Colección de citas famosas - Frases célebres - Descripción general de la escuela de ingeniería de tecnología de la información de Jiashan

Descripción general de la escuela de ingeniería de tecnología de la información de Jiashan

La escuela tiene una superficie de 248,3 acres y tiene un área de construcción de 75813,76 metros cuadrados. Los edificios de enseñanza, edificios integrales, dormitorios de estudiantes, comedores, bibliotecas, gimnasios y otras instalaciones del edificio están completos y el entorno es hermoso, satisfaciendo plenamente las necesidades de enseñanza y de vida de profesores y estudiantes. El centro de formación en el campus tiene una superficie de construcción de 16.513,8 metros cuadrados, con 11 bases de formación y 108 salas de formación. La inversión total es de 18 millones de yuanes y el valor medio del equipo por estudiante alcanza los 8.500 yuanes. La escuela tiene más de 2100 estudiantes, 56 clases y 120 miembros del cuerpo docente, incluidos 102 maestros de tiempo completo, 8 maestros experimentados, 9 graduados de maestría, 10 expertos en enseñanza a nivel del condado y 4 maestros famosos a nivel del condado (líderes disciplinarios). . La filosofía educativa de la escuela es: buen espíritu escolar, gran profesionalismo, altas perspectivas académicas, amplias oportunidades de empleo, sólida gestión interna y construcción de imagen externa.

Los objetivos de desarrollo de la escuela: entrar y salir. ¡Que cada estudiante de información tenga un futuro brillante!

Desde el inicio hasta la actualidad hemos realizado principalmente el siguiente trabajo: 1. Fortalecer la construcción del espíritu escolar. Dado que es una escuela vocacional con recursos estudiantiles relativamente pobres, la escuela reconoce que es crucial fortalecer la gestión de los estudiantes, especialmente la educación de los estudiantes para desarrollar normas de comportamiento. Por lo tanto, la escuela ha establecido un equipo de educación moral, ha formulado diversas medidas de gestión y ha fortalecido la inspección, orientación, retroalimentación y evaluación. Preste especial atención a la educación de los estudiantes que viven en el campus y a la gestión de los de bajo rendimiento, aproveche al máximo las ventajas de la escala recientemente establecida y el pequeño número de estudiantes de la escuela, y esfuércese por crear las características de una escuela vocacional en términos de construir un Buen estilo de clase y estilo escolar.

Después de años de arduo trabajo, la escuela ha ganado cierta reputación e influencia en el campo de la educación vocacional en la ciudad de Jiaxing. La escuela ha sido calificada como: Escuela Secundaria de Demostración de Desarrollo y Reforma Vocacional de la Provincia de Zhejiang, Zhejiang. Escuela vocacional secundaria de primera clase de la provincia, Escuela vocacional emergente provincial de Zhejiang, Centro nacional de recursos de aprendizaje digital, primer lote de escuelas piloto de reforma del currículo vocacional secundario de la ciudad de Jiaxing, Escuela base de innovación profesional de la ciudad de Jiaxing, Premio a la mejor organización del concurso de habilidades vocacionales secundarias de la ciudad de Jiaxing , Escuela de características de cooperación entre escuelas y empresas del condado de Jiashan, Grupo avanzado del sistema educativo del condado de Jiashan, Excelente base de enseñanza e investigación del condado de Jiashan, etc. La escuela ocupó el segundo lugar en la ciudad por el número de medallas de oro en el Concurso de Habilidades para Estudiantes de la Escuela Secundaria Vocacional de Jiaxing durante dos años consecutivos, y sus profesores se ubicaron entre los mejores en el Concurso de Diseño de Enseñanza de Información de la Escuela Secundaria Vocacional de Jiaxing durante dos años consecutivos. .

Desde que la escuela acaba de abrir, la mayoría de ellos son profesores jóvenes. Los nuevos profesores son entusiastas, motivados y enérgicos, pero carecen de experiencia. Por lo tanto, por un lado, debemos fortalecer la educación ética profesional para los nuevos docentes y, por otro lado, debemos fortalecer la orientación profesional para los nuevos docentes. Utilice lo antiguo para liderar lo nuevo y llevar a cabo actividades como tutoría y emparejamiento de aprendizaje. Al mismo tiempo, fortaleceremos la construcción de grupos de preparación de lecciones y grupos de enseñanza e investigación, fortaleceremos la docencia y la investigación científica y la educación continua, para que los nuevos docentes puedan crecer lo más rápido posible.

Mejorar la calidad de la educación. La calidad de la enseñanza es el sustento de una escuela. La escuela suele fortalecer el seguimiento y la gestión del proceso de enseñanza, fortalece la inspección y orientación de las rutinas de enseñanza y establece un mecanismo de evaluación.

Hacer un buen trabajo en servicios logísticos. De acuerdo con los requisitos profesionales y los estándares de Clase I, la escuela compró instrumentos y otros equipos didácticos, fortaleció los activos fijos y la gestión financiera y está trabajando para reconstruir un comedor para profesores y estudiantes.

Fortalecer la construcción del sistema. Es necesario establecer urgentemente diversas normas y reglamentos. A través de la Conferencia de Representantes de Maestros, la escuela ha formulado los métodos de pago de salarios, métodos de evaluación anual, métodos de evaluación de clases, etc. de la estructura interna de la escuela. El sistema se ha compilado en un volumen para institucionalizar y estandarizar el trabajo de la escuela.