El estado no permite clases de recuperación, entonces ¿por qué todavía hay clases de recuperación?
1. En primer lugar, está impulsado por las ganancias. Todos sabemos que existen muchas tentaciones en la sociedad actual. Todo el mundo quiere más y mejor disfrute material. Si compran una casa pequeña, quieren cambiarla por una grande. Si tienen un coche pequeño, quieren cambiarlo. un auto grande. Los profesores también son personas corrientes que quieren vivir una vida mejor. La clase trabajadora indefensa apenas puede llegar a fin de mes para sus familias. Siento envidia cuando veo que otras personas tienen casas bonitas, coches y bolsos de marca. Además, hoy en día a la gente le gusta comparar y es difícil soportarlo. ¿Cómo ganar dinero? La habilidad de un profesor no es más que enseñar, por lo que las tutorías remuneradas se han convertido en una forma de ganar dinero. Es más, la demanda de tutoría en el mercado es ahora enorme y el precio es muy alto. Algunos profesores ganan dinero gracias a la tutoría remunerada.
2. El segundo es la suerte. Estos pocos profesores en servicio que participan en clases de recuperación remuneradas no ignoran esta violación. Cuando organizan a los estudiantes para recuperar lecciones, también están en vilo y temen ser denunciados por los estudiantes o los padres. Siente que estas cosas pasan en otros lugares y a otros profesores. A ti nunca te pasarán. Algunos profesores son muy cautelosos a la hora de participar en lecciones de recuperación remuneradas y dan numerosas instrucciones a padres y estudiantes para que no las revelen. Algunos profesores creen que, dado que no han obligado a los estudiantes a recuperar lecciones, los padres y los estudiantes no lo informarán, pero olvidan que a veces los padres están dispuestos en la superficie pero se resisten en el interior. Al mismo tiempo, si los padres y estudiantes no denuncian el incidente, es difícil evitar que los vecinos de al lado se molesten y se quejen.
3. El tercero está obligado por las condiciones. Algunos docentes tienen pesadas cargas familiares y no tienen otras habilidades y experiencia para ganar dinero para complementar sus ingresos familiares, por lo que las clases suplementarias remuneradas se han convertido en una opción. Estos profesores suelen ser hombres. Sus condiciones económicas familiares son relativamente débiles y no tienen otras fuentes de ingresos. Las personas mayores no pueden depender de ellos. Sus cónyuges suelen estar desempleados o incluso desempleados en casa, y tienen hijos que mantener. En este caso, lo único que se me ocurre es ganar algo de dinero mediante lecciones de recuperación pagadas. Sin embargo, muchos lugares han establecido clases especiales para la gestión de lecciones de recuperación pagadas para que los maestros en servicio investiguen estrictamente las lecciones de recuperación pagadas. No importa cuál sea el motivo, si lo atrapan, definitivamente será castigado. Por tanto, no es aconsejable depender de clases suplementarias remuneradas para complementar los ingresos familiares.
Base legal:
"Reglamento que prohíbe estrictamente a las escuelas primarias y secundarias y a los maestros en servicio de escuelas primarias y secundarias pagar lecciones de recuperación"
1. Está estrictamente prohibido que las escuelas primarias y secundarias organicen y exijan a los estudiantes que participen en lecciones de recuperación pagadas;
2 Está estrictamente prohibido que las escuelas primarias y secundarias proporcionen conjuntamente clases de recuperación pagadas sin clases. -instituciones de formación en el campus;
3. Está estrictamente prohibido que las escuelas primarias y secundarias proporcionen instalaciones educativas y de enseñanza o información estudiantil para clases de recuperación pagadas para instituciones de formación fuera del campus;
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4. Está estrictamente prohibido que los profesores en servicio de escuelas primarias y secundarias organicen, recomienden e induzcan a los estudiantes a participar en clases de recuperación remuneradas dentro y fuera de la escuela. maestros en servicio de escuelas primarias y secundarias para participar en instituciones de capacitación fuera del campus o ser capacitados por otros maestros, padres, padres Lecciones de recuperación remuneradas de comités y otras organizaciones;
6. y los profesores de secundaria tienen estrictamente prohibido presentar a los estudiantes y proporcionar información relevante a instituciones de formación fuera del campus y otras entidades.
Para los centros de primaria y secundaria que infrinjan las normas anteriores, según la gravedad del caso, serán sancionados con notificación y crítica, inhabilitación para premios, revocación de títulos honoríficos, etc., siendo responsabilidad de Los líderes escolares y las responsabilidades de supervisión de los departamentos pertinentes serán responsables. A los docentes en ejercicio de primaria y secundaria que infrinjan las normas anteriores, según la gravedad del caso, se les impartirá educación crítica, charlas de amonestación, inspecciones ordenadas, notificación de críticas y las sanciones administrativas correspondientes.