Diseño de enseñanza de tinta en arte de clase grande
Fondo de diseño de la clase grande de arte, pintura con tinta, 1 plan de lección de frotamiento
Los niños tuvieron unas agradables vacaciones de invierno y pasaron más de un mes con sus padres. En el nuevo semestre, cuando entraron por primera vez a la escuela, la imagen de su madre siempre estuvo en sus mentes. ¿Cómo la ven? Pídale a su hijo que haga un dibujo y dígalo con alegría.
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de intentar activamente combinar materiales de diferentes formas para crear calcos y dominar el método de calco durante la operación.
2. Siente el placer y la belleza de frotar y te gusta participar en actividades de frotamiento.
3. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
4. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
5. Siente la belleza de la obra.
Preparación de la actividad:
Materiales de diversas formas, pintura gouache roja, amarilla, azul y verde, trapos, papel de dibujo con plomo.
Proceso de actividad:
1. Apreciar las calcas y sentir la belleza de las calcas.
1. La profesora trajo hoy dos fotografías. ¿Qué viste?
2. ¿Qué forma crees que forman cuando se combinan?
3. Resumen: La maestra convirtió abanicos y rectángulos en soles, y muchos círculos en flores...
En segundo lugar, observe los materiales y comente los calcos que desea crear. Dibuja y aprende a hacer calcos.
1. Materiales de exposición
Los niños también deben ser muy capaces. La maestra preparó un material para cada niño. ¿Qué forma quieres tener?
Resumen: Estas formas se pueden combinar en muchas cosas en la vida.
2. La maestra demostró el método de frotar
Los niños pensaron muy bien hace un momento, pero ¿cómo aparecían estas formas en el papel blanco?
Resumen: Los niños pueden elegir materiales de varias formas. Las formas que necesitan se sumergen en pintura, se imprimen ligeramente en papel blanco, se recogen con cuidado y se vuelven a colocar en la caja. Pinturas como ésta se llaman calcos.
3. ¿A qué debes prestar atención al frotar?
Resumen: Cuando quieras otro color, puedes utilizar el otro lado. Si sientes que tiene demasiada pintura, puedes lamer los bordes. Si tienes las manos sucias, puedes limpiarlas con un trapo.
3. Operación infantil
Hay muchos materiales sobre la mesa. Los niños pueden elegir materiales de varias formas y convertirlos en una hermosa pintura mediante la fricción.
Cuarto, apreciación y comunicación colectiva
1. El maestro guía a los niños para que se aprecien y comenten entre sí, y los anima a hacer dibujos con imágenes claras y ordenadas y formas creativas.
2. ¿Qué cuadro te gusta y de qué forma está hecho?
Ideas de diseño para la clase grande Arte Pintura con tinta Frotar Plan de lección 2
En 2008, los 29.º Juegos Olímpicos y los 13.º Juegos Paralímpicos se celebraron con éxito en Beijing, lo que hizo que todos los chinos orgulloso. Con el tema “Soy de China”, se llevaron a cabo una serie de actividades relacionadas con la cultura y el arte chino. Al ver que el niño no podía escribir con un pincel en la mano, estuve pensando en cómo elegir un método que no solo le permitiera al niño sentir la pincelada a mano alzada de la pintura con tinta mientras la apreciaba, sino que también descubriera su belleza e inspirara el alegría de la creación audaz. Finalmente, pensé en un método de tinta relativamente simple: cuando la tinta se deja caer en el agua, se esparcirá de forma natural y lentamente formará varios patrones, como cabello largo, humo difuso, nubes de colores... siempre cambiantes e interesantes.
Objetivos de la actividad
1. Sobre la base de apreciar las pinturas a tinta, pruebe a calcar con agua, tinta y papel de arroz e imagine con valentía según los patrones de calco.
2. Participar activamente en actividades de pintura y estar dispuesto a expresar y experimentar la belleza de la pintura con tinta china.
3. Experimenta la diversión de pintar de diferentes maneras con tus compañeros.
4. Orientar a los niños para que enriquezcan sus trabajos con materiales auxiliares y cultiven su capacidad de innovar con audacia.
5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
Actividades para preparar
DVD con información de la ceremonia inaugural de los Juegos Olímpicos; trabajos modernos de pintura con tinta (presentación de diapositivas); los niños y la almohadilla de tinta.
Proceso de actividad
(1) Ver los clips y pinturas modelo de la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos
Maestro: (Muestre el clip de "desplazamiento de imágenes" de la Ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos) Este es 2008 Un programa en la ceremonia de apertura de los 29º Juegos Olímpicos que se inauguraron el 8 de agosto de 2018. Su nombre es "Picture Scroll". Los actores de este espectáculo "pintaron" maravillosos cuadros con tinta utilizando movimientos de danza. La pintura con tinta es una pintura tradicional china. ¿Sabes qué herramientas se necesitan para pintar con tinta?
Joven: Pintar con tinta requiere un pincel, tinta, papel de arroz y una piedra de entintar.
Profesor: Sí, el pincel, la tinta, el papel de arroz y la piedra de entintar, también conocidos como los "Cuatro Tesoros del Estudio", son herramientas de pintura y escritura únicas en China.
(2) Aprecia las pinturas en tinta y siente la belleza que presentan los cambios en los colores de la tinta.
Profe: Hoy la maestra trajo una pintura mágica en tinta. ¿Qué ves en la imagen?
Joven: conejo, león, río, olas, nubes.
El punto en la esquina inferior derecha es como un guijarro...
Maestro: Tus observaciones son realmente detalladas y tu imaginación es muy rica. ¿Puedes ver el cambio de color en la imagen? (Consejo del profesor: color oscuro - espeso, color claro - claro, menos agua - seco, muy húmedo - húmedo; y las palabras "yin, seco y húmedo" aparecen en secuencia). El "yin y la sequedad" de los colores de tinta en tinta Las pinturas hacen que la imagen sea rica y maravillosa.
(3) Frotado con tinta
1. Demostración y explicación del maestro
Maestro: Lo más sorprendente de esta pintura es que no requiere bolígrafo para pintar. Pintar es un juego que se juega con tinta y agua; lo llamamos "limpiar tinta".
(1) Primero pon una gota de tinta en el recipiente. Veamos qué sucede cuando cae tinta en el recipiente. (La imaginación libre de los niños)
(2) Utilice un palillo para dibujar ligeramente en el agua y hacer que la tinta sea más hermosa.
(3) Levante un lado del papel de arroz con ambas manos, póngalo lentamente en el agua y tiñe la tinta en el papel de arroz, luego levante suavemente el papel de arroz con las manos y hermoso; Aparecerán patrones en el papel de arroz.
(4) Coloque el papel de arroz estampado sobre el papel de dibujo a lápiz y fíjelo. El papel de arroz debe quedar plano.
(5) Una vez finalizado el trabajo, escribe tu nombre con un pincel y estampa con un sello de patata.
(4) Exhibición e intercambio de obras.
Reflexión sobre las actividades
Los niños pueden aprender sobre la tinta en los Cuatro Tesoros del Estudio y aprender sobre la tinta a través del papel y el bolígrafo que les resultan familiares. Al apreciar los diferentes estilos de pinturas en tinta, pueden aprender y experimentar la cultura de la tinta china a través de la impresión con gotas de tinta. A través de su propia comprensión y operación práctica, los niños pueden imprimir varias imágenes por sí mismos y experimentar la magia de la pintura con tinta.
Plan de lección 3 de calcos de pintura con tinta artística de clase 3 Objetivos de la actividad:
1 Sobre la base de apreciar la pintura con tinta, intente hacer calcos con agua, tinta y papel de arroz, y con valentía. Imagínese según los patrones de frotamiento.
2. Participar activamente en actividades de pintura y estar dispuesto a expresar y experimentar la belleza de la pintura con tinta china.
3. Cultivar las habilidades de observación, práctica y expresión de los niños y mejorar su gusto estético y su conciencia de innovación.
4. Experimenta la diversión de pintar de diferentes maneras con tus compañeros.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Materiales en DVD de la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos; cintas de música guzheng; pinturas en tinta modernas; algo de tinta, palangana, papel de arroz, palillos desechables: algunos sellos de papa hechos. para los niños, un poco de papel gouache para pintar;
Proceso de actividad:
(1) Ver la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos.
Maestro: (Muestra un clip de "Picture Scroll" de la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos) Este es un programa de la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos de Beijing, llamado "Picture Scroll". Los actores de este espectáculo "pintaron" maravillosos cuadros con tinta utilizando movimientos de danza. ¡Echemos un vistazo! (La maestra observa con los niños hasta que el actor sostiene la enorme pintura en tinta). La pintura en tinta en China es pintura china. Niños, ¿alguna vez habéis aprendido a pintar con tinta?
(2) Aprecia las pinturas en tinta y siente la belleza que presentan los cambios en los colores de la tinta.
Maestra: Hoy la maestra trajo muchas pinturas mágicas en tinta. ¿Quieres verlos? La maestra quiere que veas en qué se diferencian estas pinturas de nuestras pinturas a tinta habituales. ¿Qué opinas del cuadro que viste? (Tocando música guzheng, los niños comenzaron a apreciar libremente los cuadros modelo)
(Deja que los niños me digan cuál es la diferencia entre estos cuadros y los habituales) ¿Qué te parece? (Por favor dígales a los niños lo que piensan) ¿Puedes ver el cambio de color en la imagen? (Consejo del profesor: color oscuro - espeso, color claro - claro, menos agua - seco, muy húmedo - húmedo; y las palabras "yin, seco y húmedo" aparecen en secuencia). El "yin y la sequedad" de los colores de tinta en tinta Las pinturas hacen que la imagen sea rica y maravillosa.
Muéstrame un modelo de pintura. Mira, hay un cuadro que le gusta especialmente a la profesora. ¿Hermoso? ¡Esta pintura aún no tiene nombre! ¿Qué te parece? ¿Cómo quieres llamarlo? El niño pensó que parecía un dragón, así que a la maestra se le ocurrió un bonito nombre llamado "Long Fei". (La maestra escribió el nombre en la pintura) Debido a que esta pintura es obra del maestro, se debe agregar el sello del maestro después de elegir el nombre, por lo que es una pintura en tinta completa.
Maestro: Tus observaciones son realmente meticulosas y tu imaginación es muy rica. Lo más sorprendente de estas pinturas es que no están dibujadas con bolígrafos, sino como un juego con agua y tinta. Lo llamamos calcos. ¿Cómo se llama? (El niño dijo)
(3) Frotar tinta
¿Quieres saber cómo imprimir hermosos patrones? Por favor mire con atención.
1. El profesor demuestra y explica.
(1) Primero, deja caer suavemente la tinta en el recipiente. Echemos un vistazo a lo que sucede cuando cae tinta en el recipiente. (Los niños pueden imaginar libremente)
(2) Utilice palillos para dibujar algunos trazos en el agua y hacer que la tinta sea más hermosa.
(3) Levante un lado del papel de arroz con ambas manos, póngalo lentamente en el agua y tiñe la tinta en el papel de arroz, luego levante suavemente el papel de arroz con las manos y hermoso; Aparecerán patrones en el papel de arroz.
(4) Coloque el papel de arroz estampado de forma plana sobre el papel gouache y fíjelo. Extiende el papel de arroz.
(5)En este momento, tu pintura aún no está seca. Sostén el papel gouache y la pintura juntos en tus manos y observa detenidamente cómo crees que se ve tu retrato y cómo quieres darle un bonito nombre a tu pintura.
(6) Después de pensarlo, toma el rotulador, pídele al maestro invitado que te ayude a escribir el nombre de tu pintura y luego estampa la papa.
2. Pida a un niño que se ponga de pie y haga una demostración. ¿Cómo frotarlo? ¿Podrías unirte a ella como pequeña maestra y decirme cómo hacer calcos? Mientras hace la demostración, habla sobre el método y evalúa colectivamente su trabajo.
3. Se toca música Guzheng, los niños hacen dibujos y los maestros hacen un recorrido para guiar.
(4) Exhibición e intercambio de obras.
La profesora te ha preparado una enorme manga enrollable. ¡Pon tu cuadro en la funda enrollable y disfrutémoslo juntos! ¿Cuál foto es tu favorita? ¿Por qué? Puedes hablar con tus amigos cercanos o con tu profesor. Profesores y niños aprecian y evalúan los trabajos juntos.
Objetivos de la actividad del plan de lección 4 para calcos con tinta en la clase alta:
1 A partir de la apreciación de las pinturas con tinta, probar calcos con agua, tinta y papel de arroz, y. imagina audazmente de acuerdo con los patrones de frotamiento.
2. Participar activamente en actividades de pintura y estar dispuesto a expresar y experimentar la belleza de la pintura con tinta china.
3. Cultivar las habilidades de observación, práctica y expresión de los niños y mejorar su gusto estético y su conciencia de innovación.
4. Experimenta la diversión de pintar de diferentes maneras con tus compañeros.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Materiales en DVD de la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos; cintas de música guzheng; pinturas en tinta modernas; algo de tinta, palangana, papel de arroz, palillos desechables: algunos sellos de papa hechos. para los niños, un poco de papel gouache para pintar;
Proceso de actividad:
(1) Ver la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos.
Maestro: (Muestra un clip de "Picture Scroll" de la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos) Este es un programa de la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos de Beijing, llamado "Picture Scroll". Los actores de este espectáculo "pintaron" maravillosos cuadros con tinta utilizando movimientos de danza. ¡Echemos un vistazo! (La maestra observa con los niños hasta que el actor sostiene la enorme pintura en tinta). La pintura en tinta en China es pintura china. Niños, ¿alguna vez habéis aprendido a pintar con tinta?
(2) Aprecia las pinturas en tinta y siente la belleza que presentan los cambios en los colores de la tinta.
Maestra: Hoy la maestra trajo muchas pinturas mágicas en tinta. ¿Quieres verlos? La maestra quiere que veas en qué se diferencian estas pinturas de nuestras pinturas a tinta habituales. ¿Qué opinas del cuadro que viste? (Tocando música guzheng, los niños comenzaron a apreciar libremente los cuadros modelo)
(Deja que los niños me digan cuál es la diferencia entre estos cuadros y los habituales) ¿Qué te parece? (Por favor dígales a los niños lo que piensan) ¿Puedes ver el cambio de color en la imagen? (Consejo del profesor: color oscuro - espeso, color claro - claro, menos agua - seco, muy húmedo - húmedo; y las palabras "yin, seco y húmedo" aparecen en secuencia). El "yin y la sequedad" de los colores de tinta en tinta Las pinturas hacen que la imagen sea rica y maravillosa.
Muéstrame un modelo de pintura. Mira, hay un cuadro que le gusta especialmente a la profesora. ¿Hermoso? ¡Esta pintura aún no tiene nombre! ¿Qué te parece? ¿Cómo quieres llamarlo? El niño pensó que parecía un dragón, así que a la maestra se le ocurrió un bonito nombre llamado "Long Fei". (La maestra escribió el nombre en la pintura) Debido a que esta pintura es obra del maestro, se debe agregar el sello del maestro después de elegir el nombre, por lo que es una pintura en tinta completa.
Maestro: Tus observaciones son realmente meticulosas y tu imaginación es muy rica. Lo más sorprendente de estos cuadros es que no están dibujados con bolígrafos, sino que son un juego con agua y tinta. Lo llamamos calcos. ¿Cómo se llama? (El niño dijo)
(3) Frotar tinta
¿Quieres saber cómo imprimir hermosos patrones? Por favor mire con atención.
1. El profesor demuestra y explica.
(1) Primero pon una gota de tinta en el recipiente. Echemos un vistazo a lo que sucede cuando cae tinta en el recipiente. (Los niños pueden imaginar libremente)
(2) Utilice palillos para dibujar algunos trazos en el agua y hacer que la tinta sea más hermosa.
(3) Levante un lado del papel de arroz con ambas manos, póngalo lentamente en el agua y tiñe la tinta en el papel de arroz, luego levante suavemente el papel de arroz con las manos y hermoso; Aparecerán patrones en el papel de arroz.
(4) Coloque el papel de arroz estampado de forma plana sobre el papel gouache y fíjelo. Extiende el papel de arroz.
(5)En este momento, tu pintura aún no está seca. Sujeta el papel gouache y la pintura con las manos y observa bien cómo crees que se ve tu retrato y cómo quieres darle un bonito nombre a tu pintura.
(6) Después de pensarlo, toma el rotulador, pídele al maestro invitado que te ayude a escribir el nombre de tu pintura y luego estampa la papa.
2. Pida a un niño que se ponga de pie y haga una demostración. ¿Cómo frotarlo? ¿Podrías unirte a ella como pequeña maestra y decirme cómo hacer calcos? Mientras hace la demostración, habla sobre el método y evalúa colectivamente su trabajo.
3. Se toca música Guzheng, los niños hacen dibujos y los maestros hacen un recorrido para guiar.
(4) Exhibición e intercambio de obras.
La profesora te ha preparado una enorme manga enrollable. ¡Pon tu cuadro en la funda enrollable y disfrutémoslo juntos! ¿Cuál foto es tu favorita? ¿Por qué? Puedes hablar con tus amigos cercanos o con tu profesor. Profesores y niños aprecian y evalúan los trabajos juntos.