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Cómo ayudar a los niños a memorizar palabras

Cómo ayudar a los niños a recordar palabras y palabras, hay que tomarse su tiempo. Puede enseñar a sus hijos a escribir 10 palabras todos los días, escribiendo cada palabra una vez. Luego dicte las palabras cada mañana, mediodía y noche. Por ejemplo, las cuatro de la mañana, las cuatro del mediodía y las cuatro de la tarde. Si aprende 12 palabras al día y las practica durante un año, podrá contar cuántas palabras ha memorizado. Si hay un error de dictado en una palabra, solo se podrá corregir dos veces como máximo, lo que significa que la palabra deberá copiarse dos veces. Luego registre los errores en el dictado para el siguiente dictado.

Cómo ayudar a los niños a memorizar palabras. El aprendizaje del vocabulario es la base del aprendizaje del inglés. En la escuela primaria, los niños han desarrollado algunos métodos simples de aprendizaje de vocabulario, pero estos métodos de aprendizaje son ineficaces sin la guía de los maestros, como la memorización de memoria y la copia repetida. Este método de aprendizaje solo es adecuado para niños que tienen tiempo y están interesados ​​en aprender inglés, pero es muy ineficaz. Con el tiempo, un hábito es difícil de cambiar y hará que los niños se sientan disgustados por aprender inglés. "Enseñar a un hombre a pescar es peor que enseñarle a pescar." Los buenos métodos de aprendizaje pueden beneficiar a las personas de por vida. Chengcheng English es una manera ingeniosa de capacitar a los niños para que dominen el aprendizaje. En la enseñanza de vocabulario, la enseñanza de demostración y la enseñanza inspiradora deben llevarse a cabo en torno a la pronunciación, la forma, el significado, la gramática y la colocación de las palabras. 1. Enseñar inglés inspirado en la demostración de formas y sonidos de palabras es un texto pinyin con pinyin como característica principal y pertenece al sistema de texto pinyin. En la enseñanza de demostración de palabras, los maestros desarrollarán las habilidades de ortografía de los estudiantes. Deje que los niños deletreen palabras de forma independiente según las reglas de pronunciación de símbolos fonéticos o combinaciones de letras, para que puedan leer, escuchar y escribir cuando vean las palabras. 2. Enseñanza intuitiva del significado de las palabras No basta con utilizar reglas de pronunciación y combinación de letras para dominar la pronunciación y la ortografía de las palabras, sino también el significado de las palabras. Chengcheng English combina el significado chino de la palabra con la palabra mediante traducción directa y lo presenta a los estudiantes de manera intuitiva. Esto reduce el tiempo de reacción de los estudiantes. Y la característica más importante es que las palabras y los significados chinos se recopilan en forma de poesía, que rima entre sí y es fácil de recordar. Otra característica es que está agrupado y categorizado según el significado chino para adaptarse al problema de encontrar palabras similares en el examen. Durante la clase, los niños aplauden y leen juntos, lo cual es muy interesante y no se sienten cansados ​​en absoluto. Después de una clase, podrás memorizar fácilmente una gran cantidad de palabras. Por ejemplo, corteza es corteza [ba: k], oscuridad es oscuridad [da: k], marca es marca [ma: k], parque es parque [pa: k], come [I: t] y carne es carne. [mi:t]. Este método es rápido y menos olvidable. Es importante destacar que este enfoque puede desarrollar la capacidad de los niños para aprender de forma independiente. Una vez que los niños dominen esta regla de pronunciación, leerán naturalmente nuevas palabras y superarán la dislexia. Además, el sencillo y alegre formato jingle chino-inglés acorta el tiempo que necesitan los niños para traducir del inglés al chino y aumenta su interés en aprender inglés. Los niños que estudian en Chengcheng aplaudirán con entusiasmo cuando lean la palabra jingle, y todo el párrafo se escapará inconscientemente, lo que hará que la gente no pueda detenerse. El interés es el primer maestro de un niño, y el interés puede hacer posible lo imposible. Si tienes interés y dominas el método correcto, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 3. Enseñanza de asociación de colocación de palabras en inglés Al enseñar palabras nuevas, a los estudiantes también se les presentarán frases o estructuras comunes que tienen colocaciones fijas para la palabra, y luego integrarán estas frases significativas para generar una serie de oraciones completas con concepción y significado artístico. . Es decir: del paquete de expansión de palabras a la frase, del paquete de expansión de frases a la oración.

A continuación se explica cómo ayudar a los niños a memorizar palabras en inglés.

La clave no es memorizar;

Así que existen ciertas habilidades en la memorización de palabras. Mi conclusión es que se puede utilizar el siguiente método:

El método homofónico. Por ejemplo, Douyin es similar: Úselo fino: si lo usa demasiado fino, se sacudirá fácilmente. Entonces temblar significa temblar.

Jeroglíficos: Por ejemplo, ¿la imagen del aire frío es como una media luna (C) colgada de una montaña alta? ¿Tienes frío? Chill significa frío.

Método raíz. Por ejemplo, spect significa mirar, luego inspeccionar significa mirar dentro, lo que significa inspeccionar.

Al combinar los métodos anteriores, se puede mejorar la eficiencia de la memorización de palabras.

¿Cómo ayudar a los niños a memorizar palabras en inglés? La forma más práctica de memorizar palabras es marcarlas según sus sonidos. Esta es la regla entre las reglas. Los niños o las personas con una base especialmente pobre pueden utilizar algunos métodos interesantes, como el tejido con zoom, que puede cubrir 200 metros en un solo tejido.

¿Cómo ayudar a los niños a memorizar conocimientos históricos? Puedes inventar algún jingle o algo así. La memorización se basa principalmente en la comprensión. La memorización de memoria es fácil de olvidar.

Cómo ayudar a los niños a recordar palabras Queridos padres, hola, soy la profesora de inglés Liya. La mayoría de los niños encontrarán problemas planteados en el proceso de aprender inglés. ¿Cómo podemos evitar que los niños tengan miedo a las palabras? Durante mi larga enseñanza de inglés en escuelas primarias y secundarias, a menudo me encontré con este tipo de confusión por parte de los padres: si obligan a sus hijos a recitar, los niños se resistirán, la eficiencia será cada vez menor y se olvidarán después. recitando. Si no obliga a su hijo, descubrirá que su vocabulario se vuelve cada vez más limitado, sus calificaciones en los exámenes empeoran e incluso su confianza en el inglés se ve afectada. Por lo tanto, como resultado, el dominio del inglés de los niños se ha estratificado. Creo que las palabras no se deben memorizar, sino leer. Más del 80% de las palabras se pronuncian con regularidad. Cuanto mejor puedas reconocer una palabra mediante las reglas de pronunciación, más firmemente dominarás la palabra. Además, todos los recuerdos están organizados. En el proceso de memorizar palabras en inglés, seguimos conscientemente las reglas de la memoria y es posible superar el olvido de palabras. Las siguientes sugerencias son algunos métodos efectivos que he resumido desde la enseñanza en el jardín de infantes hasta la escuela secundaria. Muchas de ellas son experiencias valiosas de niños y padres inteligentes. Estoy dispuesto a compartirlas con ustedes: 1. Antes de empezar a escribir, debes saber leer. Cuando muchos niños comienzan a memorizar palabras en las primeras etapas, utilizan el método de memorización de memoria y las memorizan cuando se las traen. A-p-p-l-e, escríbelo una y otra vez, memorízalo una y otra vez. Resulta que el examen final probablemente se escribió como alppe, solo porque las letras estaban escritas en el orden incorrecto. El enfoque correcto es estudiar primero. Cuando la palabra pueda salir de tu lengua, es hora de poner la pluma sobre el papel. En este momento, memorizar palabras obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 2. No te limites a leer chino, memoriza inglés. El hábito de recitación de muchos estudiantes siempre ha sido leer en chino y escribir en inglés. Con el tiempo, no podrán reflejar el significado del chino cuando vean inglés, lo que dificultará la comprensión lectora de los niños. 3. Aprender las reglas de pronunciación y formación de sílabas. Los estudiantes que pueden memorizar palabras generalmente no necesitan memorizar consonantes porque casi todas las consonantes son regulares. Y las vocales también tienen sus propias reglas de pronunciación. Si encuentran sus patrones, los niños pronto podrán hacer inferencias. En el aula, cuando los niños dominan las reglas de pronunciación, cuanto más largas son las palabras, más les gusta recordarlas. Como dominan la división de sílabas, incluso pueden escuchar y escribir. 4. En resumen, ignore las letras "obedientes" y recuerde las letras "traviesas" y las letras obedientes. Las reglas de pronunciación son fáciles de dominar. Pero, ¿qué pasa si cambia la pronunciación de demasiadas vocales y combinaciones de vocales? A mis alumnos les respondo de esta manera, si una palabra muy larga solo requiere que memorices una letra, ¿cuánto tiempo tardarás en recordarla? Los niños sonreían y me contestaban, no hacía falta que lo memorizaran, sólo lo leían unas cuantas veces. Esta forma reducirá la presión sobre los niños, que sólo pueden recordar una o dos letras irregulares de una palabra. 5. Memorizar palabras de una manera interesante. En clase, suelo utilizar algún lenguaje interesante para que los estudiantes recuerden palabras por asociación. Algunos padres me preguntaron si era una buena idea. Creo que cómo impresionar al niño cuando es pequeño puede hacerle recordar. Un día, su capacidad de comprensión será más fuerte y podrá memorizar palabras con normalidad. Pero de esta manera el niño nunca lo olvidará. 6. Memoria asociativa del buen libro Roof Wood... ¿Seguir las mismas reglas de pronunciación hará que la memoria de los niños sea más sólida? Sí, en clase, a menudo les pido a los niños que lean una cadena de palabras a través de una palabra, para que puedan comprender la regularidad de las palabras poco a poco, de modo que cuando vean palabras desconocidas, encuentren palabras familiares por primera vez. Lenovo. 7. Memorice palabras a través de juegos. Para ayudar mejor a sus hijos a pasar el nivel de palabras, algunos padres eliminan las vocales de las palabras y dejan que sus hijos completen los espacios en blanco. En este momento, el niño se esforzará en pensar qué letras producen este sonido. Al principio, solo se le pide al niño que complete una letra de una palabra y luego, gradualmente, complete más y más palabras. Finalmente, el niño puede empezar a memorizar palabras de forma independiente. 8. Reglas de memorización: Las palabras que no se repasen se olvidarán aunque se memoricen. Animo a los estudiantes a ordenar tiras de palabras en una hoja de papel larga, con el chino en un lado y el inglés correspondiente en el otro. Antes de recitar, lea el idioma chino, hable inglés y luego comience a dictar. Después de terminar, los niños pueden comprobar por sí mismos si tienen razón o no. Haga una pequeña marca en los errores tipográficos en chino y revise las palabras marcadas con frecuencia. Algunos estudiantes incluso clasificaron decenas o cientos de palabras.

¿Cómo ayudar a los niños a memorizar palabras rápidamente? La capacidad de memoria de los niños es muy buena. Mientras los padres brinden más orientación, generalmente lograrán grandes avances. Pero lo mejor es buscar una institución más formal para ayudar a sus hijos a aprender inglés. Por ejemplo, Ruisi es una buena agencia de tutoría para aprender inglés.

¿Cómo ayudar a los niños a memorizar mediante el reconocimiento global de sílabas? Una sílaba completa es aquella que se lee de una vez sin deletrearse. Estas sílabas deben recordarse en su conjunto.

El reconocimiento general tiene 16 sílabas y puede marcar directamente caracteres chinos. Dedo, dedo, dedo, día, carácter, palabra, pensamiento, intención, objeto, lengua, hoja, mes, sonido, rima, sombra, elemento