¿Qué país escribe más deberes?
China es el país con mayor carga de trabajo del mundo.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) afirmó que según una encuesta sobre el volumen de tareas escolares de los niños en cada país realizada por la organización, China (14 horas), Polonia (6,6 horas), Irlanda (7,3 horas), Italia (8,7 horas), Rusia (8,7 horas) y los países con menor carga de trabajo son Finlandia (2,8 horas) y Corea del Sur (2,9 horas).
El único país del mundo que no tiene deberes es Canadá. Es Canadá el que tiene el nivel de educación más alto del mundo. Los niños canadienses crecen en una "educación dirigida". En la educación escolar, una tarea muy importante es saber descubrir las fortalezas de los niños y concentrarse en cultivarlas.
Por lo tanto, cada niño en Canadá es único y cada escuela en Canadá tiene su propio estilo de enseñanza y cursos especiales. Los niños pueden elegir una escuela según sus propios intereses.
Requisitos básicos para las tareas
1. El contenido de la tarea debe cumplir con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y materiales didácticos, ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos y habilidades básicos, y ayudar a los estudiantes. mejorar su inteligencia. Desarrollo y mejora de capacidades.
2. Los profesores deben presentar requisitos claros de tarea a los estudiantes, estipular el tiempo de finalización y brindar orientación ejemplar a los estudiantes cuando sea necesario.
3. Al establecer las tareas, se debe tener en cuenta el nivel y las diferencias de los niveles de aprendizaje de los estudiantes. De acuerdo con los diferentes fundamentos de los estudiantes, se deben diseñar algunas tareas flexibles y jerárquicas, o al asignar las tareas, se deben dividir en preguntas obligatorias y preguntas opcionales para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles.
4. Los profesores deben corregir, evaluar y dar retroalimentación a las tareas de los estudiantes de manera oportuna.
5. La tarea debe tener el peso y la dificultad adecuados; al organizarla de manera razonable, se debe comprender la relación entre calidad y cantidad. La calidad es la esencia, la cantidad es la clave.