¿Qué quieres decir con periféricos?
Área y perímetro:
Si es un triángulo de la misma área, el perímetro del triángulo equilátero es el más corto; si es un cuadrilátero de la misma área, el perímetro; del cuadrado es el más corto si se usa la misma Para un pentágono con la misma área, un pentágono regular tiene el perímetro más corto; si se usa cualquier polígono con la misma área, un círculo regular tiene el perímetro más corto;
El perímetro solo se puede utilizar en figuras bidimensionales (planos y superficies curvas). Las figuras tridimensionales (sólidas) como cilindros, conos, esferas, etc. no pueden utilizar el perímetro para expresar el tamaño de sus límites. pero debe utilizar la superficie total. El área de superficie total es igual a la suma de las áreas de todas las caras del sólido.
Instrumento de medición de perímetro gráfico plano:
Con el desarrollo de la sociedad han nacido diversos instrumentos, todos ellos diseñados para satisfacer las necesidades de la vida real y laboral de las personas. El instrumento de medición de perímetros y áreas no es una excepción. Su propósito también es ayudar a las personas a medir el perímetro y el área de cualquier figura plana de manera conveniente, rápida y precisa.
El principio del instrumento de medición de perímetros y áreas es utilizar el principio del convertidor para convertir una curva en otra curva de acuerdo con una regla dada. El mecanismo debe tener dos grados de libertad, de modo que cuando se fuerza a un punto a moverse a lo largo de una línea guía, ciertos puntos definidos en cada parte describen una trayectoria completamente definida.
Este instrumento de medición combina inteligentemente bielas, deslizadores y rodillos, y tiene las características de estructura simple, alta precisión de medición y fácil uso.
Estándares de contenido:
La comprensión del perímetro es el contenido de aprendizaje de matemáticas de tercer grado de educación obligatoria en el primer periodo (volumen 1). El contenido de aprendizaje de "Comprensión del perímetro" en los estándares del plan de estudios en realidad incluye tres niveles: primero, permitir que los estudiantes comprendan el concepto de perímetro y experimentarlo en la vida real; segundo, permitir que los estudiantes dominen el método y el proceso de medir la circunferencia; sentir la aplicación de las matemáticas en la vida.
Para el contenido específico del curso "Percepción del perímetro", los estándares del plan de estudios indican claramente los requisitos del objetivo en los estándares de contenido, es decir, señalar y medir el perímetro de figuras específicas, explorar y dominar rectángulos y cuadrados. La fórmula para el perímetro de .
Además, entre los objetivos generales del curso de matemáticas, "adquirir cierta experiencia práctica preliminar en matemáticas y ser capaz de utilizar los conocimientos y métodos aprendidos para resolver problemas simples; sentir el papel de las matemáticas en el día a día". vida" es también "Comprender el perímetro" requisitos del objetivo.