de entonces, la estela única "One Stroke Goose" de Wang Xizhi apareció en la pared frente al Salón Guanyin con una apariencia perfecta.

El " " de la observación de peces de Huagang

Vaya al Parque Huagang View, uno de los diez lugares escénicos del Lago del Oeste en Hangzhou. Los turistas cuidadosos encontrarán que hay un lugar escénico que no. lejos de la puerta este del parque. En el famoso monumento, faltan un poco los cuatro puntos en la parte inferior de la palabra "pez". Resulta que los cuatro caracteres "Huagangguan" grabados en esta estela fueron escritos por el emperador Kangxi de la dinastía Qing. Kangxi creía en el budismo y era conocido como "Buda" y "buen hombre". Defiende firmemente "la virtud de vivir una buena vida".

Sin embargo, en los caracteres chinos, tres puntos representan agua y cuatro puntos representan fuego. Los cuatro puntos en la parte inferior del carácter tradicional chino "鱼" son originalmente el carácter del fuego. Los peces nacen cuando se encuentran con el agua y mueren cuando se encuentran con el fuego. El Emperador "Buda" no podía soportar ver morir al pez, por lo que cambió los cuatro puntos en la parte inferior de la palabra "pez" en la inscripción en tres puntos, con la intención de dejar que el pez viva felizmente en el agua para siempre, para Muestre la gran bondad del emperador y benefíciese de todas las cosas.

Poemas interesantes

Trilogía de la vida

1. Shi Kuang en el período de primavera y otoño dijo una vez: "Cuando eres joven, te encanta aprender, como el sol naciente; cuando eres fuerte, te encanta aprender, como la luz del sol; cuando eres viejo, te encanta aprender". Me encanta aprender, como la luz de una vela." El amor por aprender es un hilo rojo que recorre la vida. "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo", la vida siempre brillará.

2． Goethe, un maestro de la cultura alemana moderna, escribió una vez este poema: "Juventud, amo tu belleza/En tu mejor momento, amo tu habla/En la vejez, amo tu virtud. Señaló brillantemente la experiencia del crecimiento en la vida". : Exteriormente y para alcanzar la madurez y perfección interior.

3. Hay un poema de Jiang Jie de la dinastía Song llamado "Poppy escuchando la lluvia": "El joven escucha la lluvia cantando arriba y las velas rojas están tenuemente encendidas. El hombre maduro escucha la lluvia en el Barco, el río es ancho y las nubes están bajas, y los gansos rotos están llamando al viento del oeste. Ahora escuchando la lluvia, el monje está abajo en la cabaña, Hay estrellas en los templos Las alegrías y las tristezas. despiadado, en cada paso del camino, hasta el amanecer "La experiencia de la vida se imagina bajo la lluvia, a la vez feliz y triste, sentimental y despiadada, y ha experimentado las alegrías y las tristezas de la vida. Este es un verdadero retrato de la vida.

4. El poeta moderno Liu Dabai elogió la vida en su poema "Un grupo de viejos sueños". Dijo: "La juventud se trata de arte, de crear una pieza a la vez; la madurez se trata de ingeniería, de construir una por una; la vejez se trata de historia", página. leyendo las páginas..." Tres metáforas diferentes representan las respectivas melodías de la trilogía de la vida, que son profundos resúmenes y generalizaciones.

5. El famoso poeta Zang Kejia escribió un breve poema: "El hijo/se baña en la tierra; el padre/está sudando en la tierra; el abuelo/está enterrado en la tierra". Las tres escenas describen el destino de una vida. Las palabras son muy cortas, todavía lo son. El significado es infinito. Por supuesto, esto es sólo un microcosmos de la vida campesina en la antigua China.

6. "Qué, camina en cuatro patas por la mañana, en dos al mediodía y en tres por la noche". Este es el famoso "Enigma de la Esfinge" en la antigüedad, y su respuesta es "hombre". Una persona camina toda su vida a pesar de los altibajos, siempre camina hacia la verdad, la bondad y la belleza.

Comunicación oral

Prestar atención a la entonación y la voz al hablar

La protesta de la boca

La nariz se tapa debido a un resfriado, y la gente sólo puede utilizar la respiración por la boca. La boca estaba muy triste por esto y murmuró: "Siempre soy el desafortunado. Todo, como comer y beber, me requiere. No me han dado ningún momento de tranquilidad en todo el día y estoy muy ocupado. ¿Estás respirando?" Originalmente era el trabajo de Nose, pero ahora me lo han puesto en la cabeza, como si fuera un burro que debería hacerlo hasta el final".

"Hermano Zui...", dijo Nose. disculpándose, "Esto realmente está fuera de razón. Como último recurso, por favor ayúdame por uno o dos días".

"Cállate". ¿Soy un tonto? ¿No protestaré con acciones prácticas? ¡Solo espera!"

La boca estaba bien cerrada y la persona no pudo respirar de inmediato y murió de dolor.

1． Esta es una fábula que le dice a la gente que es muy importante que varios departamentos cooperen entre sí. Intente analizar qué frases clave deben enfatizarse. ¿Cuáles deben ser las entonaciones respectivas de la boca y la nariz? ¿Dónde debe usarse una entonación directa y relajante y dónde debe ser el tono áspero y agudo? ¿Y con tono alto? ¿Un poco más rápido? ¿Qué oraciones tienen pausas más largas?

2. En parejas, representen la situación de la fábula con sus propias palabras.

3. Practique decir algunas palabras vívidas, interesantes, inteligentes y apropiadas en el siguiente contexto.

① Si eres elegido monitor, por favor da un breve discurso inaugural a tus compañeros.

②Un cliente quisquilloso y un vendedor impaciente tuvieron una discusión.

4. Según las características y exigencias del habla, contar una fábula a los alumnos, prestando atención a los cambios de entonación y voz.

Aprendizaje integral

La naturaleza es amiga de la humanidad, pero a veces puede traer desastres a las personas. Realice un estudio integral con el tema "Comprender la naturaleza y utilizarla". Aprendizaje sexual. actividades.

1． ¿De qué manera la naturaleza beneficia a los humanos?

2． ¿Qué desastres ha traído la naturaleza a la humanidad?

3. ¿Qué conocimientos pueden obtener los humanos al comprender la naturaleza?

4. ¿Cómo utilizan los humanos la naturaleza para beneficiar a los humanos?

Práctica de esquema sincronizado

1. Acumulación y aplicación (20 puntos)

1. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un error tipográfico?

A. Turbidez, vacilación, ruinas, impredecible

B. El rastro del sapo sigue pendiente

C. Los meteoritos son densos y agrietados y continúan trabajando

D Sedimentación en barrancos y flujo de grava continuamente

2. Seleccione un elemento con la misma estructura pictofonética

A. consumir, cepillar, envolver, cortar B. Hacha Lu Parrot Yang

C. Ciudad de Ku Fu parcial D. Hun Tian Meng Ci

3. Par de coplas.

① Pareado superior: La buena lectura es diversión sin fin Segundo pareado: ____________________

② Pareado superior: ___________________ Segundo pareado: Los estudiantes discuten los tiempos antiguos y modernos

4 . Decide si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

①El propósito de escribir un ensayo expositivo es explicar o explicar cosas, por lo que no se permite el uso de expresiones como narrativa y descripción.

( )

②El artículo "De dónde viene la comida" explica principalmente dos formas diferentes en que los organismos obtienen alimentos, a saber, la autotrofia y la heterotrofia.

( )

③El artículo "El poder del clima" se centra en presentarnos las duras condiciones climáticas de la Antártida y los enormes desastres que ha traído a la humanidad.

( )

④ Las dos oraciones "Ella tiene una personalidad amable" y "Ella tiene una personalidad amable" tienen la misma estructura. ( )

⑤ "Por eso la gente llama a la Antártida el 'hogar de la ventisca' o el 'polo del viento'", utilizando principalmente el método explicativo de la cita. ( )

5. Escribe el método de explicación utilizado en cada una de las siguientes oraciones.

①Una hoja es una fábrica de procesamiento de alimentos. ( )

②Una célula mesófila generalmente contiene de 20 a 100 cloroplastos. ( )

③En otras partes del mundo, la velocidad del viento de un tifón de categoría 12 es de sólo 32,6 metros por segundo, pero los vientos fuertes por encima de la categoría 10 son suficientes para derrumbar paredes, destruir casas y sacudir el suelo. , provocando consecuencias catastróficas. Las consecuencias han provocado enormes pérdidas de vidas humanas y bienes. En la Antártida, la velocidad del viento a menudo puede alcanzar los 55,6 metros por segundo y, en ocasiones, incluso más de 300 kilómetros por hora. ( )

④ Hay dos formas y métodos diferentes para que los organismos obtengan alimento: uno se llama autotrofia y el otro se llama heterotrofia. ( )

2. Lectura (40 puntos)

Lee el siguiente pasaje y responde las preguntas al final.

(1)

Las plantas con flores verdes tienen sistemas de raíces sorprendentemente grandes y hay muchos pelos en la punta de cada raíz. Cada pelo de raíz es una estación de recolección de materia prima en el nivel más bajo, que absorbe una gran cantidad de humedad y sales inorgánicas del suelo y las envía a las hojas a través de la principal línea de transporte: el tallo. Una hoja es una fábrica de alimentos. Hay muchos estomas en las hojas. Al sol, estos estomas expulsan oxígeno y agua transpirada, al mismo tiempo que inhalan grandes cantidades de dióxido de carbono. A veces, un estoma puede absorber 2,5 billones de moléculas de dióxido de carbono en un segundo.

6. Este pasaje trata sobre _______________________.

7. Este pasaje utiliza principalmente el método de explicación ___________. Por ejemplo, "estación de recolección" se refiere metafóricamente a __________, "línea troncal de transporte" se refiere metafóricamente a _______________ y ​​"fábrica de alimentos" se refiere metafóricamente a _______________.

8． El orden correcto de las instrucciones en este pasaje es

A. De secundaria a primaria B. De la niñez a la edad adulta c. De abajo hacia arriba D. Del primero al último

9. Una de las razones apropiadas para adoptar este orden de explicación es

A. Según los hábitos de pensamiento de las personas.

B． Según las reglas cognitivas de las personas.

C． Según el programa de movimiento de las cosas mismas.

10． Si se eliminan los adverbios en negrita "du" y "most" en el texto para explicar cosas, conducirá a ____________________.

(2)

Escucha el pronóstico del tiempo y no solo prestes atención a la temperatura

Las personas que se preocupan por los cambios climáticos escuchan el pronóstico del tiempo todos los días, pero muchas personas suelen estar acostumbradas a simplemente prestar atención al pronóstico del tiempo. Es unilateral utilizar la temperatura como único indicador para juzgar si el ambiente está caliente o frío.

Cuando la temperatura es moderada, la humedad relativa del aire tiene menos impacto en la sensación de frío y calor del cuerpo. La llamada temperatura moderada significa que las personas no sienten ni calor ni frío. Esta temperatura se llama "no termia". La insensibilidad de las personas al medio ambiente es diferente. Por ejemplo, la insensibilidad del cuerpo humano al aire es de 24 °C y la insensibilidad al agua es de 34 °C. Esto significa que en aire a 24 °C y agua a 34 °C, la gente lo sentirá. Ni frio ni calor, muy cómodo. Debido a que la temperatura normal del cuerpo humano es de 37°C, en el aire, el aire a 24°C quitará parte del calor del cuerpo humano, y el calor generado en el cuerpo compensará la parte del calor quitado. por el aire, de modo que el calor perdido por el cuerpo humano será el mismo que el del cuerpo. El calor generado es exactamente igual y el cuerpo humano mantiene un equilibrio térmico relativo, lo que hace que las personas se sientan bien. Cuando la temperatura ambiente es inferior o superior a la temperatura insensible, las personas tendrán una evidente sensación de frío o calor. En este momento, la humedad relativa jugará un papel importante en la sensación de calor y frío del cuerpo humano. Por ejemplo, cuando la temperatura es de 25°C y la humedad relativa es de 30, el cuerpo humano no siente calor ni frío (es decir, cómodo a la misma temperatura, si la humedad relativa aumenta a 95, el cuerpo humano lo sentirá); sentirse tapado. ……

La sensación de calor y frío del cuerpo humano también está estrechamente relacionada con el viento. En invierno, cuando estás parado o caminando, el calor y el frío de tu ropa son perfectos. Pero si te subes a un camión Mercedes-Benz, a un coche o a un tranvía con las ventanillas abiertas, inmediatamente sentirás el calor. El viento soplará fuerte y todo tu cuerpo estará frío. Esto se debe a que el viento puede arrastrar la capa aislante de aire que rodea el cuerpo humano y quitarle el calor.

Generalmente, cuanto más fuerte es el viento, más rápido y más calor pierde el cuerpo humano. A partir del experimento, se pueden calcular aproximadamente los siguientes resultados: cuando la temperatura es superior a 0°C, por cada aumento de 2 niveles en la energía eólica, la sensación de frío de las personas disminuirá entre 3 y 5°C cuando la temperatura es inferior a 0°C; C, por cada aumento de 2 niveles en la energía eólica, Nivel, la sensación de frío de las personas disminuirá entre 6 y 8 °C. ……

11. En el aire a 24 ℃, la gente no sentirá ni calor ni frío y será muy cómoda. La razón es _______________.

12. Las oraciones subrayadas en el segundo párrafo se explican utilizando los siguientes métodos: ____________________.

13. Las dos interpretaciones correctas de la parte subrayada en el tercer párrafo son ( )

A. Dé un ejemplo para ilustrar que el viento invernal tiene el impacto más obvio en la sensación de calor y frío del cuerpo humano.

B． Utilizando ejemplos concretos de la vida, se explica de forma clara y sencilla la relación entre la sensación de frío y calor del cuerpo y la fuerza del viento.

C． Describe las diferentes sensaciones de calor y frío cuando el viento cambia en invierno para realzar la viveza del texto explicativo.

D. Al comparar las diferentes sensaciones de frío y calor en las dos situaciones, se demuestra claramente que el viento afecta la sensación de frío y calor de las personas.

E. Explique específicamente por qué el viento puede arrastrar la capa aislante de aire que rodea el cuerpo humano y quitarle el calor.

14. Lo que explica este artículo es _______________________________________.

(3)

El llamado "balance material del continente antártico", en pocas palabras, es el estudio del aumento y disminución de la capa de hielo continental. En cuanto a la relación entre el aumento y disminución de los casquetes polares y nosotros, se puede resumir en una triste y otra feliz.

Hablemos primero de la alegría. Ahora no sólo China, sino el mundo entero carecen de agua dulce. La capa de hielo de la Antártida, con un volumen total de 27 millones de kilómetros cúbicos, almacena el 27% del agua dulce disponible en el mundo. Algunas personas estiman que esto puede durarle a toda la humanidad 7.500 años. Dicho esto, cuanto más grande sea la capa de hielo, mejor. Entonces, ¿cuánto aumenta cada año la capa de hielo de la Antártida? Algunos materiales dicen que es de unos 10 centímetros por año. Los "ingresos" de la capa de hielo provienen de las precipitaciones, principalmente nieve. Sin embargo, el continente antártico es demasiado grande, con una superficie aproximadamente 1,5 veces mayor que la de China, y las nevadas son extremadamente desiguales. En el interior de la Antártida, las precipitaciones son simplemente peores que en el desierto del Sahara. ¡El continente antártico es en realidad el continente más seco del mundo, conocido como el "Desierto Blanco". Por tanto, es necesario captar con precisión cuánta precipitación hay y cómo se distribuye.

Hablemos de tristeza. Algunas personas han imaginado audazmente lo que sucedería una vez que todas las capas de hielo de la Antártida se derritieran. Hay dos teorías: una es que el nivel global del mar aumentará 60 metros y la otra es que será de 60 a 90 metros. De hecho, no importa quién tenga razón, es un gran problema. Esto significará que ciudades famosas como Nueva York y Londres se convertirán en "Ciudades de Cristal". La superficie terrestre mundial se reducirá en 20 millones de kilómetros cuadrados. El "gasto" de la capa de hielo incluye principalmente cuatro partes: primera, evaporación de la superficie, segunda, ablación del fondo, tercera, desprendimiento del iceberg y cuarta, flujo rápido de hielo (es decir, desintegración rápida).

15． El contenido central de esta descripción es ____________________________.

16. El orden de explicación de este artículo es ____________ primero y luego ____________; la estructura de este artículo es ____________ primero y luego ____________;

17． Los métodos de explicación en este artículo incluyen ____________, ____________, ____________ y ​​____________.

18． Hay dos palabras en el segundo y tercer párrafo que corresponden a "aumentar" y "restar" en el primer párrafo y forman metáforas. La palabra correspondiente a "aumento" es "__________"; la palabra correspondiente a "resta" es "__________".

19． En el segundo párrafo, el continente antártico se denomina “Desierto Blanco”. ¿Cuál es el motivo de llamarlo así?

Redacción (40 puntos)

20. "El agua hirviendo no emite ningún sonido, el sonido del agua no hierve". Explique el principio científico de este fenómeno basándose en los conocimientos de física que ha aprendido. Preste atención al uso de métodos de explicación adecuados y organice el orden de las explicaciones para que el contenido sea claro y organizado. El recuento de palabras ronda las 300 palabras.

21． Combinado con su propia vida y conocimientos de investigación, hable sobre la inspiración y la ayuda que "el agua hirviendo no suena, el agua que suena no hierve" le ha inspirado y ayudado, y escriba un ensayo breve de unas 200 palabras con un título propio. elección.

Respuestas de referencia

1. D 2. C 3. 4． ①× ②√ ③× ④× ⑤×

5. ① Hacer una analogía ② Enumerar números ③ Enumerar números y hacer comparaciones ④ Dividir en categorías

II (1) 6. Fotosíntesis de plantas verdes

7. Por ejemplo, pelos de raíces, tallos, hojas

8. C

9. C

10. El rango y el grado no se pueden indicar con precisión

(2) 11. El aire a 24 ℃ simplemente mantiene a las personas en un equilibrio térmico relativo

12. Da ejemplos, enumera números y haz comparaciones

13. BD

14． Además de la temperatura, los principales factores que determinan la sensación de calor y frío en el cuerpo humano incluyen la humedad y el viento

(3) 15. La relación entre el aumento y la disminución de la capa de hielo de la Antártida y nosotros (el significado es correcto, como "...el impacto en nosotros" o "...la tristeza y alegría de...", etc.)

16. Puntuación total específica general

17. Enumerar números, hacer comparaciones, establecer analogías, dar ejemplos y dar explicaciones (cualquiera de los cuatro son aceptables)

18. Ingresos Gastos

19. El continente antártico es el lugar más seco del mundo y está cubierto de hielo y nieve durante muchos años.

3.20. Resumen (el razonamiento debe estar organizado y la explicación debe ser precisa)

21. Una breve introducción (combinada con el tema anterior para discutir la inspiración, debe comunicarse con su propia práctica real)