Cómo realizar la lectura clásica en la enseñanza del chino
1. La importancia de infiltrar la educación china en la enseñanza de chino en las escuelas secundarias
Desde las décadas de 1980 y 1990, la reforma, la apertura y la economía de mercado han traído grandes cambios a la política y la economía de China. y la cultura. La prosperidad sin precedentes también ha traído varios impactos negativos. En particular, el campo cultural se ha visto impactado por la fuerte cultura occidental. Muchos estudiantes añoran la cultura occidental pero no conocen la cultura local. Están familiarizados con los festivales occidentales como la Navidad y el Día de San Valentín, pero no saben cuándo ni qué festivales son el Día de la Limpieza de Tumbas y el Festival del Bote Dragón. Todo esto no puede dejar de hacernos reflexionar y estar alerta. La cultura tradicional, con los estudios chinos como principal portador, también se ha reflejado apropiadamente en los materiales didácticos chinos. Ya sean clásicos, historias de personajes, arquitectura, pinturas, refranes o costumbres populares, todos ellos son ventanas importantes para que los estudiantes comprendan la cultura tradicional de nuestro país. A través de esta ventana, nuestros estudiantes pueden comprender la cultura tradicional de la patria. Sólo comprendiendo la cultura tradicional se puede heredar y llevar adelante nuestra cultura nacional.
2. Integrar la práctica de "enviar clásicos para leer" en la enseñanza del chino.
(1) Leer en voz alta antes de clase para crear una atmósfera. Los primeros tres minutos de clase son el "preludio" del inicio de cada clase. Como profesor de chino, manejar estos "tres minutos" de manera flexible a menudo puede echar más leña al fuego de toda la clase de chino. A menudo les pido a los estudiantes que lean poemas antiguos durante tres minutos. Además de leer los poemas antiguos que deben recitarse en el libro, a menudo les pido a los estudiantes que preparen algunos poemas antiguos adecuados para el tema de la unidad según el contenido de la clase. Antes de tomar la clase de chino, les pediré a los estudiantes que se tomen un minuto para enseñarles a recitar una sección del "Reglamento para los discípulos": "Reglamentos para los discípulos, las enseñanzas de los santos, el primero es la piedad filial, el segundo es fe, amar a la gente, ser amable con los demás..." las palabras pegadizas son más fáciles de leer y recordar, y son más fáciles de penetrar en la psicología de los estudiantes que la predicación ordinaria. Quizás esto sea sólo un pequeño toque en el corazón de los estudiantes, pero al menos es un toque. Creo que el efecto sutil aparecerá gradualmente en la práctica de la vida futura. "Los padres deben gritar, no ser lentos, los padres deben ordenar, no ser perezosos, los padres deben enseñar, los padres deben escuchar, los padres deben ser responsables, los padres deben ser obedientes, ¿no son estas enseñanzas clásicas exactamente lo que nuestros padres y maestros necesitan?" enseñar a nuestros hijos? Incluso si hay demasiados adolescentes, ¡nunca pasará de moda! Por poner otro ejemplo, cuando participaba en textos de nostalgia como "El juramento de la tierra" y "Vino de primavera", pedí a los estudiantes que prepararan algunos poemas antiguos sobre la nostalgia y los leyeran en voz alta antes de clase. Cuando estuve en Jinan durante la primavera, el verano, el otoño y el invierno, pedí a mis compañeros de clase que prepararan algunos poemas antiguos relacionados con las cuatro estaciones para leer. De esta manera, los profesores llevan a los estudiantes a leer en una atmósfera relajada, agradable y libre de estrés, lo que no solo les ayuda a acumular poemas antiguos y mejorar su alfabetización china, sino que también crea una atmósfera activa en el aula con el sonido de los libros, lo que ayuda a los estudiantes. concentrarse y participar mejor en las clases de chino. Al mismo tiempo, tres minutos de lectura clásica cada día contagiarán sutilmente a los estudiantes, cultivando así mejor su interés en aprender chino.
(2) Ampliación de clases, lectura de clásicos. En la enseñanza del chino, utilizar la conexión de contenido entre la poesía clásica y los textos e introducir apropiadamente vínculos de enseñanza puede servir como complemento y extensión del aprendizaje de textos. De esta forma, por un lado, ayuda a los estudiantes a profundizar en su comprensión del contenido del texto y, por otro, también introduce la lectura clásica en el aula. Por ejemplo, cuando enseño "Vino de primavera" de Qi Jun, configuré una sección de "Apreciación de la obra maestra" en el proceso de enseñanza para permitir que los estudiantes lean "Nostalgia" de Yu Guangzhong y sientan otro tipo de nostalgia mientras leen. De esta manera, a través de la lectura comparada, los estudiantes no sólo pueden sentir nostalgia por dos situaciones diferentes, sino también completar la lectura y apreciación de obras clásicas en clase.
(3) Comparte actividades temáticas clásicas. En el aprendizaje y la enseñanza integral del chino, lo que más interesa a los estudiantes es el lanzamiento de una serie de coloridas actividades en torno al tema de la unidad. Como profesor de chino, puedes aprovechar esta oportunidad para permitir que los estudiantes recopilen clásicos en torno al tema de la actividad y, sobre esta base, realizar diversas actividades para compartir clásicos.
Por ejemplo, en la enseñanza de "Buscando huellas de la primavera", se puede realizar un club de lectura con el tema "Oda a la primavera" para permitir a los estudiantes compartir poemas y prosa sobre la "primavera". En la enseñanza de "Río Amarillo, Río Madre", se puede realizar un concurso de conocimientos sobre "Amo el Río Amarillo" para permitir a los estudiantes dominar algunos poemas sobre el "Río Amarillo". Por lo tanto, en la enseñanza del aprendizaje integral del chino, los profesores pueden llevar a cabo algunas actividades temáticas coloridas, de modo que los estudiantes no sólo puedan acumular conocimientos de chino, sino también compartir poesía clásica en un ambiente agradable.
Nuestra nación china tiene una larga historia de cinco mil años. En esta larga historia, hay muchos clásicos tradicionales que han influido en generaciones de chinos. Hoy en día, estos clásicos siguen desempeñando un papel muy importante y aportando su vitalidad al progreso de nuestra sociedad. En el vasto conocimiento del idioma chino, varios aspectos del contenido se influyen y complementan entre sí debido a sus conexiones inherentes. Como profesor de chino, siempre que estudie los materiales didácticos en profundidad, organice científicamente los vínculos de enseñanza, cite los clásicos de manera oportuna y adecuada y los integre orgánicamente con los textos, la escritura y la vida de los estudiantes, podrá hacer "lectura clásica". "¡Entra al aula de chino y brilla!
Actualmente, nuevos cursos y nuevos libros de texto nos brindan nuevos temas, nuevas formas de pensar y una nueva plataforma para maestros y niños. La investigación y la práctica de los estudios chinos todavía se están explorando en el proceso de enseñanza, pero no hay duda de que fortalecer la educación en estudios chinos en la enseñanza del chino y permitir que los estudiantes comprendan y aprendan la excelente cultura tradicional de la nación china definitivamente mejorará la situación general de los estudiantes. calidad y enriquecer nuestra connotación de educación de calidad.