¿El país no permite la apertura de clases de recuperación?
El estado prohíbe la apertura de clases complementarias de la siguiente manera: Sí.
1. Análisis legal:
Con el fin de estandarizar aún más el ambiente educativo, el Ministerio de Educación ha emitido una prohibición sobre la enseñanza extraescolar de los profesores, prohibiendo a los estudiantes de primaria y secundaria recibirla. tutorías remuneradas fuera de la escuela. Hay escuelas primarias y secundarias que violan las normas. Los docentes pueden ser castigados con la revocación de sus títulos docentes y con notificaciones y críticas.
La principal razón por la que el Ministerio de Educación adoptó tales medidas es para prevenir la tendencia poco saludable de las escuelas intensivas.
Las lecciones de recuperación de los profesores son un monopolio de recursos. “Los profesores no enseñan en clase, sino que lo dejan para recuperar las lecciones”. contratados por el Estado, por lo que su conocimiento, capacidad, tiempo y energía son propiedad del Estado.
2. Base jurídica:
El artículo 74 de la "Ley de Educación de la República Popular China" viola las regulaciones nacionales pertinentes y cobra tasas a las escuelas u otras instituciones educativas. ordenar la devolución de los honorarios cobrados; el responsable directo y demás personal directamente responsable serán sancionados conforme a la ley.
Artículo 75 Si una escuela u otra institución educativa se establece en violación de las regulaciones nacionales pertinentes, será cancelada por el departamento administrativo de educación u otros departamentos administrativos pertinentes
Si lo hay; cualquier ingreso ilegal, será confiscado. Las ganancias ilegales, el responsable directo y otro personal directamente responsable serán sancionados de conformidad con la ley.
3. Razones para prohibir las lecciones de recuperación:
En primer lugar, demasiadas lecciones de recuperación aumentarán la carga de aprendizaje de los estudiantes y provocarán agotamiento físico y mental.
En segundo lugar, la dependencia excesiva de clases complementarias puede reducir su iniciativa, haciéndolos incapaces de afrontar el largo período de estudio en el futuro, y no pueden desarrollar sus habilidades de aprendizaje y resolución.
Además, el caos en el mercado de la tutoría también representa una amenaza para la salud física y mental de los estudiantes y la equidad educativa. Por lo tanto, la prohibición de lecciones de recuperación para estudiantes de primaria y secundaria tiene como objetivo proteger la salud física y mental de los estudiantes y promover métodos de aprendizaje razonables.
1. A partir del 15 de octubre de 2023, el estado ha estipulado en todo el país que las clases de recuperación no están permitidas de ninguna forma y las personas que violen las regulaciones serán severamente castigadas por la ley.
2. Cómo los estudiantes de primaria y secundaria enfrentan el problema de recuperar lecciones: aunque los estudiantes de primaria y secundaria tienen prohibido recuperar lecciones, los estudiantes aún pueden enfrentar efectivamente los problemas de aprendizaje a través de otros métodos. En primer lugar, los estudiantes deben establecer una actitud de aprendizaje correcta y desarrollar la capacidad de aprender de forma independiente.
Debes aprender a hacer planes de estudio razonables, asignar el tiempo de manera razonable y aprender a autorregularte. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a buenos métodos de aprendizaje, incluida la toma de notas, la participación activa en los debates en clase y el pensamiento diligente.
Además, buscar activamente la ayuda de profesores y compañeros también es una forma eficaz de resolver problemas de aprendizaje. Especialmente durante la epidemia, los estudiantes pueden utilizar plataformas de aprendizaje en línea o pedir a los profesores que resuelvan problemas perdidos en clase.